【精品】開心六一作文三篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的開心六一作文3篇，希望能夠幫助到大家。

開心六一作文 篇1

這個“六一”不知道怎么形容，即快樂又高興，就是開心，開心，再開心。

今天我們全家來到邯鄲，去游樂園玩，哇！好大的氣派！游樂項目真多，先去摩天輪玩吧！我登上摩天輪，系好發全喧，向下一看，真高，不禁讓我望而生畏，開始啟動了，速度在一點點的加快，我也不由原來的興奮度變成緊張，快了！快了！越來越快了！我開始害怕了，我忍不住閉上眼睛尖叫，一會兒我慢慢睜開眼睛，??！好涼快呀！下面的景色也很美麗，好美啊！我不禁感嘆道，此時我也忘記了害怕，抬頭望著藍天，天空也藍藍的，真想伸手去摘一朵云彩，送給我的爸爸媽媽，速度慢下來了，我的害怕與緊張也消失得無影無蹤了，太好了！到站了，我依依不舍的從摩天輪上走下來，心想，下次還要來玩！

我又選擇一個游樂項目——攀巖，不過“巖”是一塊一塊能登的七彩塑料塊，我一看心里還真有點害怕，我說：“來吧，讓我挑戰你吧！”媽媽也連連搖搖頭說：“你還小，還是玩別的吧！”我對媽媽說：“不，我要試一試”媽媽聳了聳肩說：“好吧”我剛開始“出生牛犢不怕虎”噌噌的向上爬，爬到中間向后一看，有點害怕，怎么辦？退回去嗎？不行，我一邊向上爬一邊鼓勵自己，快到終點的時候，感覺快不行了，體力也不支了，勇氣也只剩下百分之十，NO！我用手拍了一下頭，再次鼓起勇氣，我使勁，努力，終于蹬上終點了，這時我興奮的叫著：“我成功了！我成功了！我成功了！”就是這樣，我確實不錯，我覺得自己就是“英雄”。

后來，我又玩了橡皮艇，艇長一米多，我們三口開一條，媽媽坐上來對我說：“你就是駕駛員了！”我簡單看了一下都是水，劃進山洞后，還有一些障礙物。開始了！開進山洞，哇！這里也太恐怖了，這些艇也放慢了，在紅色和藍色光的照耀下，忽明忽暗，正在緊張時，忽然聽到了詭異的笑聲，好害怕！終于看到光明了，前面就是洞口了，不由得松一口氣，真刺激！

這個“六一”太爽了！

開心六一作文 篇2

隨著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節。

“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一”是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……

孩子們夢寐以求的“六一”兒童節到了！學校組織我們參加“游園”活動（玩游戲），項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。游戲規則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂，六個人繞著五把椅子走，當音樂一停下來，六個人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。來自

比賽開始了！我懷著一顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的`盯著椅子。等到音樂一開始，同學們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關系，大家一起快樂快樂嘛！心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯著這五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅，聚精會神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現出一個“川”字；有的卻眼珠一轉，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動得直跺腳，那一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態。當我面臨最后一關時，我的對手竟然是一位男同學。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會在一瞬間溜走。剎那間，我已轉得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這個時候讓音樂停了下來，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。這時，圍觀的同學都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了！”我也忍不住笑了……

“六一”使我們在歡樂中度過了一天；“六一”使我們一個個都成了陽光女孩；“六一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……

今天，學校又迎來了一年一度的六一兒童節。來自

來到校門口，只見學校操場上張燈結彩，一面面彩旗迎著風兒招起了小手。好一派生機勃勃的景象！我又快步來到了教室，哇，教室美得像一片彩色的海洋。幾位同學已經早早地來到了，看來，他們跟我一樣，興奮地想早些玩游戲。

過了好一會兒，老師來了，她發給了我們每人一張票子，我們數了一數游戲，呵，真多！有九個。等老師對我們說能游戲時，我們三個一群，五個一伙去指定地點玩去了。

開心六一作文 篇3

期盼已久的“六·一”節終于來到啦！我按耐不住內心的激動爆發出一聲：“‘六·一’，我愛你！”

我們就像剛放出籠子的小鳥，在湛藍的天空自由自在地飛翔。今年的“六·一”有與往年相同的熱鬧和喜慶，也有與眾不同的也老師特別為我們精心策劃的節目——集體生日。

我們穿著新衣服早早地來到學校，個個精神煥發，笑逐顏開。校園里掛著巨大的橫幅——祝小朋友們“六·一”節快樂。到處張燈結彩，飄揚著彩旗，到處洋溢著節日的氣氛。教師里更是煥然一新，許多氣球和彩帶裝點著教室。這些都是同學們自己的杰作，一個個氣球滿載著我們的希望和夢想，一條條彩帶飄蕩著我們多姿多彩的節日快樂。

正當同學們沉浸在想象中，四位主持人閃亮登場。同學們的目光齊刷刷地投向了他們，教室里頓時鴉雀無聲?！巴瑢W們，大家好！今天，我們歡聚一堂，一起來歡度一個特殊的兒童節?！薄白Ｄ闵湛鞓?，祝你生日快樂……”隨著音樂聲響起，大家一起唱響生日歌。歌聲完畢，主持人叫大家在心中默默地許愿。我雙手抱拳放到胸前，閉上眼睛，微微低頭，默默許下愿望：愿災區、山區的貧困孩子也和我們一樣可以開心地度過自己的節日！許愿完畢，大家伸長脖子，鼓起腮幫子使勁吹滅蠟燭。

葉老師將蛋糕切成小塊，首先將一塊蛋糕送到了闕鴻威的面前，溫情地說：“闕鴻威同學，祝你生日快樂！”……葉老師就這樣一個接著一個地給我們送到面前，并情意濃濃地為我們送上祝福。我雙手接過葉老師手中的蛋糕，聽著她那熱情地祝福。我心中升起一股暖流，激動地說：“葉老師，謝謝您！”有誰不會因為擁有這樣一位可親可敬的老師而不感動的呢？當我們在歡快地度過節日的時候，又有多少愛我們的親人為我們付出了艱辛呢！吃著手中的蛋糕，我的雙眼不禁濕潤了。謝謝你們，一直深愛著我們的親人、長輩……

突然，一直九陰白骨爪伸到了我的面前。原來是闕朔飛把手伸進蛋糕上，涂抹了一手奶油，在我的臉上下了毒手。我立刻變成了五花臉。還沒有等我反應過來，闕朔飛早已經腳底下抹油——溜之大吉了。同學們看了，個個笑得人仰馬翻。

還沒有等我們在蛋糕大戰中停歇下來，主持人宣布才藝表演馬上開始。悅耳動聽地薩克斯合奏一會兒就將我們引入音樂的。幾位女同學自編自導地舞蹈，那優美的舞姿時而像翩翩起舞地彩蝶，時而像展翅飛翔的夜鶯，令人陶醉?！使澞恳粋€連一個，令人目不暇接。大家看得津津有味，沉醉去其中。

一曲《感恩的心》為歡度“六·一”活動圈上了圓滿的句號。“六·一”活動雖然結束了，但是那精彩的一幕幕在我眼前久久不曾散去。