有關傳承作文500字7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的傳承作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。

傳承作文500字 篇1

他是我見到過的最特別的人，整個人算不上十分高大，僅僅比我高幾厘米，喜歡安靜，從沒主動說過話，這不禁讓我有些許好奇。

一天夜晚放學后，走出教室，看到一輪皎潔的“玉盤”掛在天空，讓我不由地想起丁立梅曾說過的一句：天空像一口井，水波不興，月亮是浮在水面上的一朵白蓮花。

穿過喧鬧聲此起彼伏的十字路口，我遇見了他，他在前面走著，腰板挺著的很直，雙腿是朝正前方走去。他看到我，朝我喊了一聲，我循聲望去，看到他一臉笑意，朝我招了一下手，我也回贈一個笑容給他，心里不禁想笑，還真是不愿意多蹦出一個字來。

他的父親，是我在家長會上認識的，那時我看他父親的相貌和他相似，就趕忙詢問，問罷，才知正是他父親，于是我就笑著把他父親領到他的位子上，還笑著說：“我就看見您倆父子挺像才問呢！”他也笑笑坐到了位子。

在會上，老師前五名的家長請到臺上，講述自己兒女的學習方法，其他幾位我都沒怎么聽進，唯獨到了他父親時，我卻聽得格外的認真。他父親說他和孩子的性格很像，走在大街上，有時會被人誤認為弟兄倆。他后來的一句話對我印象非常深刻，他說自己首先做好的事才會去讓孩子做，這讓我想到了傳承。在我身邊很少聽到傳承這一類的詞，反而不少像命運掌握手中一類的。

家風的傳承，是一種耳濡目染，一種言傳身教，是存在于無形之中。

傳承作文500字 篇2

我以為那個時代已經過去，殊不知當你歌唱時，屬于那個時代的一切都在歸來，而傳承的，是另一輩的夢。

題記

海棠花兒香纏著衣角略過熙攘復俏入紅簾深帳

我們那小巷邊經常縈繞這首曲子。那年，春光無限，朵朵晶瑩欲綻的海棠被水袖輕撫，青石板的斑駁小院彌漫雨后花香，卷入誰家酒香。海棠花迎著風搖曳著無盡緋紅。外婆步履輕盈，雙眸憐愛繞過枝頭，凝望著我。她眼角婆娑，衣著青衣戲服，雙手托舉著，不讓水袖落地。蝶繞蜂縈，滿是流年。

打我記事起，外婆年輕時身處的戲班已是各散天涯。年事已高的外婆常靜坐小院，著漢家衣裳，安寧地闔眼細聽收音機《再別海棠》。等她恍惚從夢中驚醒，驀然回首，遙望天街，那戲班早已不在燈火闌珊處。此時，她總會擁我入懷，雙眸失意地凝望海棠花，念叨著：我還想與你們再同臺演唱這一念，便獨自一人，扛起傳承的重擔。

小巷里的其他人們總會在初春之時聽到幾句戲腔海棠花兒香，蘭槳撥開霧靄迷茫，也許，在這物欲橫流的年代，許多人都會追求新時代的潮流，而淡忘傳統文化的繁榮與美好，外婆不以為意，只是在流光百轉之間，回到臺前，細數繁華打落枝頭，輕置瓊觴兩盞，粉飾衣角，淡漠回旋。

輕步，踱步，她翩翩起舞之際似乎沉浸著海棠花香，摘取兩朵海棠，捻手眺望遠方，耳畔回響憂郁卻又懷取期許的粵曲。剎那，水袖漫過天際，外婆的眼中泛著晶瑩的光。臺下的人不動聲色地走過，可臺上的人的心似乎已夢回那遙遠又繁華的年代。顏色已舊，外婆卻依然緩緩道出：粵曲啊，早已是我的心魂。

小巷里，海棠梨園，外婆心系的戲班，訴說著那一輩繁華的過往。是否，還有人依記，那一份對粵曲真摯的傳承

傳承作文500字 篇3

一個人的成長、性格，往往是身邊的人和事影響來的。這世上真正出淤泥而不染的人沒有幾個，大多都得經過后天的影響和先天的空缺。

一只幼鷹的成長，遠離不了危險和沖動。母鷹將小鷹養大，認為到了它可以自我獨立時，就會開始讓它自己成長，自己捕食，甚至還會在它饑餓默不作聲，因為母鷹希望它變成四處騰飛的雄鷹。

它的成長需要養料，可是它卻不能按照自己的意愿伸手便可以拿到，而是要付出相應的勞動。

鷹是喜愛集體生活的一種禽類，縱使與它的身世性格大相徑庭，但是它還是一直以群飛為主。很少會有單飛的。在很遠的基隆港，每年秋天都會有數十只贏近距離覓食，同時駐扎在一個鷹窩里，但更是自食其力。

它的成長需要自己努力，長大了……便需要朋友的陪伴，而在這其中，它總會學到——分享。

“你手中的東西，不能獨自占有，不能獨自享用，而要懂得與人分享。”

這些事情，實則應是母鷹一點一滴傳授的，——讓它成長，讓它學會群居，讓它學會分享。而我們人也不是如此嗎？

聞名天下的儒家代表孔子，也是深深的受了母親顏徵在的影響，刻苦讀書，在成長經歷中研磨出人生的道理。他從他母親的隱忍負重中學到了堅韌，人生哲理。沒有她的母教如山，就沒有他后來的傳世佳跡。

曾經火熱的《羋月傳》中的羋月，如果沒有母親的良好教育，就不會有這一番成績，而她的兒子贏稷，孫子贏柱，曾孫贏子楚，玄孫嬴政均是人生贏家！

所以孩子權威的真正來源，啟蒙之師，就是自己的父母了。因為只有這般性格的積淀，才會形成又一個成長的能量，只有這樣的啟蒙，才會一傳下，再傳孫，子子孫孫無窮匱也。只有這樣的傳承，才是最牛的。

傳承作文500字 篇4

“不食糧油食品食素桑，勤提細喂四更裝。心明到老絲方吐，織得綾羅漂深海。”蠶之杰出，就是吐盡青絲，人之杰出就是將青絲成綢，變綾羅。養蠶技術，刮絲，織綢，是大家我國承傳很多年的經典文化。今日，跟伴隨著記者主題活動，帶我了解了養蠶技術文化藝術，絲綢文化藝術，更帶我走入了絲綢之途。

古時候有一傳說故事，是嫘祖和好多個女性在山頂桑樹林發覺了一種怪異的果。他們咬一下，咬沒動。煮一下，煮不太熟，但卻能在開水中撈起來很多發絲般大小的白絲。嫘祖發覺，這種白絲是桑樹林里的小蟲子吐出來的成千上萬白絲，繞成繭后看起來果實，實際上不能吃。因此，聰慧的嫘祖便嘗試將這種“白絲”，織出了布，還將布制成服裝給宮廷里的皇室穿。這種服裝十分的光潔舒服，且頗具光澤度。嫘祖將這吐絲之蟲稱之為蠶。在其提倡下，大家剛開始栽桑養蠶，抽絲織綢。

伴隨著時期的發展，科技的發展，大家將技術性弘揚，提升，將桑蠶絲成綢，不單是織出了綾羅服裝，還作出了桑蠶絲扇、絲綢包……

聽完主題活動教師將的民間傳說故事，教師讓我們每個人一把雪白的絲綢扇。用心去感受這把扇子，雪白透明色，絲線絲線交錯，透著小小一點。觸感上細薄絲滑。撫摩著絲綢扇，根據教師的解讀，要我了解了要使扇子形狀美觀大方，還務必選擇上等的桑蠶絲，再三歷經手工編織，才可以造就出大家眼下這加工工藝細膩的風采扇子。

看見扇子，要我急不可耐的想要手上的畫筆工具給扇子來打扮一下，感受下3D渲染絲綢的奇妙，還能當禮品贈給母親。抽獎活動，我都從教師那領了2只雪白的幼蠶，我當心的關愛著帶回去，剛開始感受養蠶技術之行，感受幼蠶吐絲做繭，從身旁品絲綢文化藝術，嘗傳承經典……

傳承作文500字 篇5

我從小就愛古代的發明，特別是造紙術。造紙術的歷史源遠流長，是中國的四大發明之首，受人喜愛，我也非常喜愛。

造紙術才在3000多年前就發明出來了，只是那時候的造紙術技術不是很成熟，而且造出來的紙非常粗糙，紙上有很多雜質，紙很厚，不易折，價格非常低廉。直到東漢時期，一位叫蔡倫的人，對造紙術進行了改造，改造過后的造紙術造出來的紙非常薄，紙對著太陽光，太陽光就從中穿過，紙輕薄如紗，比沙還薄，便于捷帶。這種紙還當成了貢品，上貢皇家。我常常用造紙術做一些再生紙，因為我喜歡造紙術。

我平時在家里用一些不用的廢紙一片一片的撕得粉碎，然后用清水泡一天，等水變得像牛奶一樣白白的時候，再用小木錘砸碎里面的紙塊，砸完了，用小篩子輕輕地把紙篩出。可我一不小心，把紙漿全倒了出來，看來，又得重做了。我好不容易地篩好了，那篩子放到太陽底下曬，在一旁看，我看得都入神了，好像看到了一個雪白的紙精靈在陽光下輕輕跳舞，飛舞著潔白的裙子。我真想和“精靈’’一起跳舞，可我怕會傷到這個脆弱的“精靈”。我的“紙精靈”可以從篩子上拿下來了，我小心翼翼地拿下了紙，把紙捧在手上。我喜歡這個古老的手工藝——造紙術，造紙術給人們的生活帶來了方便。以前人們用紙寫字，現在的'人，稍微改良了造紙術，造出了柔軟好用的餐巾紙，還有“再生”紙。現在，紙巾“王國”出現了越來越多的新成員，這些，都是從古代造紙術改良來的，現在我們可以用紙寫字、畫畫，紙還有很多用途，要等我們發現。

紙的做法簡單，紙的用途卻有很多，感謝先人創造了紙，我愛古典工藝——造紙術，它為中國創造了奇跡，為世界創造了奇跡。我愛古老的手藝——造紙術。

傳承作文500字 篇6

在我們身邊的民族，還有幾個是保存著獨特意味的習俗？

在我們身邊的民族，還有幾個是坐在一起，團圓，一起吃，一起賞月的？

沒有其他的，只有中秋節。

中秋節，是我國的傳統節日，也是漢族的傳統節日。但在各地，都有許多的中秋節習俗，那我們的習俗是什么呢？

在中秋節的這一天，我們會仰望星空，看著那一輪皎潔的圓月，和家人坐在一起。吃著月餅，賞著圓月。我們仿佛看見了月上的嫦娥。月和嫦娥，變成了一種完美，在這樣的完美中，團圓，是一種快樂，是一種享受，享受這無比的幸福。

我坐在椅上，望著圓月，和家人吃著月餅。月餅是圓的，這代表團團圓圓。無論是多遠的地方的人們，都會坐在院子或窗外，雖不能與家人在一起，可是，他們和親友們，在一桌子前吃月餅，賞明月，聊團圓。我沉思著，想到古人們是怎樣創造出這樣的習俗，想著，想著，母親端上一圓盤的月餅，在月光下泛起點點光澤。不知怎么，我盯著圓盤深思著，好像看到了那在異鄉的獨自一人，圓盤泛起的月光，就像是他們眼角下的淚光。可是，在他們獨自一人的時候，也會擺上一圓桌，上面放著用月盤裝著的月餅，他們坐在桌前，吃著美味的月餅，賞著皎潔的圓月。雖是他們獨自一人，但他們也不忘這悠久的習俗，因為他們知道，他們的家人此時也在賞著明月，思念著他們……

中秋節的習俗就這樣一代一代的傳下去。

傳承作文500字 篇7

“人之初，性本善。性相近，習相遠……”經過弟弟的房間，只聽見從房內傳來一陣洪亮的讀書聲，我忍不住站在門口，跟著他一同背起了那陌生而又熟悉的《三字經》……

《三字經》這本最淺顯易懂的讀本，作為中國傳統的啟蒙教材，不知道陪伴多少代人度過了一個個春夏秋冬，書中包括了中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等，而核心思想又包括了“仁、義、誠、敬、孝”。讓我們既了解了常識、傳統國學及歷史故事，又明白了如何為人處世的基本道理。

在這源遠流長的中華文化中，國學像一顆最亮的星，在夜空中閃爍著自己獨特的光芒;似一杯清茶，散發著淡淡清香，細細品味，更能使唇齒留香。所以只有去讀，去細細品味，才會領略到它的魅力所在。

小時候，父親常在夏夜時，抱著我坐在家鄉的小院，有時會指著滿天繁星，給我講一些美麗的傳說，雖然現在已記不清了，但更多的時候，父親都會給我背誦《三字經》，似乎是啟蒙要趁早的緣由吧。小小的我，聽著他流利的背誦，也咿咿呀呀地想要背上兩句。

時光荏苒，我漸漸明白了“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這句話的道理，而這句話也時刻提醒著我，孝心就像“黃香溫席”“臥冰求鯉”這些小事一樣，并非整天紙上談兵，一句空話。所以，我們要從小事做起，做到時刻為父母著想，這才是真正的孝道。而“兩袖清風、孔子學琴、不食周粟”等故事也讓我受益匪淺。

讀國學，使我明智，不僅提升了自身的道德修養，更讓我懂得了人世間的善惡冷暖。

所以，同學們，國學是國家、民族的思想根基，我們要好好學習國學，領會其精華，傳承其中華文化，為我們的后代留下一顆璀璨的明珠。