心靈高一作文
心靈高一作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的心靈高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈高一作文1
老師，總覺得對不起您。我們以后還會有機會再見面嗎？我們老是由著性子來，傷透您的心了吧？為什么初三這一年我們最不聽話，而您正好教我們呢？這一學期，我們看到您生氣了。如果讓您重新選擇，您還會選擇跟班嗎？本來以為上了初三就會長大了，可沒想到讓老師家長操的心反而更多。
見面是一定的！這跟年齡有關，但要學會成長。你們學會了自責，我很欣慰。這既是一種對我的歉意，也是一種自我心靈的解脫。仔細想想，你們都還是些不懂事的孩子，接觸的不良信息多了，心就不夠用了。如果失去信心，那就徹底完了。有目標就要堅持，并且要一點一點地去達成。對你們而言，電腦能不開就不開，除非是查資料，否則它只會浪費你們的時間，消磨你們的意志；手機能不用就不用，某種程度來講，它不會方便而會誤事。還有，歷史不會重復，即使重新選擇，我還是會選擇教你們的！加油！
老師，我不知道能不能達到自己的目標，但會努力去做。即使進步一點點，那也說明我的努力沒有白費。別忘了我的照片，我還打算向魯迅學習呢。
心靈高一作文2
曾經看過一篇文章，它說“老人永遠是寂寞的，……活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時，我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現在臉上。
一個酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。
爺爺，他不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。于是，他成了孤單一人。
那個夏天，我陪著他，看電視。電話鈴“呤……”的響了，我一接，又是爸媽，在這住了幾天，就已經想我想得睡不著，一天兩個電話還不夠。按常例，聽完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問：“是你爸，還是你媽？”我笑了笑，說：“是媽！”他嘆了口氣：“水總是往下流！”對于這句話，我二丈的和尚摸不著頭，“爺爺，什么意思？”他說：“我一個人住在這，電話十天才響一次，而有了你，電話三天就可以響十次。
這句話，深深的觸痛了我的心靈。的確，對于爺爺來說，同代的人一個接一個的去了，朋友越來越少，對于家庭成員來說，也是如此，子女都獨立，有了自己的家，去了別的城市，有誰還會關心老人。
趕快為老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味；，也許是一枚親手采摘的野果；也許是一束美不勝收的花；也許是一張問候的小卡片；也許是數以萬計的金錢；也許只是含著體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平上，它們是等值的。
“常回家看看，回家看看，哪怕……”。
心靈高一作文3
天氣轉涼了，金色的秋天來了，天高氣爽，正是鍛煉身體的好時機。每天晨練的時候，我心中卻有一連串的問號：路面為什么那么干凈？誰掃的？誰起來這么早呢？為了弄清楚，我決定起個大早。
“丁鈴鈴”，鬧鐘把我從睡夢中驚醒，我一看正是四點半，心想這次我一定能找到答案。我走出屋子，街上靜悄悄的，一個人也沒有，只有路燈和天上若明若暗的星星。遠出的一切都朦朦朧朧的。
“突突”的馬達聲打破了黎明的寂靜，從遠處駛來一輛紅黃相間的衛生車，車上坐著一位年輕的女清潔工，穿著一套藍色的.工作服，紅撲撲的臉上，閃出青春的光彩。她架駛著衛生車，認真地打掃每一處、每一個角落，一公里、兩公里，她從沒停下來歇一歇。我800米跑完了，那位姑娘仍在緊張的打掃。正是她的辛苦給這里的沒一處都留下了文明、健康、幸福。太陽為她露出笑臉，小鳥為她唱歌。這時公路上駛過一輛汽車，車里的人向她招手致敬。
行人們也紛紛稱贊她呢。
我跑著跑著，禁不住回頭望著那輛清潔車，心里有說不出的敬佩之意。多么平凡而有多么高尚的工作啊！多么美好的心靈！
心靈高一作文4
“這是誰家把爛西紅柿扔在樓道上了？叫人怎么走？”“這東西可招蒼蠅了。”
今天，不知是誰把幾個爛西紅柿扔在樓道上了，居民們都在埋怨，甚至是辱罵那個扔西紅柿的人，可是沒有一個人去打掃，只是邊責罵邊繞行。這不，過來了一個穿著時尚衣服的小姐，邊責罵邊捂著鼻子趕緊跑上去了！我雖然沒有責罵，但也沒想到去清除它，只是默默繞行。
晚上，我去散步時，看見一位叔叔正站在爛西紅柿邊上琢磨問題。他穿著一件黑襯衫，一條發舊的黑褲子，一雙沾滿泥巴的皮鞋。不一會兒，這位叔叔從樓道邊上撿來一張小卡片，走到西紅柿跟前，用卡片將一個爛西紅柿小心翼翼的鏟在卡片上，生怕爛湯流在樓道上，便慢慢站起身來，目不轉睛地盯著卡片上的爛西紅柿，步子邁得又慢又小，幾乎是挪到了垃圾池邊，倒進垃圾池子。然后，他反轉過身子來，按照原來的方法鏟走，第二、第三……個西紅柿。大約過了十幾分鐘，終于把這些西紅柿解決掉了。可是叔叔看看地面上，仍有西紅柿的污汁，叔叔沉思著，也許叔叔在想：“萬一天黑了，人們不注意滑到了怎么辦？只見叔叔回到他的房里，一會兒，拿來了一個抹布。彎下腰左一下，右一下，已經拖得差不多了，可叔叔又返回家抹布洗刷干凈，直到徹底干凈。叔叔才把拖布放在了墻角邊。
望著叔叔那已經消失的身影，我的眼睛似乎有些濕潤了。心想：“這位叔叔不怕臟、不怕累，處處為別人著想的美好心靈不也映托了我的不足嗎？
心靈高一作文5
歷經許多繁榮的時光，有時渴望自由的心靈，蠢蠢欲動，朝著離群的生活走去，向往自在，逃離繁忙。
當一個人獨處時，盡管會使人寂寞，但是也能使人清靜。聆聽窗外清脆的鳥鳴，眺望花圃鮮艷的繁花，享受空中輕拂的微風，見證隨時更動的自然，體會消遙自在的感動。利用獨處的時刻，療癒被壓力腐蝕的心靈，填補被考驗重創的靈魂，想像生命在未來翱翔，在未來茁壯。用感動的心去品味，無時無刻陪伴于身旁的一切，細心體會生活。
當一個人獨處時，即使私密的空間會使人空虛，但亦能使人放松；當我們和眾人相處時，雖然可以使人擁有同學間分享的快樂，卻無法享受一個獨自安逸的空間。而我喜愛獨處的時光，因為獨處能使人擁有悠閑，可以將所有的煩悶都拋于腦后，忘記塵世間的一切，做自己所期盼的，充實自我。而當我飽受折磨時，我希望能夠獨處，躲在暗處里默默地哭泣，用淚水洗滌我受挫的心靈，讓它復元，將安定的心滲透全身，使自己能夠振作，從悲痛的深淵里爬出。
我喜歡獨處的時光，因為它帶給我希望，以及親近自我的機會，而非被纏繞于身旁的壓力所擊潰，開啟我的心靈，讓我看見更加燦爛的世界，看見在繁復的生活里無法見識的一切。
心靈高一作文6
美麗的心靈可以創造一切的美，甚至可以變不美的為美。
烈日炎炎，一望無際的沙漠上死一般的沉寂，飛沙與走石在這跳舞，張狂的呼嘯。對生命仍存希望的求生者摸了摸身上僅存的半袋水，非常高興，因為他還有半袋水。他并不因為僅剩的半袋水而喪氣，卻為之歡快，因為他有一顆美麗的心，一顆存有希望的心，只要不放棄，就有機會。
一個正值花秀的女孩躺在醫院的病床上，母親拿著病歷，呆呆的望著愛滋病三個字要捂嘴哭泣。墻角下的父親默默的抽著煙，出神的看著天花板。而少女卻在沉思，她很無奈，思考著短暫的將來。諾大的病房只剩下掛鐘在嘀嗒嘀嗒的響。頓時，小姑娘笑了，發自內心的笑，真實的笑了，笑的很美麗。因為她覺得她好幸運，因為上帝沒有馬上要他回去，她還有一年的時間，這一年她可以無牽無掛的干自己喜歡的事，可以數星星，看月亮，可以盡性散步逛街。不必再像過去像同齡人那樣為未來而沒日沒夜的忙，不必再像過去玩的時候想著學習，學習的時候想著玩。現在她可以一心做自己愛做的事了，她感覺真好，又可以回到童年無憂無慮的時代。
美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你具有一顆寬敞的心，一個不拘小節的心，一顆美麗的心，便可以創造美麗。美，在拈花一笑間在心靈上產生，美在覺悟的剎那間在心靈上產生，一念成美，一念成丑，全看剎那間的心靈是否美麗。
心靈高一作文7
清晨，推開窗戶。好大的霧啊！
“唰—唰。”我循著聲音望去，看到一個朦朧的身影，矮矮小小的，拿著掃帚，慢慢的前進。是她，就是我天天上學看到的那個年輕阿姨。她還是那么早，還是老樣子，一步一步的掃著這條馬路。
我去上學，特意走過她的身邊。她雙手戴著手套，緊握著掃帚，揮動著。這位阿姨戴著大口罩，把鼻子、嘴巴，大半個臉都遮起來，只露著一雙明亮的眼睛。穿著工作服，頭上圍著一條短圍巾，起勁地掃著路。掃帚一起一落，很有節奏。她低著頭注視著地面，把枯枝敗葉，紙屑塵土掃成一堆一堆。來來去去的行人車輛，她像是沒看見，仍是“唰—唰—”地掃著馬路。
忽然一個空酸奶瓶兒飛落到路邊，那個阿姨抬頭看時，一個小青年正用手背抹著嘴唇。阿姨頓時嚴肅起來，雙眉緊鎖，雙目圓睜：“小同志，垃圾不能亂扔呀！講究衛生，人人有責！”那個小青年臉一紅，頭一低，一溜煙似的跑了。她拾起酸奶瓶丟進垃圾筒，拖著掃帚消失在淡淡的晨霧中。
我想：一天天，一月月，一年年，在她年輕的臉上也會留下褶皺，連她頭上也會出現絲絲白發。但她給人們帶來了干凈的馬路，衛生的環境，難道不值得欣慰？她才是真正做到：“以服務人民為榮。”她，和醫生給人們健康，演員使人們快樂，老師讓孩子們獲得知識一樣，應該同樣受到稱贊。她不僅用汗水沖刷著路面上的塵土，而且用汗水沖刷著人們心靈上的污點。作為一位城市美容師，她有一顆純潔而明亮的美好的心靈！
心靈高一作文8
哲人說：“一個人是否快樂，不在于他擁有什么，而在于他怎樣看待自己的擁有。”也就是說，快樂是一種積極的心態。快樂是一種純主觀的內在意識，是一種心靈的滿足程度。一個人能從日常平凡的生活中尋找和發現快樂，就會比別人給幸福。
快樂是生命唯一的東西，沒有快樂的地方，人類的生活就會變的瘋狂而可憐。然而快樂與否在于心靈對事情的感悟，一件小到微不住道的事，如果你把它完成了，你會覺得你很有成就感，心中的喜悅感就會隨之而涌上心頭。
從前有一個國王，他有一個為他所鐘愛至極的兒子，這位年輕的王子沒有一項欲望不能得到滿足，他父王的鐘愛與至高無上的權利使他得到一切想要的東西，然而他仍然緊縮眉頭，很不快樂。
有一天，一位魔術家走進王宮，對國王說，他能有辦法使王子快樂，可以把王子的憂郁變為笑容，國王很高興的回答說：“假如你真能辦成這件事，你要什么賞賜我都答應。”魔術師帶王子走進一間密室，用白色的東西在紙上畫了一些筆畫，他把那張紙交給王子，囑咐他走進一間暗室燃起蠟燭，看紙上呈現出了什么。說完魔術師就走了，這位王子遵從囑咐，在這些紙上呈現出“幫助別人就是最大的快樂”后來王子成了最快樂的王子。
其實這個故事告訴我們：人生真實的意義在于獲得快樂，快樂就存在于人們追求的過程中，如果舍棄了過程，其實也就舍棄了快樂。快樂就藏在點滴之中，只要你以真確的態度對待他們。你就會獲得快樂，享受快樂，感悟快樂帶來的真諦！
心靈高一作文9
那是最后的一節課，準確的說是我在母校的最后一節課。
起初教室里都很熱鬧，同學們都很興奮的填寫同學錄。不久，，張老師默默地走進教室。要是在平日里，張老師如果看到我們這么沒紀律，一定會批評我們；如今，他卻在微微的笑著，望著我們，可惜當時我們還沒有注意到，張老師眼睛背后的眼眸中，隱藏著滿是淚花。對于那些啟迪的話語，可能聽過很多，但震撼卻遠遠沒有那節課給予的多。時光飛逝，帶不走過去的思念，片言只語。也足以讓人受益終生。的確如此，在那一堂課上，老師在臨放學前的一分鐘說道：“同學們，不要說一天的時光無足輕重，人生的漫長歲月就是一天天鏈接而成，愿你們珍惜人上征途上的每一天，讓每一天都朝氣蓬勃，充實美好！”
很簡短的一番話，讓當時教室的氣氛發生那個了360的大轉變。剛剛還是熱火朝天的我們，此時以潸然淚下，嗚咽充滿了整個教室，與此同時，張老師也轉過身去，俯身擦試自己的眼睛。那時，我們腦中回憶的滿是六年來張老師含辛茹苦的教導我們，我們心中回蕩著曾經那一句句“愛”的語言。此后再也聽不到，看不到張老師的教導了，僅有的只是那在心靈的記憶。那堂課上張老師沒有華麗的語言，沒有做作的心情，沒有刻意的精心的打扮。一切與平常一樣，但那一課早已成為了嵌入心靈深處的一課。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師你給了我力量，知識和戰勝困難的勇氣！老師我們會永遠記住您，永遠感謝你！
心靈高一作文10
當狂風再度肆虐時，當雷聲再度轟鳴時，當窗外雨再度淅瀝時；您是否跟從前一樣，淋著雨走進教師、詢問每一位學生有沒有加衣？您會，我知道您一定會！我的恩師。
青澀的追尋
那時，我還太幼稚。是您，教會我為人處事，授予我知識。此刻，我已褪去了昔日那份懵懂。老師，我真的長大了。
追尋那段淡紫色的歲月，我會永遠記得是您，用那親和的眼神向我們講述著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”的自信；陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的優雅；與孔子“人不知而不慍，不亦君子乎”的曠達。
老師，我會牢記不要斷章取義，而要出口成章的哲理。追憶中，您辛苦了！
永恒的紀念
那位把我送入高中的好老師，我忘不了您。
永遠記得，您那一句一句叮嚀，一份一份關愛。在我最失意的時候，安慰的那些話語。讓我明白，我不是一個人，我身邊還有很多愛。您讓我折服。
是您的內涵，您的修養，觸動了我那顆無處停留的心。您讓我找到了目標。我立志要擦亮雙矒，認準前方的路，無論未來有多坎坷，我都不會放棄。我要發奮，我要拼搏，我要去感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。
我敬愛的老師呵！盡管昨日的痕跡已被雨水沖散，您的恩情我永不會忘！您已在我的人生畫卷中定格。我想讓您知道，是您扭轉了我的人生，讓它從漆黑無助小徑步入溫暖可人的大道。
老師，我敬您！
