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生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應該是生活充滿色彩，充滿歡樂，這是我們的責任，也是我們的本能。傷心、開心都沒有什么區別，好好的去享受，那都是生活的味道。這里給大家分享一些關于生活的作文，方便大家學習，快來看看吧!

初一生活作文700字1

新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，我們迎來了這段在線上緊張刻苦的學習時光。在線上老師們的細心教導下，我學會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧!

這些天從早到晚的學習，徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠菜花、麥苗氣息的新鮮空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個人都會覺得特別清醒。圍著鄉村的水泥路跑上一圈，眼睛會不自覺的東看看，西瞅瞅，看著路邊的那一片茂密的樹林，有時還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，往日的我總是錯過了這樣的最佳時期，現在有這足夠的時間，我更加珍惜，閱讀是生命中的一部分，它能給我帶來快樂，帶來喜悅，豐富我們的大腦對知識的渴望。

老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴肅中帶著溫和。每節課都有著不同的風格和它的獨特之處。數學課，每次老師上課前都會先把上節課的知識點復習一遍，正所謂“溫故而知新”。語文不單單講課內的知識，也會涉及一些課外的知識點對應的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊冊故事一樣，精美動聽!

唯一一點遺憾的就是不能在教室里學習。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀!不過我們也要注意疫情的防控，遠離疫情區，千萬不要為了一時的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時間里盡量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。

感謝所有老師這段時間對我們的教導與培養，老師，您們辛苦了!相信我們在新的一年里，能共同進步，健康成長，我的學習上能更上一層樓!

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讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶。其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的天涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

——三毛

小時候，睡前總要在媽媽陪伴下讀《安徒生童話》、《格林童話》，亦或是《唐詩三百首》，每晚都是在聽故事中逐漸睡去的。后來就自己翻，兩本童話書早已被我翻爛。古詩有點枯燥無味，大字不識幾個，更讀不懂詩人高尚復雜的情懷，所以還是看的童話寓言故事書多。其實最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片，也跟著拼音大概了解了那些精彩離奇的故事。真正意義上接觸到文學書，應該是小學三年級所讀的少兒版《西游記》，那語言有趣生動，故事好不精彩!你看那瀟灑狂傲的孫悟空，大鬧天宮又棒打妖怪，多么霸氣!而后又讀了一些散文集，雖不能品出什么韻調，但覺得文字極美。

再后來讀了更多的書之后，悟出書的好來。讀國內外名著，書中那些愛恨情仇令人懵懂難解，又不自覺地潸然淚下;品林清玄先生的散文，描摹其語言意境，試圖仿到片縷靈魄;讀許多獲獎小說，了解了社會百態，學到不少人生道理。

到了五年級，我瘋狂迷戀國外魔幻、科幻、懸疑巨著，常是茶飯不思，夜不能寐，被其浩大的世界觀人文風格所震撼;被其大氣磅礴，使人驚嘆的情節所吸引。緊張刺激的情節，潸然淚下的感情，充斥在我的腦海里。每日時常回味，忽然紅了眼眶，又或是停在某處細細思索……在期間了解到許多學術性知識，同時它們也成為我平日里的主要談資。

上初中后，我真正熱愛的是獨具國韻國風的真摯文字。讀了余光中先生的《鄉愁》后，在好奇心驅使下進一步了解他的“酒入豪腸，七分化作月光，剩下的三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”，徹底愛上了詩韻文風;讀楊絳先生、巴金、冰心的作品，讀余秋雨先生《文化苦旅》，讀余華的《活著》，讀朱自清的《背影》……那些質樸動人的文字，觸動著我的心靈。

書合，不止回甘。文字積累多了，就不自覺地滲到平日的作文里了，雖說不上佳詞妙句，也可把平白無華的敘述轉換成有聲有色的畫面，融入了自己的真情實感。因此作文屢屢得高分。

書籍，洗滌了我的靈魂，給了我別致的心境，使我的談吐舉止中總有一種不一樣的韻味。我愿意永遠與書為伴，成為一名飄著書香的女子。

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寒假結束了，可不同于往常的是，我們get到了網課這個“新技能”。

周一開始網課時，我有一種說不出的興奮。網課是什么樣子的?能不能看到我的臉?我說話會不會被老師同學們聽到?這是我第一次上網課。小時候總希望可以不出門就能在家里學習。沒想到在十幾年后的今天，它真的實現了。

六點半，我起床洗漱。眼睛都沒睜開的我就這樣迷迷糊糊的做完了一系列動作——刷牙、洗臉、吃早飯。可是吃完早飯的我又犯了難：“我是穿睡衣還是換一套平時穿的衣服?還是穿著睡衣吧，再換一身衣服多麻煩。可是萬一老師可以看到我們呢?那樣豈不是把我最“真實”的一面都暴露出來了嗎?我可不想讓同學們看到我邋遢的樣子!”我心里有兩個小人在打架，最后，在“舒服”和“好看”中，我選擇了好看。

早上八點，我腰桿筆直，衣冠整齊坐在電腦前。等待著“開課”。第一節課上英語。看到老師為我們精心準備好的視頻，聽到宋老師熟悉的聲音，我的心頭涌上了一股暖意。在現在這樣的特殊時期，老師們也依舊為了我們的學習而不斷嘗試使用網課軟件，我仿佛看見老師們坐在書桌前，盯著電腦“研究”新的軟件。如果沒有老師們的辛苦付出，我們恐怕早就放飛自我了!

網課，結結實實讓我體會到了科技給我們帶來的便利，足不出戶也可以像在學校里一樣聽課，不用像失去航向的大船一樣跌跌撞撞!網課再好，可是，我還是喜歡坐在煙火氣的教室里，和老師同學們在一起。

網課學習，太考驗我的自制力了。在沒人監督的情況下是否可以認真聽課，完成好家庭作業?是否可以跟著老師的思路走，一字不落的記下筆記?可是，既然是上網課，偶爾偷個懶也沒什么吧?和同學聊聊天，吃點美味，老弟的糾纏，偷偷打局游戲……反正老師也看不見!網課本就開闊，又是在家里，這有太多太多可以“誘惑”我的東西了，我想同學們也是這樣的吧!這明明是一個很好的彎道超車的機會!卻也成了容易彎道翻車的現場!每每想到這些，我心里仿佛支上一個蹺蹺板，一會兒斗志昂揚上位，一會兒松松垮垮強勢，太考驗我了?你呢?

不過我的理智告訴我：不可以偷懶，網課是用來提升自己的，不是用來玩的!老師辛辛苦苦備課，我暗下決心，我得對得起老師的苦心!對得起自己的良心!上網課時我不會再分心，我開始專注聽講，認真做筆記。政治老師要管好多個班，一個人很辛苦，這時候我們政治課代表就有的忙活啦。幫老師整理表格、檢查同學，我幫助老師的同時也提升了自我的管理能力。感謝網課，它讓我從一個無所事事的“閑人”變成了一個“大忙人”，從一個整天葛優躺的“頹廢青年”變成了一個熱愛學習的“三好少年”。

為了督促我們在線聽課，老師們可謂“八仙過海，各顯神通”：語文老師會讓我們在QQ群奔走相告，計時上線聽課;英語老師呢則“高喊”一聲“在線的同學們扣個一!”我們的生物老師已經很會運用連麥來監督我們了!忍不住給生物老師點個大大的贊!雖然無法與我們面對面，但這可難不住我們的政治老師，政治老師總會提前幾分鐘和我們聊聊天，“同學們在家胖了沒呀，胖了幾斤呀?”只是短短的幾句話，我卻仿佛穿越回了在學校的日子，那是多么快樂的時光啊!

學校的玉蘭花也開了吧，粉的，紫的，白的……“看，春天來啦!”我站在教室的窗邊，喊著我的小伙伴們!

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由于新型冠狀病毒的原因，許多學校都延遲了開學，但為了不讓學生落下功課，因此“停課不停學”——網上教學開始了。

我們學校用的軟件是鴻合直播課堂。雖說是直播課堂，但我們那可愛又幽默的語文老師竟然開始偷懶，事先把課程錄制好。到上課時，就可以休息了，不過這也有好處，因為我們可以反復觀看學習了。而勤勤懇懇直播的就只有我們的數學老師了和英語老師了。無論數學課是在一天中的第幾節，數學老師都始終堅持現場直播。對于直播間里的互動，聊與學習無關話題的學生，老師自有辦法——全員禁言，簡單粗暴。相反的，我更喜歡英語老師的做法，她會讓我們在評論區相互討論，回答問題，提出意見。

2024年2月24日，我們開始正式在網上上課，第一節課開始的時間是8：30。我7：40就起床了，用了20分鐘洗漱，再用20分鐘準備網絡上課用具。必不可少的就是手機了，當然還有筆記本和筆。8：20我坐在了桌子前，眼睛盯著手機，手里捏著筆，手旁邊放的是筆記本。萬事俱備，只欠東風。只等8：30一到就開始上課。

網課第一節是英語，這節課雖只有40分鐘，但卻學到了許多新的知識。英語老師給我們講了人稱代詞的的不同形式以及在句子中的用法。時間匆匆而過，下課時間到了!課堂最后幾分鐘，老師說這是她第一次網上教學，有什么好的想法同學們可以提。

第一節課下課了。第二節，第三節，第……相繼下課。緊接著就到了傍晚18：30的測試，每科的測試有一個小時，每天晚上測兩科。晚上九點，一天的課程就告一段落了。回味第一天的網課，真是疲憊而又充實啊。閉上眼睛好好睡一覺吧，忘掉今天的所有不愉快，明天朝陽升起，萬丈霞光，又是新鮮且美好的一天。

熟悉的老師，熟悉的同學，熟悉的聲音……一切與往常無異，但又好像有什么不同。

武漢的疫情深深牽動著所有人的心。一方有難，八方支援。祖國大地從來不缺乏愛與責任。“武漢加油!中國加油!”一聲聲，一句句，藏著的是暖，是希望。武漢，愿你平安。

網上學習終會結束的，待到春暖花開時，我們學校見。

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在所有人都鉚足了勁往前奔跑的社會里，一味地倡導和追求“慢”并非明智的做法。那樣可能會跟不上時代的步伐。

然而，在高效和快節奏的生活中，我們可以允許自己有偶爾的慢。

生活節奏之所以快，是為了不在生活里掉隊;生活節奏之所以慢，是為了咀嚼生活的美。

一次聊天，去過西班牙的朋友和我說：“西班牙的電梯是沒有關門鍵的。”我很是不理解，她向我解釋：“因為他們不著急啊，等著門自己關上就好啦。”后來在一本書上看到，倫敦的一些電梯也沒有關門鍵，電梯上的人從來不著急。我想起了自己在國內坐電梯，總是要把關門鍵按好幾次，直到安心看見門關上。

慢，能觸摸不一樣的生活。

國外一位教授發明了一種“葡萄干治療法”，已解決現代人幸福感不足的問題。這位教授要求接受治療的人用十分鐘認真吃一顆葡萄干。想象著那種不可思議的吃法，我想起了自己在一秒鐘內往嘴巴里塞五六顆葡萄干，直到滿足地感覺到牙齒的各個角落都有東西嚼的樣子。

慢，能品味不一樣的生活。

如果評判生活中的“慢”，我是不及格的。我唯一的“慢”是在旅行中。我曾在廣播節目中聽到主持人問一位旅行達人：“給大家說說你是怎么合理安排時間的，你居然能在世界杯期間看球旅行兩不誤，還去了這么多地方?”這位達人開始詳細地介紹自己如何用十四天的時間玩了巴西的五個城市。對于這樣的安排，我內心不免一陣慌亂和緊張。對我而言，十四天逛兩個城市都夠嗆。

審視自己，我在生活中之所以節奏太快，多半出于無奈，社會發展太快，要是慢了可不行——像我會選擇按電梯的關門鍵，會希望服務員盡快下單，會大口大口吃葡萄干，但值得慶幸的是，我堅持做一個旅行中的慢行者。

快，固然是生活的常態，但我們不能因此丟失慢生活帶給我們的美。回頭看看，那些沿途的風景，莫不是都被我們忽略了?我們只顧前行，而不能看到來時路兩旁的花兒，在風中微笑。

快，是生活所然，我們實在無法阻擋;而慢，是另一種快樂與幸福，我們可以心之所向。

走慢些吧，慢慢咀嚼生活。

初一生活作文700字