我們共有一個地球初中記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的我們共有一個地球初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　國慶假期，媽媽帶我去杭州野生動物園玩，剛一進門，我就看到了一大地球，上面寫著“我們共有一個地球”。我好奇地抓抓后腦勺問媽媽：“這是什么意思呀？”。媽媽笑著對我說：“玩完以后你就知道了。”

　　我們坐上小火車游覽以開放形式展出的動物。首先看到的是澳洲袋鼠，它們活蹦亂跳地向我們打著招呼，我看到了非洲草原的.霸主——獅子。一只公獅正張大了嘴打哈欠，長長的鬃毛把它顯得更加威武。最后我們來到了虎嘯山旁，看到了森林——老虎，它頭上的“王”字告訴我們“我是這座山的大王！”

　　看完了野外生活的動物，我們來到了森巴派嘻樂園，這里是兒童的樂園。我們玩了勇闖螞蟻洞，飛快旋轉的火車帶我穿越千姿百態的螞蟻洞，真是太好玩了！我們還玩了急流勇退，坐在小船上隨波逐流、時高時低，圍繞整個森巴派嘻樂園一周。我坐在小船上欣賞著森巴派嘻樂園的美景不知不覺突然從處沖了下來，好刺激呀！我一個接著一個地玩著不同的游戲，簡直不想離開。

　　在回去的路上，我們來到了天鵝湖畔，湖里游著白天鵝和黑天鵝，這讓我想起了一首鋼琴曲《四小天鵝舞曲》，真希望面前有一架鋼琴能讓我把這首曲子演奏下來給天鵝們聽。在天鵝湖的對面就是森巴精靈部落，那里有各種各樣的珍禽鳥類供我們觀賞，我在欣賞栩栩如生的動物標本的同時，也學習了更多野生動物的知識。在馬戲表演場里我觀看了動物明星精彩的演藝，精彩刺激的馬戲雜技表演，讓我不停地為演員和動物明星們鼓掌叫好。

　　當我回到動物園大門時，再次看到那個大地球的時候，我對媽媽說：“媽媽，我知道‘我們共有一個地球’的意義了。動物是人類的朋友，我們共同生活在這個地球上，要愛護地球上的每一種動物，不能隨便獵殺它們。”媽媽笑著對我說：“對，你說的很好。這就是’我們共有一個地球’的意義！”隨后我們上了車子戀戀不舍地離開了杭州野生動物園。