每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文 我的特長(zhǎng)作業(yè)篇一

在沒(méi)有選擇田徑之前，我是社團(tuán)演吧成員，上演吧能提高在臺(tái)上的自信，但是作為一個(gè)演員，沒(méi)有好的身體是不行的，我就毫不猶豫選擇了田徑。田徑這個(gè)特長(zhǎng)班，不但星期二下午兩節(jié)課，還有每周的一至五早晨（下雨除外），我們比別人早下樓，比別人多鍛煉，我覺(jué)得是好事，盡管很累。

在早晨，別人跑操后還有行進(jìn)，我看著別人，心里美滋滋的。因?yàn)槲铱梢员葎e人多活動(dòng)一段時(shí)間。所以，不管田徑有多么苦，多么累，我都會(huì)堅(jiān)持下去；不管冬天還是夏天，不管多么炎熱，多么寒冷，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。

這個(gè)田徑特長(zhǎng)班很?chē)?yán)格，但是，嚴(yán)格總是好的。因?yàn)橹挥袊?yán)格的訓(xùn)練，我們才會(huì)挑戰(zhàn)身體的極限，才能真正練就健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還有我們運(yùn)動(dòng)員特有的優(yōu)美的身姿！

我喜歡我的特長(zhǎng)班——田徑。因?yàn)槟苠憻捝眢w，我為我選了田徑特長(zhǎng)班而自豪，我相信，總有一天我會(huì)百毒不侵。此時(shí)，我真為我的田徑特長(zhǎng)班而自豪！

我要堅(jiān)持在我的新特長(zhǎng)之路上快樂(lè)前行！

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文 我的特長(zhǎng)作業(yè)篇二

我的特長(zhǎng)那就是善于聯(lián)想，我經(jīng)常會(huì)浮想聯(lián)翩。

以前我不知道什么是聯(lián)想，但語(yǔ)文老師在講課時(shí)用課文給我們舉例子，說(shuō)那些內(nèi)容是作者的聯(lián)想，我才恍然大悟我也經(jīng)常在聯(lián)想呀。

讀書(shū)，讀到列夫托爾斯泰的《窮人》，當(dāng)西蒙去世了，自己還有兩個(gè)不大的孩子，我就會(huì)想到自己，我覺(jué)得自己是多么的幸福啊！因?yàn)槲业陌职謰寢尪歼€健健康康，我和弟弟天天可以依偎在父母身邊。

一次我在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下想到，太陽(yáng)是紅色的，蘋(píng)果也是紅色的如果太陽(yáng)變成蘋(píng)果那會(huì)是什么樣呢？每天從東方升起的是一個(gè)巨大無(wú)比的紅蘋(píng)果，那該多美妙。

看到白云我會(huì)想到自己，我想要是我是一朵云那我會(huì)干嘛呢？我會(huì)在天上睡覺(jué)，我會(huì)去找朋友，我會(huì)去敲一下這家白云兄弟的門(mén)，喊一喊那家的白云妹妹。嘻嘻，我可真調(diào)皮。我要變成各種形狀，讓地球上的小朋友找不到我。

想到光頭強(qiáng)我又想到自己。如果我是光頭強(qiáng)的話我才不會(huì)那么傻，我會(huì)和熊大、熊二、森林中的小動(dòng)物交朋友，去和吉吉、毛毛爬樹(shù)比賽。

想到了奧特曼，我就會(huì)想到我的爸爸，因?yàn)閵W特曼是英雄他保護(hù)保護(hù)著地球，保護(hù)著人類，正如爸爸保護(hù)著我們這個(gè)溫暖的小家。爸爸你保護(hù)家，我和弟弟、媽媽保護(hù)你。

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文 我的特長(zhǎng)作業(yè)篇三

我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，還會(huì)彈奏被稱為樂(lè)器之王的鋼琴呢!

說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對(duì)它是愛(ài)恨交織。

提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡啊!因?yàn)樗沂チ嗽S多玩的時(shí)間;因?yàn)樗业男那橛袝r(shí)會(huì)變得緊張;因?yàn)樗⌒〉奈揖统惺軙?huì)課的壓力。且不說(shuō)節(jié)假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。

有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè)!那就是我對(duì)鋼琴的“愛(ài)”了!

我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jī);不過(guò)，我最愛(ài)的是媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美!

媽媽說(shuō)，當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因?yàn)槿魏翁亻L(zhǎng)都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文 我的特長(zhǎng)作業(yè)篇四

一天早上，媽媽送我去學(xué)校，在去學(xué)校的馬路兩側(cè)停放著許多車(chē)，各式各樣的。

這時(shí)，我指著一輛帶有字母“h”的車(chē)標(biāo)問(wèn)媽媽：“媽媽你知道這輛車(chē)是什么牌子的？”

媽媽愁眉苦臉地說(shuō)：“哎呀！我不認(rèn)識(shí)呀。”

我笑著告訴媽媽：“這個(gè)車(chē)標(biāo)是‘本田’，它的產(chǎn)地是日本，日系車(chē)車(chē)體輕，有省油的特點(diǎn)，比較經(jīng)濟(jì)，日本車(chē)還有豐田和尼桑，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較有名。”

媽媽指著那輛帶有四個(gè)圓圈連在一起的車(chē)標(biāo)問(wèn)我是什么車(chē)，我回答說(shuō)：“它是‘奧迪’，它產(chǎn)自于德國(guó)，德系車(chē)安全系數(shù)高，穩(wěn)定性很好，但是費(fèi)油。德國(guó)產(chǎn)的車(chē)還有奔馳，寶馬，保時(shí)捷等大品牌。”

媽媽一聽(tīng)又想考考我，就指著馬路上行駛的出租車(chē)問(wèn)：“這個(gè)車(chē)是什么牌子的，這次肯定難倒你。”

我胸有成竹的說(shuō)：“那是捷達(dá)，在中國(guó)可是神車(chē)之一，隨處可見(jiàn)，并且有省油的特點(diǎn)。”

可媽媽還是不放棄，又指著一輛帶有“ford”標(biāo)志的車(chē)是什么牌子，哪產(chǎn)的？”

“那是‘福特’它是美國(guó)產(chǎn)的，美系車(chē)跑起來(lái)速度特別快，但是有一些費(fèi)油，美國(guó)的車(chē)有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等。”

媽媽是難不倒我的，我還認(rèn)識(shí)許多牌子的車(chē)，還知道它們的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)和產(chǎn)地，怎么樣我認(rèn)識(shí)的車(chē)是不是很多？

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文 我的特長(zhǎng)作業(yè)篇五

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也不例外。我的特長(zhǎng)有游泳、畫(huà)畫(huà)、跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等。尤以畫(huà)畫(huà)是我最拿手的特長(zhǎng)了。

記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天，老師讓我留下來(lái)制作歡迎家長(zhǎng)們參加家長(zhǎng)會(huì)的黑板報(bào)，我高興地答應(yīng)了。

放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我開(kāi)始制作這塊簡(jiǎn)要的板報(bào)。

簡(jiǎn)單的構(gòu)思之后，我首先在黑板上一個(gè)適中的位置上畫(huà)出花邊，這就是我今天黑板報(bào)的版面了。接下來(lái)在中間位置上用紅色粉筆寫(xiě)上“歡迎家長(zhǎng)們參加家長(zhǎng)會(huì)”10個(gè)醒目大字。在10個(gè)大字的下面，我特別精心畫(huà)了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象征著我們像花兒一樣在祖國(guó)的陽(yáng)光雨露下愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，更象征著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心，我們要把這美麗的紅花獻(xiàn)給養(yǎng)育我們我們的親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們。花的下面，下面花邊的上面，畫(huà)了一些我們同學(xué)們的卡通像，有的齜著嘴，有的咧著牙做著鬼臉，那是表示對(duì)家長(zhǎng)們的歡迎。在卡通像的兩側(cè)，一邊是“”同學(xué)記錄表，一邊是打滿了紅鉤鉤的“試卷”，——這是我們向家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)匯報(bào)。

第二天上午，家長(zhǎng)們一踏進(jìn)教室，首先就被這塊板報(bào)吸引了。有的夸獎(jiǎng)版面設(shè)計(jì)得好，有的說(shuō)字寫(xiě)得端正，有的說(shuō)這塊板報(bào)寓意深刻。聽(tīng)了家長(zhǎng)們的議論，我心里美滋滋的。

在我們班里，很多同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)。特長(zhǎng)伴隨著我們的生活和成長(zhǎng)，我們的生活更幸福，我們的成長(zhǎng)更健康。

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文 我的特長(zhǎng)作業(yè)篇六

花兒的特長(zhǎng)是擁有自己獨(dú)特的芳香，魚(yú)兒的特長(zhǎng)是能在水中自由地玩耍，鳥(niǎo)兒的特長(zhǎng)是能在空中飛翔，遨游……然而我的特長(zhǎng)就是拉小提琴。

小提琴是一種外國(guó)樂(lè)器，也是一種高音樂(lè)器。它作為我的特長(zhǎng)，純屬偶然。媽媽在街上看到小提琴招生，便讓我學(xué)小提琴，我一向很聽(tīng)媽媽的話，所以便茫茫然就開(kāi)始了我的小提琴之旅。

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)侯，我對(duì)小提琴很感興趣，上課專心聽(tīng)講，回家也加緊練琴，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。可到了后來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，小提琴占了我的許多玩耍時(shí)間。周末同學(xué)們可以玩兩天，我卻要抽出時(shí)間來(lái)練小提琴。我越來(lái)越覺(jué)得小提琴很枯燥，很沒(méi)意思，有不想學(xué)的念頭。

直到那次上課，老師好像看出了什么似的，把我叫到房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你最近是不是有想放棄的念頭啊？”我吞吞吐吐地從嘴里擠出幾個(gè)字:“是……是，有……有點(diǎn)兒。”心想:唉，被老師發(fā)現(xiàn)了，真是什么事都逃不過(guò)老師的火眼金睛啊！我呆呆地站在那兒，看到老師臉上露出失望的神情，氣氛很尷尬。終于，老師打破了沉默，說(shuō):“孩子啊，老師小時(shí)候也想過(guò)放棄，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，今天才能站在這兒當(dāng)你的老師。既然我可以堅(jiān)持，那你為什么不能堅(jiān)持呢？加油吧！老師相信你！”老師的話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)覺(jué)得充滿力量，斗志昂揚(yáng)了。

就這樣，我一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，從未放棄。

小提琴這個(gè)特長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在以后的日子里，我一定會(huì)一直堅(jiān)持下去的！

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文 我的特長(zhǎng)作業(yè)篇七

我的特長(zhǎng)是繪畫(huà)，以前我很喜歡畫(huà)畫(huà)，但不管怎么畫(huà)都畫(huà)不好。二年級(jí)時(shí)，美術(shù)莊老師知道我非常喜歡繪畫(huà)，所以就選了我參加學(xué)校的繪畫(huà)班，開(kāi)始了我的繪畫(huà)生活。

第一堂課，我把一副畫(huà)畫(huà)得彎七扭八，我那時(shí)覺(jué)得我真的不適合學(xué)畫(huà)畫(huà)。放學(xué)后，我把那張畫(huà)拿給爸爸看，奇怪的是爸爸并沒(méi)有說(shuō)這張畫(huà)畫(huà)的不好看，而是低著頭看著這幅畫(huà)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你知道愛(ài)迪生用了多少種材料才發(fā)明電燈的嗎？”

“一千多種啊！”我低著頭小聲回答到。

他抬起頭嚴(yán)肅的說(shuō)：“對(duì)，愛(ài)迪生有夢(mèng)想才會(huì)一次又一次的失敗而一次又一次的嘗試，你要知道失敗是成功之母。”

“爸爸，我要像愛(ài)迪生一樣追求自己的夢(mèng)想！”我堅(jiān)定的回答到。

每天晚上放學(xué)回家，先把作業(yè)寫(xiě)完，就拿出一卷畫(huà)紙苦練繪畫(huà)。當(dāng)時(shí)，我為了把一副畫(huà)畫(huà)好，不知道要用橡皮擦破多少?gòu)埉?huà)紙。貴在堅(jiān)持，終于，我的畫(huà)畫(huà)水平才有了很大的提高，我把最不完美和最完美的畫(huà)給拿出來(lái)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的畫(huà)比第一次好多了，我興奮的把這兩副畫(huà)拿給爸爸看，爸爸很高興的回答到：“畫(huà)的不錯(cuò)嘛，再接再厲！”爸爸的話讓我有了很大的信心。我想：當(dāng)時(shí)，我既然選擇了畫(huà)畫(huà)，就應(yīng)該走下去，不能半途而廢。

二年級(jí)暑假，我去了一個(gè)繪畫(huà)班。我在這個(gè)繪畫(huà)班里被稱為繪畫(huà)天才，但我心里明白，我不是天生的天才，只是通過(guò)后天的努力才化繭成蝶。

我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，更愛(ài)我的爸爸。

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文 我的特長(zhǎng)作業(yè)篇八

學(xué)校每一次有關(guān)舞蹈的活動(dòng)總能叫上我，我優(yōu)美的舞步得到了大家的一致認(rèn)可。因?yàn)椋覐男【蛨?jiān)持練習(xí)。

在小時(shí)候，爸爸媽媽就希望我學(xué)習(xí)舞蹈，因?yàn)椋杓饶苠憻捝眢w，又能培養(yǎng)氣質(zhì)。可是，跳中國(guó)舞并不是一件容易的事啊！每一次練習(xí)壓腿時(shí)，我的眼中都疼出了眼淚，可我咬緊了牙，含著眼淚堅(jiān)持了下來(lái)。練習(xí)雖苦，可每一次我完美地做出動(dòng)作時(shí)，我心中又比吃了蜜還甜。

功夫不負(fù)有心人，在我的練習(xí)下，我終于獲得了參加舞蹈比賽的資格。為了迎接這一天的到來(lái)，我越發(fā)得認(rèn)真練習(xí)。

比賽的日子到了，我在后臺(tái)欣賞了選手們的精彩演出，不由感嘆：“真是人外有人，天外有天。”選手們出彩的動(dòng)作讓我十分佩服，也讓我更加的緊張，手心由于出汗而變得又冷又滑膩，我大口大口地做著深呼吸，心跳聲越來(lái)越快，“曦勻，加油！”媽媽在我身旁為我鼓勁。

音樂(lè)聲響起，一開(kāi)始，我還有點(diǎn)不自然，生怕出錯(cuò)，但漸漸的，我喜歡上了這種站在舞臺(tái)上的感覺(jué)，聚光燈下的我將自己的舞步完全融進(jìn)了音樂(lè)里，我面帶微笑，享受著跳舞給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我盡情跳躍著、旋轉(zhuǎn)著……音樂(lè)聲停止了，我向觀眾們深深鞠了一躬，聽(tīng)著臺(tái)下觀眾們熱烈的掌聲，我覺(jué)得之前的辛苦都是值得的。

我非常喜歡跳舞，我要加油，做更棒的自己。

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文 我的特長(zhǎng)作業(yè)篇九

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也有自己的特長(zhǎng)。

我的特長(zhǎng)是舞蹈，我的腰非常的軟，舞蹈班的同學(xué)們都叫我“軟綿綿”。每次跳舞做到需要用腰的動(dòng)作時(shí)，我都會(huì)比她們做得好。當(dāng)然，我的舞蹈的其他動(dòng)作也不差。但是我跳的那么好也是有原因的。

每次學(xué)完舞蹈我都會(huì)在家里練習(xí)。比如：前滾翻、后滾翻，這些需要翻滾的動(dòng)作要在床上練，因?yàn)樵诘厣戏菀姿５群捅巴冗@些動(dòng)作是要站立在地上做的。

我還有一個(gè)特長(zhǎng)是看書(shū)的特長(zhǎng)，我喜歡看書(shū)，我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能讓我們獲得許多知識(shí)。

原來(lái)我不喜歡看書(shū)，特別是沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)，我覺(jué)得非常無(wú)聊。但有一件事讓我喜歡上了看書(shū)。一天，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店，我又是和以前一樣，覺(jué)得書(shū)非常無(wú)聊。這時(shí)媽媽把我叫到一旁，和我說(shuō)：“恩淇，你先去拿一本書(shū)，以前是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真看書(shū)，只要你認(rèn)真看，我希望你會(huì)喜歡上看書(shū)的。”我按媽媽說(shuō)的去做，看了一會(huì)兒，我覺(jué)得書(shū)真的很好看，于是從那天開(kāi)始我喜歡上了看書(shū)。

這就是我的特長(zhǎng)，你們有特長(zhǎng)和我一樣嗎？