每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

龜兔賽跑的,作文篇一

他來到烏龜家，找到了烏龜說：“烏龜兄弟呀，好久不見！你要不要再次和我賽跑？”“好哇！兔子兄弟！“烏龜?shù)靡獾卮饝恕?/p>

第二天兔子早早地來到比賽現(xiàn)場。“哎，兔子兄弟，你早！”烏龜從遠處慢慢地爬了過來。

跑步比賽開始了，猴子裁判吹響了哨子。“跑！跑！跑！別分散了精力。”兔子自言自語地說。烏龜被兔子遠遠地拋在了后面。

突然，兔子發(fā)現(xiàn)一旁的草地有幾棵白菜，而那白菜正是烏龜?shù)膬鹤臃N的。不過，兔子這次沒停下來品嘗白菜，注意力繼續(xù)集中在跑道上。

兔子最終勝利了，他高興地對別的`小動物說：“太好了，我終于獲勝了！”烏龜想：“為什么這些白菜對他沒用了呢？大象市長看出了烏龜?shù)男乃迹阕哌^來對他說：“孩兒，你如果好好練習的話，贏家就是你嘍！”烏龜聽了，埋下了頭……

龜兔賽跑的,作文篇二

兔子的房子前面有一個空地。可惜，這是一個滿是泥土、碎磚、爛白菜的地方。沒有人愿意靠近它，也沒有人愿意來。這是什么？

小兔子咬著嘴唇，過了三天三夜，把垃圾運走，種上了草，空地變成了整齊的綠地。沒有人想來，但是大家都愿意來。小鹿來了，小猴子來了，小老虎來了。

但沒幾天，草地上就出現(xiàn)了三三兩兩的腳印，草地被踩倒了。是誰？在草地上行走？他沒看見“禁止入內”的標志嗎？他愿意再把草變成禿地嗎？小兔子想：遇到這些人怎么辦？吵架？好嗎？還是加個圍欄？

最后，這些方法都沒用。他仔細觀察了三天三夜；想出了這樣一個辦法；他以小草的名義寫了一封信；

親愛的動物朋友們：

我們是草，為什么要寫這封信？是因為你踐踏了我們，減少了我們的伙伴。請照顧好我們。我們是你的希望。沒有我們，你就沒有新鮮空氣，也就是你會死。請愛我們。

這封信被做成一張漂亮的卡片，放在顯眼的地方。

當小動物們看到它時，再也沒有人踩在草地上了。

龜兔賽跑的,作文篇三

自從烏龜與兔子賽跑完之后，烏龜哭泣地說：“我輸了，我一定要賽過它！”。

一天，烏龜看見了燕子飛得特別快，從山坡一下子掠過田野，飛到另一個山岥上。烏龜走岀家門，對燕子說：“你好，你飛得這么快，可以教我飛翔的本領嗎？”燕子和說：“可以啊！看你這么好學，我就教你吧！”燕子“嗖”地飛上了天空，烏龜在地上爬，燕子越飛越快，烏龜也越爬越快。一周過去了，烏龜學會了“飛爬”。

有一個星期天，烏龜看見刺猬在地上滾動。它對刺猬說：“刺猬，你可以教我滾的本領嗎？”“可以啊！”刺猬說。一周過去了，烏龜學會了滾的本領。烏龜想：如果把滾和飛加在一起，合二為一會怎樣呢？烏龜有了這個問題就發(fā)明了“飛滾隱身衣”。

有了這個“飛滾隱身衣”，烏龜去找兔子比賽。

比賽開始了，只聽“啪”的一聲槍響，小白兔連忙向前跑去，只見烏龜從容地穿上隱身衣，“呼———”的`一下達到了終點。等兔子氣喘吁吁地到達終點的時候，大象已經(jīng)宣布“本次比賽烏龜取得勝利！”

就這樣，兔子失敗啦！