每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中成長作文800字篇一

我太緊張了，在學(xué)校，每一次考試，不管是什么考，總是讓我心驚膽戰(zhàn)。就連小測我都怕得要死，更別說這次大單元考試了。

我是一個很粗心的學(xué)生，什么事都粗心。干活粗心，做事粗心，最后粗心還蔓延到了學(xué)習(xí)上，還levelup成了偷懶。我是最不讓老師放心的學(xué)生，沒有之一了。他對著我，最常說的一句話就是：你的才華都被你的偷懶埋沒了，唉

回到現(xiàn)在，我正在考試。指尖和眼神一觸碰到考卷，我就打了個顫。

昨天晚上沒復(fù)習(xí)！

糟糕，忘記了復(fù)習(xí)！

老師有告訴我們今天要考試嗎？

各種各樣的念頭浮現(xiàn)啊浮現(xiàn)，我好不容易靜下來。可是，當我懷揣著一點點僥幸的心理看了看題目，不禁又毛骨悚然什么啊，這些東西我們昨天才教完今天就考試！我沒有復(fù)習(xí)啊！！

我突然感覺到了學(xué)校的進度，不再是小學(xué)那么慢慢來了，我也的確懶到爆，現(xiàn)在才想到這個！

于是就出現(xiàn)了開頭那一幕

我轉(zhuǎn)念一想，算了，反正只是一次單元考試，考差了回家被罵一頓死不了的，反正我知道爸爸媽媽是不會殺死我的，再說了，考完了之后再去補一補也不遲啊！

于是我如釋重負，甩了甩熱熱的手，又捏起筆，輕松地一題一題胡亂做下去

因為亂做，我10分鐘就搞定了考卷，就剩下最后的作文題了，翻到前面去，字跡寥寥草草，語句不通順，但又懶得去改。

我看了一下，作文是前行路上，我愣了。

人生多么像一條長長的路啊，走過去了就沒辦法再重走了，我這次不重視，之后怎樣重視其他的事件？我成長到了這里，是青春的年華，但卻要去浪費，其實每一次考試都是對自己成功與失敗的檢驗，看看你走了幾步路。

就算我現(xiàn)在想到了，但卻無法彌補，昨天不能再來，前行的路上沒有回頭，那好吧，我沒有復(fù)習(xí)，但我只要做到認真，現(xiàn)在開始彌補，真的還不遲！

初中成長作文800字篇二

魯迅先生曾說：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”而狼之于羊，亦不啻為“慘淡人生”、“淋漓鮮血”吧。人類有自己的勇士，羊類亦有自己的勇士——敢于直面惡狼而從容不退縮的駝羊。

羊類普遍溫順善良，駝羊亦然。它之所以特殊，則是因為它的勇敢與從容。惡狼當前，它從容應(yīng)對，勇于挑戰(zhàn)，反倒將食物鏈上游的天敵嚇得逃竄如鼠。究其原因，且不說狼的愚蠢和被表象迷惑，駝羊勇敢與從容的性情在很大程度便促發(fā)了這種逆天性現(xiàn)象吧。

由此，我想要具體地談一談勇敢與從容這兩種性情的魅力。

想到激勵著一代青年人奮進的孫少平。陜西黃土溝里的一介草莽。憑著一股子出生牛犢的勇氣與在經(jīng)受苦難之后難得的從容，一次次義無反顧勇敢淡然地踏上征途；

想到擁有著一顆不屈的靈魂的沈從文。從湘西一個僻窮落后的苗族山寨中走出來，一路坎坷受盡冷遇嘲諷，但他仍然“簡單直愚”，“堅韌不拔”，勇敢地前進，終得以成為“五四”以來中國文壇最有威望的人物之一……

而真正的從容又如何呢？

劉禹錫說：“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”，這是他的從容。

蘇東坡說：“竹杖芒鞋輕勝馬”，“一蓑煙雨任平生”，這是他的從容。

而生活中的我們，面對“惡狼”，亦應(yīng)該像駝羊那樣淡定且從容地應(yīng)對，這便是我們的從容。

在日益社會化的成長中，我們定會遇到無數(shù)挫折與磨難，有的人淡定應(yīng)對，用智慧與豁達巧妙地四兩撥千斤，使形勢好轉(zhuǎn)；有的人卻不知變通，遇難則退，用懦弱和膽怯葬送了自己的未來與前途。

勇敢而從容地迎接挑戰(zhàn)吧——當我們還無法改變世界時，至少勇敢地去面對它，即使“惡狼”當?shù)溃词刮覀冞€只是一顆小小的砂礫。

勇敢而從容地迎接挑戰(zhàn)吧，即使最終不能盡如人意，但也必將無愧于我心！

初中成長作文800字篇三

我打開手機，第一眼就望見了我的英語成績，淚花啪嗒啪嗒地掉了出來，我不敢相信這是真的。

四年前，我上三年級的第二學(xué)期，那時候剛接觸英語。我不知道英語是什么，更不知道該怎么學(xué)習(xí)英語。

“叮鈴鈴”“英語考試開始！”老師說完話后，臉上露出了嚴肅的神情，一個挨著一個發(fā)完了所有卷子。開始做卷子了，我忐忑不安，英語是我所前未料的一場暴風(fēng)雨，看著卷子上的一個個單詞如同緊箍咒般，把我勒得喘不過氣來。

考完試后，英語卷子出來了，上面寫著一個大大的77。不甘的淚水一下子涌了出來，旁邊的兩個同學(xué)不屑地瞟了一眼我的卷子，冷笑一聲說道：“這么簡單的英語卷子只能考77分，真是個笨蛋啊！不就是語文能占得班上的一席之地罷了，其它的也就一般般，尤其是英語！”說著，他們便離開了我的視線。“真是笨蛋啊！”像一把無形的利刀無情地割了幾下我的心靈。為什么，我會考得這么差？為什么，我沒有別人優(yōu)秀？為什么，對于他們而言“這么簡單的題”，我?guī)缀蹩樟司碜拥?/4？

四年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了一小。媽媽知道我的英語學(xué)得不好，所以就給我報了“育才”，專門補英語。上課時，我總是努力適應(yīng)老師的英語，并不讓自己把漢語寫在英文單詞下面，學(xué)到真正理解，會讀英文單詞。下午回家，我總是讓媽媽幫我報所學(xué)過的英語單詞。別人五六點做完作業(yè)，我卻要六七點。同樣，周末的時間我留了“育才”去上。多這一切的一切都是因為我不甘落后；因為那句“真是笨蛋啊”像一個隱形的教官不停地驅(qū)趕著我不斷前行；因為吃得苦中苦，方為人上人。

在我想休息時，第一時間就想到了“真是笨蛋啊”這話語。就這樣，日復(fù)一日，四年級第一學(xué)期我英語考了八十多分。四年級第二學(xué)期我英語考了九十多分，課堂上老師所說的我也基本能聽得懂了。

接下來，五年級的第一個學(xué)期考試成績。接著就回到了開頭的那一場景。我拿著那幾個手機給媽媽看，她看后說：“不錯，100分，希望你能堅持！”一道溫暖的陽光似一般暖流流入我的心田。我的臉上洋溢出了喜悅的笑容。當時的我很想把我的英語成績給嘲諷過我的人看一看，并對他們說：“我不是笨蛋！”

當我不甘時，我想著那句話。當我苦惱時，我也想著那句話。當我進步時，我還是想著那句話。是那句話激勵著我不斷前行。是那句話讓我懂得了吃得苦中苦，方為人上人。

所以，朋友啊！請感謝那些嘲諷過你的人啊！因為他們也似一個隱形的指路人，讓我們不斷前行。

狂風(fēng)暴雨一直吹打著小樹，我一直都在提醒中成長。