在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

畢業實踐報告5000字篇一

但是空有一身抱負是不行的，還要有一身的本領才行。現在社會最缺的就是人才，雖然不見得每個大學生都是人才，但是經過無數次考試才得以成為大學生的我們確實真的有我們自己的本事，只要運用得當，就可以為社會做出巨大的貢獻。

在學校期間我就經常出去實習，增加自己的社會實踐能力，為了在以后工作后不被淘汰，就得這樣。找到了實習的地方，我就開始實習了。

這次我去的地方是工廠，生產第一線，讓我了解什么才叫艱苦。

實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

在金融危機的大背景下，社會的就業壓力越發的巨大了，我們不能坐以待斃，我們要努力的爭取經濟的好轉過來。現在開始實習就是為畢業后的工作做準備，等到畢業后，如果沒有工作經驗的話，一般的企業是不會要你的，這是一個巨大的考驗，我們不能等閑視之。

建設有中國特色中國特色的社會主義和諧小康社會需要你我的努力，在這個關鍵時刻，我們每個人都要繃緊弦，不要關鍵時刻掉鏈子，我們的社會才會更加的美好。在世界強者如林、弱肉強食的情況下，實現中華民族的偉大復興，屹立在世界不敗之林。

畢業實踐報告5000字篇二

此報告介紹了我寒假期間在山東省奧絨服裝有限公司技術科實習時了解到服裝廠的工作流程。這次的實習著重從親身實踐來了解服裝廠的運作的。通過這次實習了解其外貿服裝設計、生產、銷售流程并親身體驗了一下當一名普通工人的感受。與技術科的師傅、廠長交流尋找自己的缺點和以后要注重的方向。上次主要以“讀大學，究竟讀什么?”為題，這次，我希望通過更具體的實踐讓我懂得在大學應該怎么去學好自己的專業。

此次實習的大體經過：自己找經理談前來實習情況，定好后在車間實際工作了兩天，然后陪同技術科的張師傅兩人一同前往棗莊銘圣服飾有限公司跟單……

大一的時候，我就本著實踐是檢驗真理的惟一標準的原則先后兩次到服裝廠去實習。但由于當時并沒有開過專業課，所以對服裝廠的各個部分都是懵懵懂懂的。大一暑假實習過程中，廠子里生產的主要是南方救災物資、87武警棉大衣以及少量的外貿服裝。實習期間服裝廠主要做的是30000套迷彩服、數千件外貿服裝和50000件軍警大衣。

在大一的一年和大二的上學期在課堂上，我學習了很多理論知識和親自動手實踐的經歷。這次到服裝廠實習，我是滿懷自信和求知若渴的心去的。

剛剛放寒假，我就暫時定好了計劃，先后聯系過本地的美的科服飾有限公司、山東省奧絨服裝有限公司、德州波司登集團三個服裝廠實習地點，于年前分別對幾個服裝公司進行調查。由于波司登上班時間和我們開學的時間產生沖突，上班時間過晚，美的科公司是今年剛剛成立剛剛投入運營的公司，暫不收實習生。最后只能選擇了山東省奧絨服裝有限公司。

剛剛一過完年，我就開始了的寒假實習之旅。

充滿著自信，和經理談了不足幾分鐘，就應允了我前來繼續實習的請求，也直接答應了開始先從“基層”開始的打算。似乎考驗我似的，把幾噸的任務量放給了我，雖然自信滿滿且從不服輸，但是看到近七八十捆的布料還是不禁倒吸一口涼氣。上崗的前兩天，我就整日機械的做著這些工作。但我一直堅信，在任何一個崗位上都是能學到不少東西的。確實，從開始的兩個小時能干5捆，到后來的10多分鐘一捆，效率大大的提高了，直接提高了我對縫紉機械的操作熟練度。

草木可以在校園年復一年的生長，而我們卻注定要被另一群人替代……而現在一直困擾我們的一個問題：我們比專科學生有什么優勢，而我們，讀大學，究竟讀什么?

經過這幾次的實踐，我已經完全的肯定了一本書上說過的一句話：大學生和非大學生最主要的區別絕對不在于是否掌握了一門專業技能……一個經歷過獨立思考而堅持錯誤的觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。

奧絨公司的工作流程大體如下：接單--合同簽訂--技術打樣--客戶確認--材料采購--進廠檢驗--裁剪--驗片--

縫紉--半成品檢驗--后整理--成品檢驗--包裝--抽箱檢驗--客人驗貨--出運--交單收匯

我們跟的是內單，屬于外貿服裝類。所謂外貿服裝，是指國內服裝生產廠家根據國外來料來樣或國外來樣、國內選料加工的同時，在完成訂單后剩余的那部分產品，包括從面料、規格、花色上看不大出毛病的殘次品、多余或節省下來布料私自加工的及國外退貨的但無殘次的“出口轉內銷”服裝。

跟單工作比較繁瑣，小事，雜事，難事不少，如果借助于一些跟單方面的工具，會解決不少日常重復處理的工作，從而提高跟單效率，減少出錯的可能性。

在實習過程中，使我們有充實與成就感，更為重要的是，這也是理論與實踐的一次嘗試，是理論指導實踐，實踐豐富理論的體驗，在這個過程中，我獲得了團隊協作的鍛煉，獨立思考能力的提升，同時也鞏固了專業技能，為日后投身服裝行業的學習、競爭打下了良好的基礎。

畢業實踐報告5000字篇三

畢業生產實習是理論與實踐相結合的有效方式，能夠讓我們更深刻的了解建筑工程行業的現狀，重新審視自己所學的專業，對業界有更多的理性認識，指導我們以后的學習和確立自己的目標。畢業實習是畢業設計的重要環節之一，是學生進行設計的重要基礎，我們必須認對待。它使我們在實踐中應用理論和了解社會，讓我們學到了很多在書本上無法了解的知識，開闊我們的視野。本次實習綜合應用所學專業知識，對工程項目的造價計算與控制、工程竣工結算、竣工決算等專業問題進行調查研究，熟練操作廣聯達軟件，分析解決實際專業問題，掌握解決工程造價問題（重點是預算、結算和決算）的方法和程序，提高工程造價技術能力。

通過與實習單位的指導負責人見面,并對工程的大概情況進行了一定的了解，熟悉圖紙，經過指導負責人的指導.掌握建筑工程項目造價計算與管理管理的方法和程序，掌握建筑工程造價計算方法的具體應用，熟悉根據工程項目的概況、施工條件、施工圖紙、施工組織設計或施工方案等資料進行工程造價計算以及工程竣工結算和竣工決算等方面的要求和方法。在實習期間，我接觸了大量的專業知識，并作了許多實習記錄，對廣聯達軟件進行了更進一步的了解。以下就是我實習的主要內容：

(一)、熟悉建筑工程工程量清單計價規范

剛到xxxx造價公司的第一天，負責接待我xxx經理先讓我熟悉環境后，給了我建筑工程工程量清單計價規范先去看看，叫我好好熟悉，說這是搞造價算量的基礎規范，必須要熟練。我看了一天后，了解了一些，其內容包括了：（1）總則；（2）術語；（3）工程量清單編制；（4）工程量清單計價；（5）工程量清單及其計價格式；（6）附錄，以前在學校也挺老師講過清單，定額，但是具體概念還是很模糊的。好像安裝里涉及到的多些，要計算清單工程量，定額工程量，還有主材工程量。

仔細讀了這些規范，有一點小小的感悟，工程量清單計價方法：是建設單位招投標中，招標人按照國家統一的工程量計算規則提供工程數量，由投標人依據工程量清單自主報價，并按照經評審的最低價中標的工程造價計價方式。

清單工程量是嚴格按照工程量清單計算規則來計算，計算規則里也是字斟句酌的。比如我們在計算平整場地的時候，開始就沒有分清楚建筑物的首層建筑面積也建筑物的首層面積是不一樣的，以至于在這里糾纏了很久，清單規范的計算規則是：“按設計圖示尺寸以建筑物首層面積計算”，以前接觸都是從首層開始就是標準層，我們就直接按首層的建筑面積來計算平整場地的工程量。但是特殊的是我們算的這個教學樓首層為架空層，如計算首層建筑面積，除大堂有圍護結構的計算全面積以外，全部按水平投影面積的1/2計算建筑面積；而我們計算平整場地工程量的時候，需要計算的是建筑物的首層面積，也就是建筑物首層水平投影的全面積。這就需要我們對計算規則仔細揣摩。

至于定額工程量，在土建工程中很多都是與清單工程量一致的，只有挖基礎土方時，差別比較明顯，但是它只是在組價的時候會用到，與我們計算清單工程量沒有直接的關系。

(二)、熟悉圖紙及標準圖集

xxx經理也拿了一套圖紙給我，叫我先看看圖紙，再安排一些規模小的實際工程給我做。平時我養成了圖讀的習慣，其中我覺得看圖紙的說明是一個重要的環節，我看圖喜歡從結構圖中的結構說明開始看起，因為一個項目主要部分是結構，結構是它的骨架。之前在校的時候，主要是看的建筑施工圖，然而在實際工程的時候，還有好多的結構圖和水電圖紙。要想從事工程造價，那么必須還得熟悉建筑物的平面形狀、方位、朝向和住宅內部房間、樓梯、走道、門窗、固定設備如浴缸、洗面盆、爐灶、廚柜、便器、污水池等，才能準確算出所有的工程量。

在建筑圖部分，我們必須了解建筑物的層數和高度（包括層高和總高）、室內外高差、結構形式、縱向總長及跨度；了解工程的用料及作法，包括樓地面、屋面、門窗、墻柱面裝飾的用料及法；了解建筑物的墻厚、樓地面面層、門窗、天棚、內墻飾面等在不同的樓層上有無變化，以便采用不同的計算方法。

在結構圖部分，我們必須了解基礎形式、深度、土壤類別、開挖方式（按施工方案確定）以及基礎、墻體的材料及做法；了解結構設計說明中相關內容，包括砌筑砂漿類別、強度等級，現澆和預制構件的混凝土強度等級、鋼筋的錨固和搭接規定等；了解構件的平面布置及節點圖的索引位置,以免在計算時亂翻圖紙查找，浪費時間。同時帶有挑檐、陽臺、雨篷的建筑物，要弄清懸挑構件與相交的連梁或圈梁的連結關系，以便在計算時做到心中有數。

如果能把常用標準圖中的一些常用節點及做法，留在記憶里，那么在工程量計算時，不需要查閱圖集就知道其工程內容和做法，這將節省不少時間，從而可以大大提高工作效率。所以需要時常需要查閱各種標準圖集，熟悉標準圖集。

(三)、廣聯達軟件

在實習期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯達軟件算量，對廣聯達的操作更熟練，特別是gcl8.0，對gcl20xx各個構件的做法都有了深一步的了解。熟練的運用廣聯達軟件為我以后工作提供了較豐富的經驗。在平時的學習中，已經學會了廣聯達gcl8.0圖形算量軟件及ggb10.0鋼筋抽樣軟件的操作方法，但在公司實習中，我更加熟練的掌握其操練，也深刻了解到學會現代的算量離不開廣聯達軟件，只有掌握好軟件的技巧才能更好的進行預算工作的流程。 一般操作步驟：新建工程——建筑樓層——軸網建立——定義構件——繪圖——構件做法——匯總計算——查看報表——保存退出。

1、新建工程

在啟動軟件后，軟件中的第一個對話框，上面有一個新建筑向導，你點擊后，可以根據軟件的提示操作步驟完成。在對話框中需要注意幾個方面：(1)工程的名稱，建議利用工程圖紙的名稱，在以后的工作中為了方便查找。(2)預算書模式的確定，不同的預算書模式對不同的標書編制。(3)定額計算規則和定額庫的確定。(4)新工程的輔助信息，輔助信息中的內容包括室外地坪標高差、外墻墻裙的高度、凍土厚度，這些數據必須正確的輸入，否則將會影響工程量計算。

2、樓層管理

其步的程序有：(1)樓層層高的確立。在工程圖紙中的一般有兩種層高，即一種是建筑層高，另一種是建筑層高，在軟件建立層高時，按建筑層高進行建立。(2)樓層的分析。 分有地一室和無地下室的兩種情況。(3)當樓層構件的標高不相同時，樓層的層高按構件最高標高處為分界線建立樓層層高，在繪制構件的時候，就不會出現超高的情況，你只需利用構件編輯屬性把相應的構件標高或者高度修改。(4)基礎層高的`確定。沒地下室時，基礎層高指的從基礎墊層的下皮到正負零的高度為基礎層的層高。當有地下室時，指的從基礎的墊層的下皮到地下室室內地坪分界線處的高度為基礎層的高度。(5)樓層編碼與子樓層的說明。

3、軸網建立

在軟件中軸網類型分為三種主軸網即正交軸網圓弧軸網斜交軸線，和輔助軸線。有下開間、上開間、左進深、右進深之分。

4、繪圖輸入

我覺得這是軟件操作最重最重的步驟，也是最難，消耗時間最長的操作。在繪圖輸入之前，應當按圖紙把相應的構件進行定義說明，在定義構件時，可以利用構件管理對話，對于圖紙上的構件進行編制，在編制時，按以下進行建立構件：

(1)盡可能利用工程量紙上給定的名稱進行定義，在構件做法中，可以明確的查找到構件；(2)當圖紙中沒有構件的名稱時，一般按使用的位置進行定義，例如：墻體，可以根據內外墻進行定義和描述，wq37或者nq24等。(3)在結構復雜的情況，構件的名稱也可以根據標高和高度的簡要的名稱備注編制，在繪圖中，可以很明確的查找到構件，不需利用屬必查看構件。

在實習期間，我總結了繪圖順序的確定：首先，根據樓層的順序定義繪圖順序，一般按照從“首層——第二層——標準層——頂層——地下室——基礎層”的繪圖順序進行繪圖。根據施工順序進行繪制，“主體——基礎——二次建筑——裝飾——零星構件”，主體構件包括“墻、門、窗、過梁、柱、梁、板、樓梯構件，基礎包括“獨立基礎、條形基礎、滿基、樁基、基礎梁等。二次建筑包括“散水、臺階、陽臺、欄板、挑檐、雨篷、屋面。裝飾包括房間裝飾和單墻面裝飾。根據結構類型進行定義繪圖順序：磚混結構，墻體——門——窗——過梁——柱——梁——板——樓梯；框架結構，柱——梁——板——墻體——門——窗——過梁——樓梯；框剪結構，剪力墻——填序墻——門——窗——過梁——梁——板——樓梯；雜合結構，根據圖紙的樓層的結構類型，進行定義繪圖的順序。

5、構件做法

定義對話框中的構件做法，指的對該構件的進行套定額，和需要計算結果進

行的說明，無論畫圖畫的再好，不會手工預算中的套價，即套定額，就像我們都把計算式做部列出了，但最后不會計算結果一樣，構件做法也是子目進行列項的工作，如果少項多項都會影響工程造價的，所以構件做法是一個關鍵的部分。構件做法主要有兩種方法的輸入：直接輸入法與查詢輸入法。

6、匯總計算

當把前面工程圖形及構件做法都輸入后，可以匯總計算，計算中可以選擇計算范圍，即樓層的選擇，把樓層選擇后，直接點擊確定即可。匯總計算在工具欄和菜單欄中都有，可以直接點擊，或者利用快捷鍵f9。

7、查看報表

查看報表的功能，主要用子目匯總的查看及工程量的計算式的查看，對于結算工作中，這部分也是一個重點，可以通過設置工程量計算式的范圍，地每個構件進行查看計算式。

8、保存工程

當工程的查看中工程量沒有錯誤時，需要保存工程，為了導入到計價軟做好基礎，一定要正確的輸入工程的名稱及文件的路徑，為了導入時，可以方便的查找到該工程。如果不保存的情況，那么在導入到計價軟件中，沒有定額子目的。

(四)、列項，計算工程量

計算工程量是工程造價的最重要步驟與依據。公司的吳經理也跟我說了，做工程的，算量要算準，不能搞大概工程，這讓我加深了實習的認真性。我覺得列項的目的就是從工程量清單項目中找出我們這個項目中需要計算的項目。比如說，土方工程中，對于我們這個項目而言我們需要羅列的項目就只有平整場地和基礎土方，而我們判斷的依據也是根據圖紙，說明而來。

列項中也遇到了很多問題，就說第一項平整場地，我們在書上看到平整場地的定義是：是指室外設計地坪與自然地坪平均厚度在±0.3m以內的就地挖、填、找平。我們就疑問了：那如果是大開挖需不需要平整場地呢？吳經理給了我們一個說法,其實定額上面是有說明，大開挖是不需要平整場地的。

還有，我們在選擇挖土方和挖基礎土方上也有了爭議。其實作為招標方我們應該嚴格按照清單上的計算規則，按設計圖示尺寸以墊層面積乘以挖土深度計算；而施工單位要根據自己企業的水平來選擇方式，形成各自的綜合單價。

畢業實踐報告5000字篇四

本人在北京華文學院學習兩年漢語了，從一個漢字也不認識的高中畢業生，到現在已能流利地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學業，取得華僑大學專科畢業證書和北京華文學院中級班結業證書。現將本人畢業前的實習情況匯報如下。

我們于20xx年11月30日至12月10日在福建省實習，了解另一所母校———華僑大學，了解其海外學生的學習情況，提高對學習中華文化的重要性和必要性的認識，增進對祖籍國的情感和學習漢語的自覺性。

首先是了解母校。華僑大學華文學院是對外漢語教學單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學生的單位之一，是國務院僑辦首批華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學重點學校之一。華文學院的前身———集美華僑學生補習學校是經國務院批準，并委托著名愛國僑領陳嘉庚先生于1953年主持創辦，專門招收海外華僑學生、華裔青年以及外籍學生的特色學校。為適應海外華文教育迅速發展的需要，1997年國務院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學，與華僑大學對外漢語教學部合并，成立華文學院。這就是我的母校。

其次，我們與三年級(下)的同學一起聽報刊閱讀課：“遏制‘白色瘟疫’的蔓延”。這節課非常有意思，老師的教學方法很好，不但讓我們動腦筋回答問題，而且給我們有關的文章和照片，讓我們更了解閱讀的內容。

另外，我們和華僑大學的師生一起進行交流和聯誼，互相介紹了在北京和廈門學習、生活的體會。這是我第一次在很多人面前用漢語發言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊張，但我非常高興，因為有這樣的機會鍛煉自己，提高漢語水平。

學校還安排我們參觀了今年開始使用的新校區。新教學樓的面積比舊樓大很多，很現代，風景很美，設備先進而且充足，這引起了我讀專科以后到華僑大學繼續讀本科的興趣。

然后，我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方，聽了這門課以后，我可以理解我的祖先過去所經歷的艱難和他們對故鄉的深厚情感，這讓我既感動又興奮。

華僑大學有兩個校區，一個在廈門，另一個在泉州。我們也參觀了泉州校區，那里生態環境很好，花香鳥語詩情畫意，為學生提供的設備非常好，學費也不高。對我來說，是很值得去上的大學。

學校安排的實習活動豐富多彩，我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過的地方都既美又獨特。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國唯一、世界一流的鋼琴博物館，展示了產自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規模宏大、結構奇巧、功能齊全、內涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術和科學價值，被譽為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨一無二的、神話般的山區建筑模式”。因其大多數為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對土樓很感興趣，到那兒好像回到家里一樣。

1.通過聽課、學習、交流，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學到了豐富的知識，而且提高了對學習中華文化的重要性和必要性的認識。

2.了解了我的母校———華僑大學華文學院。

3.作為華裔新一代的我，找到了祖輩的足跡，感受到故鄉———福建山美水美，是我們海外兒女魂牽夢繞的故土。

這是一次讓我收獲很多、印象很深的實習。感謝老師們對我的耐心幫助！通過一年來的學習和這次實習，我體會到五千年的中華文化歷史悠久，源遠流長，我要繼續學習、繼承和發揚她。