為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

方案策劃招聘篇一

據(jù)人力和社會保障部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，20xx年全國高校畢業(yè)生為630萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的比例很低，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的潛力和增長空間。學(xué)院學(xué)生會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)部倡議舉辦 “淄博職業(yè)學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽”。

中國電信杯“贏在校園”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽

讓更多的同學(xué)參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，感受創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。

面向全院在校學(xué)生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團(tuán)隊，人數(shù)一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)新，也鼓勵學(xué)生邀請學(xué)院老師作為本團(tuán)隊的指導(dǎo)老師。

冠軍隊 創(chuàng)業(yè)獎金1200元和證書

亞軍隊 創(chuàng)業(yè)獎金900元和證書

季軍隊 創(chuàng)業(yè)獎金600元和證書

其他優(yōu)秀團(tuán)隊 物品獎勵、證書

1 第一輪比賽：制作團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)計劃書

2 第二輪比賽：制作電信產(chǎn)品校園營銷方案

3 第三輪比賽：電信產(chǎn)品校園營銷實(shí)戰(zhàn)

4第四輪比賽：巔峰對決

八、大賽時間安排：

(一) 前期宣傳：（5月4日——5月9日）

1、 海報：在每個宣傳欄內(nèi)張貼海報并起草倡議書

2、 廣告牌：電信公司制作一定的廣告牌，分別在南，北，西三校區(qū)展示

3、 報紙：根據(jù)本次大賽制作一份大賽快報，展示每期活動的精彩內(nèi)容，分發(fā)班級

4、利用校園網(wǎng)，下發(fā)通知，并及時發(fā)布大賽信息

（二）報名階段：（5月4日——6月10日）

在南，北，西三校區(qū)分別設(shè)立固定報名地點(diǎn)，參賽隊伍領(lǐng)取報名表，如實(shí)填好后上交，電子版發(fā)送至jingelianmeng@（截至5月10日下午5點(diǎn)）

（三）賽前準(zhǔn)備：（5月11日下午啟動儀式）

組委會招集入圍隊伍在就業(yè)服務(wù)廳聽取大賽賽程安排和比賽紀(jì)律等內(nèi)容。

（四）賽程安排：（5月11日——6月10日）

1、第一輪比賽：制作團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)計劃書

第一輪比賽前，邀請專業(yè)老師對制作創(chuàng)業(yè)策劃書進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。評委根據(jù)各團(tuán)隊的報名表和創(chuàng)業(yè)策劃書進(jìn)行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，成績公布在校園網(wǎng)站上。

2、第二輪比賽：制作電信產(chǎn)品校園營銷方案

在老師指導(dǎo)下，根據(jù)中國電信公司指定產(chǎn)品，制作本團(tuán)隊校園營銷方案。評委根據(jù)各團(tuán)隊的營銷方案進(jìn)行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，積分成績公布在校園網(wǎng)站上。

3、第三輪比賽：電信產(chǎn)品校園營銷實(shí)戰(zhàn)

各團(tuán)隊使出渾身解數(shù)，在校園人群中銷售指定的中國電信產(chǎn)品。組委會進(jìn)行過程監(jiān)督。評委會根據(jù)各團(tuán)隊的銷售業(yè)績和臨場表現(xiàn)打分。違規(guī)者淘汰，其余晉級。積分成績公布在校園網(wǎng)站上。

4、第四輪比賽：巔峰對決

積分前六名進(jìn)入巔峰對決。各隊進(jìn)行答辯，評委對各隊選手進(jìn)行質(zhì)詢、點(diǎn)評，現(xiàn)場打分。決出冠、亞、季軍團(tuán)隊。根據(jù)前三輪所有參賽隊伍的表現(xiàn)，評出最佳創(chuàng)意獎、最佳團(tuán)隊獎、創(chuàng)業(yè)明星（個人）。現(xiàn)場頒獎。大賽總成績公布在校園網(wǎng)站上。

方案策劃招聘篇二

一、指導(dǎo)思想

為了增進(jìn)學(xué)生之間的交流，豐富同學(xué)們的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的積極性與主動性，鍛煉學(xué)生的組織能力與協(xié)調(diào)能力，提高全校學(xué)生的凝聚力與向心力，讓更多的學(xué)生享受參加體育運(yùn)動帶來的快樂，反映全校師生積極向上的精神面貌，營造和諧的校園氛圍，提高德育內(nèi)涵建設(shè)，同時選拔優(yōu)秀運(yùn)動員參加市里舉辦的中小學(xué)生乒乓球比賽，學(xué)校將舉辦第一屆“乒乓球比賽”現(xiàn)將活動及有關(guān)事項通知如下：

二、報名時間：9月28日

比賽時間：10月15日至10月25日（9月28日召開體育委員會，地點(diǎn)體育組）

三、比賽地點(diǎn)：乒乓球室

四、組織機(jī)構(gòu)：

（一）組織委員會：

組長：崔永信

副組長：聞君、李曉航

組員：全體體育教師

（二）仲裁委員會：崔永信、聞君、委員（學(xué)生3人）

（三）裁委會：

裁判長：李曉航

副裁判長：劉明秋

裁判：李東強(qiáng)王德友劉鳳武楊德友夏曉聰楊德勇

注：裁判員提前一天進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一規(guī)則參賽人員和參賽資格：

1．參賽人員：各隊伍球員，【男女各四名】領(lǐng)隊1名，指導(dǎo)教師1名。

2．參賽資格：必須是學(xué)校在籍在讀學(xué)生。

（四）安全保衛(wèi)：政教處

（五）醫(yī)務(wù)室：校醫(yī)

五、運(yùn)動員參賽資格、要求

1．學(xué)校各班內(nèi)先預(yù)賽，選出優(yōu)秀運(yùn)動員參加學(xué)校比賽。

2．參加條件：必須是學(xué)校在校生，身體健康，思想端正。運(yùn)動員必須持有參賽證（學(xué)生證、學(xué)生卡）。如發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其參賽資格。

六、獎勵辦法：

（一）各項取前六名，分別按7，5，4，3，2，1計分，分別獎勵團(tuán)體總分前三名，各單項前三名

（二）優(yōu)秀裁判員2人

方案策劃招聘篇三

為了豐富***公司文化生活，提高員工的情感修養(yǎng)、道德情操和審美水平，本攝影比賽為員工提供展現(xiàn)自我價值和個人才藝的平臺，促進(jìn)員工之間的交流、緩解日常工作壓力，為***公司增添活力和朝氣。

捉“風(fēng)”捕“影”，傳遞美的瞬間。

1.每位參與者最多可上交1—10份作品。

2.攝影作品不允許ps處理，只能上交原始作品，否則視為無效。

3.參賽作品素材豐富，人物、動植物、風(fēng)景等均可作為作品素材。

4.參賽作品題目自擬，內(nèi)容要求積極向上，取材新穎，杜絕抄襲。

***公司全體員工

20xx年04月中旬

各分廠上報辦事員處

各職能部門上報人力資源部

***公司人力資源部

***公司宣傳部

1.前期準(zhǔn)備：

(1)宣傳工作：由人力資源部給各分廠、各單位負(fù)責(zé)人下發(fā)活動通知，各分廠、單位負(fù)責(zé)人傳達(dá)具體內(nèi)容、廣泛宣傳并做好各分廠、單位攝影愛好者積極參與比賽。

(2)收集作品：各分廠、單位初次收集作品(電子版)上交至人力資源部。

(3)作品評選：由人力資源部、宣傳部以及相關(guān)資深員工對所收集的作品進(jìn)行評選，分別選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎10名，紀(jì)念獎20名。

(4)進(jìn)行展前準(zhǔn)備,沖洗獲獎?wù)掌?備齊展中所需物品。

2.展覽過程

(1)由人力資源部、宣傳部共同負(fù)責(zé)布置展覽場地。

(2)攝影展覽期間，將安排人員輪流坐崗，維持現(xiàn)場秩序，保證作品不受損害。

(3)攝影展覽結(jié)束后，由人力資源部、宣傳部共同負(fù)責(zé)整理展覽物品，打掃展覽場地衛(wèi)生。

3.后期準(zhǔn)備

攝影展覽結(jié)束后，人力資源部將對獲獎?wù)甙l(fā)放榮譽(yù)證書及相關(guān)物質(zhì)獎勵，另外將對獲獎作品進(jìn)行存檔并對本次攝影展的效果作出總結(jié)。

一等獎：1名 二等獎：3名 三等獎：6名 優(yōu)秀獎：10名 紀(jì)念獎：20名

備注：一、二、三等獎將獲榮譽(yù)證書及獎品;

優(yōu)秀獎和紀(jì)念獎將獲得精美獎品一份。

(1).白色展板 (2)桌子若干張 (3)簽字筆 (4)留言簿2本 (5)適量中性筆

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

照片沖印：40張

2. 榮譽(yù)證書：10個

3. 獎品：一等獎 二等獎 三等獎 優(yōu)秀獎 紀(jì)念獎

共合計： 元

方案策劃招聘篇四

德育答辯工作是我校關(guān)于畢業(yè)生教育工作的重要環(huán)節(jié)，也為畢業(yè)生能夠回顧整理大學(xué)四年來的經(jīng)驗教訓(xùn)、人生感悟提供良好的契機(jī)。根據(jù)學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)20xx年畢業(yè)生教育和開展德育答辯工作的通知》的要求，特制定如下工作方案：

作為學(xué)校歷史上最特殊的一屆畢業(yè)生，開創(chuàng)了學(xué)校德育答辯開題、中期檢查的先河，從開始的“你好北理工”，到印象“‘鄉(xiāng)’‘村’”，再到“放心去飛”，仔細(xì)體味四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些珍藏在心底的愿望,那些在生命中出現(xiàn)的人和事……當(dāng)我們用心打點(diǎn)起四年的行裝，可以放心地去更廣闊的天地里飛翔，實(shí)現(xiàn)那些未完成的青春夢想的時候，有沒有一些東西你最想說聲“謝謝”，是四年的同窗情意?是那抹不去的“鄉(xiāng)”“村”記憶?或是母校的辛勤培育?還是父母、親人、老師、益友……是不是有太多太多的感謝想說給“你”聽，感謝陪伴一生的“你”們呢?請大聲說出你的感謝。

三、參與人員：20xx級所有本科生，班主任、輔導(dǎo)員、專業(yè)老師代表、聯(lián)系班級處級干部、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

1、前期通過畢業(yè)足球賽、籃球賽、羽毛球賽、畢業(yè)晚會烘托畢業(yè)氛圍，調(diào)動畢業(yè)生的畢業(yè)情結(jié)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺和多級動員會進(jìn)行前期宣傳和動員，落實(shí)工作安排;

2、中期班級制作櫥窗宣傳海報，總結(jié)貫穿大學(xué)的德育答辯三個階段，進(jìn)一步在畢業(yè)生中營造氛圍，各班制作德育論文紀(jì)念冊;

3、后期在校園網(wǎng)發(fā)布新聞稿(1篇總結(jié)，4篇班級)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，完成工作總結(jié)。

4、各班答辯會期間懸掛“生命學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生德育答辯”條幅。

5、發(fā)掘亮點(diǎn)、樹立感恩典型，校報投稿，擴(kuò)大影響

1、學(xué)院畢業(yè)生主題墻20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)照懸掛儀式

2、生命學(xué)院20xx級校友會成立儀式

3、畢業(yè)杯系列紀(jì)念活動：包括畢業(yè)杯足球賽、籃球賽、羽毛球賽

4、“放心去飛”主題畢業(yè)晚會;

5、畢業(yè)衫設(shè)計制作、畢業(yè)紀(jì)念禮物定制

6、“一人一句感謝語”短信征集活動，匯總于班級畢業(yè)紀(jì)念冊

我校德育答辯主題是“大學(xué) 青春 人生”，積極動員力求讓每位畢業(yè)生認(rèn)識到德育答辯論文是對大學(xué)時光的回想，對青春歲月的思考，對人生愿景的憧憬。具體安排入下：

1、4月28日召開班委動員會，布置開題相關(guān)工作。明確指出“德育答辯”工作的本質(zhì)是“用自己的心靈總結(jié)四年的生命，為四年劃上圓滿的句號，為未來留下寶貴的財富”，也是每個人對自己成長的積淀，對同窗四年的紀(jì)念，更是對未來的約定。講解評分細(xì)則。鼓勵班委會結(jié)合實(shí)際、集思廣益、以學(xué)生容易接受，喜聞樂見的形式設(shè)計好德育答辯開題會的策劃方案。力求切實(shí)調(diào)動起學(xué)生參與此項工作的積極性，努力營造出學(xué)生能暢所欲言的會場氛圍;

2、學(xué)生工作組召開年級動員大會(時間地點(diǎn)待定)

明確德育答辯的目的和重要性，要求每個畢業(yè)生結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，認(rèn)真回顧自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)自己對大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)和思想以及對人生的感悟，對成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，尋找彌補(bǔ)不足，調(diào)整發(fā)展方向，撰寫出個性化的德育答辯論文。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000—5000字左右，要求緊密結(jié)合個人實(shí)際認(rèn)真撰寫，內(nèi)容真實(shí)、生動，嚴(yán)禁拼湊他人論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，論文將以“不合格”處理。文章撰寫格式要求詳見《北京理工大學(xué)畢業(yè)生德育答辯論文撰寫規(guī)范》，論文封面、封底統(tǒng)一用學(xué)校印制的專用紙。(見附件)

3、將保存的每個學(xué)生當(dāng)年德育開題論文、德育中期論文以及大一《我的大學(xué)我做主》、《感悟?qū)W習(xí)時光》主題征文的發(fā)放。將曾經(jīng)的文字和回憶展現(xiàn)在面前，觸動內(nèi)心深處的情感。

優(yōu)秀德育答辯論文評比。各班按照本班畢業(yè)生人數(shù)10%的比例推薦優(yōu)秀論文，學(xué)院進(jìn)行初審后推薦畢業(yè)人數(shù)的5%上報學(xué)校。學(xué)生工作處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家評選出獲獎?wù)撐模M(jìn)行評選獎勵，并將獲獎作品編成《大學(xué) 青春 人生》出版發(fā)行。

1、班級答辯會初定于6月10日-6月14日進(jìn)行。以班級單位召開答辯會，由學(xué)院組織成立答辯委員會，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師代表、年級輔導(dǎo)員、班主任組成。各班邀請答辯委員會成員出席，要求每個畢業(yè)生必須參加，并邀請低年級學(xué)生代表參加。答辯形式由各班保證答辯質(zhì)量的前提下可以采用多種形式進(jìn)行。

2、每個班級需認(rèn)真填寫《20xx級本科生德育答辯工作登記表》(見附件)。

3、會場要用橫幅或ppt打出“生命學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生德育答辯”的字樣;

4、每個學(xué)生需以個人為單位進(jìn)行開題陳述，不得以寢室或其它組合的形式進(jìn)行陳述;

5、每個學(xué)生進(jìn)行開題陳述時都應(yīng)用錄音設(shè)備進(jìn)行錄音，各班指定專人進(jìn)行拍照，力爭為每個學(xué)生留下圖片、音頻資料。積極鼓勵有條件的班級拍攝視頻資料，答辯會結(jié)束后，要注意妥善保存文字、音像、圖片資料。

1、各班級在5月20日(下午6點(diǎn)前)向輔導(dǎo)員提交經(jīng)班主任修改過的德育答辯開題會策劃方案(電子版)。

2、每位畢業(yè)生在5月15日前完成德育答辯論文，由班級統(tǒng)一交到學(xué)生辦公室。

3、求是樓宣傳櫥窗每班完成一塊(5月25日前完成)，作為班級風(fēng)采展示及德育答辯的前期宣傳。(宣傳板主題各班以自定的德育答辯主題，內(nèi)容應(yīng)包括德育開題與德育中期的總結(jié)回顧，和德育答辯的策劃方案，突出本班特色)

4、德育答辯會期間推選本班級校友聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人，成立生命學(xué)院20xx級校友會。

5、各班提前邀請參加答辯會的嘉賓，避免安排在同一時間段。

6、答辯會結(jié)束后，及時提交各班的德育答辯新聞稿。

7、學(xué)院鼓勵各班制作班級紀(jì)念冊，提供部分經(jīng)費(fèi)支持。

1、將德育開題、德育中期和德育答辯一脈相承，梳理工作，留下屬于每個班級完整的青春記憶;

2、將畢業(yè)工作和校友工作相結(jié)合，畢業(yè)期間成立生命學(xué)院20xx級校友會，將班級畢業(yè)照懸掛在畢業(yè)生主題墻上，在畢業(yè)生中營造和諧的畢業(yè)氛圍，建立生命之家的歸屬感，感受到學(xué)院和學(xué)校的溫暖。

3、突出畢業(yè)教育“感恩”的主題，在學(xué)生離開大學(xué)可以放心地去飛的時候，讓學(xué)生將自己對生命當(dāng)中重要的人和事的感謝表達(dá)出來，感謝帶給他們支持和力量的那些個人、集體或事情，進(jìn)入下一段人生歷程繼續(xù)拼搏。

方案策劃招聘篇五

宿舍交換空間策劃書 交換空間主題和口號：易情別物，“換”發(fā)新生。

鍛煉同學(xué)們的社會經(jīng)驗，鍛煉同學(xué)們的合作精神，鍛煉同學(xué)們的競爭意識，提高生活部的工作質(zhì)量，提高生活部各位同事的工作經(jīng)驗。

進(jìn)行交換空間活動，體現(xiàn)理論與實(shí)踐的偉大結(jié)合，鍛煉社會經(jīng)驗，提升各方面的技能。

一.前期準(zhǔn)備：（10.23——10.28）

1.制作宣傳海報并申請好張貼海報的申請書（張貼時間為10月28號至11月3號）。

2.申請好課室用于召開會議，需要申請10月26號的課室和11月3號的課室各一個。

3.準(zhǔn)備好關(guān)于本活動參與者要注意的問題和主要時間安排料并打印好（大概每班生活委員和參賽者隊伍各一份）

4. 盡力湊集活動所需物資，如插座（建議活動當(dāng)天可以生活部成員把自己的插座帶出來，大概需要4——5個），太陽傘，照明工具，桌椅等。

5.準(zhǔn)備好報名表，找一名干事當(dāng)聯(lián)系員，負(fù)責(zé)解答疑問和接受報名

二.宣傳工作：（10.25——11.1）

1.于10月26號在宿舍樓下張貼已經(jīng)制作好的海報。

2.于10月26號晚召開個班生活委員會議，請生活委員提醒各班同學(xué)本次活動已經(jīng)開始，讓他們注意海報，宣傳單，橫幅和校園網(wǎng)公告，還有收聽廣播站的有關(guān)宣傳。并向他們派發(fā)參與者要注意的問題和主要時間安排的資料，讓他們給有意參加的同學(xué)傳閱。

3．在條件允許的情況下，在重要校道上設(shè)攤宣傳，接受同學(xué)們的咨詢，增加本次活動的被關(guān)注度。

三．報名時間從10月26號到11月01號。

四.對參加隊伍的審查辦法：

1.必要條件：

a. 參與隊伍的人員必須為國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院學(xué)生，并在11月3號前提交策劃書，對參賽者的審查辦法，主要依據(jù)參與隊伍的策劃書。

b.參與隊伍要證明有能力在活動開始前把自己提交的貨物清單中的貨物準(zhǔn)備好，不耽誤影響整個活動。

c.承諾遵守不能活動的有關(guān)規(guī)定并服從承辦方的管理。

d.出手的物品新品不能超過物品的總數(shù)量和總額的30%，而且不能出現(xiàn)任何商業(yè)性質(zhì)的東西。

2.優(yōu)先條件：

出售的物品的實(shí)用性.

物品價格的合理性

參賽隊伍的規(guī)模

參賽隊伍的宣傳策略

五．于11月01號晚召開與報名的參加活動隊伍的會議

在會上我們向各隊派發(fā)本活動參與者要注意的問題和主要時間安排料，并再次向他們講述要注意的問題和我們可以向他們提供的物資。

并要求他們在10月3號前提交他們的策劃書。他們的策劃書必須列明出售的所有物品（注明是新品還是二手），他們需要的物資，他們的宣傳策略及對我們的承諾。

六．在11月4號從報名隊伍中選出4支隊伍參加本次活動并在當(dāng)天晚上十點(diǎn)前提交收集好商品的清單和物資的清單等資料，整理后發(fā)到郵箱。 資料須包括：

1.每個攤位的編號及對應(yīng)的所需場地、物資等詳細(xì)資料；

2.每個攤位的商品信息；

3.兩位負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式

4.用電需求

七.11月7號知道所劃分的場地后，把消息通知各參賽隊伍并協(xié)調(diào)好各隊伍所占的位置。

八. 11月08日晚22：00前負(fù)責(zé)物資的同學(xué)接受來自學(xué)生會提供的物資并在11月9號前確保所需物資能到位。

九.10月10號再次確認(rèn)物品清單，場地分配，并在晚上12點(diǎn)前把最終物資清單發(fā)送到郵箱。

十.10月11號——12號是緩沖期，我們要跟進(jìn)各參賽隊伍的準(zhǔn)備情況，確保活動的順利。如發(fā)現(xiàn)問題要及時上報并解決。

十一.10月13號活動展開

活動當(dāng)天的安排：

12：30——13：15一名物資管理員帶幾個同學(xué)（參加活動的隊員）到又康與四棟之間的空地領(lǐng)取相應(yīng)的太陽傘等物資；

（若遇到雨天或其他原因?qū)е聢龅責(zé)o法使用，則到學(xué)活一樓前往云山水榭咖啡屋的那個樓梯附近那里領(lǐng)取）

另一名物資管理員帶幾個同學(xué)到飯?zhí)冒峥蓸纷溃缓蟮浇虒W(xué)樓d 棟搬課桌。

13：15——14：00生活部成員協(xié)助各攤位在相應(yīng)的地方擺攤并核對是否有不在物品清單上的新品，若有，請讓攤主收起來并不予出售。各攤位要在指定區(qū)域內(nèi)并預(yù)留人行通道。

14：00后 各攤位開始買賣。我們的現(xiàn)在管理員要留意是否有有參與隊伍違反規(guī)定，如有要及時制止。

16：45——17：00 確認(rèn)是否有隊伍提早收攤的攤位有哪些，一共有多少物資，需要怎么拉電。并提醒參加隊伍高禁止私自拉電和禁止使用音響等高電功率電器。物資管理員回收提早收攤的隊伍的物資。

20：00 提醒活動臨近結(jié)束；提醒各攤位要做好清理工作

20：30 各院部再次提醒活動快要結(jié)束了，并開始催場

21：00再次催場

21：15 兩名物資管理員分別帶幾位同學(xué)還太陽傘、可樂桌與課桌。

活動可能與道德問題及其處理方案：如有同學(xué)違規(guī)出售不在清單上的物資并勸阻無效則暫時沒收該物品在收攤后再歸還。

宣傳海報：

1．以動靜結(jié)合的形式制作，突出“交換”的主題。

2．在經(jīng)費(fèi)允許的條件下，盡量選擇大張的海報，以更好地吸引同學(xué)們注意力。

3．內(nèi)容分別為去年活動的照片，活動意義的簡要敘述，活動的大概過程，活動的原則。

4．以大量的冷暖色調(diào)混配，使海報形成比較鮮明的色彩對比，更能吸引過來人的目光。

5．在條件允許的情況下，可大量使用外加裝飾，形成二維與三維的.搭配結(jié)合，形成平面感與空間感，與“空間”遙相呼應(yīng)，在感覺上戰(zhàn)勝讀者，增加海報的宣傳作用。

6．文字上最好少加過于藝術(shù)的裝飾，必須清楚明了地讓同學(xué)們在短時間內(nèi)捕捉出海報的主要內(nèi)容。

7．使用印刷與人工手筆的融合，來突顯“交換”的主題。

應(yīng)急方案：

1.多準(zhǔn)備一到兩張的海報。

2.其他工具應(yīng)該多準(zhǔn)備備用的。

3.做好防雨的工作，傘、遮布等隨時待命。

4.向其他部門請求援助后備力量，隨時預(yù)備著人數(shù)爆滿的情況。

人員安排：

聯(lián)絡(luò)員兩名，男女各一，負(fù)責(zé)接受報名和與參賽隊伍溝通

方案策劃招聘篇六

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《外婆教你的剪紙》

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1、《吉祥剪紙入門》

2、《民間藝術(shù)剪紙技法 》

3、《看圖學(xué)剪紙 》

4、《中國民間圖案剪紙 》

5、《小小剪紙》

6、《剪紙花語》

7、《剪紙大全》

8、《民間剪紙 》

9、《巧手剪紙》

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自己來編寫

備選作者：

1、剪紙名人或藝人

2、藝術(shù)學(xué)研究者

3、 剪紙名人與研究者等多人合作

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圖書類型：叢書

題材范圍：中國所存在的民間剪紙技法

寫作重點(diǎn)：從基礎(chǔ)剪法開始，用簡單明了的文字及圖片講解剪紙的過程

內(nèi)容層次：全國各地區(qū)的資料收集及深入訪問相結(jié)合

出 版 社：人民美術(shù)出版社出版

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關(guān)鍵詞：剪紙

中國剪紙不但讓中國人民引以為豪，同時令外國人驚嘆不已。因為一張小小的紙張，在經(jīng)過簡單的構(gòu)思之后，只見剪刀有如行云流水一般在紙張上面運(yùn)過，一個個活靈活現(xiàn)的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國人民寶貴的民俗遺產(chǎn)，同時也是世界珍貴的文化遺產(chǎn)。隨著中國國力的不斷強(qiáng)盛，中國的剪紙也受到了來自世界各地的人們的喜愛和關(guān)注。

根據(jù)剪紙這一主題，通過走訪調(diào)查、搜集等方式獲得初級基本的剪紙過程及技巧，剪紙由易到難。每一個剪紙帶有圖片、簡單清晰的文字及應(yīng)注意事項。寫作要求：先是初級剪紙，由初級向高級慢慢遞進(jìn)；剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明了，文字要簡潔易懂，

讓每個人根據(jù)這本書都能學(xué)會怎樣剪紙。

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社會價值：能夠為社會大眾還原很少被人提及的中國剪紙藝術(shù)，引起社會對中國的優(yōu)秀文化的重視；

學(xué)術(shù)價值：能夠為學(xué)術(shù)研究提供一些寶貴的資料；

經(jīng)濟(jì)價值：在社會大眾中形成轟動，因為剪紙是我國一門傳統(tǒng)手工藝術(shù)，剪紙又被民間成為剪窗花，在現(xiàn)代社會里它的經(jīng)濟(jì)價值非常可觀，尤其是在春節(jié)期間，家家都會買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上，為新的一年祈福。同時還具有收藏等價值。

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剪紙愛好者

中小學(xué)生：剪紙具有活動孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過程中，孩子的眼睛要觀察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動作要準(zhǔn)確、靈活，力度適當(dāng)。不僅可以鍛煉孩子們的動手協(xié)調(diào)能力，還能進(jìn)一步開發(fā)左右腦。

中老年人：從中醫(yī)觀點(diǎn)來看，人的手上集中了許多與健康有密切關(guān)系的穴位，聯(lián)系著全身的內(nèi)臟，適當(dāng)?shù)卮碳み@些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進(jìn)行活動，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經(jīng)系統(tǒng)的青春活力，對老年癡呆也可起到預(yù)防作用；而且對童年的美好記憶等對剪紙有特殊的情感。

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1、同類書比較

市場上同類圖書多為兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開發(fā)系列剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實(shí)用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工

》等；其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著

等；再次為純觀賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國金剪刀》等；另外，還有練習(xí)型的，如：《3分鐘剪紙練習(xí)冊》等。

2、根據(jù)來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)關(guān)于剪紙類書籍的分類和數(shù)量，我們可以看到老少皆宜的書籍比較少，具體情況如下：

少兒(110)：益智游戲(104)、7-10歲(44)、3-6歲(37)、11-14歲(5)、平裝圖畫書(3)、0-2歲(2)、精裝圖畫書(1)、中國兒童文學(xué)(1)、幼兒啟蒙(1)；

在九大分類里，少兒的剪紙占絕大多數(shù)，而這些書都是適應(yīng)少年的需要來設(shè)計的，不能達(dá)到學(xué)習(xí)、收藏的共同目的。

3、本書優(yōu)勢

市場占有率小：根據(jù)以上分析，可以看出像這種既能收藏，又有應(yīng)用、學(xué)習(xí)等價值；

清晰的圖片，簡潔的文字，明了易懂，便于操作；比較全面的收集了各個地區(qū)的剪紙工藝，市面上的一般地區(qū)性比較強(qiáng)；

讀者群比較廣泛。

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該書初定章節(jié)目次如下：

第一章 序言

第二章

剪紙的概述

第三章

常用的基本剪紙形式

第四章

各種花的剪法

第五章

各種動物的剪法

第六章

人物的剪法

第七章

山石云水的剪法

第八章

文字與圖紋的剪法

第九章

常見圖案的剪法

1、內(nèi)容形式：圖文結(jié)合

2、開本：787*1092mm16本

3、印數(shù)：20xx年12月第一次印刷

4、定價：36 rmb

5、首印：4000冊（預(yù)計）

6、印刷紙張：圖書插畫的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙；

7、字?jǐn)?shù)：2萬字

8、生命周期：10年

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1、在各大書城、書店進(jìn)行海報宣傳；

2、在當(dāng)當(dāng)、卓越等各大網(wǎng)站上宣傳；

3、在出版社近期出版的書刊上宣傳；

4、新書發(fā)布會；

5、名人簽售會；

6、贈送贈品（書簽、明信片等）

等等

方案策劃招聘篇七

為更好地調(diào)動和發(fā)揮護(hù)理人員的工作積極性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)按勞分配，根據(jù)護(hù)理人員績效積分來分配獎金，特制定績效考核方案如下。

結(jié)合相應(yīng)崗位職責(zé)及工作完成情況，對不同職稱層級、工作崗位、班次的護(hù)理人員給予不同的系數(shù)，同時結(jié)合護(hù)理工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量對在崗護(hù)士進(jìn)行量化考核，根據(jù)實(shí)際工作動態(tài)管理分配系數(shù)，獎懲罰劣，最大限度地調(diào)動護(hù)理人員工作積極性。

考核內(nèi)容包括護(hù)理工作量、護(hù)理質(zhì)控等方面。

工作量分(班次分)：白班5分(a班)，小夜班6分(p班)，大夜班(7分)，搭班6分，休息時間送病人根據(jù)時間段算分。

工齡分：工齡*0.1。入院當(dāng)年工齡分為0，次年為0.2，以此類推;臨時聘用護(hù)士崗位也計入工齡，(以入院時間開始計算，中途請長假者不算。)

系數(shù)：科室不分臨時聘用或正式聘用護(hù)士。入科時有護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的護(hù)士，所有考核通過(含護(hù)理部及科室考核)，試用期半年年后系數(shù)1.0;入科時無護(hù)士執(zhí)業(yè)證書或應(yīng)屆畢業(yè)生，所有考核通過，試用期半年后如取得執(zhí)業(yè)證書并能單獨(dú)值班者1.0，未取得執(zhí)業(yè)證書或不能獨(dú)立勝任工作的0.5;新護(hù)士一年內(nèi)未通過考核者，降系數(shù)至0.5直至考核通過為止。其他護(hù)士系數(shù)1.0。

職稱：工資體現(xiàn)。

職務(wù)：護(hù)士長1.3，副護(hù)士長1.1，未擔(dān)任職務(wù)的護(hù)士1.0。

獎勵：(按獎懲條例)

懲罰：(按獎懲條例)

質(zhì)控扣款:(醫(yī)院質(zhì)控和護(hù)理部質(zhì)控扣款)

1.個人績效分=工作量分(工作量分=小夜班╳6+大夜班╳7+白班╳5+工齡分)╳系數(shù)╳職務(wù)╳職稱。

2.個人獎金=護(hù)理組獎金總數(shù)∕護(hù)理組績效總分╳個人績效總分。

3.實(shí)發(fā)獎金=個人獎金-懲罰及質(zhì)控扣款+獎勵

(一)懲罰條例

1.勞動紀(jì)律

上班遲到或早退扣5元，遲到15分鐘30元，30分鐘以上曠工，以科鐘為準(zhǔn)，一小時以上除扣款外并按曠工處理上報醫(yī)院。上班時間未向護(hù)士長請假擅自離崗參照早退處罰辦法。搭班不在科內(nèi)聽班按脫崗處理，一次300元。

未經(jīng)護(hù)士長同意，擅自換班一次扣100元;擅自換班或請他人頂班造成脫班雙方扣200元(書面請假)，不服從科主任應(yīng)急調(diào)配扣100元。

上班干私活(打電話閑談、戴耳機(jī)聽音樂、手機(jī)上網(wǎng)、洗頭洗澡、帶小孩上班、看小說、聊天等)一次扣10元。

上班時間在護(hù)士站睡覺一次扣10元，在值班室或其他地方睡覺扣20元。

在辦公場所高聲談笑，引起投訴一次扣10元。

2.儀表與服務(wù)態(tài)度

上班著裝不整齊(披肩發(fā)、戴耳釘耳環(huán)、戴手腳鏈、戴戒指、留長指甲、染指甲、未戴胸牌、未戴工作帽、未戴手表等)，科內(nèi)質(zhì)控一次扣10元，護(hù)理部質(zhì)控一次扣20元，上班時間吃早餐扣10元。

與病人或家屬吵架一次扣10元，由于工作失誤而影響護(hù)理質(zhì)量造成醫(yī)療糾紛者一次扣60元(造成醫(yī)療損失者按醫(yī)院法律條例處罰)。

病人或家屬投訴護(hù)士態(tài)度不好，經(jīng)核實(shí)無誤一次扣20元。

工作人員上班時相互吵架，雙方各扣50元，無理取鬧罵人者加扣20元。

3.工作質(zhì)量

未進(jìn)行財產(chǎn)交接雙方各扣10元，發(fā)生財產(chǎn)數(shù)目不清造成遺失者，追究當(dāng)事人責(zé)任，并按財產(chǎn)損失金額10%賠付(100元之內(nèi)財產(chǎn)按實(shí)際數(shù)扣除，100元以上財產(chǎn)，則按100元+超出百元的部分再按10%賠付)。

未進(jìn)行床邊交接班，交接班未查看病人雙方各扣10元∕次。

違反操作規(guī)程一次扣10元，因違反操作規(guī)程或護(hù)理工作常規(guī)和制度，發(fā)生護(hù)理安全意外事件如管道脫落、窒息、輸液外滲等按情節(jié)輕重扣10元不等，并上報護(hù)理部。

護(hù)理記錄中有違反書寫原則現(xiàn)象每處扣5元;護(hù)理文書涂刮一處扣2元;未及時書寫護(hù)理記錄或轉(zhuǎn)抄不及時造成病歷上交延誤扣6元，造成醫(yī)療糾紛者一次扣20元;醫(yī)囑未及時簽名每處扣2元，造成醫(yī)療糾紛者扣20元;醫(yī)囑錄入錯誤且在核對時未及時發(fā)現(xiàn)一次扣第一責(zé)任人10元、相關(guān)責(zé)任人各扣6元，每班下班前不查對醫(yī)囑或未查對出錯誤者扣10元;護(hù)理部護(hù)理文書質(zhì)控檢查發(fā)現(xiàn)問題，扣相關(guān)責(zé)任人10元∕處。

各種登記表記錄不符合要求每處扣2元，各班工作職責(zé)未按要求及時完成每次每處扣2元。

發(fā)生一般差錯每例扣60元，發(fā)生嚴(yán)重差錯每例扣100元，并上報護(hù)理部。造成科室或病人的經(jīng)濟(jì)損失的由責(zé)任人個人承擔(dān)。發(fā)生差錯主動上報的扣罰減半，隱瞞不報的扣罰加倍。

護(hù)理部月質(zhì)控檢查中所發(fā)現(xiàn)問題涉及到個人的，每人次扣10元。

新護(hù)士導(dǎo)師為履行指導(dǎo)職責(zé)扣除當(dāng)月津貼20元;如指導(dǎo)的新護(hù)士當(dāng)月考核成績不及格每項扣10元。

(二)獎懲條例

參加護(hù)理部業(yè)務(wù)考試，理論成績90分(含)以上，操作95分(含)以上獎勵10元，100分獎勵30元。

滿意度測評(醫(yī)院及科內(nèi))受病人或家屬書面表揚(yáng)者每票加10元，個人收到錦旗或表揚(yáng)信加100元。

及時發(fā)現(xiàn)問題，避免差錯事故發(fā)生者每例加10元。

第一作者在省級刊上發(fā)表論文每篇加10元，核心期刊每篇加20元，發(fā)表專著加30元;主持國家級課題每項加40元，主持省級課題每項加30元，主持市級課題(含校級課題)每項加20元。(護(hù)士長不參與此項獎勵)

受科室委派參加院內(nèi)或院外比賽者，加40元，比賽獲獎再按等級獎勵;院內(nèi)一等獎加160元，二等獎加100元，三等獎加60元;院外一等獎加200元，二等獎加140，三等獎加100元。

全年夜班總數(shù)排名本病區(qū)前三位的每人加50元。

擔(dān)任新護(hù)士導(dǎo)師者每月加津貼20元。

骨科護(hù)理組

20xx年12月(修訂)。

方案策劃招聘篇八

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：慶元旦迎新年

1、培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒身體素質(zhì)。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

3、 在親子活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)家長與子女之間情感交流，增加老師與家長的共同了解的機(jī)會。使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。

4、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。

1、 制定活動方案，邀請幼兒家長來園參加親子活動

2、 準(zhǔn)備游戲需要的材料

3、 布置活動場地活動

4、 獎品

1、家長到園在各班老師處簽到

2、各班活動前自己講清楚活動要求及分組情況

3、全年級由教練帶著進(jìn)行熱身準(zhǔn)備

4、組織全體幼兒和家長參與游戲進(jìn)行互動

5、全年級由老師帶領(lǐng)進(jìn)行放松運(yùn)動

6、活動結(jié)束，各班整理，家長帶幼兒離園。

順序：米奇班黃隊——可樂班紅隊——米奇班綠隊——可樂班藍(lán)隊

米奇班黃隊口號：我跑我跳我最棒，我玩我做我成長。

帶隊老師：梅老師

可樂班紅隊口號：我運(yùn)動，我健康，我是快樂小健將。

帶隊老師：刁老師

米奇班綠隊口號：大手牽小手，爸爸媽媽一起走。

帶隊老師：周老師

可樂班藍(lán)隊口號：我健康，我快樂，我真的很不錯；我運(yùn)動，我開心，勝利屬于我?guī)ш犂蠋煟豪罾蠋?/p>

2、早操展示

3、游戲具體活動、玩法、人員安排及獎品

玩法：全體人員分隊比賽，共四組分兩邊進(jìn)行比賽。幼兒騎在掃把上，雙手握住掃把頂端，蹦著走，每個幼兒對應(yīng)家長頭戴魔法帽，一手扶著帽子，一手扶著幼兒肩膀，兩腳分開和幼兒一起蹦著走。交接時并把掃把及帽子傳遞給自己對面的同隊組員。擺道具:曾老師、刁老師、李老師、周老師

玩法：全體家長分隊比賽，共四組分兩邊進(jìn)行比賽。家長手握擊球棒，在規(guī)定賽道用擊球棒將海洋球運(yùn)走，期間不可用腳和手去碰觸到海洋球，并傳遞給對面的隊員。最先完成的隊伍勝利。

擺道具：曾老師、刁老師、李老師、周老師

玩法：全體幼兒分隊比賽，共四組分兩邊進(jìn)行比賽。從起點(diǎn)開始跑到并跳過橫向障礙物，踩過獨(dú)木橋（椅子），爬過小山洞，跑到終點(diǎn)敲響鈴鼓，回來再次爬過小山洞，踩過獨(dú)木橋，跳過障礙物，完成任務(wù)與下一個小朋友擊掌成功，任務(wù)完成。

擺道具：曾老師、刁老師、李老師、周老師

領(lǐng)獎人：班級家委會

老師帶隊，全部家長和自己的孩子配合完成親子舞蹈。

活動結(jié)束后由各班班長帶著各班家長與孩子回到自己班級拿書包，自行離園。

1、 請家長都準(zhǔn)時到園，只限爸爸或媽媽，爺爺奶奶不參與活動，以免發(fā)生安全事故。

2、 媽媽都穿較寬松的褲子，運(yùn)動鞋或者平底鞋，孩子穿好運(yùn)動鞋和校服。科學(xué)合理的穿著能保護(hù)你和孩子在活動中不受傷。

3、 請在游戲中接受老師的建議，（包括等候區(qū)等待、傾聽、遵守比賽規(guī)則等。）給孩子一個正確的示范，文明有序的參加運(yùn)動會，友誼第一，比賽第二。

4、 請引導(dǎo)孩子做文明的人（把自己用的垃圾都丟入垃圾桶，保持校園的干凈與整潔。）

5、 友情提示：活動期間請保管好自己的物品，在激情參與比賽的時候請隨時注意孩子的安全，提醒孩子在活動中不亂跑，安靜的在指定位置為比賽加油。

6、 活動離園時請記得給老師告知情況。

方案策劃招聘篇九

1、 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2、 在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝第xx屆教師節(jié)。

老師：同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

謎底：教師節(jié)

老師：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

板書：慶祝教師節(jié)

老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時分，積分最高勝出。

1、 教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？

2、 每年的幾月幾日是教師節(jié)？

3、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？

4、 人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師） 評比

進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學(xué)講述個感人的小故事。

故事：《程門立雪》

如果我們是星星，您就是藍(lán)天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們。

啊！我愛您！

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。