活動策劃方案總結(jié)優(yōu)質(zhì)

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時間：2024-04-13 03:18:45 收藏本文

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案總結(jié)篇一

為了不斷推動我省青少年體育俱樂部活動廣泛深入的開展，進一步拓展青少年參加體育健身活動空間，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛體育活動的良好品質(zhì)，成都文化旅游發(fā)展股份有限公司將于20xx年寒假期間在全國青少年戶外體育活動（西嶺雪山）營地開展體育拓展冬令營。

本次體育冬令營，本著體育運動與健康休閑相結(jié)合，寓教于樂的目的，西嶺雪山精心策劃了鍛煉青少年體質(zhì)，訓(xùn)練青少年戶外生存能力，激發(fā)青少年上進心的拓展運動，以及一些有趣的戶外運動，相信能讓青少年朋友們能在西嶺雪山度過一個難忘的冬令營。

滑雪冬令營

主辦單位:成都文化旅游發(fā)展股份有限公司

協(xié)辦單位:成都西嶺雪山旅游開發(fā)有限責(zé)任公司

西嶺雪山位于國家級風(fēng)景名勝區(qū)四川大邑縣西嶺雪山之中，距成都僅110公里，占地7平方公里，海拔2200米，是世界著名的低海拔大型滑雪場。西嶺雪山均屬立體氣溫帶，呈四季旅游格局。春天山花爛漫，杜鵑成林，百鳥鬧春。夏天氣候涼爽，綠草茵茵，場內(nèi)夏季最高氣溫不超過25攝氏度，且配套有星級賓館，已成為白領(lǐng)人士避暑、度假的首選之地。冬季，這里是冰雪世界、童話王國，唐代詩人杜甫贊曰“窗含西嶺千秋雪”。賞雪、戲雪、滑雪和各種雪上運動在這里應(yīng)有盡有，是全球最溫暖的滑雪場。滑雪場內(nèi)有一條2500米的亞洲高差最大的（1000米）高山觀景索，使海拔3250米的日月坪景區(qū)與滑雪場連成一體，將原始古樸的自然風(fēng)貌、壯闊的云海、壯麗的日出、神奇的佛光、神秘的陰陽界、輝煌的日照金山等高山景觀展現(xiàn)在您的面前。

西嶺雪山于今年建立了西南唯一的國家級青少年活動營地，為青少年朋友們提供了一個健康的成長環(huán)境。營地?zé)崃覛g迎熱愛戶外體育活動的廣大青少年朋友，走進西嶺雪山營地，享受大自然的恩賜，體驗健康快樂。

（一）提高青少年朋友們對體育運動的愛好，增強身體素質(zhì)，提高戶外生存能力；

（二）寓教于游，從室內(nèi)走向戶外，為青少年朋友們提供一個健康成長的環(huán)境；

（三）培養(yǎng)團隊精神、完善自我挑戰(zhàn)；放松減壓、親近自然。

國家級青少年活動營地：成都西嶺雪山滑雪場

預(yù)計五期,每期五天課程,主要內(nèi)容以滑雪培訓(xùn)為主,結(jié)合趣味拓展游戲開展:

第一天:兒童團隊破冰拓展;

第二天:雪地尋寶,其樂融融;

第三天:素質(zhì)鍛煉,共度難關(guān);

第四天：兒童雪地歡樂體驗；

第五天：展現(xiàn)自我，實力比拼。

年滿7-14周歲以內(nèi)的健康青少年

20xx年1月28日—3月8日（平時周一至周五）：共五期

第一期：1月28日-2月1日

第二期：2月4日-2月8日

第三期：2月18日-2月22日

第四期: 2月25日-3月1日

第五期: 3月4日-8日

（一）西嶺雪山咨詢電話：028-87373207，傳真：028—87397568

（二）報名地點：

1、成都文化旅游發(fā)展股份有限公司成都辦事處(成都市青羊區(qū)蜀金路一號金沙萬瑞中心b座十四樓1404)

2、西嶺雪山滑雪場滑雪大廳咨詢處。

（三）每期人數(shù)在10--15人；參營人員須提前一周報名。

周一上午11：30之前自行前往西嶺雪山山門的山地酒店報到，安排房間。周五下午13:00離開景區(qū)，返回。

每個營員交活動費2280元（含：食宿費、景區(qū)門票及交通索道票、保險、教練費、滑雪娛樂項目費、活動組織費）

（一）各領(lǐng)隊、營員均有責(zé)任和義務(wù)共同維護好冬令營活動的持續(xù)，確保冬令營活動安全、有序、圓滿結(jié)束。

（二）各領(lǐng)隊、營隊要樹立安全第一的思想，應(yīng)隨團進行全程管理，負責(zé)營員休息和自由活動時段的全面監(jiān)管工作，積極配合，確保每位營員的絕對安全。

（三）各領(lǐng)隊要教育營員講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德，團結(jié)友愛、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，樹立集體主義思想，積極參加大會組織的各項活動。

（四）每位營員須做到一切行動聽指揮，嚴格遵守活動紀律，聽從培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，有事請假，不得擅自離隊。

（五）每位營員須遵守大會作息時間，休息時不得大聲喧嘩，愛護環(huán)境衛(wèi)生，自覺打掃房間。

（六）每位營員要愛惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

（七）營期中需要自備物品

1、個人洗漱用品（牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、沐浴液、洗發(fā)液、拖鞋等）

2、保暖外套，三套以上換洗衣物（內(nèi)衣、內(nèi)褲、兩雙或以上防滑保暖鞋子，雪地靴最佳）

3、隨身背包、防潮保暖手套、圍巾、潤唇膏、大號保溫水壺

4、如孩子有一定特長，可攜帶節(jié)目所需服裝、道具等

5、有其它特殊情況，如孩子的健康狀況、個人生活習(xí)慣或偏好等，家長在報名時有提前告知主辦方的義務(wù)。

●專業(yè)的餐飲管理團隊提供獨家服務(wù)

餐飲團隊配以人性化的餐飲服務(wù)流程；及時收集營員反饋并進行合理改進；完善的食品安全質(zhì)量監(jiān)督體系，確保孩子飲食衛(wèi)生、膳食合理、營養(yǎng)均衡。

●悉心呵護無微不至的“貼心式服務(wù)”

各活動環(huán)節(jié)全程陪同、專職服務(wù)人員陪房、為小齡女生梳頭、沐浴后吹干頭發(fā)……已經(jīng)成為了我們專業(yè)標準化服務(wù)中必不可少的環(huán)節(jié)。

五大星級服務(wù)：

醫(yī)--經(jīng)驗豐富的急診醫(yī)護人員全程隨隊，基地內(nèi)設(shè)有醫(yī)務(wù)室，妥善處理一切突發(fā)事件。

食--三餐營養(yǎng)配餐、時令水果及晚間夜宵，種類豐富，均衡營養(yǎng)。

住--雙人間（地暖、彩電、獨立衛(wèi)浴），集中住宿，便于管理。

行—鴛鴦池索道站至滑雪場區(qū)間專車接送。

玩--活動課程及活動器材全部專門設(shè)計制作，確保活動中的教育性及安全性。

安全保障：專職生活老師、滑雪導(dǎo)師、醫(yī)生、景區(qū)應(yīng)急車輛。

●營員報名獲贈兒童精美營帽一頂。

●營期結(jié)束時獲贈精美紀念證書一份，優(yōu)秀營員有機會獲贈炫麗獎杯一座。

●營員營期全程獲贈價值140000元人身意外傷害保險（意外140000，醫(yī)療20000）。

營員意外保險

●營期結(jié)束后獲贈精美星座u盤，內(nèi)含活動照片，為營員記錄冬令營精彩瞬間。

地址:成都西嶺雪山滑雪場

咨詢電話：

傳真：

成都文化旅游發(fā)展股份有限公司

二〇xx年一月二十四日

活動策劃方案總結(jié)篇二

本次活動主要是面向我院大一、大二的同學(xué)，主要是想培養(yǎng)大學(xué)生表達、執(zhí)行、創(chuàng)新、思辨、創(chuàng)業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)六大能力，為讓大家在日后的工作學(xué)習(xí)中得到更好的發(fā)揮。

活動時間：11月21日早晨8:30到圖書館門口集合，活動時間9:00——15:00

參與人員：東北大學(xué)軟件學(xué)院12級、13級同學(xué)

共六支隊伍，分組情況：

12級：軟件1-4、軟件5-9、國際班和信息安全三個班級

13級：軟件1-5、軟件6-10、信息安全和軟1+3

按照以上分組情況，各組團支書之間進行溝通，選拔支部成員參加此次活動。以團隊的形式報名，4—7人一組，要求自選組長一名，并將相關(guān)信息在報名名表上填好，交表時要求電子版一份，打印版一份，交給組織部。

報名日期：11月7日交給組織部

①活動當天早上八點半于圖書館門口集合，每組成員到達后到工作人員處報道，由活動負責(zé)人為全體參賽同學(xué)講明比賽規(guī)則，待全體參賽選手和志愿者到達后九點即可出發(fā)。

②每組成員領(lǐng)取到錢以后，按照活動規(guī)則，即可進行操作。

③活動截止時間為當天的下午的三點，要求所有組員必須在三點準時或之前返回，在圖書館門口集合，由工作人員驗收成果。

④工作人員會嚴格按照規(guī)則進行驗收，并在當天給出結(jié)果，證書將在26日頒發(fā)。

1. 每組自備相機（或者dv、手機）用來照相和拍攝。

2. 全部參賽隊員到齊后，由工作負責(zé)人發(fā)放活動本金100元，并為通過抽簽為每組分配志愿者。

3. 九點從圖書館門口正式出發(fā)，可在校內(nèi)外開展活動。

4. 活動全程由志愿者對每組進行監(jiān)督并記錄。

5. 活動結(jié)束后，工作人員會將大家的最終錢數(shù)、以及志愿者記錄收回。每組同學(xué)需要準備答辯材料（ppt，dv短片或照片）對本次活動進行總結(jié)答辯，同時志愿者也會對監(jiān)督情況進行總結(jié)，最終進行評定。

1. 活動最終根據(jù)志愿者的記錄、每組的dv短片或照片和每組手中最終錢數(shù)（本金+賺得的錢數(shù)）進行評比，如果有違紀行為則取消此次參賽資格，并歸還本金100元。

2. 如果最終錢數(shù)大于100元，團委收回本金100元，其余部分作為獎勵歸參賽選手或者參賽者所在班級所有；在70—100元之間，余下本金收回，沒有獎懲措施；小于70元，余下本金收回，賠的部分由參賽者所在班級支付。

3. 不得出現(xiàn)參賽選手將自己的錢混入比賽資金中或是找認識同學(xué)幫忙現(xiàn)象，一旦由志愿者反映出現(xiàn)此現(xiàn)象，則屬違規(guī)行為，取消此次參賽資格，并歸還本金。

4. 沒有按照規(guī)定時間返回，取消此次參賽資格。

本次活動的志愿者由09級年級會的成員擔(dān)任，為保證活動的順利進行，志愿者將會秉著公平公正的態(tài)度來展開監(jiān)督，嚴格按照活動要求以及獎懲制度進行記錄，比賽結(jié)束后，志愿者的描述將占比賽最終評比的50%比重。

活動策劃方案總結(jié)篇三

一年一度的三八國際婦女節(jié)又到了，平日里習(xí)慣收獲愛、被愛的孩子們有了不一樣的心聲，女性節(jié)“今天讓我來愛你”！利用這個節(jié)日對孩子進行感恩教育，引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感，同時還培養(yǎng)孩子的動手能力。20xx年的女性節(jié)，讓孩子們來多多愛你！

活動目標：

1、通過媽媽（奶奶、外婆）來園帶我們一起學(xué)本領(lǐng)，感受她們的能干，體驗和（奶奶、外婆）一起學(xué)本領(lǐng)的快樂。

2、以手工制作、溫馨話語等方式表達對媽媽的愛。

活動形式：邀請班級部分媽媽（奶奶、外婆），可以利用日常幾個時段帶領(lǐng)小朋友們活動，如帶領(lǐng)小朋友早操、講故事、能干媽媽點心或者創(chuàng)意手工制作，感受媽媽“老師”的能干，體驗和她們一起游戲的快樂。

活動目標：

1、交流寶寶在媽媽肚子里的秘密，鼓勵幼兒大膽表達和提問。

2、在游戲情景中體驗“大肚子媽媽”活動的不方便，感受媽媽孕育寶寶的艱辛。

活動形式：中班的孩子們調(diào)查采訪cici老師采訪大肚子媽媽。引導(dǎo)幼兒觀察大肚子媽媽的特征，激發(fā)幼兒大膽的提出自己的疑問，采訪大肚子媽媽。了解大肚子媽媽的生活起居，同時可以讓孩子在游戲情景中體驗做“大肚子媽媽”，感受媽媽孕育寶貝的辛苦。

活動目標：

1、通過談話、討論、調(diào)查等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的自豪感。

2.能夠與同伴大膽交流并進行演講,進一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。

3.在設(shè)計的娛樂活動中為媽媽們打分,評選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽,培養(yǎng)幼兒的判斷力和表現(xiàn)力

活動形式：以調(diào)查表調(diào)查了解自己媽媽的職業(yè)、特長、喜歡、愿望等，每位幼兒大膽自信介紹夸獎自己的能干媽媽，讓小朋友一同參與投票評選“巧手媽媽”“聰明媽媽”“愛心媽媽”等，激發(fā)孩子們對媽媽的崇敬自豪之感。

以上是女性節(jié)的活動形式推薦，如有更好的創(chuàng)意活動亦可開展實施，期待伙伴們在這個女性節(jié)，讓孩子們更懂愛，播撒愛！

活動策劃方案總結(jié)篇四

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的`音樂。

三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。

四、活動延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動：

1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。

2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

三、播放音樂，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

四、活動結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

五、延伸活動：

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

活動策劃方案總結(jié)篇五

現(xiàn)如今，拼圖已經(jīng)作為一種益智游戲廣為傳播開來。也許我們還記得年少時曾經(jīng)玩過的拼圖，時過多年，是否還想回顧一下當年玩拼圖的感覺?以一個成年人的姿態(tài)重新站在拼圖面前，我們一定會有不同的感受與體驗。正值社團嘉年華來臨，為了豐富社團嘉年華活動，也為了體現(xiàn)協(xié)會特色，給參加活動的同學(xué)帶來歡樂與收獲，土木研究協(xié)會特舉辦此次建筑趣味拼圖活動。

建筑趣味拼圖

【】愛“拼”才會贏

全校所有同學(xué)

【】20xx年11月16日上午

三岔口

土木研究協(xié)會

1.增強同學(xué)們的動手能力和靈敏性

2.豐富社團嘉年華的活動，為參加活動的同學(xué)帶來樂趣

3.體現(xiàn)本協(xié)會特色，提高土木研究協(xié)會的知名度

】前期準備：

（1）充分利用微信，qq等網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳

（2）提前準備好活動當天所需的拼圖