快樂課堂作文300字 快樂課堂作文三年級(jí)實(shí)用

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
快樂課堂作文300字 快樂課堂作文三年級(jí)篇一
大家聽了,有的很高興,有的高興地叫了起來,還有的跳了起來。
馮老師開始說規(guī)則:“不能商量……”
第一輪開始了,馮老師請(qǐng)了:眼鏡熊貓、小白同志、搞笑同學(xué)。馮老師讓眼鏡熊貓寫誰人,讓搞笑同學(xué)寫地點(diǎn),讓小白同志寫干什么。
寫完啦!馮老師讓三個(gè)同學(xué)念他們寫的:小明,在火星上玩游戲。他們?nèi)齻€(gè)念完全班哈哈大笑。但是其他沒有玩到,很失望。于是馮老師來了第二輪,讓全班玩。第一次他們寫了“世界末日時(shí),馮老師在湖里上班。馮老師聽了大吃一驚。
我覺得:今天很好玩,就不像上課了!下一個(gè)暑假我還要在馮老師這里來上課。
快樂課堂作文300字 快樂課堂作文三年級(jí)篇二
我是三年級(jí)的學(xué)生,我聽了許多作文老師講的課,唯獨(dú)馬老師講的課讓我既輕松又快樂。
每次老師在課堂上提問問題的時(shí)候,我們都爭先恐后地舉手發(fā)言,就盼著老師第一個(gè)提問自己。也怕別人把自己想說的答案說完了,不能得到獎(jiǎng)卡,當(dāng)不上“酷孩”。
馬老師講課的聲音像播音員。她講課時(shí)對(duì)課堂紀(jì)律要求很嚴(yán)格,那時(shí)候就又像部隊(duì)的教官。
馬老師授課時(shí)會(huì)把四、五、六年級(jí)的知識(shí)和初中的知識(shí)融合在一起教給我們。每次講一些難度較大的知識(shí),她會(huì)先給我們講幾個(gè)關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的故事,讓我們對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生濃厚的興趣,初步了解它的用處,這種學(xué)習(xí)氣氛讓我學(xué)習(xí)起來既輕松又快樂。
平時(shí)積累的成語和老師讓背的成語、古詩、論語,在課堂游戲中,運(yùn)用它們。在馬老師的課堂玩游戲有成語接龍、你來比劃我來猜、接古詩。游戲增加了課堂氣氛,更加帶動(dòng)了同學(xué)們背誦的積極性,使我們回家都努力地去背誦,積累更多的知識(shí)。
這就是馬老師的快樂課堂!