每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中作文開頭篇一

“小朋友！”我剛準備回家，一個中年男子叫住了我。

“有事嗎？叔叔。”雖然不認識，但我還是有禮貌的回了一聲。

“你……是不是紅領巾忘帶了？”那位叔叔笑著，一陣微風吹過他的發(fā)梢。

“是……”被他這么一說，我反而不好意思了。

“給你——”叔叔掏出一元塞到我手里，我可以感覺的錢還有溫熱。

“叔叔——”我愣了一下，卻還是收下了，還沒來得及道謝，那位陌生的叔叔就匆忙的走了。

日出的太陽升起來了。啊！他居然是殘疾人！血紅血紅的陽光照在他那稍弓著的背上。那位叔叔，那位我連名字也不知道的叔叔，在陽光的`照耀下，他身后的影子被拉得很長很長。看著他慢慢離去的身影，不知怎么的，我竟覺得他高大了許多。“謝謝您！”最后這句還沒說出口的話，在他走后，我才慢慢的，說出口……謝謝……

初中作文開頭篇二

“婷蕾!婷蕾!”媽媽在樓下大聲地喊道。“唉，來了!”“唉，來了!”“唉，來了!”…………幾秒鐘時間，媽媽面前出現(xiàn)了6個婷蕾。“我喊婷蕾，你們都下來干什么?”“媽媽，我們都是婷蕾啊。”婷蕾們齊聲答道。“亂七八糟，以后我得給你們編編號!”媽媽無可奈何地考慮著，“我的女兒為婷蕾a……哎呀，哪個是我的真女兒?”“媽媽，我們都是你的真女兒!”“不對，你們都把鞋和襪子脫了!”媽媽突然想起了什么似的，“你不是，你是，你也不是，對，你是我的真女兒，因為你腳上的這個疤是剛克隆好時不小心留下的，記住了，你就是婷蕾a，你是婷蕾b，你是婷蕾c，你是婷蕾d，你是婷蕾e，你就是婷蕾f，都記住了嗎?”“記住了，那您現(xiàn)在喊的是婷蕾幾號呢?”“婷蕾a，現(xiàn)在陪我去機場接你小舅。如果把你們都帶去，不知小舅看到這么多一模一樣的外孫女會怎樣呢!好了，咱走吧!”其他姐妹都各自走開去做各自的事了。話該回顧到3002年的.10月。那時，整個世界已經(jīng)進入了克隆年代，處在世界領先地位的中國，克隆技術(shù)當然也不亞于其他發(fā)達國家。于是，媽媽就帶自己的女兒——婷蕾去克隆。才短短幾個小時的時間，出現(xiàn)在媽媽面前的，就是婷蕾6胞胎，一模一樣的可愛，一模一樣的調(diào)皮，剛開始時，媽媽樂得整天合不上嘴，她知道女兒從此不會再吵著要爸爸媽媽陪她玩了。可沒多久，媽媽就吃不消了——瞧，這不，媽媽又在為老師們打來的電話犯愁了。“叮呤呤……”媽媽迅速跑去。“喂，你好，是婷蕾的家長嗎?我是婷蕾的語文老師，你們家婷蕾的語文成績實在是太差了，記得她以前的語文不錯呀，怎么現(xiàn)在……你是否該問問她?”“是嗎?那我是該好好教育教育她了。”“那就這樣吧，再見!”“哦，謝謝老師，再見!”媽媽的臉漲得通紅。電話剛放下1秒鐘，電話鈴再次響起。

“喂，是婷蕾的家長嗎?你好，我是婷蕾的數(shù)學老師，我今天打電話來是想告訴你，你們家婷蕾的數(shù)學成績真是差得要命，好像她之前的數(shù)學成績挺好的，……到底怎么回事?”

“嗎?那我得去問問她了。””那好，再見!”“謝謝老師，再見!”媽媽的臉更紅了。

“喂，我是婷蕾的英語老師……”

“喂，我是婷蕾的物理老師……”

“喂，我是婷蕾的生物老師……”

“喂--”

………

初中作文開頭篇三

她，圓圓的鵝蛋臉，馬尾辮上的小櫻桃閃閃發(fā)亮，挺拔的鼻梁上有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇俏皮地一揚這就是我們善良、愿意助人為樂的小可愛，殷奕欣！

一個雨天，心情郁悶。我加快步伐，來到學校。早讀還一切順利，第一節(jié)數(shù)學課時，我寫錯一個字，就在筆袋里翻著修正帶。我突然發(fā)現(xiàn)筆袋里連修正帶的影子都沒有！我急了，這該怎么辦？明明記得昨天放在書包里的呀？我又翻桌肚又掏書包，還是沒有。死定了！老師不讓我們用直線劃掉，說很丑，但是如果這節(jié)課不把數(shù)學練習冊清掉就要做加練了！

我撩起劉海真倒霉。

忽然，坐在身后殷奕欣戳戳我的背，小聲問我：“怎么啦？”

我無奈：“修正帶沒了。”

她眨巴了一下眼睛：“我這邊好像還有耶，找找哦，你先做下面的題吧。”

我無心做題，看著殷奕欣在書包里亂翻亂找，心想大概沒什么希望了，又轉(zhuǎn)過頭去。

“惟惟！”她輕輕喊。

“嗯。”我答到。

“你的修正帶沒了，就先用我的吧，給。”她好像笑了笑。

我轉(zhuǎn)過身去，看見一個粉紅色的修正帶在我眼前，突然感受到了一陣暖流從心底攀登而上，我接過修正帶，在本子上劃過一道白色的痕跡，又還給了她。我看著殷奕欣的臉上開了一朵花似的笑，我的心情也不再陰郁，充滿了陽光。

殷奕欣，一個助人為樂的女孩，我的后座，我的好朋友，我親愛的同學。

初中作文開頭篇四

我好冷好冷，一直不停地尋找著，尋找著那份已漸漸逝去的溫暖……

冬夜里，天早早的便蒙上一層黑色的面紗。“叮鈴鈴”，下課了，又一天過去了。

一個人走到校門口，望著一個又一個孩子開開心心的被家長們接回家，心里好冷；一個人就這樣孤單的行走著，那寒氣從腳底一直蔓布到全身的每一個細胞，好冷；一個人傻站在那家門前，自己忘了帶鑰匙，爸媽還在加班，這時一陣寒風吹來將我的心都吹寒了，好冷。望著這冰冷的鐵門卻不禁聯(lián)想起門的另一面的世界，那一幅幅溫暖的畫面頓時在腦海中浮現(xiàn)。

第一幅畫名叫溫暖——一家人幸福的坐在一起吃飯，其樂融融，這個家里訴說著一種名叫溫暖的感動。

第二幅畫名叫溫暖——病房里，女兒生病了，父母守在她的床邊，一夜未合眼，這個病房里彌漫著一種名叫溫暖的氣息。

第三幅畫名叫溫暖……

h;父母工作越來越忙碌，常常要加班，女兒與父母相處的時間越來越少了。但每次父母都會在桌上準備好飯菜，經(jīng)常打電話問女兒的情況。我想，著女兒心里也一定流過一種名叫溫暖的感覺吧。

而我作為畫面中的女兒，殊不知溫暖從未遠離我，溫暖一直都在我身邊。

溫暖是一種感動，一種氣息，一種感覺。你不必刻意尋找，只需好好珍惜，不要總是索取，要懂得付出，因為只有付出，才會得到屬于你的溫暖！

初中作文開頭篇五

與人相處，是一件我們生活中必須學會的事情。如果你還沒有學會這本事，那么你也將難以獲得成功。

從小，媽媽就教育我：去學校不僅是為了學習，而且還要學會與人相處，盡量和班上的每一位同學成為朋友。當時我不明白為什么要這樣做，因為那時小小的我性子很烈，時常會和同學發(fā)生口角甚至與同學打架。因此，媽媽也經(jīng)常被老師“請”到學校去。每次回來，媽媽都會狠狠地批評我，而且會說：“批評你不是說你和別人打架不好，而是因為你沒有學會和別人相處。”

后來，在我一點一點的成長中，在媽媽一點一的批評下，我似乎理解明白了為什么要學會與人相處的道理。于是，我便打算不再與同學發(fā)生沖突，和善地對待身邊的每一個人，盡量克制自己的沖動。盡管有時候還是做不到這些，但是，我驚奇的.發(fā)現(xiàn)身邊的同學對我的態(tài)度都變好了，并且我還獲得了幾個真正的朋友。我十分高興，并且想把友好地與人相處這一習慣延續(xù)下去。我想：這一定會給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜和收獲。

所以，我擴大了自己與人相處的圈子。

就像做實驗一般，我無論是對賣早餐的阿姨、小商店的老板、賣烤串的爺爺，還是對鄰居、對小區(qū)的保安或是對陌生人都彬彬有禮。而實驗的結(jié)果也好得出奇，那些人好像突然間就都認識我了，我從他們面前走過他們都會和我打招呼或沖著我微笑，有時還會給我一些必要的幫助。

我越來越認識到學會與人相處的重要性了。

再后來，我讀了卡耐基的《人性的弱點》，發(fā)現(xiàn)其中許多觀點與媽媽對我說的話相同，但還需要增加一點——要學會稱贊別人。

我又抱著做實驗的心態(tài)，稱贊身邊的每一個人。開始還有一點開不了口，但后來我發(fā)現(xiàn)，即使這個人所做的再差，但只要你稱贊他，他也會很高興，并且會檢討自己，從而下次就會進步很多。讀完《人性的弱點》后，我認為我對“相處”有了一層新的理解和認識。

學會與他人相處十分重要，這也是我們?nèi)松械囊婚T必修課。我爭取做到在和他人的交往中相處有道。