光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

歷史備課組工作計劃篇一

1、學生基本情況

xx級1、2、3、4班為理科班，其中4班最好，3班為次重，1、2班普通；5、6、7、8、9為文科班，5、6班最好，7班次重，8、9班為普通。xx級1、2、3、4、5為理科班，其中4、5班最好，3班為次重，1、2班普通；6、7、8、9、10為文科班，6、7班最好，8班為次重，9、10班普通。xx級1、2班最好，3、4、5、6班為次重，7、8、9班普通。

2、學情學風現狀分析

學生對美術課還是很感興趣，可惜其他課程占用時間太多，學生幾乎沒有時間，所以只能不布置作業，上課45分鐘也不能完全利用，學生作業很多，相互折中保證教學。

3、任課教師基本情況

說明：本組成員年齡結構差異大，但是同時老中青的連續性也比較好。

4、本校學科教學特點

本校原來師范教學的余風，美術老師實力強大，教學底蘊資源豐富，教師信手拈來的內容都能把高中課標的要求滿足。也就能夠把美術教學進行的比較好，只是學校整體從教學到待遇等方面的不平等對待，老師們時有怨言，但是總體素質較高，教學工作完成的較出色，尤其一些活動搞得有聲有色，也能夠為學生、教師提供展示舞臺，豐富業余生活。

5、新課改理念普及情況分析

全體美術教師都經過新課程培訓，尤其是尚飛鶴老師在上海進行了全國性的課程改革培訓，規格高，理念精。白均琪老師在陜師大進行了省級新課程培訓，王朝暉、劉和平、張帆我們三人也是市級培訓了好幾次，高一、高二俱都培訓過，對《美術獎賞》、《繪畫》、《工藝》等模塊尤其熟悉，整合自身資源，共享后服務我校選課的模塊。

6、教師授課現狀分析

老師們基本能夠用多媒體教學，在教學方法上也能夠根據教學內容從新安排，因材施教，因材施教。只是針對學生課業任務中，無法安排學生實踐以及布置作業，導致教學效果大打折扣，這也是沒辦法的事情，在努力爭取吧！

二、學期工作目標

1、學習目標

本組今年計劃的學習目標是每人能夠將自身研究范疇在深入一步，這樣也就能夠在自己的創作、教學中更加得心應手。能夠舉辦一些學生參與的活動，豐富校園生活，力爭辦個展覽，讓廣大師生有個美育的大環境，繼續承擔美化校園等工作。深入學習黨的美育政策，對新課改的要求研究透徹，貫徹在教學工作中。深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，開展教學研究及觀摩交流活動，加強教師美術專業基本功訓練，提高教師的業務素質。

2、教育目標

嚴格執行教學五認真，做好各項常規工作，認真上好每一節課，大膽實踐，勇于創新，確保教學質量的提高。認真開展美術教科研研究工作，積極撰寫教學論文和反思，提高教師教科研水平。

3、教研目標

抓好興趣小組培訓工作，發展學生個性特長，組織學生參加國內外各類書畫比賽，爭取獲得優異成績為校爭光。加強校園藝術文化建設，布置好藝術長廊和櫥窗，定期更換美術書法作品，展示我校藝術教育的成果。

三、實現目標的措施和方法

1、常規工作措施和方法

在本學期的美術教學中，應注重將多媒體等信息技術運用到課堂教學中，在傳統的美術教育教學課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術引入課堂后，通過計算機的圖文、聲、象并茂的特點，甚至三維虛擬現實等多方位信息，用于制作課件。從而，使教學內容更豐富，涉及面更廣，更能夠優化課堂教學，提高教學效率

2、實施目標的措施

配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長，將學校的環境，文化，藝術有機的結合起來，為努力創造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。并在本學期積極參與學校的一系列教育教學活動，開展聽課、研究課，組內定時定點備課的活動，并積極組織輔導學生參加相應的各類競賽活動。同時注重自身的專業和素質的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學方法，做一名新時代合格教師。

歷史備課組工作計劃篇二

一、指導思想與工作目標

根據學校教科研工作會議的精神，立足現實、把握方向、回歸本質、推動實踐，以“有效教學、加強備課組建設”為重點，充分發揮備課組在教育教學工作中的指導、管理、服務功能，為推動學校教科研工作的可持續發展而努力。

工作總目標制定如下：

1．堅持以發展為主題，以創新為核心，以提高為重點，以實踐為根本，以教育科研促教育質量的有效提高。

2．提高教育科學研究效率，提高教師理論素養。

二、工作重點與措施

本學期繼續改進課堂教學，加強校本教研，不斷提高教育科研的針對性、實效性和應用性。要立足有效課堂，關注教學的過程與方法，關注教學細節。

（一）突出質量核心意識

把提高教學質量作為改革和發展的`核心任務，注重教育內涵發展，加強教學質量監控，加強教學管理。

（二）加強組內教師的學習

1。加強組內教師的業務學習

進一步完善業務學習制度，采取多種方式，多種途徑強化學習效果，努力提高教師理論修養。讓每一位教師在精讀好書的同時，進行自我反思，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。

2．加強組內校本教研

多形式、多層次地開展校本教研的活動，努力解決教師在教學中碰到的疑難問題。

（三）組內工作具體分析

1．認真開展集體備課活動

在本學期尚未開學，學校就組織了統一的集體備課活動，并取得了豐碩的成功。我們美術集體備課組在這次活動中，集體研究確定了各級段教學進度、各單元課時數；集體研究每節課、每次作業，集體研究每個單元教學的各主要細節，確定教學目標、重點難點、突破方法等。并分工合作認真細致的完成了三個級段本學期的所有美術教學課時的備課任務。

2．認真做好本學期定時定點的集體備課學習活動

確定每周三上午第三節為集體備課、理論學習活動時間，除備課外，主要是學習新的課程標準，認真領會新課改的理論核心，學校校本教研的有關理論和方法，指導具體的教學工作。

（四）組內教研活動安排

1、堅持參加每周二上午的備課組活動，共同研討自己所教級段所教課時的某一節課，尤其是針對解決所碰到的教學實際問題進行教學科研，不斷交流、共同探討各自的經驗體會，努力提升備課組教師的教學理念與專業水平。

2、積極參與各級公開課的教學活動，主動撰寫教學論文，認真備好優秀教案。