施工企業培訓計劃三篇

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            施工企業培訓計劃三篇

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            施工企業培訓計劃篇一

            一、培訓要求

            1.餐廳新近從業人員要提前一周進行食品安全知識和工作技能的培訓,按規定在取得有效的健康證、培訓證,待培訓合格后方可上崗操作。

            2.組織餐廳從業人員每周進行一次不少于一小時的有關食品安全知識、法律法規的學習,通過學習不斷的提高全體員工的思想覺悟,能積極的找出問題、發現問題來杜絕隱患的發生。

            3.餐廳從業人員每月進行一次試卷考試,目的是提高全體從業人員的素質,增強辨別是非的能力,引導從業人員的思想逐步走向正規,使各項工作更加規范化,滿足在教職工學生就餐的需求。

            二、學習內容與時間的安排《意識衛生管理知識》

            1.第1-2周學習第一章中的第一節《衛生管理的基本內容》。

            2.第3-4周學習第二節《衛生管理的基本措施》。

            3.第5-6周學習第三節《衛生管理的基本要求》。

            4.第7-8周學習第二章《食品的腐敗變質》的第一節《食品腐敗的原因》。

            5.第9-10周學習第二節《食品腐敗變質的過程與特征》。

            6.第11-12周學習第三節《腐敗變質食品對健康的影響以及處理原則》。

            7.第13-14周學習第三章《食品的感官檢查》的第一節《食品感官檢查的內容》。

            8.第15-16周學習第二節《感官檢查的方法》。

            9.第17-18周學習第三節《糧油食品的感官檢查》。

            10.第19-20周學習第四節《肉以及肉制品的感官檢查》。

            施工企業培訓計劃篇二

            以科學發展觀為指導,以建設節約型機關為目標,認真貫徹省直機關節能減排公約精神,積極開展節能降耗活動。通過宣傳教育、強化管理、合理使用、創新機制,扎扎實實推進我廳節能減排工作,為全省完成“十一五”節能減排目標任務作出貢獻。

            通過開展節能減排活動,使全體干部職工牢固樹立資源意識和節約意識,養成勤儉節約的好習慣,從自己做起,從小事做起,從一點一滴做起,珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢,形成“人人節約、事事節約、處處節約、環環節約”的良好風尚,將我廳建設成為節約型機關。在“十一五”末力爭使水電費、車輛維修管理費、辦公費總體降低10%,初步建立起節能減排管理長效機制。

            (一)廣泛開展宣傳教育,增強節能減排意識

            1、組織開展形式多樣的宣傳教育活動,宣傳節能減排工作的重要性,進一步強化干部職工的資源意識和節約意識,倡導節儉文明的生活方式,人人都是節能減排的宣傳員、落實者。

            2、注意搜集節能小竅門,及時宣傳和推廣。

            (二)細化節能減排主要措施,努力降低能耗和費用

            1、節電、節氣措施

            (1)盡可能少開空調,確需開啟空調時,辦公區域的空調溫度夏季不低于26攝氏度、冬季供暖室內溫度不高于20攝氏度。

            (2)白天充分利用自然光照,盡量減少照明設備使用時間;離開辦公室、下班時做到隨手關燈。

            (3)盡量減少待機能耗,打印機等用電設備長時間不用應及時關閉。

            (4)下班時要關閉所有設備電源。

            2、節水措施

            (1)洗手后要及時關閉水龍頭。

            (2)及時做好水暖管道的日常維護工作,杜絕“跑冒滴漏”現象。

            3、車輛節約措施

            (1)所配車輛,按規定實行政府采購,并選擇節能環保、價格低、安全性能好、性價比高的'車型,同時嚴格控制所購車輛的排量;更新車輛,不超過原車排量標準。

            (2)根據用途、人數、地點及人員所在地等情況,合理調度車輛,外出辦事盡量集中或順道前往,減少車輛空駛里程,切實提高車輛使用率。

            (3)加強車輛日常維護,使車輛始終處于良好運行狀態,減少故障發生。

            (4)根據不同車型,制定車輛燃油使用標號和油耗標準,核定車輛維修費用,加強節油管理,實行了“一車一卡”、定點加油和單車核算制度。通過減少車輛燃油和維修費用,降低車輛單位行駛里程費用。

            (5)科學合理使用車輛上的各種電器設備,長時間泊車時,采用停止使用車用空調和發動機熄火等方法,降低油耗。

            (6)嚴格遵守《交通安全法》及有關規定,做到文明行車,不違法駕駛,減少交通事故的發生,降低車輛保險費用。

            (7)制訂維修保養計劃,做到定期檢測,在確保車輛技術狀況的情況下,對車輛進行合理維修。

            4、辦公用品節約措施

            (1)大力推廣使用再生紙,提倡雙面用紙,修改文稿盡量在電腦上進行,減少紙張消耗。

            (2)充分發揮電子政務的優勢,內部文件盡量使用網絡辦文,減少用紙,向無紙化辦公的方向努力。

            (3)提倡自帶喝水杯,少用或不用一次性紙杯。

            (4)完善辦公用品的采購、發放制度,采購以節能、環保為先。

            5、管好用好國有資產嚴格執行單位固定資產使用年限的規定,不到報廢年限的固定資產不得辦理報廢手續,同時要加大監管和審核力度。

            (三)制定相應的獎懲辦法我廳節能減排工作領導小組將對資源使用行為進行監督檢查,對造成嚴重浪費的,要予以嚴厲批評并追究有關責任人的責任。對于嚴格執行上述節約規定的,將在全廳進行表揚,并給予一定的物質獎勵。全廳工作人員不僅要自覺參加節能降耗活動,而且要主動監督資源浪費行為,人人爭做節能減排工作的模范帶頭人。

            成立廳節能減排工作領導小組,在廳黨組的統一組織領導下,按照職責分工,切實加強組織領導;要從戰略和全廳的高度,充分認識加強節能減排工作的重要意義,認真做好節能降耗工作,落實工作責任;組織開展形式多樣的宣傳教育活動,增強資源節約的緊迫感和責任感;倡導樹立科學的消費理念,形成節約光榮、浪費可恥和精打細算、勤儉辦事的良好風尚,積極營造“人人節約、事事節約、處處節約、環環節約”的良好氛圍,確保節能減排工作取得實效。

            施工企業培訓計劃篇三

            1、中層管理人員是企業的中堅力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的職業素質、

            管理能力和領導能力決定了業務發展的速度,決定了組織能否帶領出一支優秀的員工隊伍,及能否有效達成經營目標。

            2、目前我司中層管理人員面臨以下形勢:

            ⑴中層管理人員多是由內部業務骨干提拔,業務熟悉,但在管理理念與管理技能方

            面存在不足;

            ⑵隨著公司的不斷發展壯大與外部競爭日趨激烈,對中層管理人員的管理水平要求

            不斷提高;

            3、我司中層管理人員需要進行以下方面的技能提升:

            ⑴角色定位的培訓,準確理解由業務層轉為管理層的變化;

            ⑵系統的管理知識學習,將實踐與理論完美結合; ⑶各方面管理技巧的學習,不斷提高工作績效; ⑷前瞻性思維培養,以應對不斷變化的市場形勢; ⑸重視對下屬的培養,為企業打造堅實的后備力量;

            ⑹團隊管理與執行能力加強,將公司各項政策切實落實到位。

            1、在心理上,實現從優秀員工到優秀管理者的過渡;

            2、掌握系統的管理理論知識,能夠對部門工作進行統籌策劃;

            3、提升上下級和各部門之間的協調溝通能力;

            4、學會組織管理、目標規劃、團隊建設等管理能力,從而提高團隊整體效率;

            5、提高培養員工的能力,合理利用人力,充分發揮團隊資源;

            6、提升個人的領導力,擁有權力之外的影響力,激發團隊,支持公司整體目標的實現;

            7、提升有效授權的能力,讓員工和管理者一起動起來,共同完成任務;

            8、營造培訓即享受福利的氛圍,利用中層管理者的培訓為員工樹立楷模,調動我司員工學習積極性,帶動學習型企業的發展。

            9、使各部門負責人意識到培訓的作用及重要性,促使其發揮對下屬的培養職能,進而建立一支工作經驗豐富、授課意愿較強的內訓團隊。

            1、針對性原則:培訓應結合企業戰略發展的需要,優先解決重點問題,科學、合理地確定培訓內容。

            2、超前性原則:企業的發展需要中層管理人員的能力素質和思想觀念具有一定的超前性。所以,在設計培訓內容時,既要考慮當前又要顧及長遠,為企業遠景發展目標的實現打好基礎。

            3、實用性原則:中層管理人員的培訓必須堅持實踐性和應用性原則,突出培訓內容的可操作性。

            1、為提高參訓人員的重視程度,保障項目進行效果,由諶總與各體系負責人分別承擔相

            關課程的授課任務。

            2、參訓人員:

            各部門經理,有培養潛力的課長、工程師共約30人

            3、項目時間: 20xx年5月-10月

            4、項目地點:

            公司大會議室(內訓項目) 外部場地暫定(外訓項目)

            5、項目費用: 總計35000元

            6、項目課程:

            針對不同的方面項目,有針對性地進行培訓評估,具體方式如下:

            1、反應層面--培訓意見調查

            在培訓結束后,要求每位參訓人員填寫培訓意見調查表,對課件內容、講師授課水平、課程組織工作、所學知識及學習需求進行反饋。

            2、學習層面--筆試考核

            ⑴對于技能類課程,可設計適當的試題交受訓人員填寫,考察其對知識、技能的掌握程度;

            ⑵對理論性較強的課程,可要求受訓人員提交心得報告以評估培訓效果。

            3、行為層與結果層--訓后的改善

            培訓不能立即看到效果,需要一段時間的觀察、考核,可通過客觀數據對比與分析,得出最終的培訓效果分析報告。包括部門與個人績效得分對比等。

            人事行政部

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