每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幸福是什么作文500字篇一

作者在饑寒交迫的情況下，被迫被別人叫饞丫頭，自己卻飽受屈辱，去偷東西吃，當被人發現逃跑時，還丟了一只鞋時，自己不敢回家，怕見到母親傷心的面孔。每當春天能夠吃上野菜時，一種幸福感便涌上心頭。

我發現當自己的生活好轉時，這也是一種幸福，這種幸福叫回春，它讓你對原本痛苦的生活又充滿了自信，又燃起了希望。

當我讀到“自己盡情地在田野上挖著野菜時，無憂無慮，邁著輕盈的步子”時。

我發現自己盡情的游戲玩耍，也是一種幸福，這種幸福叫享受，它給你無限的快樂，盡情的發揮，用心去感受。

當讀到作者與孩子們一同去挖野菜時，活潑快樂。

我發現自己與家人在一起時也是一種幸福，這種幸福叫團聚，當親人圍繞在你身邊給你溫暖，你就會感到幸福。

我發現幸福可以是很多樣，幸福可以千變萬化，以不同的.形式展示給你，但要有一個根源，那就是愛！這種愛會使人陶醉。

當媽媽把一頓豐盛的大餐端上桌，我卻不吃幾口……

幸福是什么作文500字篇二

幸福就是新衣新褲、肯德基加可樂嗎？不全是。幸福到底是什么呢？

爸爸是一名公務員，工作很認真，常常加班加點，頭發已有三分之二和他告別了。我問爸爸：“什么是幸福？”爸爸說：“幸福就是我的勞動讓絕大多數人受益。”

媽媽是一名大學服務中心的工作人員，她要組織人員為12000多名大學生提供飲食服務。她早起晚睡，常常累得腰酸背痛。我問媽媽：“什么是幸福？”媽媽說：“讓每一個學生吃好飯就是幸福。”

我的老師很辛苦，她每天要逐字批閱幾十本作業，夜深人靜時，她仍然準備著明天的教案。我問老師：“什么是幸福？”老師說：“幸福就是看到每一個孩子每天都有進步。”

在一個北風呼嘯的清晨，我看到一個環衛工人在認真地掃大街。我問他：“什么是幸福？”環衛工人說：“讓行人走在干凈的路上就是幸福。”

我漸漸明白，不同的人對幸福有不同的理解，但有一點是共同的，那就是，幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做對人們有益的事情。

作為一名學生，我覺得幸福就是能坐在寬敞明亮的教室里學習知識，將來做一名對社會有用的人！

幸福是什么作文500字篇三

幸福是什么？有人說，幸福是能吃美食；窮人說，幸福是讓我有錢；盲人說，幸福是讓我重見光明；孤兒說，幸福是讓我能和父母在一起；失去雙腿的殘疾人說，幸福是能讓我走路。但我卻不知道幸福是什么。

今天，我看見奶奶在廚房做菜，于是我去問奶奶幸福是什么，“幸福是給你們做菜呀！”奶奶回答道。我心想：原來幸福就是做菜呀！爸爸回家后，坐在沙發上，喝著啤酒，看著球賽。我走過去問爸爸幸福是什么，“幸福是讓我能多一點空余時間。”爸爸笑著說。我心想：原來幸福又是做菜，又是有些空余時間呀！

走在客廳里，我看見媽媽正在為自己的工作而預習，我問媽媽，幸福是什么，“幸福是救治那些生病的人們。”我心想：原來幸福是做菜，有空余時間，救死扶傷呀！

我看見爺爺正在和李爺爺下象棋，我又去問爺爺，幸福是什么，爺爺說：“幸福是和朋友一起下象棋。”我心想：原來幸福是做菜，有時間，救死扶傷，下象棋呀！

我又看見外公在看報紙，我又問外公幸福是什么，外公說：“其實幸福就在我們身邊，但你沒有用心觀察、感受。”

外公的這句話，讓我終于明白了，幸福的真正含義。

幸福是什么作文500字篇四

幸福，是各種各樣的。每個人都有自己的幸福，給了我們溫暖，給了我們快樂。

秋天來了，冬天也不遠了。我想起去年的冬天是那么的快樂。爸爸帶我去運動場滑冰。我有一個冰車，兩雙旱冰鞋。借給爸爸一雙，爸爸說：“我們倆來比賽吧！”我滑得太快了，一腳沒邁好，直接趴地上了。爸爸給我貼了創可貼。

我不覺得疼，覺得真幸福。

爸爸媽媽總說，四年級作業多，老師狠，題難。嚇得我一假期都沒安寧。可是，開學之后，我覺得和以前差不多。作業可少了，一天兩項，在課后班一會功夫就寫完了。

和原來的老師比，新老師真是太好了，從來不讓我們抄罰寫。我覺得自己選對學校了。

原來的老師，如果說一句話，打五個手板。可現在的老師居然不打手板。我可有點不適應了。我覺得，現在好幸福。老師都不打人了。犯了錯誤，批評幾句，在家長群里拍段視頻發出去，就完了。

新老師真好。