在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字左右篇一

在我家門前有一座小山，山上種滿了楊梅樹（我家的楊梅樹也在其中），每次打開窗戶，首先映入眼簾的便是那綠油油，有粗又壯的楊梅樹，整整齊齊地排列在一起，讓人感到煥然一新。

楊梅樹剛栽種時，又低又矮，才跟我一樣高，漸漸才長成大樹，才開花結(jié)果。楊梅樹剛開花時，黃色的小花害羞地藏在密密麻麻的樹葉間，點綴著樹葉，花慢慢凋謝了，露出青綠色的小果實，小果實吸吮著楊梅樹提供給它的營養(yǎng)，果實漸漸膨大，顏色也有青色變成紅色，當楊梅變成紫色時就可以采摘了。

每到楊梅成熟的季節(jié)，我都要和媽媽一起上山摘楊梅。楊梅像個害羞的小姑娘，羞澀臉，藏在樹叢之中，楊梅嬌滴滴的.，令人垂涎三尺。我望著晶瑩剔透的楊梅，不禁口水流了下來，忍不住嘗了一口，甜極了，簡直可以和蜂蜜媲美。摘完楊梅，我和媽媽的嘴巴已是紫紅紫紅的了。

摘下的楊梅，可以直接吃，也可以制成“燒酒楊梅”。“燒酒楊梅”是由香甜可口的楊梅和醇香的白酒制成的。做法很簡單，只要把新鮮的楊梅和白酒攪拌，在蓋上蓋子，放到陰涼的地方存放一段時間便可以食用了。晚上，一邊喝著香甜可口的“燒酒楊梅”一邊吃著美味的飯菜，那滋味，保證讓你吃了還想吃。送一壺“燒酒楊梅”或“冰楊梅”（一種楊梅制成的食品）給鄰里鄰?fù)猓@正是最好的禮物了。

楊梅深深的印在我的腦海中，故鄉(xiāng)也是

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字左右篇二

今天,是一個陽光明媚的好天氣,爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩.

坐上公汽來到橋頭,那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。

來到公園，公園里風(fēng)景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。

來到湖邊,爸爸給我們租了一艘電動船,我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上,我把手伸進水里,全身都覺得清清爽爽的,妹妹也頑皮的撲騰著水花.我手把著方向舵,那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的,輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來.突然一個急剎車,原來船被魚網(wǎng)纏住了,爸爸急忙把船前進檔換成后退檔,再把船輕輕左右搖擺,過了一會兒,船終于從網(wǎng)里逃出來了.我們租船時間到了.

我們繼續(xù)游玩,來到蹦床前,上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳,活潑得像一只只小猴子.我被吸引住了,馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來,我們在上面蹦呀跳呀活像一只快樂的小白兔.我又在里面認識了許多新朋友,我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來鉆去,還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。里面的東西我們玩遍了。

時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字左右篇三

您，身為一名班主任，卻從不在班里要求我們的成績，您想讓我們健康快樂；您，只要求我們?nèi)ビ眯淖龊妹恳患拢荒灰Y(jié)果，只看過程。

課堂上，您，是我們的好老師！

下課時，您，卻是我們的好伙伴！

回首望去，去年冬天，又是一個寒冷的季節(jié)，導(dǎo)致了各個班級傳開了流行性感冒，在您的考慮下，您做出了一個這樣的決定：在班上宣布道：從今天開始，課外活動時間別再找我補課了，為了預(yù)防感冒，我決定下午去操場跑步，愿意的同學(xué)就跟著一起去。果不其然，效果不錯，在您的組織下，班里五分之四的同學(xué)都來到了操場。首先，圍著操場慢跑了兩周，隨后，您又帶領(lǐng)我們做各種運動，玩各種精彩的游戲。

雖然隊伍不整齊，而我們心與心連在一起，雖然跑步有些累，但是我們滿面笑容，樂在心底。

記得上學(xué)期期末開始前兩天，天陰沉沉的，窗外的風(fēng)“嗖——嗖——”的刮著。我趴在課桌上，一副悶悶不樂的樣子。老師您看見了就走到我身旁，幽默的說道：“大班長，昨晚休息可好啊！或是被欺傷心也！”您一下子就把我逗笑了，使我頓時渾身充滿了力量，有了精神。可到了晚上，上午那種感覺越發(fā)加劇，頭劇痛起來，窩強忍著翻著書頁，表情掙扎地趴在桌子上，想著，快要考試了，可不能耽誤時間了。一切事情都逃不過您的火眼金睛。你把我叫了出來，說道：“班長，老師喜歡你這種好學(xué)的品質(zhì)，老師知道你在乎考試可是身體才是最重要的呀！”隨后，老師一手拿著手機給媽媽打電話，一手拉了拉我的拉鏈，摸了摸我的額頭。頓時，我潸然淚下。

雖然，我們相識不到一年，可是，您教會了我堅強，您教會了我自信，您教會了我樂觀地去看待一切。

老師——我的世界因你而精彩。