每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

放生小鳥的作文篇一

“媽媽，我在樓下的樹旁邊看到了一只小鳥受傷了。”我對媽媽說。媽媽把眼睛睜大，仔細看了看說：“小鳥只是被一根刺扎傷了，過幾天就好了。”我把家里的籠子拿了過來，把小鳥放到籠子里去了。

過了一會兒，小鳥就“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，我心里想：這小鳥應該是餓了。我就從袋子里拿了很多面包屑喂給小鳥吃。

過了幾天，小鳥總是“嘰嘰喳喳”地叫，好像在說：“主人，我已經好了，你可不可以把我放了呀，我想和我的小伙伴們一起去玩。”我想小鳥是屬于大自然的，我對小鳥說：“我這就把你放出來。”我把籠子打開，對小鳥說：“小鳥，你走吧。”

奶奶走了過來，馬上阻止我說：“這么可愛的小鳥，我們就把它放在家里養吧。”我擺擺手說：“小鳥也是有生命的，我們要愛護小動物，不能讓小動物受傷，我們要把小鳥放了。”于是我把小鳥給放了，小鳥慢慢地飛了出去。

我想小鳥已經自由了，我的心里像綻開了一朵美麗的花一樣非常開心。

放生小鳥的作文篇二

一個陽光明媚、萬里無云的日子，小紅與小明在教室里上課。過了一會兒，一陣清脆的鈴聲響了，哦，原來是下課了。

下課后，同學們一陣轟動，同學們玩起了各式各樣有趣的游戲：有的在玩拍手游戲，一陣陣吶喊加上一次次跺腳；有的在玩手指十游戲，“九加一等于十，我贏了！”還有的在做作業，瞧，他們多認真啊！

就在這時，一只小鳥飛了進來……

同學們一下子安靜了下來，目瞪口呆地望著這位“鳥國的來客”。突然，一個同學大喊了一聲“快抓住它呀！”于是，大家打破了沉寂的籠罩，一擁而上，兩三下子就把小鳥兒給抓住了。同學們看著這可愛的小鳥，右手摸摸它的羽毛，敲敲它的小腦袋，都嘻嘻地笑著。

這時，小紅站出來了，她對大家說：“鳥兒是人類的好朋友，它們每天都為我們唱動人的歌兒，每天都為農民伯伯們除害蟲、捉害蟲，讓農民伯伯們有更好的收成，讓我們的食物更加營養更加健康，而且，小鳥兒與它的媽媽走散了，它媽媽該多傷心啊，換作是你們，你們的媽媽也會同樣如此的，你們怎么能這樣對待鳥兒呢？要知道，愛護鳥兒就是愛護我們自己！”大家你看看我，我看看你，都點了點頭，覺得小紅說得有道理，決定把鳥兒放了。

望著鳥兒那飛去的影子，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。鳥兒啊，愿你飛得更高、更遠！