每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生作文篇一

有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給大家聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給大家安全感。

老師是大家開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師是大家打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師是大家生活航程中的引路人；老師是大家奏響人生樂(lè)章的指揮者

在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！

就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，大家還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把大家放逐流浪，大家還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽猓粧仐墸环畔拢K有一天輝煌能夠崛起

向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！

小學(xué)生作文篇二

冬天過(guò)去了，春天的腳步近了。春天使萬(wàn)物復(fù)蘇：小動(dòng)物們醒來(lái)了，樹(shù)木發(fā)芽了，還有，可以播下種子了。

你看，草地上有許許多多的小動(dòng)物：有小兔，有小雞，有小鴨，還有小狗，真可愛(ài)！

有一首詩(shī)歌我很喜歡：風(fēng)，吹綠了樹(shù)的枝頭，水，漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來(lái)到。讓我們換上唇妝，像小鳥(niǎo)換上新的羽毛，飛過(guò)樹(shù)林，飛上山岡，到處都有春天的歡笑。

春天有時(shí)會(huì)下春雨，“丁丁東東”“淅瀝淅瀝”“咚咚咚咚”“滴滴答答”發(fā)出各種不同的聲音，地球像是一面鼓，它們一定要把那面鼓敲響。

春天，種子飛到了泥土媽媽的懷里，讓泥土媽媽抱它親它叫它發(fā)芽。

人們告別了冬天，迎來(lái)了生機(jī)盎然的春天，我喜歡你，親愛(ài)的春天。

小學(xué)生作文篇三

今天我早早地來(lái)到學(xué)校，參加期盼已久，朝思暮想的活動(dòng)——春游。坐上大巴車，沿途的花花草草成了最靚麗的風(fēng)景。

剛進(jìn)入植物園，就感覺(jué)香氣撲鼻，“哦！原來(lái)是朵朵花開(kāi)后釋放出來(lái)的味道呀！”我貪婪地嗅著。

到了“大本營(yíng)”，我便感覺(jué)渾身輕松，撲通一下，我在“綠毯”上來(lái)了個(gè)四腳朝天。燦爛的陽(yáng)光，慵懶的微風(fēng)，墊子下面的石頭和草就好像在給我按摩，樹(shù)蔭一晃一晃的，看著看著，我入迷了，不禁想到:這種自然景觀，在煙氣彌漫的城市中又何曾見(jiàn)得到呢？

隨后，到了我最期盼的游戲——撕名牌了。剛上場(chǎng)，我好像猴子一樣蹦來(lái)蹦去，貌似在彰顯我心中的愉悅。很快我成為了其他同學(xué)必將除掉的“眼中釘”，但我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫严蛭易邅?lái)，無(wú)奈之下，我左躲右閃，奮力拼搏。盡管這樣也擺脫不了我下場(chǎng)的命運(yùn)，伴著裁判同學(xué)的一聲“out”，我便離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)。”

游戲過(guò)后，老師帶領(lǐng)我們參觀植物園中的一草一木，園中的花品種不同，顏色也不同:各色的郁金香，火紅的玫瑰，淡紫色的薰衣草……仿佛走進(jìn)了花的海洋。欣賞完這些風(fēng)景，我們戀戀不舍的離開(kāi)了植物園。

坐在大巴車上，我不禁陷入了沉思……

小學(xué)生作文篇四

炎熱的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)的是碩果累累的秋天。

秋天，落葉一片片從樹(shù)上飄下，猶如一只只小舟在大海里搖晃著。空中的雁群排著“人”字形的隊(duì)伍，向南方飛去。

走在石頭小路上，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉投入了大地母親的懷抱。路上全是落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一層紅黃落葉編織的地毯。地上的落葉品種很多：有手掌——楓樹(shù)葉；蟠桃——香樟葉；還有仙女的扇子——銀杏葉……

其中，我最喜歡手掌——楓樹(shù)葉。楓樹(shù)葉就像一團(tuán)團(tuán)火，我把它們?cè)谝黄穑€真像火炬的生活哩！

我又拾起“一把扇子”，仔細(xì)看了看，只見(jiàn)葉上黃中帶綠，葉脈十分清晰，一條一條的。我撿起許多銀杏葉，把它們綁在一起，宛如一朵清新的花兒，它還含有一種香味，也許那就是秋天的味道吧！

我又走到一棵冬青樹(shù)旁，看著它那生機(jī)勃勃的綠葉子，心想：冬青樹(shù)葉一年四季都這么綠，里面一定含有老師說(shuō)的葉綠素吧！

我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的落葉。