杜牧《清明》詩(shī)歌詳細(xì)解析圖片 杜牧的《清明》詩(shī)通用

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            杜牧《清明》詩(shī)歌詳細(xì)解析圖片 杜牧的《清明》詩(shī)通用

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            杜牧《清明》詩(shī)歌詳細(xì)解析圖片 杜牧的《清明》詩(shī)篇一

            清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

            借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

            唐代詩(shī)人杜牧的七言絕句《清明》,是中國(guó)古代詩(shī)歌中膾炙人口、婦孺皆知的經(jīng)典名篇。這首詩(shī)描述清明時(shí)節(jié)主人公雨中趕路的愁苦心境和問(wèn)詢(xún)牧童的瞬間情形,抒發(fā)異鄉(xiāng)思親的沉痛心情。

            首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”起筆破題,交代時(shí)令與天氣,以節(jié)令與環(huán)境來(lái)渲染凄冷的氣氛。清明時(shí)節(jié),細(xì)雨淅瀝,春寒料峭,這既是自然背景的描述,又是全篇感情基調(diào)的鋪墊,暗示了詩(shī)人凄冷的物理感受和復(fù)雜的心理情緒。這與宋代李清照《聲聲慢》開(kāi)頭“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的意境有異曲同工之妙。次句“路上行人欲斷魂”,緊承首句意脈,點(diǎn)明詩(shī)中主人公的“行人”身份和正在趕路的狀態(tài),“欲斷魂”三字是此篇的“詩(shī)眼”和理解的關(guān)鍵,特別突出了極為沉痛悲傷的心境。三、四兩句“借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村”,采用生動(dòng)活潑的問(wèn)答方式,透露以酒解愁的心理活動(dòng),而牧童的肢體動(dòng)作語(yǔ)言,不僅將作者、讀者的視線(xiàn)引向凄迷的遠(yuǎn)方,而且以在清明時(shí)節(jié)開(kāi)放的“杏花”呼應(yīng)了題目與開(kāi)頭的“清明”,既給人留下了意亂花迷的想象余地,又暗寫(xiě)了詩(shī)人憂(yōu)傷情懷的沉痛執(zhí)著與不可解脫。全詩(shī)以素描形式將“細(xì)雨”“行人”“牧童”“酒家”“杏花村”等意象糅合在一起,描繪出一幅自然凄迷、清淡素雅、靈動(dòng)秀麗而又情感深沉的畫(huà)面,創(chuàng)造出發(fā)人深思、耐人尋味的凄美意境。

            經(jīng)典詩(shī)歌往往將情、景、事、理、趣熔于一爐,創(chuàng)造優(yōu)美感人的意境,展現(xiàn)巨大的藝術(shù)魅力。杜牧這首《清明》詩(shī)以抒情為主調(diào),因事而見(jiàn)情,層次分明,畫(huà)面清新,易讀易記。但真正讀懂和正確理解本義的讀者并不普遍。詩(shī)中有兩個(gè)極為重要的關(guān)鍵詞往往被忽略:一是“行人”,二是“斷魂”。“斷魂”是體現(xiàn)全詩(shī)情感基調(diào)的關(guān)鍵。“魂”即靈魂、精神;“斷”即隔斷、分離;“斷魂”就是精神靈魂離開(kāi)了人的身體,形容精神恍惚;“欲斷”則是接近“斷”的邊緣而尚未完全“斷離”。作者以“欲斷魂”極寫(xiě)心情沉痛的程度之深,昭示全詩(shī)情感基調(diào)。那么,詩(shī)人為什么這樣悲傷沉痛呢?其實(shí)這與另一個(gè)關(guān)鍵詞“行人”有著密切的關(guān)系。“行人”就是詩(shī)中的抒情主人公,就字面本身理解可以是“走在路上的人”,或者說(shuō)是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的“游子”。由于清明是祭祖掃墓、親人團(tuán)聚、踏青郊游的時(shí)節(jié),主人公卻不能像普通人那樣在家過(guò)清明,所謂“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”(王維《九月九日憶山東兄弟》),思念和孤獨(dú)導(dǎo)致其沉痛悲傷,甚至達(dá)到了“欲斷魂”的程度。

            其實(shí),“行人”除了上面的一般理解之外,還有著更深厚的文化底蘊(yùn)和更深刻的思想內(nèi)涵。“行人”在中國(guó)古代是一個(gè)表示官職的專(zhuān)用名詞,考先秦典籍《周禮·秋官》即有“行人”一職。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)均有“行人”,故《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)八》有“叔向命召行人子員”之句。漢代大鴻臚屬官有“行人”。明代設(shè)“行人司”,復(fù)有“行人”之官。一般來(lái)說(shuō),“行人”在中古之前多指“采詩(shī)”之官。《漢書(shū)·食貨志上》載:“孟春之月,群居者將散,行人振木鐸徇于路以采詩(shī)。獻(xiàn)之太師,比其音律,以聞?dòng)谔熳印9试煌跽卟桓Q牅戶(hù)而知天下。”兩漢時(shí)期不僅有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的“樂(lè)府”機(jī)構(gòu),還醞釀形成了詩(shī)歌中的一種體裁形式“樂(lè)府詩(shī)”。魏晉南北朝樂(lè)府官署采集和創(chuàng)作的樂(lè)歌,都簡(jiǎn)稱(chēng)為“樂(lè)府”。唐代及其以后詩(shī)人的“擬樂(lè)府詩(shī)”雖不入樂(lè),也稱(chēng)為“樂(lè)府”或“擬樂(lè)府”。王官采詩(shī)制度,不但說(shuō)明了詩(shī)歌在封建政治中的重要作用,而且也顯示了中國(guó)古代政治中的民主元素。當(dāng)然,“行人”有時(shí)也指負(fù)責(zé)執(zhí)行外交公務(wù)或其他職責(zé)的官員。如《論語(yǔ)·憲問(wèn)》“行人子羽修飾之,東里子產(chǎn)潤(rùn)色之”,此處的“行人子羽”即是負(fù)責(zé)外交事務(wù)的官吏。

            《清明》詩(shī)的作者杜牧正是運(yùn)用這種歷史文化積淀,交代了詩(shī)中主人公不同于一般“行人”的特定身份,將自己肩負(fù)公務(wù)而不能與家人團(tuán)聚的內(nèi)心矛盾用詩(shī)歌的形式深刻生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)。

            杜牧《清明》詩(shī)有著非常深厚的文化底蘊(yùn),上面關(guān)于“行人”的詮釋已略見(jiàn)一斑。除此之外,其深厚的文化底蘊(yùn)還表現(xiàn)在以下幾方面。

            一是季節(jié)時(shí)令文化內(nèi)涵的深刻性。題目《清明》既是詩(shī)歌創(chuàng)作的具體背景與環(huán)境,又是農(nóng)耕社會(huì)備受關(guān)注的.時(shí)令名稱(chēng)。清明是自遠(yuǎn)古農(nóng)耕社會(huì)就備受關(guān)注的時(shí)令節(jié)氣。《史記·五帝本紀(jì)》記載,黃帝時(shí)期,就已經(jīng)有了歷法的醞釀。《尚書(shū)·堯典》則有關(guān)于“乃命羲和,欽若昊天,歷象日月星辰,敬授人時(shí)”的記載。這說(shuō)明至少在四五千年之前中國(guó)就有關(guān)于清明節(jié)令的認(rèn)識(shí)。漢代《淮南子·天文訓(xùn)》也有“春分后十五日,斗指乙,為清明”的明確記載。清明是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是農(nóng)業(yè)播種的重要節(jié)點(diǎn),以致有“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”的農(nóng)諺。這說(shuō)明清明時(shí)節(jié)對(duì)人民耕種生產(chǎn)有著極為重要的指導(dǎo)和提醒作用,所以得到了全社會(huì)的廣泛關(guān)注和重視。杜牧抓住了清明這個(gè)題材進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作,抓住了廣為人們熟知的內(nèi)容,貼近社會(huì)和生活,必然會(huì)引起全社會(huì)的關(guān)注而廣為傳播。

            二是節(jié)令深厚的人性化生活化色彩。清明節(jié)是人們祭祖掃墓的節(jié)令。宋代莊季裕《雞肋篇》有關(guān)于“寒食上冢”的記載,寒食即清明。高翥《清明日對(duì)酒》有“南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然”的詩(shī)句,描寫(xiě)的就是清明掃墓的情形。祭祖掃墓表示懷念祖先,感恩先人,體現(xiàn)著濃厚的人情味。趙鼎《清明》“禁煙不到粵人國(guó),上冢亦攜龐老家”反映的就是清明民間上墳祭祖的普遍性。同時(shí)祭祖又形成了家人團(tuán)聚、家族聚會(huì)的民風(fēng)民俗,成為加深家庭成員情感的重要因素。唐代韋應(yīng)物《寒食寄京師諸弟》“把酒看花想諸弟,杜陵寒食草青青”、高翥《清明日對(duì)酒》“日落狐貍眠冢上,夜歸兒女笑燈前”,都是表達(dá)清明時(shí)節(jié)思念親人或家庭團(tuán)聚之樂(lè)。因此,清明節(jié)是交流溝通親情的重要時(shí)機(jī),讓人們表達(dá)相互的關(guān)心關(guān)切和掛念,從而密切親人之間的和睦和諧。

            三是廣泛參與的社會(huì)化大眾化。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,即社會(huì)參與的普遍性和個(gè)體參與的社會(huì)化。唐韋莊《長(zhǎng)安清明》:“紫陌亂嘶紅叱撥,綠楊高映畫(huà)秋千。游人記得承平事,暗喜風(fēng)光似昔年。”詩(shī)人描述了由“紫陌”“綠楊”“駿馬”“秋千”等意象構(gòu)成的長(zhǎng)安繁華風(fēng)光。南宋吳自牧《夢(mèng)粱錄》載:“車(chē)馬往來(lái)繁盛,填塞都門(mén)。宴于郊者則就名園芳圃、奇花異木之處,宴于湖者則彩舟畫(huà)舫,款款撐駕隨處行樂(lè)。此日又有龍舟可觀,都人不論貧富,傾城而出。笙歌鼎沸,鼓吹喧天。”更呈現(xiàn)出遠(yuǎn)超前代的繁華熱鬧,體現(xiàn)了社會(huì)參與的普遍性。而宋代程顥《郊行即事》詩(shī)“況是清明好天氣,不妨游衍莫忘歸”、吳惟信《蘇堤清明即事》“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城”、張先《木蘭花·乙卯吳興寒食》詞“龍頭舴艋吳兒競(jìng),筍柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘歸,秀野踏青來(lái)不定”都是描述清明踏青郊游的情景,充分體現(xiàn)了個(gè)體參與的社會(huì)化。這些諸如踏青、郊游之類(lèi)的活動(dòng),既有益于身心愉悅,又創(chuàng)造了人民深入廣泛交往交流的機(jī)會(huì)。凡此種種,都在表現(xiàn)清明時(shí)節(jié)人們的生活情景和社會(huì)活動(dòng),體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)文化的創(chuàng)造與傳承。

            清明節(jié)深厚的文化底蘊(yùn)飽含著“以人為本”的哲學(xué)理念和深切的人文關(guān)懷,杜牧《清明》十分典型。一是以清明為主題,體現(xiàn)對(duì)人類(lèi)生存的關(guān)切。時(shí)令季節(jié)與農(nóng)耕有著直接的關(guān)聯(lián)。清明是一個(gè)適宜播種的節(jié)令。適時(shí)播種才可能有好的收獲以滿(mǎn)足人民生存的基本物質(zhì)需求。作者以“清明”為題,抓住了一個(gè)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的題材。二是感恩先輩與篤于親情。如上所述,清明節(jié)重要的內(nèi)容之一是掃墓祭祀活動(dòng),以表達(dá)感恩祖先,感謝先輩對(duì)家族、國(guó)家作出的貢獻(xiàn)。與此同時(shí),濃厚了親人感情與家族意識(shí)。這種對(duì)祖先的感恩,對(duì)于孝的感知、傳遞和繼承,意味著一種民族精神和文化傳統(tǒng)的流動(dòng)與傳遞,使得“家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家”的“家國(guó)意識(shí)”更加深入人心,成為一個(gè)民族和國(guó)家不斷發(fā)展的文化動(dòng)力。三是對(duì)社會(huì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神的強(qiáng)化。清明春暖花開(kāi),也是人們賞春的美好季節(jié),更是人們社會(huì)交往和思想交流的好機(jī)會(huì)。但清明時(shí)節(jié)也會(huì)讓一部分身在仕途的職員為保持社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)而堅(jiān)守崗位,所謂“忠孝不能兩全”。

            總之,杜牧《清明》詩(shī)蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵和深刻的人文精神,我們應(yīng)該正確理解詩(shī)歌本義,領(lǐng)悟其思想性和藝術(shù)性,發(fā)揚(yáng)光大中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),讓古老的節(jié)日歷久彌新,煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

            杜牧《清明》詩(shī)歌詳細(xì)解析圖片 杜牧的《清明》詩(shī)篇二

            杜牧

            清明時(shí)節(jié)雨紛紛,

            路上行人欲斷魂。

            借問(wèn)酒家何處有?

            牧童遙指杏花村。

            [注釋]

            1. 斷魂:形容凄迷哀傷的心情。

            2. 借問(wèn):請(qǐng)問(wèn)。

            3. 遙指:遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指著。

            [簡(jiǎn)析]

            這首詩(shī)描寫(xiě)清明時(shí)節(jié)的天氣特征,抒發(fā)了孤身行路之人的情緒和希望。

            清明時(shí)節(jié),天氣多變,有時(shí)春光明媚,花紅柳綠,有時(shí)卻細(xì)雨紛紛,綿綿不絕。首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”寫(xiě)出了“潑火雨”的特征(清明前兩天是寒日節(jié),舊俗要禁火三天,這時(shí)候下雨稱(chēng)為“潑火雨”)。次句“路上行人欲斷魂”寫(xiě)行路人的心境。“斷魂”,指內(nèi)心十分凄迷哀傷而并不外露的感情。這位行人為何“欲斷魂”呢?因?yàn)榍迕髟谖覈?guó)古代是個(gè)大節(jié)日,照例該家人團(tuán)聚,一起上墳祭掃,或踏青游春。現(xiàn)在這位行人孤身一人,在陌生的地方趕路,心里的滋味已不好受,偏偏又淋了雨,衣衫全被打濕,心境就更加凄迷紛亂了。

            如何排遣愁緒呢?行人自然想:最好在附近找個(gè)酒家,一來(lái)歇歇腳,避避雨;二來(lái)飲點(diǎn)酒,解解寒;更主要的可借酒驅(qū)散心中的愁緒。于是他問(wèn)路了:“借問(wèn)酒家何處有?”問(wèn)誰(shuí),沒(méi)有點(diǎn)明。末句“牧童遙指杏花村”中的“牧童”二字,既是本句的主語(yǔ),又補(bǔ)充說(shuō)明上句問(wèn)的對(duì)象。牧童的回答以行動(dòng)代替語(yǔ)言,行人順著他手指的方向望去,只見(jiàn)在一片紅杏盛開(kāi)的樹(shù)梢,隱隱約約露出了一個(gè)酒望子(古代酒店的標(biāo)幟)。詩(shī)到這里戛然而止,至于行人如何聞?dòng)嵍玻d奮地趕上前去,找到酒店飲上幾杯,獲得了避雨、解寒、消愁的滿(mǎn)足等等,都留待讀者去想象。

            由于這首詩(shī)的廣泛流傳,“杏花村”三字在后世便成了酒家的雅號(hào)。

            這一天正是清明佳節(jié)。詩(shī)人小杜,在行路中間,可巧遇上了雨。清明,雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節(jié),可也是氣候容易發(fā)生變化的期間,甚至?xí)r有“疾風(fēng)甚雨”。但這日的細(xì)雨紛紛,是那種“天街小雨潤(rùn)如酥”樣的雨,—這也正是春雨的特色。這“雨紛紛”,傳達(dá)了那種“做冷欺花,將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。

            這“紛紛”在此自然毫無(wú)疑問(wèn)是形容那春雨的意境的;可是它又不止是如此而已,它還有一層特殊的作用,那就是,它實(shí)際上還在形容著那位雨中行路者的心情。

            且看下面一句:“路上行人欲斷魂”。“行人”,是出門(mén)在外的行旅之人。那么什么是“斷魂”呢?在詩(shī)歌里,“魂”指的多半是精神、情緒方面的事情。“斷魂”,是竭力形容那種十分強(qiáng)烈、可是又并非明白表現(xiàn)在外面的很深隱的感情。在古代風(fēng)俗中,清明節(jié)是個(gè)色彩情調(diào)都很濃郁的大節(jié)日,本該是家人團(tuán)聚,或游玩觀賞,或上墳掃墓;而今行人孤身趕路,觸景傷懷,心頭的滋味是復(fù)雜的。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛,春衫盡濕,這又平添了一層愁緒。因而詩(shī)人用了“斷魂”二字;否則,下了一點(diǎn)小雨,就值得“斷魂”,那不太沒(méi)來(lái)由了嗎?—這樣,我們就又可回到“紛紛”二字上來(lái)了。本來(lái),佳節(jié)行路之人,已經(jīng)有不少心事,再加上身在雨絲風(fēng)片之中,紛紛灑灑,冒雨趲行,那心境更是加倍的凄迷紛亂了。所以說(shuō),紛紛是形容春雨,可也形容情緒,—甚至不妨說(shuō),形容春雨,也就是為了形容情緒。這正是我國(guó)古典詩(shī)歌里情在景中、景即是情的一種絕藝,一種勝境。

            前二句交代了情景,接著寫(xiě)行人這時(shí)涌上心頭的一個(gè)想法:往哪里找個(gè)小酒店才好。事情很明白:尋到一個(gè)小酒店,一來(lái)歇歇腳,避避雨,二來(lái)小飲三杯,解解料峭中人的春寒,暖暖被雨淋濕的衣服,—最要緊的是,借此也就能散散心頭的愁緒。于是,向人問(wèn)路了。

            是向誰(shuí)問(wèn)路的呢?詩(shī)人在第三句里并沒(méi)有告訴我們,妙莫妙于第四句:“牧童遙指杏花村”。在語(yǔ)法上講,“牧童”是這一句的主語(yǔ),可它實(shí)在又是上句“借問(wèn)”的賓詞—它補(bǔ)足了上句賓主問(wèn)答的雙方。牧童答話(huà)了嗎?我們不得而知,但是以“行動(dòng)”為答復(fù),比答話(huà)還要鮮明有力。我們看《小放牛》這出戲,當(dāng)有人向牧童哥問(wèn)路時(shí),他將手一指,說(shuō):“您順著我的手兒瞧!”是連答話(huà)帶行動(dòng)—也就是連“音樂(lè)”帶“畫(huà)面”,兩者同時(shí)都使觀者獲得了美的享受;如今詩(shī)人手法卻更簡(jiǎn)捷,更高超:他只將“畫(huà)面”給予讀者,而省去了“音樂(lè)”,—不,不如說(shuō)是包括了“音樂(lè)”。讀者欣賞了那一指路的優(yōu)美“畫(huà)面”,同時(shí)也就隱隱聽(tīng)到了答話(huà)的“音樂(lè)”。

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