老師的愛作文600字

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            老師的愛作文600字

            在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

            老師的愛作文600字篇一

            記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任,她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛,仿佛在和我們說話,抿嘴一笑,嘴角便露出一對迷人的酒窩,她就是我們的新班主任——竺老師。

            在頭幾天里,我班幾個調皮的同學就沒給她好臉色看,不是上課講話,就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威,誰知竺老師卻利用課余時間跟他們談心,傾聽他們的想法和建議,耐心地跟他們交流,使他們從內心真正認識到了自己的錯誤,幾個月過去了,這些調皮的同學一個個像變了個人似的。

            竺老師工作非常認真負責,每天早上早早的來到教室,組織我們晨讀和晨練。平時,她不象其他老師那樣每節課講很多,她很注重培養我們的自學能力。每節課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講,剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習,不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論,這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次,班上一位同學的作業本上出現了奇怪的符號,同學們都在笑,我想這肯定是竺老師每天深夜,一手照看著幼小的女兒,一手在為我們認真的批改作業??!

            竺老師不僅在工作上認真負責,而且在生活上關愛著每個同學。最近,班上一位同學病了,竺老師不顧工作的繁忙,身體的勞累,大老遠地跑到醫院看望他,沒有過多的話語,卻使這位同學感到了老師對他的勝似母親的關愛。這位同學眼中閃著激動的淚花,久久地望著老師,直到老師離去。

            時間一天天過去了,但每天都在發生著同樣的事:竺老師為我們所取得的成績而高興,為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事,使我深深的感到,竺老師是一位表面嚴肅,而內心充滿了對孩子們關愛的好老師,這不由使我對這位辛勤的園丁產生的無限的愛。

            老師的愛作文600字篇二

            “只要人人都獻出一點愛,世界即便成美好的人間……”每每聽到這首歌,3年前的那一幕幕又浮現在我的眼前。

            幾年前的三月的晨讀課老師聲音顫抖地讀者一位同學的日記:“我最怕的就晚上。因為晚上我很寂寞陪伴我的是寂寞。今夜我做好作業躺在被窩里,望著窗外燦爛的星空浮想聯翩:星空怎么可以這么明亮。為什么我的生活就是那么的暗淡無光呢?三區里的孩子的生活為什么總比不上城里呢?他們都有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺的呵護過這幸福的生活?明天就是我的生日了,可是有誰為我過過生日呢?爸爸、媽媽我知道你們的苦楚我只希望你們做一碗長壽面挺到你們的祝福。但這對我只是一種”老師表情顯得嚴肅,前半同學幾乎都流露出難以言表的樣子。沒有親人陪伴的生日,沒有香甜的蛋糕,孤獨的看這湛藍的天空難以用一個詞語來說。

            那一位同學的生日,老師心情很難過,于是她與班干部說說這件事。同學那么紛紛提議,明天活動課,組織開展“愛,讓生活沐浴陽光”的活動,大家一起過一個快樂的集體生日,全班同學都很高興,大家都手足

            我們便作了周密的安排,同學們把平時的錢拿出來,有的去買彩帶,有的夠生日禮物,有的買糖果、飲料,有的排演節目,有的布置教室。大家個個眉開眼笑。

            一切準備就緒,想不到老師買來了一個三辰蛋糕,“哇,好大的蛋糕啊,我從來沒見過這么大的蛋糕要足足花掉200多元呢?老師不就讓我們開心嗎?多好的老師啊”一位小個子的同學贊嘆道。此時一種親情再生。活動開始了,揭開蛋糕盒蓋,蛋糕上用奶油烙成的“祝同學們生日快樂”

            老師的愛作文600字篇三

            在我們班,出了個名人,他每天都跟老師做斗爭,而且還是知識的斗爭。

            他天天下課都在看課外書。每天,除了學習就是看書、看書、再看書。

            記得一次上音樂課,老師讓我們唱《保衛黃河》。開始唱了,他裝作什么也不會,故意帶頭唱跑調。

            老師讓他站起來,他也聽話的站了起來。可當老師糾正他的時候,他卻說:“《保衛黃河》是一首威武、莊嚴的歌,老師你讓唱這么輕柔,沒一點力量。而且,這可是一首成年人唱的歌,小孩子唱,本身就有點吊兒郎當。你還要求這么高,怎么可能呢!”

            老師一臉怒氣地就說:“沒錯,這首歌本身就很難。之所以給你們選這首歌,是因為我覺得咱們班有這個能力把它唱好。像你這種行為,是因為不想刻苦練習,懶!坐下。”聽了老師這番話,他只好乖乖坐下了。

            有時,他也會自認為博學,還會偶爾跟語文老師斗下智慧。

            比如說,有一次,語文老師讓我們寫作文。起初,老師在上面講,他在下面寫。講到了一半的時候,老師叫他起來回答問題。他卻充耳不聞,低頭繼續寫他的。

            老師再次強調,他才站起來,胸有成竹地說:“老師,我覺得你講得寫作方法太老套了,你就不應該這樣講。比如說,你講得什么結構,把同學們都套在這個思路里了?!倍蠋焻s不慌不忙地說:“我有要求過你們必須按照這個結構寫了嗎?沒有。而且,你寫得那個《心愛之物》,沒有一點情感,太生硬。還不如我的方法呢?!甭犂蠋熣f完,他坐了下去,沒再多說什么。

            看來呀,他只是知識面有些廣而已?!安蛔魉?,就不會死”,用在他身上最合適不過。

            等等,一場激烈的斗爭好像又要開始了……

            老師的愛作文600字篇四

            依稀記得你在黑板上瀟灑地揮著粉筆,只為讓我們跟上你的旋律;依稀記得你在辦公室批改作業的情景,只為幫我們找出錯題;依稀記得你在講臺上批評的話語,只為讓我們安分學習……

            ——題記

            老師,您平凡樸實,別無所求,只想把知識傳授給我們;您把全部的精力撲到心愛的事業當中,從不抱怨有多勞苦勞累;您從青春年華,到白發蒼蒼,幾十年如一日,默默無聞……

            教室是您的家園,講臺是您的戰場,教科書是您奮斗的武器,您用一支支粉筆刻畫出了宏偉的藍圖……您把知識傳授給了我們,才能使我們在知識的海洋里遨游,是您教給了我們怎樣做人,使我們懂得了人生的意義。您是辛勤的園丁,用自己的勞累與汗水換取了滿園芬芳!當我們取得優異的成績時,您會為我們感到欣慰;當我們成績不理想時,您從不責怪我們,而是耐心地為我們補習,分析原因,鼓勵我們;您從不放棄每一個我們,平等地對待。您把自己燃燒起來,將光明留給大家,無怨無悔,甘心付出……

            您像一個船夫,將一批批我們送到對岸,自己卻永遠地留在了岸邊。您將自己畢生所學全部地傳授給我們,為一個個我們插上知識的翅膀,將頑皮的我們教育成材,一路滿是酸甜苦辣和歡聲笑語,我們的一聲“老師好”,“老師您辛苦了”……會讓您永久甜蜜……

            當我們即將畢業時,您會含著不舍的淚花與我們分別,一一的牽著我們的手,久久不愿松開;當您再次看到我們,我們已經學有所成,您會再次給我們鼓勵的話語,熱淚盈眶;您的心愿,便是盼望我們能夠成材成器!我們一句感恩的話語,會讓您心存久遠……

            淡淡的云悠悠飄動,淡淡的風輕輕吹拂,淡淡的河水微微流動……一切都是風輕云淡的,老師對我們的愛也是一樣,這愛伴著我們一直延綿下去……

            老師的愛作文600字篇五

            在生活中,會遇到很多感動的事,比如媽媽讓你感動國,爸爸讓你感動了,奶奶讓你感動了……可讓我最感動的是老師。

            記得我上三年級的某一天,放學了,突然下起了暴雨,可是我沒有帶傘,媽媽還在加班,爸爸也出差了?!稗Z隆隆”的雷聲震耳欲聾,我嚇得趕緊往教室跑,心想還是等雨停了再回家吧。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間已經過去快一個小時了,可是雨卻絲毫沒有停的意思,怎么辦呢,就在我一愁莫展的時候,班主任老師走了過來,關懷地問:“孩子,這么晚了你怎么還不回家呢?”我無奈的回答老師說:“雨太大了,我沒帶傘……”還沒等我說完,老師溫和的對我說:“老師有傘,走,老師送你回家!”聽到老師的話我的心情立刻多云轉晴,激動地對老師說:“太好了,太謝謝老師了!”老師笑了笑,拉著我的手就走出了教室。

            路上,老師把大部分的傘都打給了我,我知道,老師的右半邊身上肯定濕透了。我急忙對老師說:“老師,快給您也打上吧,您看您的衣服都濕透了?!崩蠋熚⑿χ吞@地對我說:“老師是大人了,沒事的。”就這樣,我們一大一小踩著泥濘的道路,老師將我送回了家。

            第二天,我來到學校,都上早讀課了還沒見到班主任老師,我正納悶著呢,突然校長焦急地跑到我們教室,一臉嚴肅地說:“李老帥昨天晚上得重感冒了,下節課你們就上自習課吧!”聽到這話,我的心一下子提到嗓子眼了,淚花在眼眶里直打轉,老師居然為了我得了重感冒,我多想立刻跑到老師的家里去看望她一下啊,可是…

            從那之后,我下定決心,用最好的成績來報答老師對我的厚愛。

            老師的愛作文600字篇六

            生活中我時常感受到許多人對我的關愛。母親的愛、父親的愛、同學的愛……其中,我的語文老師丁老師給我的關愛,最讓我難忘。

            我的作文成績一向不錯,可是,在四年級下學期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧,被扣掉了10分!當我拿到發回的考卷時,卷子上那鮮紅的“-10”深深地刺痛著我,我的眼淚不爭氣地涌了出來。丁老師看在了眼里。她評講玩卷子后,走到我的面前,對我說:“楊喆,下課放學后到我辦公室來一下?!蔽业男念D時提到了嗓子眼兒,心里如同十五只吊桶打水七上八下。

            我耷拉著腦袋來到了丁老師的辦公室,心里忐忑不安地等待著丁老師的批評?!皸顔?,你這次作文扣分有點多呦?!倍±蠋焽烂C地對我說。我低下頭,漲紅了臉,心想:完了完了,丁老師一定要批評我了。丁老師好像猜透了我的心思,和藹地說:“這次沒考好下次要努力哦,我知道你是個好孩子,這次是發揮失常了?!闭f著,丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉,心里的石頭終于落了地。

            丁老師讓我拿出考卷,仔細地給我講解,告訴我哪些句子不恰當,哪些語句不夠精煉,又教了我一些寫好作文的方法,然后,陪著我把考試的作文又重新寫了一遍。寫完作文,天色已晚,丁老師牽著我的手,把我送出了校門。

            這件事兒已經過去了很久,可是現在想起來仍像是昨天,丁老師給我的關愛已深深印在我的心里。大地作紙,大海為墨,難寫師恩。一日為師,終生為母,我永遠記住了您——丁老師,我的好老師!

            老師的愛作文600字篇七

            窗外的雨下得特別大,一滴滴雨點打在窗戶上,更落在了我的心中,使我不由地想起塵年往事,從隱約到清晰,浮現在我的眼前。

            仿佛時光倒流,又回到了那感受溫暖的一天。在一次語文課上,同學們正聚精會神地聽講。老師從27雙眼睛里,發現我走了神的眼睛,就讓我回答問題,我站了起來,無法回答,臉羞得紅紅的。放學后,你到我辦公室來,我給你補課。度過了世界上最漫長也是最短暫的幾分鐘,我畏懼地坐下來,竭力忍住,才沒讓眼淚掉下來。

            放學后,我去了老師辦公室,她叫我坐在自己身邊,像是對這27位學生,又開始講課了。我望著老師親切的面容,心里發誓:上課再也不能讓心跑向課堂外去了,應該把老師講的每一句話都印在心里。

            補完課,老師就拉著我的手送我回家,在回家的路上,我清晰記得老師跟我講得一字一句,她教導道:學如逆水行舟,不進則退。 學習并非一朝一夕就可以得取的,要把自己的計劃堅持不懈、持之以恒,需用自定目標來激勵自己,用榜樣來提醒自己。可以做到一、課前預習。二、課上的聽講。三、課后的復習。四、勞逸的結合。讓自己一天有一天的收獲,做一個快樂的讀書人。

            當我們遇到困難時,消極的人總是用悲觀的眼光去看待這世界,他們容易退縮和逃避,不去為成功找方法,總是替失敗找借口,積極的人就會想方設法尋找解決困難的途徑,他們敢于向命運挑戰,樂觀向上。你要向積極的人學習??!

            老師送我回到家,然后轉身走了。我倚在門口,望著老師的背影漸漸遠去我感到愧疚,又感受到了一種溫暖。

            雨還在下著,就是這淅瀝淅瀝的雨水,把老師和同學之間真摯的感情融匯在一起,化作愛的暖流,流進我的心里。

            老師的愛作文600字篇八

            秋天收斂了往日的燥熱,變得寧和,淡遠。它像一把古箏,撥彈著那秋天的旋律,讓人夏天那顆煩躁的心平靜了下來;又像一位智者,在天地間往來;更像老師的愛,溫暖卻不失嚴厲。秋天,如同夢話般讓一切都變得很浪漫,如同灰姑娘的水晶鞋一般獨特,如同星際般美麗。

            在這如夢境般的童話里,我卻像白雪公主有一位惡毒的皇后般不幸。那天晚上,我的右腳一直疼癢難忍,媽媽帶我去看醫生,醫生給我抹了藥,讓媽媽3天換一回藥……第2天,我一瘸一拐地走進教室,為了不讓別人看出來,我把右腳稍稍抬高了一點,這樣別人應該看不出來吧。我想。但是我錯了。下課了,我的好朋友來找我玩,我站起來走了一兩步就疼的又坐回位置了,好朋友似乎看出來了說:“你怎么啦?”“腳疼?!薄澳隳_怎么了?”“醫生說發炎了。”好朋友又說:“那現在怎么樣了?”“疼得厲害!”

            “叮鈴鈴鈴……”

            終于挨到了放學,我的好朋友扶著我走出校門,我的語文老師李老師剛好騎著電動車開過來,看到我一撥一撥的,就問:“尉梓珊,你怎么了?”“哦,沒事就是腳發炎了,走著有點疼?!崩罾蠋熽P心地說:“你家長沒來嗎?要不我捎你吧?!薄安挥昧?,不用了。”“沒事,我來捎你?!薄罢娌挥昧??!薄翱禳c上來吧。”好朋友把我扶上車,“謝謝老師?!薄安豢蜌狻?/p>

            大約過了10分鐘,到家門口了,我慢慢的下車,老師又關心地說:“慢點兒。”下車后,我請老師到家里坐坐,老師說:“不打擾了,我走了?!薄霸僖姡蠋??!薄岸?。”

            秋天,第1片樹葉的飄落,上面載著老師的愛!

            老師的愛作文600字篇九

            有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向。有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。有人說,老師是茂盛的枝葉,用他那強有力的身軀呵護著我們。但我說,老師就像我們的媽媽,給了我們無微不至的愛。

            我們班的語文老師,是一個嚴中帶慈的老師。嚴厲起來,同學們都會像小老鼠見了貓一樣害怕極了。

            我最喜歡語文老師的眼睛和嘴巴。雖然語文老師的眼睛和嘴巴沒有什么特別的,但語文老師的眼里裝著同學們的一舉一動,說出來的話也非常動聽。

            語文老師是四年級時來到我們班的。當時,我們班亂得像一鍋粥,不成樣子。但和語文老師相處長了,同學們仿佛變了許多。

            以前,我們班的劉鵬飛和吳浩洋從不寫作業。語文老師知道后,就對他倆說:“我知道,全班沒有一個笨蛋,包括你倆。只要你們不怕吃苦,在學習上不要偷懶,你們一定會學的很好。”老師的話一定感動了他倆,因為我看到他們低下了頭,臉“刷”的一下紅了,像個紅彤彤的大蘋果。他們還不好意思的對老師說;“知道了?!睆哪且院?,他倆開始學了,家庭作業也開始做了。

            我們的語文老師不僅教我們學習,還常教我們做人的道理。剛開學時,我們需要打掃教室衛生,就開始擦擦掃掃??晌覀儼嗟哪猩腴_溜,不想做。老師知道后,就對他們說:“同學們,我們是一個集體,每個學生都有打掃教室的義務,我們不能只知道享受,要知道先苦后甜這個道理,你們說呢?他們聽了以后,面紅耳赤的與我們打掃著。最后我們一起班教室打掃的一塵不染。

            老師,有一句話我想對您說;”您就像我們的媽媽,給了我們無微不至的愛,我們永遠也不會忘記你!

            老師的愛作文600字篇十

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            老師的愛作文600字篇十一

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            老師的愛作文600字篇十二

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            老師的愛作文600字篇十三

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            老師的愛作文600字篇十四

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            老師的愛作文600字篇十五

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            ?????????????????????????????????????????a??????????????£????????????????μ?3é????????????????????????????ê|?????????òμ?o?°?????

            老師的愛作文600字篇十六

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            老師的愛作文600字篇十七

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            老師的愛作文600字篇十八

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