小學(xué)的回憶錄小學(xué)回憶錄怎么做通用

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-03-21 19:57:43 收藏本文

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小學(xué)的回憶錄小學(xué)回憶錄怎么做篇一

前言：轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就要過(guò)去了，五味的小學(xué)時(shí)光就要畫(huà)下了句號(hào)。而在每個(gè)年級(jí)中，都會(huì)有一些令我難忘的回憶，高興、傷心、后悔……這些就都在小學(xué)的回憶錄里。

一年級(jí)，是小學(xué)回憶錄中的鑰匙。而令我最深刻的，并不是開(kāi)學(xué)那一天見(jiàn)到了陌生的'同學(xué)，來(lái)到陌生的新環(huán)境，而是一年的最后一天——閉校式那天。

這是一年級(jí)上冊(cè)的閉校式，那天，天陰沉沉的，北風(fēng)呼呼地吹著，在一棟教室樓的底層，最右邊的教室里，兩個(gè)老師正發(fā)著語(yǔ)文以及數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科的試卷——那就是我們的一年一班。不一會(huì)兒，兩張?jiān)嚲砭投荚谖业淖郎狭?。“哈哈，雙百?！毙睦锊挥傻脷g呼起來(lái)。而同桌也羨慕地望著我，讓我更加歡喜也更加驕傲了?！耙x什么禮物好呢？”我已經(jīng)在想著后事了。

忽然，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái)，我們鬧哄哄地排了隊(duì)，老師還在一旁叫我們安靜。當(dāng)我們排隊(duì)到了國(guó)旗下時(shí)。輔導(dǎo)員就在上面滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，我也沒(méi)怎么注意聽(tīng)，還一直沉浸在歡喜中?！斑@一學(xué)期，有許多同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，我們?cè)俅晤C發(fā)獎(jiǎng)狀。”輔導(dǎo)員這話立馬引起了我的注意。

“首先是‘學(xué)習(xí)小文彬’，一年一班楊xx，一年二班黃xx，一年三班xx琳……”怎么會(huì)？怎么會(huì)沒(méi)有我。我平時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)啊，上課表現(xiàn)也都很乖，況且期末又雙百，怎么會(huì)沒(méi)有我。我懷著這種疑惑一直到一分鐘后。“接著是‘學(xué)習(xí)積極分子’，一年一班陳xx、王xx、xx霖……”誒xx霖不就是我嗎？但是，我卻無(wú)法抱著高興的心情上去領(lǐng)獎(jiǎng)，嫉妒侵蝕了我的心?！昂?，憑什么她能拿什么‘學(xué)習(xí)小文彬’，她算什么。”就這樣，閉校式我什么都沒(méi)聽(tīng)，一直想，一定要問(wèn)她期末考幾分。

終于，輔導(dǎo)員和校長(zhǎng)的“長(zhǎng)篇大論”結(jié)束了，在回教室時(shí)，我還故意地竄到她的位置，問(wèn)：“你考幾分？”“數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文99分?！甭?tīng)到這，我輕蔑的心理馬上出場(chǎng)了，心中暗忖，老師怎么這樣呢？她在平時(shí)和期末表現(xiàn)都比我差，為什么獎(jiǎng)狀等級(jí)還比我高。

回家后，我還把這件事告訴了幾位好友，他們也都不解，而我對(duì)那個(gè)得“學(xué)習(xí)小文彬”的同學(xué)還深懷嫉妒。

直到至今，我才開(kāi)始后悔。尤其是今年品社老師教會(huì)我們的“為他人喝彩”，我才覺(jué)得我這么做太不應(yīng)該了。

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