SAT文章閱讀修辭手法舉例
下面為大家整理的是關(guān)于SAT文章閱讀考試中修辭手法的舉例，對(duì)于一般的中國(guó)高中生來(lái)說(shuō)，除了明喻外，其他的修辭手法并不是很容易掌握，但是這些手法在一定程度上可以影響大家答題的正確率和速度。所以我們來(lái)看看這些詳細(xì)內(nèi)容吧。
一、提喻又稱舉隅法，主要特點(diǎn)是局部代表全體，或以全體喻指部分，或以抽象代具體，或以具體代抽象。例如：
1、The Great Wall was made not only of stones and earth, but of the flesh and blood of millions of men.
長(zhǎng)城不僅是用石頭和土建造的，而且是用幾百萬(wàn)人的血和肉建成的。
句中的the flesh and blood喻為the great sacrifice
2、...saying that it was the most beautiful tongue in the world,...
他說(shuō)這是世界上最美的語(yǔ)言。
這里用具體的tongue代替抽象的language。
4、Many eyes turned to a tall,20year black girl on the U.S. team.
很多人將眼光投向美國(guó)隊(duì)一個(gè)高高的20歲的黑姑娘。
這里的many eyes代替了many persons。
二、擬人這種修辭方法是把人類的特點(diǎn)、特性加于外界事物之上，使之人格化，以物擬人，以達(dá)到彼此交融，合二為一。
1、She may have tens of thousand of babies in one summer.
一個(gè)夏天她可能生育成千上萬(wàn)個(gè)孩子。
這里用she和babies把蜜蜂比作人類婦女的生育。
2、My only worry was that January would find me hunting for a job again.
我唯一擔(dān)心的是，到了一月份我又得去找工作。
英語(yǔ)里常把年月日人格化，賦以生命，使人們讀起來(lái)親切生動(dòng)。
三、夸張這是運(yùn)用豐富的想象，過(guò)激的言詞，渲染和裝飾客觀事物，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。
1、My blood froze.
我的血液都凝固了。
2、When I told our father about this,his heart burst.
當(dāng)我將這件事告訴我們的父親時(shí)，他的心幾乎要迸出來(lái)。
3、My heart almost stopped beating when I heard my daughtersvoice on the phone.
從電話里一聽(tīng)到我女兒的聲音，我的心幾乎停止跳動(dòng)。
四、疊言這種修辭法是指在特定的語(yǔ)境中，將相同的結(jié)構(gòu)，相同意義詞組成句子重疊使用，以增強(qiáng)語(yǔ)氣和力量。
1、It must be created by the blood and the work of all of us who believe in the future, who believe in man and his glorious manmade destiny.
它必須用我們這些對(duì)于未來(lái)，對(duì)于人類以及人類自己創(chuàng)造的偉大命運(yùn)具有信心的人的鮮血和汗水去創(chuàng)造。
2、... Because good technique in medicine and surgery means more quicklycured patients, less pain, less discomfort, less death, less disease and less deformity.
因?yàn)閮?yōu)良的醫(yī)療技術(shù)和外科手術(shù)意味著更快地治療病人，更少痛苦，更少不安，更少死亡，更少疾病，和更少殘廢。
以上就是這些SAT文章閱讀考試中的修飾手法的全部?jī)?nèi)容，大家可以在備考自己的SAT閱讀考試的時(shí)候，針對(duì)自己的特點(diǎn)和閱讀文章的特點(diǎn)適當(dāng)?shù)倪x擇應(yīng)用。
下面為大家整理的是關(guān)于SAT文章閱讀考試中修辭手法的舉例，對(duì)于一般的中國(guó)高中生來(lái)說(shuō)，除了明喻外，其他的修辭手法并不是很容易掌握，但是這些手法在一定程度上可以影響大家答題的正確率和速度。所以我們來(lái)看看這些詳細(xì)內(nèi)容吧。
一、提喻又稱舉隅法，主要特點(diǎn)是局部代表全體，或以全體喻指部分，或以抽象代具體，或以具體代抽象。例如：
1、The Great Wall was made not only of stones and earth, but of the flesh and blood of millions of men.
長(zhǎng)城不僅是用石頭和土建造的，而且是用幾百萬(wàn)人的血和肉建成的。
句中的the flesh and blood喻為the great sacrifice
2、...saying that it was the most beautiful tongue in the world,...
他說(shuō)這是世界上最美的語(yǔ)言。
這里用具體的tongue代替抽象的language。
4、Many eyes turned to a tall,20year black girl on the U.S. team.
很多人將眼光投向美國(guó)隊(duì)一個(gè)高高的20歲的黑姑娘。
這里的many eyes代替了many persons。
二、擬人這種修辭方法是把人類的特點(diǎn)、特性加于外界事物之上，使之人格化，以物擬人，以達(dá)到彼此交融，合二為一。
1、She may have tens of thousand of babies in one summer.
一個(gè)夏天她可能生育成千上萬(wàn)個(gè)孩子。
這里用she和babies把蜜蜂比作人類婦女的生育。
2、My only worry was that January would find me hunting for a job again.
我唯一擔(dān)心的是，到了一月份我又得去找工作。
英語(yǔ)里常把年月日人格化，賦以生命，使人們讀起來(lái)親切生動(dòng)。
三、夸張這是運(yùn)用豐富的想象，過(guò)激的言詞，渲染和裝飾客觀事物，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。
1、My blood froze.
我的血液都凝固了。
2、When I told our father about this,his heart burst.
當(dāng)我將這件事告訴我們的父親時(shí)，他的心幾乎要迸出來(lái)。
3、My heart almost stopped beating when I heard my daughtersvoice on the phone.
從電話里一聽(tīng)到我女兒的聲音，我的心幾乎停止跳動(dòng)。
四、疊言這種修辭法是指在特定的語(yǔ)境中，將相同的結(jié)構(gòu)，相同意義詞組成句子重疊使用，以增強(qiáng)語(yǔ)氣和力量。
1、It must be created by the blood and the work of all of us who believe in the future, who believe in man and his glorious manmade destiny.
它必須用我們這些對(duì)于未來(lái)，對(duì)于人類以及人類自己創(chuàng)造的偉大命運(yùn)具有信心的人的鮮血和汗水去創(chuàng)造。
2、... Because good technique in medicine and surgery means more quicklycured patients, less pain, less discomfort, less death, less disease and less deformity.
因?yàn)閮?yōu)良的醫(yī)療技術(shù)和外科手術(shù)意味著更快地治療病人，更少痛苦，更少不安，更少死亡，更少疾病，和更少殘廢。
以上就是這些SAT文章閱讀考試中的修飾手法的全部?jī)?nèi)容，大家可以在備考自己的SAT閱讀考試的時(shí)候，針對(duì)自己的特點(diǎn)和閱讀文章的特點(diǎn)適當(dāng)?shù)倪x擇應(yīng)用。
