SAT閱讀測(cè)試難在生詞、偏詞、怪詞多。因此，國(guó)內(nèi)考生在備考復(fù)習(xí)中有意識(shí)的增加英語(yǔ)詞匯量，特別是SAT專有詞匯顯得非常重要。英語(yǔ)中常用的詞根及前輟大約有30個(gè)，SAT備考學(xué)生應(yīng)在不超過(guò)兩周的時(shí)間內(nèi)，熟記這30個(gè)前輟和詞根。在SAT考試中，每一個(gè)考生都會(huì)在閱讀中碰到不認(rèn)識(shí)的生詞。

　　建議考生用下列六個(gè)方法來(lái)破解這些生詞：

　　1、在生詞中辨認(rèn)該詞的前輟，并在試題的空白部分迅速記下前輟的含義;

　　2、在生詞中辨認(rèn)詞根，并識(shí)別該詞根的意思，前輟與詞根的含義之合，在大多數(shù)情況下即為該詞的詞意;

　　3、要辨別出生詞在句子當(dāng)中的詞性，例如：名詞、動(dòng)詞、形容詞等，這些生詞在句子中與其他詞的關(guān)系，是肯定還是否定的詞意;

　　4、識(shí)別生詞所在句子當(dāng)中的相關(guān)詞匯，相關(guān)詞匯的含義可為辨別生詞提供些線索;

　　5、考生要努力想一想這個(gè)生詞在哪遇見(jiàn)過(guò)，在什么情況下遇見(jiàn)過(guò)等;

　　6、考生要把對(duì)生詞所有的線索及判斷出的詞意整合到句子中，看看是否有效，在上下文當(dāng)中是否具有可讀性。

　　對(duì)中國(guó)考生而言，美國(guó)高考SAT閱讀試題生詞多、題量大。絕大多數(shù)國(guó)內(nèi)考生的閱讀考試成績(jī)不超過(guò)600分，能夠達(dá)到700分以上成績(jī)的考生寥寥無(wú)幾。國(guó)內(nèi)考生即使在數(shù)學(xué)、寫(xiě)作的測(cè)試中達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)，但在閱讀部分的測(cè)試中不能取得700以上的分?jǐn)?shù)，則考生的總分?jǐn)?shù)不會(huì)太理想，很難被美國(guó)的常青藤大學(xué)錄取并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。如果突破生詞這一關(guān)，SAT閱讀的成績(jī)就會(huì)有一個(gè)大的飛躍，獲得理想的成績(jī)。

　　SAT閱讀測(cè)試難在生詞、偏詞、怪詞多。因此，國(guó)內(nèi)考生在備考復(fù)習(xí)中有意識(shí)的增加英語(yǔ)詞匯量，特別是SAT專有詞匯顯得非常重要。英語(yǔ)中常用的詞根及前輟大約有30個(gè)，SAT備考學(xué)生應(yīng)在不超過(guò)兩周的時(shí)間內(nèi)，熟記這30個(gè)前輟和詞根。在SAT考試中，每一個(gè)考生都會(huì)在閱讀中碰到不認(rèn)識(shí)的生詞。

　　建議考生用下列六個(gè)方法來(lái)破解這些生詞：

　　1、在生詞中辨認(rèn)該詞的前輟，并在試題的空白部分迅速記下前輟的含義;

　　2、在生詞中辨認(rèn)詞根，并識(shí)別該詞根的意思，前輟與詞根的含義之合，在大多數(shù)情況下即為該詞的詞意;

　　3、要辨別出生詞在句子當(dāng)中的詞性，例如：名詞、動(dòng)詞、形容詞等，這些生詞在句子中與其他詞的關(guān)系，是肯定還是否定的詞意;

　　4、識(shí)別生詞所在句子當(dāng)中的相關(guān)詞匯，相關(guān)詞匯的含義可為辨別生詞提供些線索;

　　5、考生要努力想一想這個(gè)生詞在哪遇見(jiàn)過(guò)，在什么情況下遇見(jiàn)過(guò)等;

　　6、考生要把對(duì)生詞所有的線索及判斷出的詞意整合到句子中，看看是否有效，在上下文當(dāng)中是否具有可讀性。

　　對(duì)中國(guó)考生而言，美國(guó)高考SAT閱讀試題生詞多、題量大。絕大多數(shù)國(guó)內(nèi)考生的閱讀考試成績(jī)不超過(guò)600分，能夠達(dá)到700分以上成績(jī)的考生寥寥無(wú)幾。國(guó)內(nèi)考生即使在數(shù)學(xué)、寫(xiě)作的測(cè)試中達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)，但在閱讀部分的測(cè)試中不能取得700以上的分?jǐn)?shù)，則考生的總分?jǐn)?shù)不會(huì)太理想，很難被美國(guó)的常青藤大學(xué)錄取并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。如果突破生詞這一關(guān)，SAT閱讀的成績(jī)就會(huì)有一個(gè)大的飛躍，獲得理想的成績(jī)。