寒假備考雅思詞匯應(yīng)避免的誤區(qū)
【編者按】寒假即將到來，正是許多考生復(fù)習(xí)準備雅思考試的時機。然而很多考生在雅思詞匯上還存在著一些誤區(qū)，詞匯作為雅思口語的四個評分標準之一，其重要性毋庸置疑。很多考生認為的：詞匯量越大越好、考場上要語出驚人這些都是片面的
據(jù)介紹，在多年的雅思教學(xué)實踐中聽得較多的還是考生的抱怨，自己在考前付出了許多努力，但反而成績欠佳。究其原因，還是考生們對雅思考試存在一些的理解誤區(qū)，所以把勁使在了錯誤的方向和方面上，結(jié)果反而是事倍功半。
就雅思考試而言，其目的是評估考生用英語進行實際交流的能力，尤其是考查他們在日常生活中有效的語言交際能力。測重點在評估考生能否自然、流暢而準確地運用語言來完成自己在生活、學(xué)習(xí)和工作中所出現(xiàn)的各種真實的語言交際任務(wù)。其任務(wù)具有真實性、交際性和話題廣泛而多變的特點。通過檢測考生語言表達是否流利和連貫，掌握了多少詞匯量，能否準確得體地使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)......來檢測考生是否具備良好的語言表達能力。
詞匯量越大越好這絕對是中國考生考雅思口語的最大誤區(qū)之一了。詞匯作為雅思口語的四個評分標準之一，其重要性毋庸置疑。
但像某些中國學(xué)生那樣重視詞匯量，視詞匯為一切的這樣的態(tài)度，恐怕并不是非常的常見。很多考生花盡心思、想方設(shè)法地要在詞匯方面大做文章，從而盲目地將大部分時間花在背單詞上，更有甚者會去買一本數(shù)萬單詞的字典拿來啃，期望在口語考場上可以語出驚人。結(jié)果卻陷入了背了忘，忘了又背的惡性循環(huán)里。
有些考生直接背誦科普文章作為口語資料，用詞很復(fù)雜，描寫也很細膩，但考官只給他五分。理由很簡單，因為你所用的詞匯與你的語言根本不相符。這樣的話，考官一聽就知道是背的，所以會故意壓分數(shù)。
誤區(qū)糾正：考查詞匯旨在考查考生準確而恰當(dāng)?shù)剡\用詞匯的能力詞能達意。
考生在回答時，應(yīng)選用既相關(guān)又恰當(dāng)?shù)脑~匯，而且用詞要豐富。在這方面也有兩個指標來衡量：其一是用詞得體，恰當(dāng)而準確;其二是用詞的豐富性會用代詞、同義詞及描述性詞匯來表達相關(guān)概念，而不是干巴巴地重復(fù)使用相同的詞匯。
寒假即將到來，正是許多考生復(fù)習(xí)準備雅思考試的時機。建議考生在復(fù)習(xí)的時候關(guān)注以下幾個方面：
1、用詞是否準確而得體?表達是否符合習(xí)慣?
2、用詞是否豐富，能否用代詞、同義詞、反義詞及描述性詞匯來表達相關(guān)概念?
3、是否能分清詞匯之間細微的區(qū)別?
4、能否分清動詞、名詞、形容詞和副詞在用法上的區(qū)別?
5、能否用迂回的表達方式來陳述不會表達或難以表達的概念?
6、能用每個人都知道的簡潔明了的普通詞匯，還是用一些相當(dāng)專業(yè)的生僻詞匯?
其實，在雅思考試中，考官無從了解考生的詞匯量究竟有多大，而且事實上也沒有這個必要。況且，國外日常生活里，真的沒有人整天把難詞掛在嘴上。反而，考官可以從考生是否能準確用詞、是否老是重復(fù)相同的詞匯以及用詞的豐富性等方面來檢測考生的詞匯量及考生運用這些詞匯表達思想的能力。所以，考生用生動的生活英語同樣可以跟考官非常有效的溝通。所謂生動的英語單詞，更多的指的是地道、符合外國人的說話習(xí)慣的單詞。畢竟，用詞失誤比語法失誤更容易造成考官的理解障礙。因此，在一定意義上，對詞義的把握比對語法規(guī)律的把握更為重要。英文當(dāng)中很多詞的使用頻率非常高，而這些詞又非常的簡單易懂，但是中國學(xué)生可能并不是非常了解。說話時應(yīng)盡量做到易于理解和接受，盡量不說一般人聽不懂的術(shù)語。
小編提醒您：只要認真復(fù)習(xí)，多加思考，雅思考試一定能夠順利通過。希望小編的推薦能夠助力你的留學(xué)夢想。
【編者按】寒假即將到來，正是許多考生復(fù)習(xí)準備雅思考試的時機。然而很多考生在雅思詞匯上還存在著一些誤區(qū)，詞匯作為雅思口語的四個評分標準之一，其重要性毋庸置疑。很多考生認為的：詞匯量越大越好、考場上要語出驚人這些都是片面的
據(jù)介紹，在多年的雅思教學(xué)實踐中聽得較多的還是考生的抱怨，自己在考前付出了許多努力，但反而成績欠佳。究其原因，還是考生們對雅思考試存在一些的理解誤區(qū)，所以把勁使在了錯誤的方向和方面上，結(jié)果反而是事倍功半。
就雅思考試而言，其目的是評估考生用英語進行實際交流的能力，尤其是考查他們在日常生活中有效的語言交際能力。測重點在評估考生能否自然、流暢而準確地運用語言來完成自己在生活、學(xué)習(xí)和工作中所出現(xiàn)的各種真實的語言交際任務(wù)。其任務(wù)具有真實性、交際性和話題廣泛而多變的特點。通過檢測考生語言表達是否流利和連貫，掌握了多少詞匯量，能否準確得體地使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)......來檢測考生是否具備良好的語言表達能力。
詞匯量越大越好這絕對是中國考生考雅思口語的最大誤區(qū)之一了。詞匯作為雅思口語的四個評分標準之一，其重要性毋庸置疑。
但像某些中國學(xué)生那樣重視詞匯量，視詞匯為一切的這樣的態(tài)度，恐怕并不是非常的常見。很多考生花盡心思、想方設(shè)法地要在詞匯方面大做文章，從而盲目地將大部分時間花在背單詞上，更有甚者會去買一本數(shù)萬單詞的字典拿來啃，期望在口語考場上可以語出驚人。結(jié)果卻陷入了背了忘，忘了又背的惡性循環(huán)里。
有些考生直接背誦科普文章作為口語資料，用詞很復(fù)雜，描寫也很細膩，但考官只給他五分。理由很簡單，因為你所用的詞匯與你的語言根本不相符。這樣的話，考官一聽就知道是背的，所以會故意壓分數(shù)。
誤區(qū)糾正：考查詞匯旨在考查考生準確而恰當(dāng)?shù)剡\用詞匯的能力詞能達意。
考生在回答時，應(yīng)選用既相關(guān)又恰當(dāng)?shù)脑~匯，而且用詞要豐富。在這方面也有兩個指標來衡量：其一是用詞得體，恰當(dāng)而準確;其二是用詞的豐富性會用代詞、同義詞及描述性詞匯來表達相關(guān)概念，而不是干巴巴地重復(fù)使用相同的詞匯。
寒假即將到來，正是許多考生復(fù)習(xí)準備雅思考試的時機。建議考生在復(fù)習(xí)的時候關(guān)注以下幾個方面：
1、用詞是否準確而得體?表達是否符合習(xí)慣?
2、用詞是否豐富，能否用代詞、同義詞、反義詞及描述性詞匯來表達相關(guān)概念?
3、是否能分清詞匯之間細微的區(qū)別?
4、能否分清動詞、名詞、形容詞和副詞在用法上的區(qū)別?
5、能否用迂回的表達方式來陳述不會表達或難以表達的概念?
6、能用每個人都知道的簡潔明了的普通詞匯，還是用一些相當(dāng)專業(yè)的生僻詞匯?
其實，在雅思考試中，考官無從了解考生的詞匯量究竟有多大，而且事實上也沒有這個必要。況且，國外日常生活里，真的沒有人整天把難詞掛在嘴上。反而，考官可以從考生是否能準確用詞、是否老是重復(fù)相同的詞匯以及用詞的豐富性等方面來檢測考生的詞匯量及考生運用這些詞匯表達思想的能力。所以，考生用生動的生活英語同樣可以跟考官非常有效的溝通。所謂生動的英語單詞，更多的指的是地道、符合外國人的說話習(xí)慣的單詞。畢竟，用詞失誤比語法失誤更容易造成考官的理解障礙。因此，在一定意義上，對詞義的把握比對語法規(guī)律的把握更為重要。英文當(dāng)中很多詞的使用頻率非常高，而這些詞又非常的簡單易懂，但是中國學(xué)生可能并不是非常了解。說話時應(yīng)盡量做到易于理解和接受，盡量不說一般人聽不懂的術(shù)語。
小編提醒您：只要認真復(fù)習(xí)，多加思考，雅思考試一定能夠順利通過。希望小編的推薦能夠助力你的留學(xué)夢想。
