雅思聽力從來都是雅思語言考試中最讓人頭疼的部分，因為雅思聽力考題的不可視性和不可重復(fù)性，考生在解答雅思聽力題時遠比應(yīng)對閱讀、寫作甚至口試時精神緊張得多。而雅思的聽力部分，以我個人的觀點看，難度又在中國考生比較熟悉的英語四、六級考試和托福的聽力部分之上。雅思聽力之難并不在于問題如何復(fù)雜或間接，而是在于其考題營造出的虛擬時空比較接近現(xiàn)實生活。

　　四、六級考試和托福的聽力題，基本上全是多項選擇的形式，換句話說，正確答案實際上已經(jīng)給出，考生要做的只是把這個正確答案挑出來。這樣的考題是脫離現(xiàn)實的，因為在日常生活中我們聽別人講話并試圖理解其話語的意思的時候，面前哪里可能擺著A、B、C、D以供選擇呢?比如一位朋友告訴你他的電話號碼和通信地址，你要做的就是用筆記錄下來這個號碼，而不可能是在幾個現(xiàn)成的號碼和地址中進行選擇。盡管雅思也有一部分聽力題是多項選擇的形式，但其比例不大，既不是惟一題型，也不是主流題型;應(yīng)對雅思聽力考試，考生要做的除了圈定自己認為正確的答案外，還要拼寫出自己認為正確的答案，傾聽考題和答題是同時進行的，要手耳并用，于是一個難題又擺在了面前：你的拼寫正確嗎?如果你拼寫錯了，即使你實際上聽懂了題目，你還是得不了分。我不知道有沒有專家學(xué)者考察過自多項選擇題成為我國英語考試的主流題型后學(xué)生的英語拼寫能力受到了怎樣的影響，從我個人的體會和經(jīng)歷出發(fā)，我認為這個影響是負面的而且相當嚴重。認識一個字和會寫這個字是兩回事，比如饕餮二字，我無論在哪里看到聽到，都清楚地知道其發(fā)音和意思，可是如果讓我自己用筆寫出來，我真不能保證自己可以寫對。同樣的，對于那些比較長的英文單詞，我們也往往是讀到聽到時知道其意思卻不一定能夠拼寫出來。多項選擇題省略掉了拼寫的過程，所以你只要認識這個詞就好;可應(yīng)對雅思聽力，僅僅認識就不夠了，你必須得自己拼寫出你的答案，還得保證拼寫正確。

　　此外，正因為對雅思聽力題的解答是在聽題的同時進行的，所以雅思聽力不像托?；蛩?、六級考試那樣有專門的提問過程。雅思聽力中無人提問，問題在考卷上，你得自己從聽到的對話或談話中捕捉出答案來。顯然，這樣的過程比較貼近真實的生活，生活中我們與人交談，誰會在說了一段話后提個問題來驗證你是不是明白他的話呢?

　　雅思聽力從來都是雅思語言考試中最讓人頭疼的部分，因為雅思聽力考題的不可視性和不可重復(fù)性，考生在解答雅思聽力題時遠比應(yīng)對閱讀、寫作甚至口試時精神緊張得多。而雅思的聽力部分，以我個人的觀點看，難度又在中國考生比較熟悉的英語四、六級考試和托福的聽力部分之上。雅思聽力之難并不在于問題如何復(fù)雜或間接，而是在于其考題營造出的虛擬時空比較接近現(xiàn)實生活。

　　四、六級考試和托福的聽力題，基本上全是多項選擇的形式，換句話說，正確答案實際上已經(jīng)給出，考生要做的只是把這個正確答案挑出來。這樣的考題是脫離現(xiàn)實的，因為在日常生活中我們聽別人講話并試圖理解其話語的意思的時候，面前哪里可能擺著A、B、C、D以供選擇呢?比如一位朋友告訴你他的電話號碼和通信地址，你要做的就是用筆記錄下來這個號碼，而不可能是在幾個現(xiàn)成的號碼和地址中進行選擇。盡管雅思也有一部分聽力題是多項選擇的形式，但其比例不大，既不是惟一題型，也不是主流題型;應(yīng)對雅思聽力考試，考生要做的除了圈定自己認為正確的答案外，還要拼寫出自己認為正確的答案，傾聽考題和答題是同時進行的，要手耳并用，于是一個難題又擺在了面前：你的拼寫正確嗎?如果你拼寫錯了，即使你實際上聽懂了題目，你還是得不了分。我不知道有沒有專家學(xué)者考察過自多項選擇題成為我國英語考試的主流題型后學(xué)生的英語拼寫能力受到了怎樣的影響，從我個人的體會和經(jīng)歷出發(fā)，我認為這個影響是負面的而且相當嚴重。認識一個字和會寫這個字是兩回事，比如饕餮二字，我無論在哪里看到聽到，都清楚地知道其發(fā)音和意思，可是如果讓我自己用筆寫出來，我真不能保證自己可以寫對。同樣的，對于那些比較長的英文單詞，我們也往往是讀到聽到時知道其意思卻不一定能夠拼寫出來。多項選擇題省略掉了拼寫的過程，所以你只要認識這個詞就好;可應(yīng)對雅思聽力，僅僅認識就不夠了，你必須得自己拼寫出你的答案，還得保證拼寫正確。

　　此外，正因為對雅思聽力題的解答是在聽題的同時進行的，所以雅思聽力不像托?；蛩?、六級考試那樣有專門的提問過程。雅思聽力中無人提問，問題在考卷上，你得自己從聽到的對話或談話中捕捉出答案來。顯然，這樣的過程比較貼近真實的生活，生活中我們與人交談，誰會在說了一段話后提個問題來驗證你是不是明白他的話呢?