章雨婕在8歲生日那天，隨父母到美國學習，剛到美國時26個英文字母都寫不下來。經(jīng)過不到2年的學習，雨婕的英語進步很快，尤其在聽、說方面，能與美國的同學、老師隨意的交流，讀、寫方面也不錯。美國的學校非常鼓勵孩子們閱讀，每學期都有閱讀積分比賽，圖書館的書基本上都根據(jù)字數(shù)、難易程度印有積分數(shù)，學生每讀完一本書，可在圖書館的電腦上做10到題（有關這本書的），答對了就可以得到相應的積分，雨婕在離開美國前閱讀積分排在同年級內(nèi)第一名。

　　2007年3月回國，因需要適應新環(huán)境和補習中文，半年內(nèi)沒有安排任何英語學習，全憑雨婕自己的興趣，利用休閑時間自學，讀英文書、聽英文CD和看原版的英文電影、動畫片。

　　所有我覺得學好英語興趣是很重要的，雨婕無論去哪，總要帶著她的英文書，一有時間就拿出來讀，她讀書的速度很快，一小本書一會兒就讀完了，有時候我問她你讀那么快讀明白了嗎？有不認識的單詞嗎？不認識的單詞查自學庫，她說都認識，不用查。我不相信，偶爾挑幾個較難的單詞問她，還真能說出來，我估計她是連蒙帶猜，我也說不清楚這是什么記憶法，反正她從來不背單詞。聽英文故事是雨婕每天必做的，每天早上上學的路上和晚上睡覺前都要聽上一會兒，有時睡覺的時間晚了，讓她別聽了，怎么也不行，就是聽上5分鐘也樂意。聽力材料的選擇可能也是雨婕喜歡聽的原因之一，我們選擇的英文CD都是美國原版經(jīng)典的故事書，故事情節(jié)很感人，很有意思。

　　2007年下半年，同事的孩子要小升初了，從同事那了解到小升初需要證書，當時公共英語考試取消了，聽說三一口語6級對小升初有用，抱著試試看的想法，與同事一起去報了名，直接報了6級（當時最高只能報6級），沒有參加任何培訓班，我們和她一起準備了一些話題，自選話題是雨婕自己寫的，很順利地通過了，獲6級B證書。2008年2－3月，開始報考BETs和PET了，咨詢了一些英語老師，建議我們報BET2試試，我看過往年的題樣后覺得雨婕不適應參加BET2這樣的考試，她沒有正規(guī)的學習過語法，就直接報了PET，因為這種考試比較接近美國的考試類型。為了確保一次過關，我們報了學而思張建群老師的PET沖刺班，學習效果很好，雨婕也慢慢的喜歡上學而思的英語老師了（剛回國時，也試著給她報過英語班，孩子很排斥，不愿意去），結(jié)果PET獲優(yōu)秀。3月份從學而思英語網(wǎng)上看到2個通過FCE的學生介紹，就想讓雨婕也試一試，沒有來得及上培訓班，網(wǎng)上下載2份題樣做了做就上考場了。我想雨婕通過FCE考試與PET沖刺班有很大的關系，閱讀、寫作、聽力、口語都很類似。雨婕2008年9月參加了三一7級的考試，考前參加了暑期學而思三一7級外教的培訓班，感覺課堂上對孩子的口語提高作用不是很大，倒是從老師那知道了考試的方式，讓孩子知道該怎么去回答考官的問題。培訓班講義也起了不少的作用，因為7級的話題真不是孩子現(xiàn)有知識能回答的問題，雨婕獲三一7級B證書。

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　　章雨婕在8歲生日那天，隨父母到美國學習，剛到美國時26個英文字母都寫不下來。經(jīng)過不到2年的學習，雨婕的英語進步很快，尤其在聽、說方面，能與美國的同學、老師隨意的交流，讀、寫方面也不錯。美國的學校非常鼓勵孩子們閱讀，每學期都有閱讀積分比賽，圖書館的書基本上都根據(jù)字數(shù)、難易程度印有積分數(shù)，學生每讀完一本書，可在圖書館的電腦上做10到題（有關這本書的），答對了就可以得到相應的積分，雨婕在離開美國前閱讀積分排在同年級內(nèi)第一名。

　　2007年3月回國，因需要適應新環(huán)境和補習中文，半年內(nèi)沒有安排任何英語學習，全憑雨婕自己的興趣，利用休閑時間自學，讀英文書、聽英文CD和看原版的英文電影、動畫片。

　　所有我覺得學好英語興趣是很重要的，雨婕無論去哪，總要帶著她的英文書，一有時間就拿出來讀，她讀書的速度很快，一小本書一會兒就讀完了，有時候我問她你讀那么快讀明白了嗎？有不認識的單詞嗎？不認識的單詞查自學庫，她說都認識，不用查。我不相信，偶爾挑幾個較難的單詞問她，還真能說出來，我估計她是連蒙帶猜，我也說不清楚這是什么記憶法，反正她從來不背單詞。聽英文故事是雨婕每天必做的，每天早上上學的路上和晚上睡覺前都要聽上一會兒，有時睡覺的時間晚了，讓她別聽了，怎么也不行，就是聽上5分鐘也樂意。聽力材料的選擇可能也是雨婕喜歡聽的原因之一，我們選擇的英文CD都是美國原版經(jīng)典的故事書，故事情節(jié)很感人，很有意思。

　　2007年下半年，同事的孩子要小升初了，從同事那了解到小升初需要證書，當時公共英語考試取消了，聽說三一口語6級對小升初有用，抱著試試看的想法，與同事一起去報了名，直接報了6級（當時最高只能報6級），沒有參加任何培訓班，我們和她一起準備了一些話題，自選話題是雨婕自己寫的，很順利地通過了，獲6級B證書。2008年2－3月，開始報考BETs和PET了，咨詢了一些英語老師，建議我們報BET2試試，我看過往年的題樣后覺得雨婕不適應參加BET2這樣的考試，她沒有正規(guī)的學習過語法，就直接報了PET，因為這種考試比較接近美國的考試類型。為了確保一次過關，我們報了學而思張建群老師的PET沖刺班，學習效果很好，雨婕也慢慢的喜歡上學而思的英語老師了（剛回國時，也試著給她報過英語班，孩子很排斥，不愿意去），結(jié)果PET獲優(yōu)秀。3月份從學而思英語網(wǎng)上看到2個通過FCE的學生介紹，就想讓雨婕也試一試，沒有來得及上培訓班，網(wǎng)上下載2份題樣做了做就上考場了。我想雨婕通過FCE考試與PET沖刺班有很大的關系，閱讀、寫作、聽力、口語都很類似。雨婕2008年9月參加了三一7級的考試，考前參加了暑期學而思三一7級外教的培訓班，感覺課堂上對孩子的口語提高作用不是很大，倒是從老師那知道了考試的方式，讓孩子知道該怎么去回答考官的問題。培訓班講義也起了不少的作用，因為7級的話題真不是孩子現(xiàn)有知識能回答的問題，雨婕獲三一7級B證書。

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