2024年2月22日雅思寫作小作文預(yù)測

　　2月13日雅思寫作小作文以餅形圖和曲線圖最重點，表格圖和柱形圖為二級重點，流程圖和地圖可以基本解除。若考餅圖，動態(tài)餅圖為重點，若考曲線，多條曲線對比為重點，若考表格，信息不會很復(fù)雜。童鞋可以劍橋雅思5-9的真題為復(fù)習(xí)資源。

　　2月22日烤鴨先參考本文預(yù)測，小作文預(yù)測會根據(jù)考情調(diào)整。所選題目皆為劍橋雅思真題，涉及到典型動態(tài)圖和靜態(tài)圖，寫作預(yù)測題目，背誦語料庫，小作文寫作觸類旁通，妙筆生花，定能助童鞋博取高分。具體題目預(yù)測如下：

　　餅圖：

　　1. 雅思劍橋9動態(tài)餅圖P76

　　2. 雅思劍橋8 動態(tài)餅圖P53

　　柱形圖：

　　1. 雅思劍橋6動態(tài)柱形圖P53

　　2. 雅思劍橋4靜態(tài)柱形圖 P78

　　曲線圖：

　　1. 雅思劍橋5三個國家老齡化曲線P29

　　2. 雅思劍橋8英國食物運輸曲線P101

　　表格圖：

　　1. 雅思劍橋7國家消費調(diào)查 P31

　　2. 雅思劍橋4貧困人口調(diào)查P31

　　綜合圖：

　　1. 雅思劍橋8 餅圖和表格圖 P31

　　2. 雅思劍橋4曲線圖和餅形圖P54

　　薛鵬點評小作文寫作策略

　　首段：句型引導(dǎo)描述圖表描述的信息;建議宏觀概況圖表明顯特征。

　　二段：具體細節(jié)信息描述，注意銜接詞匯和做出相關(guān)比較。

　　三段：具體細節(jié)信息描述，注意銜接詞匯和做出相關(guān)比較。

　　尾段：概況圖表最主要特征或者最明顯的變化(時間不足;本段省略)

　　2月13日雅思寫作小作文以餅形圖和曲線圖最重點，表格圖和柱形圖為二級重點，流程圖和地圖可以基本解除。若考餅圖，動態(tài)餅圖為重點，若考曲線，多條曲線對比為重點，若考表格，信息不會很復(fù)雜。童鞋可以劍橋雅思5-9的真題為復(fù)習(xí)資源。

　　2月22日烤鴨先參考本文預(yù)測，小作文預(yù)測會根據(jù)考情調(diào)整。所選題目皆為劍橋雅思真題，涉及到典型動態(tài)圖和靜態(tài)圖，寫作預(yù)測題目，背誦語料庫，小作文寫作觸類旁通，妙筆生花，定能助童鞋博取高分。具體題目預(yù)測如下：

　　餅圖：

　　1. 雅思劍橋9動態(tài)餅圖P76

　　2. 雅思劍橋8 動態(tài)餅圖P53

　　柱形圖：

　　1. 雅思劍橋6動態(tài)柱形圖P53

　　2. 雅思劍橋4靜態(tài)柱形圖 P78

　　曲線圖：

　　1. 雅思劍橋5三個國家老齡化曲線P29

　　2. 雅思劍橋8英國食物運輸曲線P101

　　表格圖：

　　1. 雅思劍橋7國家消費調(diào)查 P31

　　2. 雅思劍橋4貧困人口調(diào)查P31

　　綜合圖：

　　1. 雅思劍橋8 餅圖和表格圖 P31

　　2. 雅思劍橋4曲線圖和餅形圖P54

　　薛鵬點評小作文寫作策略

　　首段：句型引導(dǎo)描述圖表描述的信息;建議宏觀概況圖表明顯特征。

　　二段：具體細節(jié)信息描述，注意銜接詞匯和做出相關(guān)比較。

　　三段：具體細節(jié)信息描述，注意銜接詞匯和做出相關(guān)比較。

　　尾段：概況圖表最主要特征或者最明顯的變化(時間不足;本段省略)