2010年初一英語易錯名詞試題集錦（2）
相關(guān)鏈接：2010年初一英語易錯名詞試題集錦（1）
７.你一定再吃些雞。
正：You musthave more chicken.
誤：You musthave more chickens.
析：作為雞這個動物本身，用作個體名詞，允許有復(fù)數(shù)形式；如指的是用雞這個動物所制成的肉，是食物，用作物質(zhì)名詞，是不可數(shù)，不能加不定冠詞。
8. 張宏有三個孩子。
正：Zhang Honghas three children.
誤：Zhang Honghas three childs.
析：child的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，使用時要多加注意。類似的詞還有manmen（男人），womanmomen（女人），footfeet（腳），toothteeth（牙），mousemice（鼠），abacusabaci,abacuses（算盤），goosegeese（鵝）。
9. 那些是收音機。
正：Those areradios.
誤：Those areradioes.
析：以o結(jié)尾的名詞，指外來詞語或縮寫詞語，如piano,photo等，變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，通常在詞尾加s ,屬于真正的英語名詞則在詞尾加es。中學(xué)課本中只有五個以o結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時在詞尾加es。除了echoechoes（響應(yīng)）以外，請你記住這句話，保你事半功倍：Negroes andheroes eat potatoes and tomatoes.黑人和英雄吃土豆和西紅柿。
10. 他買了一條新褲子。
正：He bought apair of new trousers.
誤：He bought anew trousers.
析：在英語中，一條褲子要說 a pair of trousers。類似的還有一雙鞋一副眼鏡一副圓規(guī)等都要用a pair of，如：a pair of boots.
點擊查看論壇原文
趙艷玲，能深刻的理解英語語言的優(yōu)美、實用，了解學(xué)生 的語言需求，能因才因人施教，既重視英語語言基礎(chǔ)知識的傳授和應(yīng)用 ，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。課文講解透徹，內(nèi)在邏輯關(guān)系把握 準(zhǔn)確，語法扎實，口語流利、標(biāo)準(zhǔn)，善用啟發(fā)式教學(xué)與學(xué)生交流，用聯(lián)想的方法拓展學(xué)生知識。
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７.你一定再吃些雞。
正：You musthave more chicken.
誤：You musthave more chickens.
析：作為雞這個動物本身，用作個體名詞，允許有復(fù)數(shù)形式；如指的是用雞這個動物所制成的肉，是食物，用作物質(zhì)名詞，是不可數(shù)，不能加不定冠詞。
8. 張宏有三個孩子。
正：Zhang Honghas three children.
誤：Zhang Honghas three childs.
析：child的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，使用時要多加注意。類似的詞還有manmen（男人），womanmomen（女人），footfeet（腳），toothteeth（牙），mousemice（鼠），abacusabaci,abacuses（算盤），goosegeese（鵝）。
9. 那些是收音機。
正：Those areradios.
誤：Those areradioes.
析：以o結(jié)尾的名詞，指外來詞語或縮寫詞語，如piano,photo等，變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，通常在詞尾加s ,屬于真正的英語名詞則在詞尾加es。中學(xué)課本中只有五個以o結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時在詞尾加es。除了echoechoes（響應(yīng)）以外，請你記住這句話，保你事半功倍：Negroes andheroes eat potatoes and tomatoes.黑人和英雄吃土豆和西紅柿。
10. 他買了一條新褲子。
正：He bought apair of new trousers.
誤：He bought anew trousers.
析：在英語中，一條褲子要說 a pair of trousers。類似的還有一雙鞋一副眼鏡一副圓規(guī)等都要用a pair of，如：a pair of boots.
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趙艷玲，能深刻的理解英語語言的優(yōu)美、實用，了解學(xué)生 的語言需求，能因才因人施教，既重視英語語言基礎(chǔ)知識的傳授和應(yīng)用 ，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。課文講解透徹，內(nèi)在邏輯關(guān)系把握 準(zhǔn)確，語法扎實，口語流利、標(biāo)準(zhǔn)，善用啟發(fā)式教學(xué)與學(xué)生交流，用聯(lián)想的方法拓展學(xué)生知識。
