SAT作文的論據分類解析
第一題：Should heroes be defined as people who say what they think when we ourselves lack the courage to say it? 英雄是否應該定義為這樣一種人：當我們缺乏勇氣表達自己內心想法的時候，他們卻勇于說出自己的真實想法?
解題：這道題算是比較簡單，同學們一般會聯想到的論據是馬丁路德金、甘地、曼德拉、哥白尼、伽利略、布魯諾、達爾文等等。由此，我們引出第一類論據：人物論據。實際上，人物論據是我們在解決SAT題目時使用最多的一類論據，大約可以應用于大約60%以上的題目。同學們在備考過程應該找3～5個名人，把他們研究透徹，用到文章里面去。這些名人應該具備以下一些品質：勇敢、堅強、樂觀、追求卓越、百折不撓、逆境成才、勇于挑戰權威、積極服務他人等等。
第二題：Do you think that ease does not challenge us and that we need adversity to help us discover who we are? 順境不足以挑戰我們，我們需要逆境來了解自己，是否同意?
解題：人物論據。
第三題：Is conscience a more powerful motivator than money, fame, or power? 良知是不是一種比金錢、榮譽、權利更為強大的驅動力?
解題：人物論據。
第四題：Do we need other people in order to understand ourselves? 我們是否需要他人以了解自己?
解題：此題引出兩類論據：一、個人經歷;二、企業論據。個人經歷比較簡單，寫一個發生在自己身上或身邊的故事即可。企業論據可以寫企業通過觀察競爭對手，發現自己身上存在的不足。比如肯德基和麥當勞，諾基亞和索尼愛立信，波音和空中客車等等。
第五題：Is the world changing for the better? 世界是不是越來越好?
解題：此題引出兩類論據：一、科技發展的好處;二、科技發展的壞處，主要體現在環境污染方面。科技發展的好處很多，可以寫醫學的進步延長壽命、農業的進步養活人口、家用電器方便人類生活。環境污染可以分類展開：水污染、大氣污染、土壤污染、噪音污染、固體廢物污染，等等。
第六題：Can success be disastrous? 成功會不會帶來災難?
解題：同上題。如果寫不會帶來災難，則寫科技發展的好處。如果寫會帶來災難，則寫科技進步導致環境污染。
第七題：Do changes that make our lives easier not necessarily make them better? 讓我們生活變得更加簡單的那些變化，是否讓我們的生活變得更好?
解題：同上題。寫科技發展的好處，或者寫科技發展造成環境污染。
第八題：Is there always another explanation or another point of view? 是不是總存在另外一種觀點?
解題：同意?？萍歼M步的確方便了我們的生活;但是從一個角度來看，也污染了我們的生存環境。 分頁標題#e#
第九題：What motivates people to change? 什么促使人們改變?
解題：這類題目要求考生自主定義。我們戲稱之為爽歪歪題型，原因是只要把我們之前寫過的題目中的關鍵詞填在這里就可以了。比如說，如果我們寫過第一題，我們就可以說Courage motivates people to change. 如果我們寫過第二題，我們就可以說Adversity motivates people to change. 同理，如果我們寫過第三題，我們就可以說Conscience motivates people to change.
第十題：Is deception ever justified? 謊言是否正確?
解題：這道題除了可以寫自己生活中的謊言，也可以來自于文學作品和戰爭歷史中的White Lie。比如，《了不起的蓋茨比》中的男主人公，為了獲得真愛，不得不欺騙自己的愛人。再比如，南北戰爭中，南方軍隊為了保存實力、避免傷亡，利用戰術蒙騙了北方軍隊。我們可以寫謊言不好，比如結合時事，有些企業欺騙消費者，由此帶來巨大傷害。
第一題：Should heroes be defined as people who say what they think when we ourselves lack the courage to say it? 英雄是否應該定義為這樣一種人：當我們缺乏勇氣表達自己內心想法的時候，他們卻勇于說出自己的真實想法?
解題：這道題算是比較簡單，同學們一般會聯想到的論據是馬丁路德金、甘地、曼德拉、哥白尼、伽利略、布魯諾、達爾文等等。由此，我們引出第一類論據：人物論據。實際上，人物論據是我們在解決SAT題目時使用最多的一類論據，大約可以應用于大約60%以上的題目。同學們在備考過程應該找3～5個名人，把他們研究透徹，用到文章里面去。這些名人應該具備以下一些品質：勇敢、堅強、樂觀、追求卓越、百折不撓、逆境成才、勇于挑戰權威、積極服務他人等等。
第二題：Do you think that ease does not challenge us and that we need adversity to help us discover who we are? 順境不足以挑戰我們，我們需要逆境來了解自己，是否同意?
解題：人物論據。
第三題：Is conscience a more powerful motivator than money, fame, or power? 良知是不是一種比金錢、榮譽、權利更為強大的驅動力?
解題：人物論據。
第四題：Do we need other people in order to understand ourselves? 我們是否需要他人以了解自己?
解題：此題引出兩類論據：一、個人經歷;二、企業論據。個人經歷比較簡單，寫一個發生在自己身上或身邊的故事即可。企業論據可以寫企業通過觀察競爭對手，發現自己身上存在的不足。比如肯德基和麥當勞，諾基亞和索尼愛立信，波音和空中客車等等。
第五題：Is the world changing for the better? 世界是不是越來越好?
解題：此題引出兩類論據：一、科技發展的好處;二、科技發展的壞處，主要體現在環境污染方面?？萍及l展的好處很多，可以寫醫學的進步延長壽命、農業的進步養活人口、家用電器方便人類生活。環境污染可以分類展開：水污染、大氣污染、土壤污染、噪音污染、固體廢物污染，等等。
第六題：Can success be disastrous? 成功會不會帶來災難?
解題：同上題。如果寫不會帶來災難，則寫科技發展的好處。如果寫會帶來災難，則寫科技進步導致環境污染。
第七題：Do changes that make our lives easier not necessarily make them better? 讓我們生活變得更加簡單的那些變化，是否讓我們的生活變得更好?
解題：同上題。寫科技發展的好處，或者寫科技發展造成環境污染。
第八題：Is there always another explanation or another point of view? 是不是總存在另外一種觀點?
解題：同意?？萍歼M步的確方便了我們的生活;但是從一個角度來看，也污染了我們的生存環境。 分頁標題#e#
第九題：What motivates people to change? 什么促使人們改變?
解題：這類題目要求考生自主定義。我們戲稱之為爽歪歪題型，原因是只要把我們之前寫過的題目中的關鍵詞填在這里就可以了。比如說，如果我們寫過第一題，我們就可以說Courage motivates people to change. 如果我們寫過第二題，我們就可以說Adversity motivates people to change. 同理，如果我們寫過第三題，我們就可以說Conscience motivates people to change.
第十題：Is deception ever justified? 謊言是否正確?
解題：這道題除了可以寫自己生活中的謊言，也可以來自于文學作品和戰爭歷史中的White Lie。比如，《了不起的蓋茨比》中的男主人公，為了獲得真愛，不得不欺騙自己的愛人。再比如，南北戰爭中，南方軍隊為了保存實力、避免傷亡，利用戰術蒙騙了北方軍隊。我們可以寫謊言不好，比如結合時事，有些企業欺騙消費者，由此帶來巨大傷害。
