說文明話做文明事升旗感言作文
做文明事說文明話做文明人
文明在哪里，我來告訴你……”這是我們最熟悉的一首歌，也正是東營市市長呼吁我們做一個文明人而寫的一首歌詞。
“從我做起，走向文明。
”是要我們做一個文明人。
可是，我們東營市一部分人都把這句話當作口頭蟬——口中說的是這樣，但是行動卻是另一套。
在我們利津縣，有人把自己的包裝袋、水果皮……隨手就丟，頭也不抬地就走了；則有些人把自己用完的東西放進垃圾箱里，還有人把別人丟在地上的垃圾也放進垃圾箱里。
還有的人滿口臟話，如果別人惹了一下他，他就拳打腳踢打別人；則有人就會寬容地對他人說道理。
如果我們每人都文明一些，那么我們整個利津縣就會更美麗。
自己在組織一下吧
一篇“說文明話，辦文明事，做文明人” 演講稿
自己想
國旗下講話作文寫對學習,環境,文明有什么感受作文
寬容精神是做人必備的美德，不僅對今天也未來。
人際交往離不開你我他以及其中寬容的內涵。
同時，在一個促進多元文化發展、鼓勵民主對話的新世紀，寬容已從我們身邊走向世界。
人能具有寬容精神是不容易的，首先要從看得見摸得著瑣事做起。
當人們遇到矛盾的時候，往往找別人的毛病，推卸自己的責任。
一個騎車者撞了一個人，雙方就開始了唇槍舌戰：你眼睛長哪了，不看車亂跑
你會不會騎車，往人身上撞
老師批評一個學生，這個學生首先想到如何為自己辯護。
老師表揚一個學生，其他學生就會說出被表揚者的許多缺點。
誰都不從自己這里找責任，誰都不從別人那里找長處。
如此這般，何處尋寬容
諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。
很多人在經歷了磨難之后才明白這個道理。
現在的青少年什么東西都有，就缺少理解人、寬容人的心胸與精神。
也許正是什么東西都有，什么都來的太容易，才使青少年缺少了許多只有在磨難中才能懂得的道理。
因為人需要在逆境中經歷不同的鍛煉，如欲望得不到滿足；在困難中別人沒有提供幫助；他人做錯了事給自己造成麻煩；遇到文化差異和互不理解的矛盾……在這些情況下，是反省自己還是責怪他人
是接受差異還是排斥差異
寬容需要保持平和的心態，平和的心態需要從內修自己開始。
青少年爭強好斗之心較重。
同學之間可以因為一點小事，就爭得臉紅脖子粗；自己做錯了事，不著重檢查自己，而非常在意別人批評的態度；兩個好朋友一個進步受表揚了，另一個不首先為對方高興，而是產生嫉妒；與人交往時，別人話說急躁一點就受不了；如果自己占理了，絕不能輕易饒過對方……。
沒有寬容，一點小事都能引起爭端，就像在公共汽車上誰踩了誰一腳，也能吵得臉紅脖子粗的。
如果把這樣的情緒放在世界的事務中，非得引發世界大戰不可。
有個同學課間時接來一杯水，突然后面另一同學猛地一撞，熱水澆在了一位坐著的女同學的脖子上，隨著一聲尖叫。
就開始了互相的爭吵和責備：真夠損的，想把我燙死
不是我，是他把水撞到你那兒的。
我腦門后面也沒長眼睛。
賴得著我嗎
爭論永遠無法分出對錯，越是互不相讓，越使矛盾尖銳，結果每個人都氣鼓鼓的。
一節課后，他們平靜了許多，那位女同學對剛才吵架的男同學說：我沒事了，衣服干了，脖子也不疼了，說不定還得謝謝你們倆，給我做了一次頸部輕松治療。
那兩個同學一楞，然后相對一笑，一個說：對不起，我太莽撞了。
另一個也說：不，是我太莽撞了。
苛刻會把簡單的事情變的復雜，而寬容則可以把復雜的事情簡單化。
我們沒有意識到，在生活中的很多時候，我們其實是在做得不償失的事，使本來十分簡單的事情變的復雜，然后再用復雜的辦法去解決，結果越來越復雜。
世界上的事情也是如此，本來可以通過談判解決的矛盾，非用針尖對麥芒的方法以武力對待，結果問題就越發難以解決。
包容一切的寬廣胸襟，能溶解所有的殘冰敗雪，使萬物煥發新的生機每個生命都在以不同的方式表達自己。
存在的獨特性、多樣性便構成了大千世界、萬般人生。
生命相關相連，維系你我他和萬物的，便是人類離不開的，對今天也對未來的--寬容精神.6月9日國旗下講話稿：把微笑獻給自己
講文明話,做文明人 征文
辦文明事，做文明人，講文明話”這一活動，說起來容易，做起來卻 不那么簡單，考師經常教導我們首先成人，然后才成才，我們經常性地思考，我在做什么，做得怎樣，我要成為怎樣的人，那就是做人首先要做一個文明的人。
那么文明是什么呢
文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大慶廣泛推崇的行為。
文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是同學有困難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長的問好，文明是不小心撞到對方時說一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到人有做錯時的主動制止.......文明就在我們平時的細小瑣事中。
做文明人，就要學會新生他人，新尊重他人是文明人的一種基本素養，比如課堂上老師在上課，或者同學在發言，而你卻在下面講小話，做小動作而不認真聽，就是一種不尊重他人的行為，同學們，我們全社會都在提倡做文明人，做文明事，我忠心希望我們班級是文明班級。
做文明人，就要自覺養成文明習慣。
比如在課間一追跑打鬧，不玩危險的游戲；愛護花草樹木，不隨意踐踏草地，不隨意采摘花果；集體活動守秩序，主動排隊，不推擠，不大聲喧嘩；起身看座，自覺保持桌椅整齊；保護我們生存的環境，做到不亂扔垃圾，自覺清理垃圾等等。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎
一個晨練的青練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了 一路，快樂了別人也滿意自己。
文明的事是生活里最重要的事，是很容易做到事，但卻是最難堅持的事。
就讓我們從現在做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花遍地開
讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們自己一步步邁向文明
求一篇在國旗下演講講普通話，做文明人的聽后感，300字，急急急急急急
語言是最重要的交際工具和信息載體。
在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義建設和發展都具有重要意義。
作為中學生的我們，更應該勇于承擔起學普通話，講普通話，推廣普通話的責任。
《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。
普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。
隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。
推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統一的大市場。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。
推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。
信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。
語言文字規范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。
推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術的發展和應用。
同學們，我們是社會主義事業的接班人，是歷史文化的傳承者，說好普通話不僅是個人文化素質和文明素質的綜合反映，也是促進交流、擴大交往，尋求自我發展的重要條件之一。
