，該接孩子了，我騎上自行車就去幼兒園，走在路上碰見我的同學劉紅正抱著孩子，去給孩子掛點滴，我們就多說了幾句話，耽誤了接孩子放學的那個時間點。

我急急忙忙趕到學校，看見劉老師正坐在我孩子的身邊，輔導孩子寫作業呢！那個老師看見我進來，就笑著對我說：“我讓你兒子用喜歡造句，你兒子寫我喜歡劉老師。我問他真的喜歡劉老師嗎，他說真的喜歡。我說那你必須娶我，還得讓你爸給我蓋兩層小樓。他就慌忙用橡皮擦，我說擦掉也不行，男子漢大丈夫，說話得算數。”劉老師剛說到這，就聽見我兒子哇哇大哭，看見他把頭鉆到桌子底下。我慌忙去抱我兒子，只見他滿頭大汗，弓著腰，蜷曲著的兩條腿，都僵直了，我只好安慰我兒子：“別怕，老師是跟你鬧著玩的。”旁邊站著的生活老師也來哄我兒子說：“沒事的，劉老師結過婚了，孩子都一歲多了，老師是逗你玩的。”

走在路上，孩子問我：“媽媽，哪里會沒有人？”我說：“沙漠里沒有人。”兒子說：“咱們搬到沙漠里去住。”我說“沙漠里沒吃沒喝，咱去那里怎么生活？”他說：“媽媽，不怕，那里有綠洲。”兒子是覺得自己很丟人，怕別人笑話，想找個沒人的地方生活。

后來聽人說，那個看我兒子造句的那個女老師，被園長調走了，可能是那個生活老師告的密。哎！一點小事值得嗎?家長又沒有告發老師，能該把老師調走嗎？大家說呢？

如何用“遠走高飛”造句子

《遠走高飛》遠離那外門斜道，

走向發展最前列。

高瞻遠矚創業績，

飛向太空關世界。

怎樣造句能使句子里有既不和也不

提問題的你多大了-_-||

①我既不喜歡蘋果，也不喜歡香蕉。

②我既不聽音樂，也不玩游戲。

③我既不愛你，也不恨你。

感悟到沒，兩個同類型的事物你都不，就可以用這個句型啦。①都是水果②都是娛樂方式③都是情感，少年，你悟了嗎？

楓葉怎么造句

造句是我等小學生的課業，只一句話，多了不叫造句，叫多余！

楓葉造句！

秋霜過后楓葉染自上下紅！

用“是……，不是……”造句，你會怎么造句

哈哈