網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的數(shù)量浩如煙海，每天都有無(wú)數(shù)新的作品誕生，對(duì)應(yīng)著網(wǎng)絡(luò)作家的數(shù)量也是極為驚人。那些有所成就的大神們個(gè)個(gè)身手了得，都有自己的看家本領(lǐng)。有的勝在構(gòu)思，有的勝在布局，有的勝在速度，有的勝在文筆。

如果說(shuō)從這些大神作家中選出“四大才子”的話(huà)，恐怕下面這幾位稍微能有一些說(shuō)服力。他們文筆華麗，遣詞造句信手拈來(lái)，每每有令人拍案叫絕的地方。

1，管平潮，仙俠類(lèi)代表作家，NII畢業(yè)的大牛，當(dāng)年語(yǔ)文成績(jī)第一。代表作《仙劍奇?zhèn)b傳》，《血歌行》，《仙劍問(wèn)情》，《九州牧云錄》，《滄海問(wèn)劍》等。其中《仙路煙塵》被奉為中國(guó)仙俠小說(shuō)的開(kāi)山之作。

《仙路煙塵》有一種淡淡的悠閑，景色意境很美，人物很純潔，那種出世的情懷讓人沉醉。里面大段大段的古風(fēng)詩(shī)詞，山景水景的描寫(xiě)動(dòng)輒花費(fèi)數(shù)百字的內(nèi)容，文筆十分優(yōu)美。

可以想象其畫(huà)面，但是詞藻華麗卻華而不實(shí)，劇情發(fā)展也比較單調(diào)，女性角色喜歡男主喜歡得簡(jiǎn)直莫名其妙。一句話(huà)總結(jié)，可以看，但是不太推薦。

2，西貝貓，代表作《幽暗主宰》、《召喚圣劍》、《終焉的騎士》、《失落的王權(quán)》、《魔幻異聞錄》等等。三觀不正的典型代表人物，日常中二，成天想著毀滅世界。

這是一個(gè)能把小黃文寫(xiě)成高雅藝術(shù)的大神，這是一個(gè)文筆很好很單純的大神。歌壇費(fèi)玉清，文壇西貝貓，號(hào)稱(chēng)兩大“巫妖王”。

3，貓膩，代表作《朱雀記》、《慶余年》、《間客》、《將夜》、《擇天記》、《大道朝天》等。典型的文青，文字不絢麗浮夸，娓娓道來(lái)，生動(dòng)至極。個(gè)人尤其喜歡《將夜》里剛進(jìn)入書(shū)院那段時(shí)間的描寫(xiě)，有讓人愛(ài)不釋手的感覺(jué)。

但貓大神的小說(shuō)實(shí)在太酸，太過(guò)自戀，雖然能讓主角裝X裝的靚麗脫俗，但畢竟還是裝。

4，烽火戲諸侯，這是一個(gè)天天寫(xiě)隨筆，作文拿過(guò)滿(mǎn)分的大神，代表作《極品公子》《陳二狗的妖孽人生》、《天神下凡》、《雪中悍刀行》等。

總管筆力深厚，是遣詞造句的高手，各種經(jīng)典名句隨手就來(lái)，不少書(shū)迷都有拿小本子做讀書(shū)摘要的習(xí)慣。

誰(shuí)拿流年亂了浮生，又借浮生亂了紅塵。此生若能得幸福安穩(wěn)，誰(shuí)又愿顛沛流離？

若無(wú)緣，三千大千世界，百萬(wàn)菩提眾生，為何與我笑顏獨(dú)展，惟獨(dú)與汝相見(jiàn)？ 若有緣，待到燈花百結(jié)之后，三尺之雪，一夜白發(fā)，至此無(wú)語(yǔ)，卻只有灰燼，沒(méi)有復(fù)燃

人生當(dāng)苦無(wú)妨,良人當(dāng)歸即好

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話(huà)說(shuō)文無(wú)第一，武無(wú)第二，每個(gè)人心中都有自己獨(dú)特的看法，小編也只是找了幾個(gè)個(gè)人比較偏愛(ài)的大神來(lái)供大家參看。

PS：由于某位大神長(zhǎng)期打入男性隊(duì)伍，故此特意算作才子行列。

他們的作品你都看過(guò)么？

如何用“遠(yuǎn)走高飛”造句子

《遠(yuǎn)走高飛》遠(yuǎn)離那外門(mén)斜道，

走向發(fā)展最前列。

高瞻遠(yuǎn)矚創(chuàng)業(yè)績(jī)，

飛向太空關(guān)世界。

孩子上一年級(jí)，怎么教孩子造句

對(duì)一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，任何知識(shí)都是新的，大人覺(jué)得再簡(jiǎn)單不過(guò)的東西，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是無(wú)所適從的，因此知識(shí)從無(wú)到有是一個(gè)最艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程。但是如何讓孩子容易接受一種新知識(shí)呢？關(guān)鍵在于由淺入深，循序漸進(jìn)。任何忽略步驟和過(guò)程，單純追求結(jié)果的拔苗助長(zhǎng)行為，對(duì)小孩子都將事倍功半。

一年級(jí)造句或仿寫(xiě)句子這個(gè)知識(shí)點(diǎn)同樣需要由淺入深，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

一、首先根據(jù)課本所出現(xiàn)的典型詞語(yǔ)搭配進(jìn)行詞語(yǔ)搭配練習(xí)。

【第1句】：偏正結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)搭配

如：可愛(ài)的小妹妹、快活的腳印、美麗的小魚(yú)、藍(lán)藍(lán)的大海、黃黃的沙灘、雪白的浪花、彩色的項(xiàng)鏈、彎彎的月兒、小小的船、閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天、尖尖的草芽、圓圓的荷葉、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、雪白的云朵、小小的貝殼等。

小聲地說(shuō)話(huà)、大聲地笑、飛快地跑、慢慢地走、認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)、專(zhuān)心地聽(tīng)課等

【第2句】：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)搭配

拔蘿卜、做作業(yè)、采蘑菇、放風(fēng)箏、穿衣服、系鞋帶、扣扣子、背書(shū)包、開(kāi)電燈、升國(guó)旗、看報(bào)紙、摘蘋(píng)果等

【第3句】：數(shù)量詞搭配

一頭黃牛、一只貓、一群鴨子、一只鳥(niǎo)、一個(gè)蘋(píng)果、一顆棗、一堆杏子、一個(gè)桃、一朵白云、一根木頭、一雙手、一條魚(yú)、一顆星星、一把刀、一塊黑板、一朵花、一棵樹(shù)、一把尺子、一個(gè)人、一位老師、一座小橋等

【第4句】：又……又……搭配

蘋(píng)果又大又紅、西瓜又大又圓、大海又寬又遠(yuǎn)、沙灘又長(zhǎng)又軟、星星多大又亮、月亮又大又圓、草莓又香又甜、妹妹又白又胖、樹(shù)又高又大等等。

【第5句】：疊詞搭配

一片片葉子、一棵棵大樹(shù)、一座座山、一條條小河、一個(gè)個(gè)、一朵朵花、一串串水泡泡、一只只鳥(niǎo)等

白白的云朵、藍(lán)藍(lán)的天、彎彎的月兒、輕輕地吹、咕咕地叫、悄悄地走、嘩嘩地笑、憬慢地爬等

碧綠碧綠的葉子、火紅火紅的太陽(yáng)、金黃金黃的落葉、雪白雪白的雪花、漆墨漆黑的夜晚等

越來(lái)越多、越飛越高、越來(lái)越快、越走越慢、飛來(lái)飛去、游來(lái)游去、跑來(lái)跑去等

以上這些詞語(yǔ)搭配有的來(lái)自課文本身，有的來(lái)自課下的拓展延伸，都是組成句子必要的成分，當(dāng)孩子在課本中或者課下積累的詞語(yǔ)搭配越來(lái)越多，造句子或仿寫(xiě)句子才會(huì)更加得手應(yīng)手。如果孩子連基本的詞匯都掌握的極少，那么在運(yùn)用到句子中去就會(huì)感覺(jué)很吃力。

因此，課本背誦加課下閱讀再加歸類(lèi)詞語(yǔ)搭配練習(xí)，就會(huì)讓孩子的詞匯量大幅度增加，在寫(xiě)句子時(shí)才會(huì)迅速用上。

二、句子分類(lèi)練習(xí)。

一般孩子造句或仿寫(xiě)句子受到障礙，一方面在于詞匯量少，二在于對(duì)句子的組合缺乏變通能力。而這兩個(gè)原因均可以通過(guò)分類(lèi)練習(xí)提高組句、造句、仿寫(xiě)句子的能力。

一年級(jí)常寫(xiě)的句子類(lèi)型和思路解析：

綜上所述，一年級(jí)是知識(shí)不斷積累和拓展的過(guò)程，寫(xiě)句子寫(xiě)話(huà)都需要一方面進(jìn)行分類(lèi)點(diǎn)撥，拓寬思路，另一方面需要多讀多背多積累。特別是課文要背熟，熟練到見(jiàn)到類(lèi)似句子張口就來(lái)的程度，孩子的語(yǔ)文能力自然就提高了。

用“是……，不是……”造句，你會(huì)怎么造句

哈哈