課外摘抄好句好段落

在未來的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些敗？ 珍惜時(shí)間，利用時(shí)間就行。下面為大家整理的是課外摘抄好句好段落，歡迎大家閱讀！

　　篇一：課外摘抄好句好段落

好句

【第1句】：最珍貴的是今夫，最容易失掉的也是今夫。

【第2句】：時(shí)間是一條金河，莫讓它在你指尖輕輕澦過。

【第3句】：沒有一種不幸可與失掉時(shí)間相比了。

【第4句】：黑夜到臨的時(shí)候，沒有人能夠把-角陽光繼續(xù)保留。

【第5句】：時(shí)間之所以珍貴，是W為它失去了就再也找不回來。

【第6句】：不珍惜時(shí)間的人，永遠(yuǎn)難以讓自己的學(xué)識豐宮起來。

【第7句】：在未來的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些敗？ 珍惜時(shí)間，利用時(shí)間就行。

【第8句】：我們總是嘆息時(shí)間太少，而“新來的時(shí)間乂在嘆總間閃過了”，時(shí)間對于每個(gè)人都 是公平的，只有充分利用時(shí)間的人才不會(huì)覺得時(shí)間太少。

好段

【第1句】：“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽先生，在中學(xué)時(shí)成績并不十分理想，在高三時(shí)幾欲退學(xué), 在大學(xué)時(shí)還多次補(bǔ)考英語。為了改變窘境，他開始利用零碎的時(shí)間來背句子。他喜歡堵 車，因?yàn)?-堵車他就有時(shí)間背句子；他喜歡排隊(duì)，一排隊(duì)他就背句子，“隊(duì)再長我都沒感 覺，好像一會(huì)兒就到我了”。于是他有了很大的進(jìn)步，在英語四級考試中得了第二名。

【第2句】：靑春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。莫要為昨天嘆息，當(dāng)你為虛擲年華而嘆息的時(shí)候，年 華又在嘆息中虛擲。珍惜時(shí)間，請從眼前開始，從今天開始。今天是未來的地基，未來是 今天的延續(xù)。走向美好的未來，必須爭分奪秒地抓緊今天。向往輝煌的未來，必須更加熱 愛、珍惜寶貴的時(shí)間。

【第3句】：時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你芬邊悄悄溜 走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶爾問顧。它能使紅 花萎謝、綠葉凋零；會(huì)讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，讓童稚變?yōu)槔闲唷r(shí)間是無情的，又是有情的。 對于珍惜時(shí)間的人，它會(huì)饋贈(zèng)以無窮的智慧和財(cái)富。

【第4句】：要是你不愿枉度一生，就珍惜時(shí)間吧！從今天開始，從現(xiàn)在開始，抓緊時(shí)間，去讀 書吧！去做一些有意義的事吧！時(shí)間老人腳步過處，不要讓它留下荒漠，讓它變成知識的 綠洲吧！珍惜時(shí)間，多做一些事情吧！這樣，你會(huì)少一些恐懼，少一些空虛，少一些失落， 多一分信心，多一分充實(shí)，多一分收獲！

【第5句】：時(shí)間這位老人啊，他“滴答”地走過一步，就再也不回頭。冬去春乂來，紅花凋了， 綠葉枯了，紅顏?zhàn)兂闪税装l(fā)，童稚變成了老朽。他總是腳步匆匆，板著面孔，不會(huì)給虛擲 時(shí)光者以寬恕，也不會(huì)給苦苦乞索者以施舍。他只是冷漠地、按部就班地一點(diǎn)點(diǎn)地銷蝕你 的生命

【第6句】：中國古人十分珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"、“少壯不努力，老 大徒傷悲”等都是膾炙人口的。明朝吳縣學(xué)士文徵明，是著名的書畫家，他寫了一首《今 日》詩：“今H復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今口，今日 不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日 始。”清初學(xué)者錢鶴灘在《今日》詩的基礎(chǔ)上又改寫了《明口歌>〉：“明日復(fù)明日，明日何 其多！我生待明口，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看 口西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌)〉。”

【第7句】：巴爾扎克是位多產(chǎn)的作家。他的時(shí)間是一分一秒也不空過的，一次，巴爾扎克太累 了，對一個(gè)朋友說：“我睡一會(huì)兒，你一小時(shí)后叫醒我。” 一個(gè)小時(shí)過去了，朋友實(shí)在不忍 心叫醒他。巴爾扎克醒來后，發(fā)現(xiàn)超過了一小時(shí)，幾乎是暴跳如雷地對朋友說：“你為什 么不叫醒我，耽誤f我多少時(shí)間啊!”他平時(shí)每天寫作十六七個(gè)小時(shí)，把自己關(guān)在房間里， 一日三餐由仆人從特定的`窗口放進(jìn)去。1850年，5丨歲的他自我感覺心臟病要大發(fā)作了。他 問醫(yī)生還能活多久，半年，還是六星期？醫(yī)生都用搖頭來回答。巴爾扎克著急地說：“至 少6天總可以吧？我還可以寫個(gè)提綱，還可以把已經(jīng)出版的50卷校訂一下。”

　　篇二：課外摘抄好句好段落

【第1句】：時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間好比一個(gè)萬能的慰藉者，它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間好比一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家，他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

【第2句】：緊緊把握生活，但不要患得患失。正視我們所失去的，該去的就讓它失去。生命從來就不僅僅是一種存在，而是一種延續(xù)，是一條永不停息的河流。我們的父母通過 我們而活著，而我們也將通過我們的孩子而活著。我們所建設(shè)的將變成記憶，而我們追求的美麗決不會(huì)因死亡而失去光彩。我們的肉體可能被消滅，我們的手將變得 衰弱，但我們創(chuàng)造的美麗、善良和真理將在未來的日子里永存。不要浪費(fèi)生命而去積累那些最終只會(huì)灰飛煙滅的東西。追求物質(zhì)不如花更多精力追求理想， 因?yàn)槔硐氡旧碣x予生命以意義和價(jià)值。

【第3句】：人有多重價(jià)值，是需要多層開發(fā)的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人達(dá)于理，而用其智。諸葛亮戎馬一生， 氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刀；毛澤東指揮軍民萬眾，在戰(zhàn)火中打出一個(gè)新中國，卻從不受軍銜，不背一槍。

【第4句】：把愛賦予房子就是家庭，把正直賦予城市就是社區(qū)，把真理賦予一堆紅磚就是一所學(xué)校，把信仰賦予最簡陋的屋子就是一座圣殿，用正義馴服人類的野蠻就是文明。不要被現(xiàn)實(shí)中的不足所迷惑，也不要讓瑣事纏身，我們便會(huì)擁有一個(gè)充滿希望的光輝燦爛的未來。

【第5句】：君子像水，情性謙沖，本質(zhì)潔白，味平淡，而他的用處，可以使不潔的東西成為清潔，即使在滾燙的熱水中放入油，二者亦不會(huì)混和，這就是君子的本性。 小人像油，本質(zhì)油膩，味濃厚，他的本性，盡污染清潔之物，若在滾燙的油中放入水，二者必然相激而不相容，這就是小人的本質(zhì)。

【第6句】：時(shí)間，你認(rèn)為它有多寬厚，它就有多寬厚，無論你怎樣糟蹋它，它都不會(huì)吭聲，不會(huì)生氣。時(shí)間，你認(rèn)為它有多狡詐，它就有多狡詐，把你變蒼老的是它，讓你在不 知不覺中蹉跎一生，最終后悔不迭的是它。時(shí)間，你認(rèn)為它有多****，它就有多****，它成全了你的雄心，你的意志。