少年強則國強的好句子合集50句
少年強則國強演講稿三篇
有國才有家，所以為了祖國，心中要永遠記住為之崛起而讀書！今天小編為大家帶來的是少年強則國強演講稿三篇，希望對大家有所幫助！
少年強則國強演講稿一
尊敬的老師，親愛的同學們：
有一首歌唱得好：“不經歷風雨怎能見彩虹……”，是啊，成功的背后留下了多少奮斗者的足跡，留下了多少汗水和血水。正是因為有了“奮斗精神”，才能鑄就成功。正是因為有了“奮斗精神”，才看見彩虹。正是因為有了“奮斗精神”，才實現理想。
我們回首中華民族從“東亞病夫”到“東方雄獅”，從“飽受屈辱”到“和諧生活”，你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿腔的愛國熱血，用他們的奮斗精神創建祖國的基業，使祖國變得更加強盛。
在教課書中我認識了一位女英雄——物理學家王承書，在新中國剛剛成立，百廢待興，科研條件非常艱苦的情況下，她放棄了國外的優厚待遇，毅然回到國內，隱姓埋名30年，舍棄一切，承擔了研制核武器的工作。因為她從未接觸到鈾同位素這個領域，不得不從頭學起，邊學邊研究，多少個日日夜夜，一次又一次的失敗，王承書的意志并沒有消沉，正是有了百折不撓的奮斗精神，才取得了成功，中國終于有了自己的核武器。她為國家的利益和人民的事業而努力奮斗，她的生命是絢麗的，她的境界是高尚的。
高士其是一位著名的生物學家，他在一次實驗中失去了行動能力，他當年只有23歲，醫生說他只能再活5年。當他得知后，本應在國外養傷的他毅然回到國內，決心把畢生所學編成科普讀物，讓中國的青少年了解更多的科學文化知識。患病后的他說的話是“嗯嗯，喔喔”的“高語”，只的家人才聽得懂，他不能寫字，如果一定要他寫，寫的字就像天書，但是他以別人難以想象的毅力，一邊同病魔做斗爭，一邊創作，先后發表了近六十萬字科普小品和論文，創作兩千多行詩，他的作品通俗易懂，膾炙人口，受到讀者的喜愛。很多人感到驚訝，一個癱瘓病人是怎樣做到的？是愛國精神，促使他寫下了令青少年受益匪淺的科普作品；是奮斗精神，在不斷的鼓舞著他，克服困難，綻放出生命的光彩，譜寫了生命的贊歌。
梁起超先生說：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。我們是祖國的未來，我們是新時代的少年，肩負著建設祖國的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神，樹立遠大的理想和抱負，磨煉意志，砥礪品格，刻苦學習。當取得成績時不盲目樂觀，當遇到困難時不氣餒悲觀，永遠胸懷崇高理想，并堅定信念去為之奮斗，把自己的真才實學用在建設祖國上，使祖國更加富強。
正是這些先輩的艱苦奮斗，無私奉獻，才有了今天的美好生活。
花樣的年華里，生命的激情在燃燒，我們是中華兒女，我們是新時代的少年，讓我們為祖國美好的明天奮斗！讓我們為祖國遙遠的未來加油吧！
謝謝大家！
少年強則國強演講稿二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今日我演講的主題是少年強則國強。
歲月悠悠，春去秋來。我國著名改革家梁啟超先生為了駁斥帝國主義分子的無恥濫言，也糾正國內一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心。梁啟超適時地寫出振人發聵的《少年中國說》。言到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”同樣的，同學們，在21世紀的我們雖處在祖國蓬勃發展的道路上，雖再也不可能回到遭受列強侵略的烽火歲月，然而新的使命在等著我們。借用國父孫中山先生的一句話：革命尚未成功！同學而仍需努力。
那么在當前的形式下，我們作為新一代的學生。又該如何為了祖國的繁榮富強做出自己應有的貢獻呢？我覺得應當從如下方面著手：
【第1句】：樹立愛國主義情感。七百多年前的文天祥曾寫出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。而中華人民共和國的第一任總理周恩來先生曾說“為中華民族之崛起而讀書”。時至今日，愛祖國、愛人民不是一句空話。愛國就是愛身邊的父老鄉親，愛身邊的朋友同學，愛身邊的大街小巷。許多同學現在都不能做到對待父母孝敬，對朋友熱心，對待身邊的人誠心。那么我們又如何能期待這樣一個人能夠愛國？愛國不是用語言，而是用行動！
【第2句】：認真學習知識本領。我曾經在一部電視劇中聽到一句話：槍就是戰士的生命。那么同樣的，今天我要告訴你們一句話：作為一個學生，書本就是你們的生命。我們不難發現，往往學習不拔尖的學生，書本或者作業本也是破破爛爛的，就如同我旁邊這個垃圾桶中的垃圾，而那些善于學習的同學也肯定會倍加愛惜他們的課本。我想說的是作為學生，學習是第一要務，學習才是你們現在應該做的事情。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”同學們，好好珍惜你們現在的學習時光吧。因為這是寶貴的，這將是你們一生的財富。
【第3句】：從小事做起，從我做起，養成良好的學習與生活習慣。經常能看到有些同學隨地亂扔垃圾，亂吐痰。同學們，你們說這樣的`行為好不好？同學們。現在正是你們培養養成習慣的最好時機，珍惜吧！
同學們！進入新的世紀，愛國更應該成為我們這個時代的最強音，熱愛祖國就要從讀書開始，樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。同學們，讓我們勤奮學習報效祖國，因為少年強則國強，讓我們用青春和汗水一起澆注祖國明天的輝煌！
謝謝大家！
少年強則國強演講稿三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：少年強則國強，少年富則國富。
親愛的同學們，眾所周知，十年樹木、百年樹人，少年是國家的希望，少年強則國強。梁啟超曾寫下《少年中國說》，熱切希望出現“少年中國”；搜狐教育盛典主題論壇也是“中國百年：少年強則國強”。
所以，在今天，“少年強，則國強”這已經成為不需要證明的道理，所有人都知道的道理。未來的幾十年我們這些少年該如何強？在座的同學們需要做怎么樣的努力？最強的少年又應該具備怎樣的品質？少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！
改革給中國帶來翻天覆地的變化，它使中國以世界上少有的速度持續快速發展起來。
縱觀改革開放的幾十年，中國人無不自豪，中國從計劃經濟走入市場經濟，從落后走向富強。“一國兩制”，載人航天，西氣東輸，“天路”的建立，使國貌大有改觀；世界不再小看中國；席卷世界的經濟危機使中國成為美國最大的“債權國”，美國這稱霸世界的強國不得不對中國這發展中國家刮目相看。這都取決于中國幾十年的改革開放，否則不會有今天。
作為新時代兒童的我們，不能只躺在現在的國力上來展望未來。少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！
要想實現少年強則國強少年富則國富的中國夢。則少年的我們必須完成幾點要求。
第【第1句】：要學會做人。很多教育專家提出要做學問首先要學會做人，這是最重要的，做人要做到在家孝順父母、在校尊敬師長、在外關愛他人，這就是我們中華傳統文化。中華傳統文化影響我們，老師父母教育我們，讓我們從小就明白學會做人很重要。不會做人，學問做的再好，最后出的問題就會越大。古時候講忠孝、忠孝，我們現在做人對父母要孝，對國家要忠，愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛父母、愛老師，愛同學，這個就是做人的問題。
第【第2句】：要做好學問。光做人做的很好，學問一塌糊涂，這也是不行的，所以學問要做的很好。首先要博覽群書，打好基礎，再思考怎么做學問比人家更有特色。清華、北大自主招生，很多學校推薦的學生不僅學問做的好，還是班里的干部，平時為大家服務，同時還是學生運動會上的尖子，全面發展，做好學問。
第【第3句】：要學會健體。一個民族的健康，青少年的身心健康最重要。近20年，中國大陸青少年身體狀況持續下降，如體力、承受力、耐力等方面。國家對這個很重視，提出陽光體育，每天青少年需要睡眠8小時等，保證了青少年的身體健康，我們不能在影響身體健康的情況下進行死讀書。
第【第4句】：要學會創新。這是少年強則國強的核心問題，中國現在要成為一個創新型的國家，關鍵還是看我們這些少年，如果我們少年沒有敢于思考、敢于創新、敢于提出不同觀點，中國就出不了大批的創新型人才。我覺得我們中國少年，應該是一個快樂的少年、一個開心的少年、一個充滿活力和充滿各項活動創新的少年。不久的將來，我相信中國的本土上也會出現諾貝爾獎獲得者。
同學們，少年強則國強，我們只有成為有孝心，有責任心的少年、有愛心的少年、有誠信的少年、不怕失敗的少年，就算我們不一定成為精英人才，但只要是人才，各行各業無數的少年強，這樣的少年強了、我們國家也就強了。
謝謝大家！
少年強則國強演講稿
少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球……下面是小編收集的2024高中生少年強則國強演講稿，歡迎參考。
在抗震救災四周年到來之際，我記憶的閘門再一次像洪水一樣傾瀉而出。
20XX年5月12日――這是全中國人民都不會忘記的日子!四川省汶川縣發生了特大地震災害，人民群眾的生命財產遭受了嚴重的損失。從那一刻起，每天我都關注著有關災區的報道，我的心被那個我從未去過的地方所牽動著!
當無情的災難襲來，災區那些稚嫩的生命牽動著無數國人的心。可誰曾想，在災難面前，災區的孩子們竟然挺起了幼小的脊梁。爸爸、媽媽說這是不幸之中的大幸。因為，他們的`英雄氣概、先進事跡和可貴精神，無論對孩子還是成人都有深刻教育意義。他們無私無畏，智慧勇敢，舍己救人;那種對死亡的藐視，對險境的淡定，對他人的無私，對逆境的堅強，對生活的熱情，對關愛的感恩，讓人刮目相看，令人肅然起敬，感動了全國億萬人民。
為此，我不知流了多少感動的淚!我感動于災區少年的堅強和英勇!在這場災害中，災區的少年兒童經受了巨大的傷痛和磨難，同時他們也表現出來了超然的勇氣和力量。小女生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說：“要勇敢!”災難來臨之際，中學生雷楚年在兩分鐘內，兩次返回教室，帶領7名同學脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十余名女生。她和我一般大呀，我在心里問自己，如果換了是我，我會這樣做嗎?我的回答是肯定的、更是堅定的――我會!我一定會!
我更感動于災區少年的仁愛和感恩。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警的官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們致謝，有的甚至加入到志愿者的隊伍，積極貢獻出他們微薄的力量!
苦難是良師，逆境出人才!再有幾天就是抗震救災四周年紀念日了。我從報道的新聞中看到了災后重建的高樓大廈，看到了安心學習、立志成才的小伙伴們。在這次抗震救災中這些堅強的孩子們讓人們看到了災區的希望，也讓世界看到了中國的未來。
梁啟超先生的那段膾炙人口的文字在這次抗震救災中得到了很好的詮釋：“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球……”
有關少年強則國強的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中，用到演講稿的地方越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的有關少年強則國強的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關少年強則國強的演講稿1
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：少年強則國強。
親愛的同學們，眾所周知，十年樹木、百年樹人，少年是國家的希望，少年強則國強。1900年，梁啟超寫下《少年中國說》，熱切希望出現“少年中國”；搜狐20xx年教育盛典主題論壇也是“中國百年：少年強則國強”；20xx年，我和同學們在長城上高歌《少年強》，做為“開學第一課”晚會的主要曲目。所以，在今天，“少年強，則國強”這已經成為不需要證明的道理，所有人都知道的道理。未來的幾十年我們這些少年該如何強？在座的同學們需要做怎么樣的努力？最強的少年又應該具備怎樣的品質？
第一，要學會做人。很多教育專家提出要做學問首先要學會做人，這是最重要的，做人要做到在家孝順父母、在校尊敬師長、在外關愛他人，這就是我們中華傳統文化。中華傳統文化影響我們，老師父母教育我們，讓我們從小就明白學會做人很重要。不會做人，學問做的再好，最后出的問題就會越大。古時候講忠孝、忠孝，我們現在做人對父母要孝，對國家要忠，愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛父母、愛老師，愛同學，這個就是做人的問題。
第二，要做好學問。光做人做的很好，學問一塌糊涂，這也是不行的，所以學問要做的很好。首先要博覽群書，打好基礎，再思考怎么做學問比人家更有特色。清華、北大自主招生，很多學校推薦的學生不僅學問做的好，還是班里的干部，平時為大家服務，同時還是學生運動會上的尖子，全面發展，做好學問。
第三，要學會健體。一個民族的健康，青少年的身心健康最重要。近20年，中國大陸青少年身體狀況持續下降，如體力、承受力、耐力等方面。國家對這個很重視，提出陽光體育，每天青少年需要睡眠8小時等，保證了青少年的身體健康，我們不能在影響身體健康的情況下進行死讀書。
第四，要學會創新。這是少年強則國強的核心問題，中國現在要成為一個創新型的國家，關鍵還是看我們這些少年，如果我們少年沒有敢于思考、敢于創新、敢于提出不同觀點，中國就出不了大批的創新型人才。
我覺得我們中國少年，應該是一個快樂的少年、一個開心的少年、一個充滿活力和充滿各項活動創新的少年。不久的將來，我相信中國的本土上也會出現諾貝爾獎獲得者。同學們，少年強則國強，我們只有成為有孝心的少年、有愛心的少年、有誠信的少年、不怕失敗的少年，就算我們不一定成為精英人才，但只要是人才，各行各業無數的少年強，這樣的少年強了、我們國家也就強了。
謝謝大家！
有關少年強則國強的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
少年強，則國強。相信大家對梁啟超所說的這句既真實又慷慨的話并不陌生。少年強，則國強。這樣的一句話真真切切的流露出，祖國的未來要靠我們勤勞的雙手和你那聰明的.大腦才能富強，祖國未來的重擔在我們肩上，如果不努力只有磕磕碰碰，最終摔在地上，而后面那些肩負著同樣重擔的人，他們會怎樣？他們將會毫不猶豫地狠狠把你踩在腳下！
革命先輩們是我們的榜樣，是我們全中國人的榜樣！他們，周恩來，毛澤東等領導人為了祖國而努力學習，他們從小就把少年強，則國強終身奉行！為了祖國未來發展奮斗終生！
他們，做出的豐功偉績為后人造福。再看看今天的少年們，有的喝酒，有的泡網吧，有的則終日不學習……這不是祖國未來的接班人！再轉眼看看其他少年，樹立了遠大的理想，好好學習。這樣，才當之無愧為祖國接班人！
最近，日本要搶占我國的xx島，搶占我國的國土！他們欺負中國的軍事力量比他們落后。所以他們妄圖霸占我國的xx島，他們仗著有美國人為他們撐腰，有時還聯合美國進行奪島演習！這顯然是公開對中國示警！告誡中國趕快"繳械投降"!從表面上看這是日本的蠻橫無理，可是，深挖則表明中國暫時還沒有發達國家強大。可日本為何要搶占一個面積僅為【第4句】：3平方公里的小島呢？是該島的軍事位置極為重要，以及它的石油資源豐富，海域面積達到74萬平方千米！如果被日方所占領，那中國將會失去74萬平方千米的海域以及那豐富的石油資源。這將是一筆巨大的損失！
中國是發展中國家，科技比發達國家落后。可是。科技固然重要，但是最至關重要的是我們這些接班人在以后是否可以報效祖國，在以后是否可以有卓越成就！在地球人物史上留下一個你輝煌的足跡！只有用雙手和智慧才能將中國這塊鐵鍛造成鋒利的劍，讓中國崛起，讓中國成為世界最強國！如果把中國比喻成沙漠，那后人將把它改造成森林；如果中國是長卷，那后人將一個個留下輝煌燦爛的一筆；如果中國是一塊塊瓦轉，那后人將把它鑄造成玲瓏寶塔！有國才有家，所以為了祖國，心中要永遠記住為中之崛起而讀書！努力學習，刻苦鉆研，讓中國成為一條東方巨龍！少年強則國強！
以少年強則國強為題的演講稿
尊敬的各位領導,各位評委,以及在場的諸位來賓:
大家好！我是來自南口前的商詩艷,非常榮幸有機會參加這次演講比賽,與大家一同討論中國夢,討論青少年的思想問題.關于這次演講比賽的主題,我有一些想法在心中氤氳許久了.我是一名來自基層的大學生村官,從工作范疇來講,遵循黨的路線,貫徹實施黨的方針政策是我的職責.而從年齡上來講,我也算是一名正在成長,正在為祖國建設出力的青少年.
從大學開始,我一直在思考,我該如何將自己的個人成長與國家民族的復興結合在一處,如何才能做一個于國家于社會有用的人；后來,我又將其從我個人擴展到青少年群體,如何引導青少年正確認識社會主義核心價值觀,進而推動青少年思想道德建設工作,這對我來說是一個很大的課題.個人的能力與智慧有限,所以我不得不從其他的地方尋求可以解惑的答案.
一百一十五年前,近代政治家梁啟超曾撰文《少年中國說》,“少年強則國強”的吶喊至今仍然縈繞耳邊,這,也是我今天將要說的重點.
紅日初升,其道大光.河出伏流,一瀉汪洋.潛龍騰淵,鱗爪飛揚.乳虎嘯谷,百獸震惶.鷹隼試翼,風塵翕張.奇花初胎,矞矞皇皇.干將發硎,有作其芒.天戴其蒼,地履其黃.縱有千古,橫有八荒.前途似海,來日方長.
尋章摘句之間,依稀可以看見百多年前梁公豪氣干云的場景.梁公在文章中所陳述的事實已經隨歷史的變遷發生了極大的變化,但“少年強則國強”這一因果關系并沒有隨著時間的推移而發生改變,“少年強”在今天依然是國家興盛的根本.
那么何謂“少年強”？不愿意勞作而只坐享其成,這是懶惰；為人辛勤但品味低下,這是低俗；情操高潔但是體衰多病,這是孱弱；身體健康強壯但是學識欠缺,只能說是悍勇；學識豐富但是徳行敗壞,比之學識欠缺的.人,只會危害更大更廣.所以,所謂少年強,就是要“德、智、體、美、勞”全面發展,讓青少年能樹立遠大的理想,并付諸行動.
在全面發展的大前提下,德育首當其沖,這也是素質教育的核心.我的老師曾經告訴我,所謂人才,應當先成人,再成才.一個品德高尚的人,即使平凡,也會有益于家庭,有益于社會.但一個德行敗壞的人,能力越大,危害就越大.
在我們的社會主義核心價值觀中,將一個合格公民的基本道德規范濃縮為“愛國,敬業,誠信,友善”八個字.其中含義深厚,細說起來意義豐富.那么僅對于大多數為學生的青少年來說,如何將這八個字落到實處呢？
以振興中華為己任,將促進民族團結、維護國家利益作為行為準則,并時刻提醒自己報效祖國,這是愛國.
以學習于國有用的知識技能為重點,盡可能節約教育教學資源,優化學習方法,奉行科學與實踐的原則,并在能力所及的范圍內多去幫助其他人,這是敬業.
以誠實勞動、誠實學習為中心,正所謂“言必忠信,行必篤敬”.誠懇待人,信守承諾,這是做人的誠信,有始有終,細致踏實,這是做事的誠信.
與人交往懂得相互尊重、相互幫助,和睦友好,并能以此為基礎建立社會主義的新型人際關系,這是友善.
培育和踐行社會主義核心價值觀,是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務.培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起.堅持育人為本、德育為先,將立德樹人作為根本任務,落實到教育教學和管理服務各環節,覆蓋到所有學校和受教育者,形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺,不斷完善中華優秀傳統文化教育,形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人.
在我個人的學習成長過程中,有許多人物和事跡曾激勵鼓舞著我,也鼓舞著許許多多的青少年.
林浩,這是一個普普通通的名字,但在2008年汶川地震發生時,這個名字爆發出了閃耀的光芒,這個名字的主人,當時年僅9歲.就是這個9歲的小男孩,在被壓在廢墟下的時候,沒有驚慌失措,用他那不與年齡相符的成熟鎮定,安慰著一同被困在廢墟下的同學.也正是這個9歲的小男孩,在爬出廢墟,脫離險境后,毅然決然再次以身涉險,營救被困在廢墟下的其他同學.最后,當有記者問這個滿身傷痕的小男孩為什么如此,他回答道:“我是班長.”
人的天性,總是趨吉避兇的,對于危險的事物,人們都會有本能的抗拒.但是林浩卻像我們展示了一個青少年,在面對危險和困境的時候,勇敢無畏,正氣浩然.
在那次大地震中,更多讓人震撼和感動的事情不斷地發生和上演,全國各地許許多多的青少年,身赴災區,用免費物資、義務志愿勞動等各種力所能及的方式,幫助災區的人民渡過難關.在那一刻,我仿佛看到了冥冥中有一只大手,將中華大地上的青少年們聚攏在一起,攥成了一個拳頭,其力量無可匹敵.我就像看到了近百年前的革命先輩們的身影,投射在當代青少年的身上,于大災大難的黑暗中,放出灼灼光華.
我被感動著,也對祖國的未來充滿了希望.我們相互勉勵,攜手共進.“少年強則國強,少年雄于地球則國雄于地球”的瑯瑯書聲,在我的耳際振聾發聵.
謝謝大家,我的演講到此完畢.
