拾金不昧的好句子聚集90條
有關(guān)拾金不昧的句子
導(dǎo)語(yǔ)：拾金不昧指良好的人的道德和社會(huì)風(fēng)尚，這是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。以下是小編帶來(lái)的有關(guān)拾金不昧的句子，歡迎各位閱讀。
有關(guān)拾金不昧的句子【1】
【第1句】：我撿到一百元，可我拾金不昧的交給了警察。
【第2句】：我們要做個(gè)拾金不昧的好孩子，而不能只貪一時(shí)的小便宜。
【第3句】：昨天撿一銀行卡，后來(lái)給村長(zhǎng)了送去了，村長(zhǎng)說(shuō)你這個(gè)拾金不昧的精神一定要發(fā)揚(yáng)下去。
【第4句】：我們要學(xué)習(xí)他拾金不昧的高尚品德。
【第5句】：道德在我國(guó)的傳統(tǒng)道德中，經(jīng)常將拾金不昧的故事作為闡明道德理想的典范。
【第6句】：小明樂(lè)于助人，拾金不昧，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
【第7句】：作為一名學(xué)生，我們從小就應(yīng)培養(yǎng)拾金不昧的品質(zhì)。
【第8句】：小明拾金不昧的精神和樂(lè)于助人的行為，成了我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的典范。
【第9句】：這位拾金不昧的好人還希望能保持匿名。
【第10句】：拾金不昧，這種大公無(wú)私的'精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
【第11句】：我的姥姥是個(gè)慈祥的老人，她拾金不昧。雖然年紀(jì)很大，但品德方面，但絕對(duì)不低于年輕人！
【第12句】：我們每個(gè)人從小就應(yīng)該養(yǎng)成拾金不昧的好品質(zhì)。
【第13句】：對(duì)于他倆拾金不昧和見(jiàn)義勇為的行為，同學(xué)們都贊不絕口。
【第14句】：拾金不昧的精神在現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里異常珍貴。
【第15句】：千百年來(lái)，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。
有關(guān)拾金不昧的句子【2】
【第1句】：張明明拾金不昧的事跡傳遍全校。
【第2句】：趙輝拾金不昧，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
【第3句】：小紅拾金不昧的作法是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
【第4句】：小明拾金不昧，說(shuō)明他的品質(zhì)很高尚。
【第5句】：李明撿到一塊手表交到學(xué)校，這種拾金不昧的精神值得稱道。
【第6句】：小紅拾金不昧，受到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
【第7句】：而今拾金不昧的人已經(jīng)不多了。
【第8句】：人們都贊揚(yáng)這位女青年拾金不昧的動(dòng)人事跡。
【第9句】：如今，助人為樂(lè)、拾金不昧等在我們學(xué)校已經(jīng)成了尋常事。
【第10句】：小剛把拾到的一百元錢交給了民警叔叔，他的這種拾金不昧的行為得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
【第11句】：小紅不但拾金不昧，而且還很樂(lè)于助人。
【第12句】：他拾金不昧的事跡傳遍全校。
【第13句】：小英這種拾金不昧的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
【第14句】：當(dāng)拾金不昧的姑娘把錢交還給老奶奶時(shí),老人感激涕零地說(shuō):是你救了我這條老命啦!
【第15句】：拾金不昧是名正言順的事情。
【第16句】：失落的三千元人民幣重新回到了失主手中,失主激動(dòng)地向那位拾金不昧的人連聲道謝。
【第17句】：小偉上學(xué)路上撿到一個(gè)錢包,他想方設(shè)法交還給了失主,學(xué)校號(hào)召全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神。
贊揚(yáng)拾金不昧的句子
拾金不昧是指良好的仆人道德和社會(huì)風(fēng)尚。大家了解拾金不昧的造句是什么呢?下面是小編給大家整理的拾金不昧造句，供大家閱讀!
贊揚(yáng)拾金不昧的句子1
【第1句】： 二是先占制度有悖于我國(guó)強(qiáng)調(diào)公有，路不拾遺，拾金不昧社會(huì)主義道德風(fēng)尚準(zhǔn)則。
【第2句】： 小白在大街上撿了應(yīng)該錢包，他把錢包交到警察局，真是當(dāng)之無(wú)愧的拾金不昧!
【第3句】： 好人涌現(xiàn)彰揚(yáng)核心價(jià)值觀,拾金不昧。
【第4句】： 當(dāng)時(shí)我撿到錢包拿在手里就想起了雷鋒拾金不昧等等,再想起趙院長(zhǎng)一直教育我們好好做人洗心革面爭(zhēng)取早日寬大處理拾金不昧等等。
【第5句】： 美伢：小新，你這學(xué)期撿到10次錢嗎?小新：沒(méi)有，只撿到一次。美伢：那怎么會(huì)有十張拾金不昧的榮譽(yù)卡?小新：我把撿到的一百元換成10個(gè)銅板。臼井儀人
【第6句】： 大水,今天誰(shuí)家又升國(guó)旗了?東山村的農(nóng)家樂(lè)旅游游客多嗎?神山鎮(zhèn)誰(shuí)又拾金不昧了?
【第7句】： 小偉上學(xué)路上撿到一個(gè)錢包,他想方設(shè)法交還給了失主,學(xué)校號(hào)召全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神。
【第8句】： 其中第十條“對(duì)拾金不昧的個(gè)人,可按拾獲財(cái)物價(jià)值的百分之十的金額給予獎(jiǎng)勵(lì)”,經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道并放大后引起了廣泛關(guān)注。
【第9句】： 紅網(wǎng)桃江站1月9日訊近日,縣城喜運(yùn)歡樂(lè)體驗(yàn)酒店員工楊桂萍拾金不昧,拾獲巨款歸還房客的事跡,受到了眾人的稱贊。
【第10句】： 小明拾金不昧的精神和樂(lè)于助人的行為成了我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的典范。
贊揚(yáng)拾金不昧的句子2
【第1句】： 父子倆拾金不昧撿到四萬(wàn)塊苦等失主兩小時(shí)圖為拾金不昧的李文田,李明哲父子倆。
【第2句】： 退休干部拾金不昧拒留名,湯先生。
【第3句】： 修橋補(bǔ)路,舍己為人,拾金不昧,她都做過(guò),唯獨(dú)沒(méi)有做過(guò)害人損人的事,所以今天就逢兇化吉。
【第4句】： 其中第十條(一)“對(duì)拾金不昧的個(gè)人,可按拾獲財(cái)物價(jià)值的百分之十的金額給予獎(jiǎng)勵(lì)”,經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道并放大后引起了廣泛關(guān)注。
【第5句】： 教材上宣揚(yáng)拾金不昧,但我們那里有首童謠唱的好:撿到手,一擔(dān)酒,撿到屋,一擔(dān)谷。
【第6句】： 紅網(wǎng)桃江站1月9日訊(分站記者劉鵬)近日,縣城喜運(yùn)歡樂(lè)體驗(yàn)酒店員工楊桂萍拾金不昧,拾獲巨款歸還房客的事跡,受到了眾人的稱贊。
【第7句】： 結(jié)果,關(guān)市長(zhǎng)拾金不昧地,把金鏈子交給了心愛(ài)的黨。
【第8句】： 拾金不昧固然是值得稱贊的美德,拾金索酬未必就沒(méi)有正當(dāng)性。
【第9句】： 葉天是哭笑不得,怎么自己成拾金不昧的了,“對(duì)不起,可能您搞錯(cuò)了,這張卡不是我撿的,是我自己的。
【第10句】： 學(xué)習(xí)雷鋒叔叔就要學(xué)習(xí)他拾金不昧、大公無(wú)私的精神。
【第11句】： 告訴你,我是文明人,三歲就扶老奶奶過(guò)馬路,五歲就拾金不昧,十歲就成為杰出文明青少年,十年蟬聯(lián)我市十大青年才俊之首。
【第12句】： 照顧好你們的'少爺還好遇到了我們這群拾金不昧的好人。
【第13句】： 呵呵…說(shuō)到拾金不昧,我二老三敢稱第一,沒(méi)人敢稱第二…
【第14句】： 你是想說(shuō),那位登啟事的人并不是拾金不昧、善心大發(fā),他只是想找到珍珠墜子的主人?
【第15句】： 那是,從小我就和雷鋒叔叔學(xué)習(xí),什么拾金不昧啊,樂(lè)于助人還上過(guò)學(xué)校的榜……
【第16句】： 一直以來(lái),拾金不昧都被譽(yù)為中華民族的傳統(tǒng)美德,甚至成為衡量人們道德素質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),“拾金索酬”則自然被認(rèn)為是不道德的。
【第17句】： 兩人感覺(jué)不過(guò)意,又特意制作了一面錦旗,帶著感謝信于3月26日再次到該公司感謝張師傅拾金不昧。
【第18句】： 噗,呸,滿腦子都被灌的全是水……我說(shuō),妹子,那玩意兒是我的,你正打算拾金不昧吧?
【第19句】： 那之后幾天,我一有時(shí)間就帶著警衛(wèi)在小龍所在的校門口守株待兔,希望能當(dāng)面好好感謝一下這個(gè)拾金不昧的好學(xué)生,因?yàn)樗墒蔷攘宋义X大海一條命啊。
【第20句】： 當(dāng)時(shí)我撿到錢包拿在手里就想起了雷鋒拾金不昧等等,再想起趙院長(zhǎng)一直教育我們好好做人洗心革面爭(zhēng)取早日寬大處理拾金不昧等等。
贊揚(yáng)老師的排比句子
【第1句】：老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國(guó)的棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春.
【第2句】：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
【第3句】：是您，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈;是您，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意;是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo);是您，總在我總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜。
【第4句】：老師就像是園丁，無(wú)微不至地照顧著我們這些溫室里的花草，老師就像蔚藍(lán)的天空，我們就像是在藍(lán)天下自由飛翔的小鳥(niǎo)，老師就像是默默無(wú)聞的春蠶，無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出，老師我愛(ài)您!
【第5句】：老師，是您，帶我走進(jìn)書(shū)的海洋;老師，是您，讓我感悟做人的道理;老師，是您，指導(dǎo)我該怎么走人生路;老師，是您，教會(huì)了我讀書(shū)認(rèn)字;老師，是您，我有不會(huì)的，下了課您都細(xì)心講解;
【第6句】：老師是風(fēng)，在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，助你乘風(fēng)破浪，老師是樹(shù)，在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)，為你遮陽(yáng)蔽雨，老師是驚雷，在你面臨絕壁時(shí)喝，為你懸崖勒馬，老師是為你洗去塵埃的春雨。
【第7句】：老師是蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人。老師是園丁，培育者祖國(guó)的花朵。老師是春蠶，不茍地吐織著蠶絲。老師是樹(shù)根，默默地為樹(shù)葉花朵奉獻(xiàn)營(yíng)養(yǎng)。老師是畫(huà)家，在我們稚弱的心靈上，描繪著給于他人勇氣的風(fēng)帆。
【第8句】：老師想媽媽一樣關(guān)愛(ài)我，老是想爸爸一樣鞭策我，老師向朋友一樣開(kāi)導(dǎo)我。
【第9句】：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;教師是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
【第10句】：老師，猶如一個(gè)辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng);又好象太陽(yáng)，溫暖了我們;又好象一位媽媽，照顧著我們。
【第11句】：您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
【第12句】：老師是我們的一副眼鏡，時(shí)時(shí)刻刻讓我們嘆為觀止;老師是我們的手電筒，每時(shí)每刻都在照亮前方的路;老師是我們的黑板擦，無(wú)時(shí)不在抹去你心中的.雜念。
【第13句】：您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
【第14句】：老師給我們的好處是什么?是知識(shí)。老師給我們的好處是什么?是學(xué)問(wèn)。老師給我們的好處是什么?是關(guān)愛(ài)。老師給我們的好處是什么?是不可言語(yǔ)的偉大。
【第15句】：是誰(shuí)，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈：是誰(shuí)，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意：是誰(shuí)，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)：又是誰(shuí)，總在我總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜：是老師!
【第16句】：老師是你上學(xué)時(shí)最恨的，畢業(yè)后最愛(ài)的人;老師是每天早上第一個(gè)到校，每天晚上最后一個(gè)離校的人;老師是真正的每天工作24小時(shí)的人。
【第17句】：您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
【第18句】：老師像陽(yáng)光，用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶，吐盡心中所知，教會(huì)我們知識(shí)!
