體現中國與非洲的友好句子集合50條
精選匯集五年級語文測試試卷與答案
五年級語文上冊期末試卷
【第1句】：看拼音，寫詞語。（6分）
fēn fù jǐn shèn qí qū
tiān nán hǎi běi zhǎn dīng jié tiě zhòng xīng gǒng yuè
【第2句】：根據所給意思寫出詞語。（4分）
1．比喻責任重大，要經歷長期的奮斗。（ ）
2．由于胸懷正義而神態莊嚴，令人敬畏。（ ）
3．晚上連著白天。形容勤奮工作或學習。（ ）
4．推開高山，翻倒大海。形容力量強盛，聲勢浩大。（ ）
【第3句】：將下列詞語歸類。（4分）
心靈手巧 破爛不堪 頂天立地 滿懷信心 陰險狡詐 舍生取義
低頭折節 氣壯山河 自以為是 口是心非 勇往直前 勾心斗角
含褒義的：________________________________________________________
含貶義的：________________________________________________________
【第4句】：聯系語境，選詞填空。（5分）
矗立 屹立 星空燦爛 絢麗 發射 噴射 疾速 迅速 騰空而起
12月30日凌晨，載人航天發射場（ ）。100多米高的飛船發射塔旁（ ）著長征二號F捆綁式大推力運載火箭，火箭的頂部托舉著“神舟”四號飛船。零時40分，震天巨響中，火箭（ ），飛向太空，火箭尾部（ ）出長長的烈焰，在夜幕長空劃下一道（ ）的彩虹。
【第5句】：仿寫句子。（4分）
1．假如空氣中沒有灰塵，大自然將多么單調啊！
_______________________________________________________________
2．要想過江，非座船不可。
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【第6句】：病句手術室。（6分）
1．天空中飛揚的塵沙污染了路上行人的衣服。
_______________________________________________________________
2．在會議上，校長虛心接受和聽取了老師同學們的意見。
_______________________________________________________________
3．你必須按時到達，否則如果你不按時到達，就無法趕上最后一班船。
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【第7句】：課內課外。（9分）
1．時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，林林就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游戲中，你真想對他說：_______________________。
2．王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說：
_______________________________________________________________。
3．把歇后語補充完整。
上鞋不用錐子──（ ）
隔著門縫吹喇叭──（ ）
四月的冰河──（ ）
4．根據下面句子的提示，展開聯想寫一段話。（不超過100字）
地球媽媽流淚了。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【第8句】：根據課文內容填空。（10分）
1．鯨不屬于魚類，而是哺乳動物，因為他們 。
2．當“我”釣到大鱸魚時，______________；爸爸要“我”把魚放回湖里時，____________，但因為爸爸的話沒有商量的余地，我只好__________________。事情過去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：______________________________________________。
3．《珍珠鳥》這篇課文生動地描述了珍珠鳥在“我”的細心照料下、誠信呵護下由害怕人到親近人的變化，你知道作者想要表達的是____________。
4．英、法聯軍侵入北京，____________圓明園。他們把園內____________能拿走的東西，____________掠走，拿不動的，就用或____________搬運。運不走的，就破壞、毀掉。
這段話說明侵略者 。
【第9句】：閱讀理解。（22分）
（一）天鵝的見解
一匹駿馬在湖邊飲水；一條鯽魚在湖里吹氣泡；一只雄鷹在湖面上空盤旋。
雄鷹一會兒直沖云霄，一會兒滑翔下來，不屑一顧地對駿馬和鯉魚說：“天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔是多么快活呀！”
駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉了一圈后說：“我既可以日行千里，馳騁疆場，又可以在無邊無際的草原悠閑地散步，我的生活其樂無窮。”鯉魚一會兒鉆到水底，一會兒浮上水面，搖頭擺尾地說：“瞧我這水晶宮，既安全又舒適，你們誰能比？”
一只天鵝飛來了。它對大家笑了笑說：“我習慣在天空飛翔，常在陸地散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯，我們都用各自的方式在自己適應的環境中生活，都很快樂，何必各執一詞，爭論不休呢？”
聽了天鵝的話，雄鷹猛地鉆進了云霄；駿馬紅著臉撒腿就跑；鯉魚則一下子躲到水底……
1．填一填。（4分）
短文中的角色有：_________________________________。你印象最深的角色是___________，它喜歡的生活方式是__________________________________。
2．天鵝的見解是什么？請用橫線畫出來。（2分）
3．從短文中摘抄4個你喜歡的詞語，試用其中一個寫一句話。（3分）
摘抄：____________________________________________
運用：____________________________________________
4．讀了短文，你對“快樂”有什么新感受，請寫下來。（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
（二）_______________
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西──信譽，只5元錢就賣掉了！”
果然 從此他們的生意不如以前紅火最后終于徹底破產 當妻子貧病交加 奄奄一息的時候 她悔恨地流著淚說我明白了
1．從文中選一個詞作題目，寫在文章前面的橫線上。（2分）
2．給最后一個自然段加上標點。（2分）
3．文中破折號的作用是 。（1分）
4．用簡潔的語言，寫出本文的主要內容。（2分）
5．妻子在臨死前明白了什么，把妻子的話補充完整。（3分）
我明白了______________________________________________
【第10句】：妙筆生花。（30分）
在本學期的學習或生活實踐中，你一定經歷過不少感受深的事情。請你寫自己印象深的一件事，題目自己定。相信你能把做這件事的過程寫具體，也能把做事的感受寫清楚。
五年級語文試題——(上冊)下冊期末試卷
學校 班級 姓名 得分
【第1句】：看拼音寫詞語。10%
w？n y？n t？o y？ ch？n ji？ ju？ ji？ng sh？ j‘n
zh？ng j？u ku？ j？u w？i h“ xi”n m“ w...i xi？
【第2句】：組詞 。5%
戀（ ） 饒（ ） 嫌（ ） 搏（ ） 翹（ ）
巒（ ） 繞（ ） 歉（ ） 博（ ） 翅（ ）
【第3句】：查字典，按要求填空。4%
查帶點的字
音序查字法查字母
部首查字法
字典里的解釋
應取哪各解釋
部首
再查幾畫
三顧茅廬
①回頭看，看。②照管，注意。③商店稱來買貨物④文言連詞，但，但是。
無憂無慮
①思考，尋思。②擔憂。
【第4句】：把下列的詞語補充完整。4%
（ ）止文（ ） 千（ ）萬（ ） （ ）（ ）不絕 毛（ ）自（ ）
（ ）（ ）顏開 （ ）在眉（ ） 百（ ）百（ ） 無（ ）無（ ）
【第5句】：把搭配合適的詞語用線連起來。3%
龐大的 力量 熱烈地 搏斗 提出 樂趣
巨大的 組織 激烈地 鼓掌 反映 生機
強大的 松樹 猛烈地 抗議 增添 問題
高大的 塑像 強烈地 搖撼 充滿 情況
【第6句】：選擇合適的詞填空。7%
愿望 期望 渴望 盼望 詳細 仔細 精細
【第1句】：我（ ）有一臺電腦，實現上網沖浪的（ ）。
【第2句】：王玲認真的觀察了做工的（ ）的小玩具，因此作文的重點部分寫得很（ ）。
因為......所以...... 既......又...... 雖然......但是......
【第1句】：小強（ ）積極鍛煉身體，（ ）不注意個人衛生。
【第2句】：小強（ ）積極鍛煉身體，（ ）身體很結實。
【第3句】：小強（ ）積極鍛煉身體，（ ）注意個人衛生。
【第7句】：把下列句子補充完整。4%
【第1句】：窮且益堅， 。
【第2句】：寶貴不能淫， 。
【第3句】：只要功夫深， 。
【第4句】：少時不努力， 。
【第8句】：修改病句。4%
【第1句】：我們要講究學習方法，增加學習效率。
【第2句】：我們班的李曉東學習最好，成績最優秀。
【第9句】：默寫古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，再按要求作答。7%
這首詩是 代詩人 寫的。題目中”之“的意思是 。后兩句詩的意思是：
。詩人借景抒情，表達了 的思想感情。
【第10句】：按課文內容填空，并按要求作答。12%（4+4+4）
【第1句】：這樣日（ ），年（ ），他們（ ）吃了多少苦，流了（ ），全是為了別人（ ）。如果沒有他們的（ ），就沒有這用（ ），也就沒有（ ），也就沒有（ ）。
從這些語句中，你體會到了什么？
【第2句】：”所以你們要像花生，它雖然（ ），可是（ ），不是（ ）而（ ）的東西。“
“那么，人要做有用的人，不要做（ ），而對（ ）。”
從這兩句話中，你讀懂了什么？請舉例說明。
【第3句】：圓明園中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭臺樓閣，有象征著（ ）的“買賣街”，也有象征著（ ）的山鄉村野。園中許多景物都是依照各地名勝建造的。如，杭州西湖的（ ）、（ ），海寧的（ ），蘇州的（ ）。還有很多景物是根據古代的詩人的詩情畫意建造的。如，蓬萊瑤臺、（ ）。園中不僅有（ ），還有（ ）。漫步園內，有如漫游在（ ），飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
【第11句】：閱讀短文，完成練習。10%（1+2+2+2+3）
我總忘不了那件事
有一件事我終生難忘，記得那是在我六歲的時候，我剛上學前班，老師發了幾本新書，主包上書皮。回到家里，我要爸爸給我買幾張漂亮的書皮，爸爸爽快地答應了。
一天爸爸下班回來，神秘的對我說：“你猜 ，爸爸給你買了什么好東西？”我猜了半天也沒有猜中，爸爸告訴我說：“我給你買了幾張漂亮的書皮。”“真的？”“當然嘍，爸爸還會騙你？”我迫不及待地從爸爸的手提包里拿出書皮，仔細地欣賞著。書皮上印著兩只漂亮的小松鼠，可愛極了。我高興地蹦了起來，忙催爸爸給我包上。當我捧著包好書皮的新書時，心里甜滋滋的，怎么也舍不得放下。可是沒過幾天，書皮就皺了，我望著皺子的書皮直發愣，怎樣才能把書皮弄平呢？這時，我看見正熨斗燙褲子。我想，熨斗能把褲子燙平，也一定能把書皮燙平。等媽媽走后，我躡手躡腳地走了過去，把熱熨斗放在書皮上。可是，當我提起熨斗時卻發現書皮上印著的兩只可愛的小松鼠不見了。我以為是被熨斗吃掉了，就“嗚嗚”地哭了起來。媽媽聞聲趕來，看到桌子上的東西，便明白了七八分。媽媽沒有責備我，而是語重心長地對我說：“小傻瓜，書皮是用塑料制成的，遇到高溫，就會融化的。你看，知識有多么重要，沒有知識，什么事也做不好。
媽媽說的話我牢牢記在心上，這句話激勵著我至今堅持閱讀書報，并且掌握了許多課堂上學不到的知識。
【第1句】：仔細讀文章，一邊讀一邊做上記號，留下讀書的痕跡。
【第2句】：寫出文中帶點詞的近義詞。
漂亮（ ） 欣賞（ ） 責備（ ） 激勵（ ）
【第3句】：用上”語重心長“這個詞寫一句話。
【第4句】：請寫出這篇文章的主要內容。
【第5句】：舉例說明下面的這句話：
“知識有多么重要，沒有知識，什么事也做不好。”
【第12句】：作文。30%
給 的一封信》
要求：把題目補充完整，通過一件事告訴他（她）你進步了，或回憶你成長過程中的一件事。
五年級語文試題——(上冊)期末測試卷（十五）
【第1句】：看拼音寫詞語。（12分）
g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0
ch2ng sh6 #u zh#u ru^ sh@
g5ng ti2n gu9 ju xi1 m2ng
ch8n r8 qu2n W5i
【第2句】：按要求填空。（6分）
1．寫出下列字的部首。
耒（ ）封（ ）乳（ ）
丐（ ）具（ ）棄（ ）
契（ ）旱（ ）缸（ ）
2．寫出下列字共幾畫。
選（ ）享（ ）腐（ ）
膩（ ）翼（ ）耕（ ）
喲（ ）酸（ ）朦（ ）
【第3句】：比一比，再組詞。（6分）
怡（ ）漠（ ）乏（ ）
抬（ ）模（ ）之（ ）
卷（ ）肪（ ）冉（ ）
券（ ）仿（ ）再（ ）
【第4句】：解釋下列帶點詞在句中的意思。（5分）
【第5句】：造句。（4分）
1．心曠神怡-_________________________
2．誠懇-_________________________
【第6句】：選擇正確讀音畫√。（3分）
【第7句】：在括號里填上適當的詞語。（4分）
既然...就... 只有...才...
就是...也... 除了...還有... 可是...
1．（ ）已形成決議，我們（ ）應該執行。
2．（ ）拼命干，（ ）很難完成任務，因為時間太短了。
3．她雖然年齡最小，（ ）干起活來并不示弱。
4．我的`書包里（ ）課本，（ ）作業本。
【第8句】：修改病句。（8分）
1．季芳同學們叫我去看籃球。
_________________________。
2．周恩來同志身患重癥，還是陸續做著沉重的工作。
________________________。
3．小勇非常喜歡打乒乓球和足球。
_________________________。
4．我肯定張強這次跳繩比賽可能取得冠軍。
_________________________。
【第9句】：判斷。對的畫√，錯的畫×。（6分）
1．頓號主要用在詞和詞組中間。（ ）
2．綠油油的湖面平得像一面鏡子。是一個擬人句。（ ）
3．《我愛故鄉的楊梅》是一篇狀物的說明文。（ ）
【第10句】：閱讀短文，回答問題。（16分）
白洋淀里荷花香
我的家鄉--白洋淀，是個風景秀美的好地方。那一望無際的湖水，浩瀚無垠、碧波粼粼。
七月間，正是荷花盛開的時節。滿淀的荷葉挨挨擠擠宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細長，身上長滿了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出頭來。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。它多像反掛的大毛筆啊！一支支，一排排數也數不清，仿佛它要“飽蘸白洋萬頃水，寫滿藍天千里云。”引人注目的還要數那嬌艷無比的野荷花。人工培殖的，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉、紅如火、粉如霞、黃如金。有的野荷花把她那嬌美的臉盤緊貼著水面，就像一個個頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時隱時現。仔細一看，她那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來滾去，陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。還有的荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉紅色的紗裙，在翩翩起舞。
微風吹來，滿淀的荷花發出陣陣清香，令人神怡、陶醉。我愛風景如畫的白洋淀，它是冀中平原一顆璀璨的明珠。
1．從短文中找出兩個比喻句。用橫線標出。
2．合并幾層意思歸納第二段段意。
______________________________
3．按不同方面，給課文分段，在句首畫△。
【第11句】：作文。（30分）
《我喜歡的一種花》
要求寫出花的特點，內容具體，條理清楚，語句通順。
五年級試卷:上城區小學語文第十冊期末試卷
識字寫字
等級
【第1句】：聽寫句子。（3分鐘，2句）
1．
2．
【第2句】：拼音。
【第1句】：在正確的讀音上打“√”。
差（chā chà）不多 殺菌（jūn jǔn） 間（jiān jiàn）或
繃（bēng běng）著臉 遷徙（tù xǐ） 懲（chéng chěng chén）罰
【第2句】：看拼音寫詞語：
qí qū chàn dǒu mù juān táo zuì lín xún （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dù jì liáng shī zhèng yǒu xīn kuàng shén yí
【第3句】：給帶點字選擇正確的解釋。
【第1句】：異：A有分別；不相同 B奇怪；驚奇 C另外的；別的 D奇異；特別
（1） 他成績優異，品行優良，選他當三好學生，我們沒有異議（ ）（ ）
（2） 我有些驚異今天自己的杰出表現。（ ）
（3） 爸爸常年到異地出差。（ ）
【第2句】：沉：A（在水里）望下落，跟浮相對 B重量 C（程度）深 D使降落；向下放
（1）這東西很沉（ ）（2）他真沉得住氣。（ ）（3）沉醉不醒（ ）
【第3句】：透：穿通，通過； B極度；C顯露；D達到飽滿的、充分的程度。
（1）陽光透過樹梢，在地上留下了斑駁的影子。（ ）
（2）一陣雷雨過后，干渴了很久的禾苗吃透雨水，顯得格外得綠。（ ）
（3）窗戶紙剛剛透亮，焦裕祿就把縣委的同志叫來開會。（ ）
【第4句】：缺：A缺乏，短少；B殘破，殘缺；C該到而未到。
（1）我沒事從不缺席每周六晚上的英語講座。（ ）
（2）以前的商人，經常做缺斤少兩的不法之事。（ ）
（3）一不小心，我的碗掉在了地上，碰了一個缺口。（ ）
閱讀
【第1句】：考考你的積累！
【第1句】：默寫古詩 《游園不值》。
【第2句】：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，
。 的海面上， 灑滿了銀光。月亮
越升越高， 。忽然，海面上刮起了大風，
。被月光 ，一個連一個朝著岸邊涌過
來……
【第2句】：請你仔細地讀，認真地想，你的答案一定很精彩！
《秦始皇兵馬俑》（節選）
（1）整個兵馬俑坑充滿了臨戰氣氛。（2）站在巨大的兵馬俑坑前，威武雄壯的軍陣，仿佛正在煙塵滾滾中迎面而來。（3）兩側和最后面，各有一列面朝外的武斗俑，那是側翼和后衛，是專為防止敵人截擊和包抄而設的。（4）橫隊的后面緊跟著的是身穿鎧甲的步兵、騎兵和戰車組成的40路縱隊。（5）精銳的前鋒，排成3列橫隊，210個武士俑，身穿戰袍，手持XX，背負箭囊。
下到坑內近看，這些兵馬俑神態各異，栩栩如生。有的兵俑，留著胡子，虎視耽耽，神情十分嚴肅，這也許是久經沙場，屢建戰功的老戰士；有的兵俑，束著頭發，一臉稚氣，這可能是剛入伍的新兵。一匹匹戰馬，剽肥體壯，堅耳鐙眼，似乎在傾聽雄壯的號角聲。
【第3句】：根據第一自然段的內容完成下圖。
縱
隊
【第4句】：第一自然段的次序已被打亂，請你根據“由整體到部分再到整體”的順序重新排列，把序號可在括號里。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
【第5句】：第二自然段是圍繞哪句話寫的，請用橫線在文中劃出。
【第6句】：第二自然段有五個錯別字，請在文中圈出，并訂正在括號里。
他要感謝那只手
（1）感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。
（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
（3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。
（4）是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:"這準是上帝的手。"另一個說：:"是農夫的手，因為農夫喂了火雞。"
（5）女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎
（6）這是你的手 老師 孩子小聲答道
（7）她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
（8）我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有物質上的給予，（ ） 也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。
7 給第(5)、（6）自然段加上標點符號。
8 第（7）自然段中說："可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義"，這里的"非凡的意義"指的是（不超過20個字）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9 第（8）自然段橫線處應填_________關系的關聯詞。第（8）自然段的作用是_________________________________________ __
10 讀讀文章，歸納主要內容。
11 這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ __________________________________
12 假如給你一個同樣的主題-----我想感謝的東西，請你畫一幅畫，你會畫什么呢？為什么要這樣畫呢？（可圖文結合）
習作
先閱讀短文完成文后練習，再按要求寫一篇作文。
應運而生的"軟廣告"
從80年代起，世界企業界興起提高企業美譽度的熱潮。以前企業都重視廣告——直接介紹產品，"上帝"對這種"王婆賣瓜，自賣自夸"反感了，于是企業順應"上帝"心理，來個新的攻關戰術 ——"王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜"。提高企業美譽度的"軟廣告"由此應運而生。美國的"可口可樂"公司，一會兒到中東解救饑荒，一會兒到非洲______ 災民，不久前,他們在莫斯科街頭，豎起了1000個電話亭。種種公益壯舉，把"可口可樂"宣揚得全球聞名。
隨著三資企業在中國大地雨后春筍般地涌現，"軟廣告" 也隨之發展起來。"雀巢咖啡"落戶中國后，年年_______上海少年宮。今年七月，還將____ 華東少兒比智慧、比動手能力 的"拼拼樂"大賽。
【第1句】：將“援助、贊助、資助"填入上文空格中。
【第2句】：聯系上下文理解詞語的意思。
應運而生：_______________________________________________________
雨后春筍：_______________________________________________________
【第3句】：結合文章內容，寫出“軟廣告”的意思。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【第4句】：讀了本文，你受到了什么啟發？假如你是一個廣告策劃人，你該怎樣給自己或者你的學校、你生活的小區、街道等做一個“軟廣告”呢？（內容自定）請把它寫下來，字數在400字以內。
三年級語文試題——（上冊）第五冊期末試卷（十二）
【第1句】：看拼音寫詞語。（7分）
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【第2句】：按要求填空。（6分）
【第3句】：把下面詞語補充完整。（4分）
1．兩袖（ ）（ ） 2．（ ）苗（ ）長
3．（ ）枝（ ）葉 4．守（ ）待（ ）
【第4句】：給下面的多音字組詞。（8分）
【第5句】：寫出下面各詞的反義詞。（4分）
1．清廉（ ） 夸獎（ ）
美麗（ ） 制止（ ）
2．新（ ） 希望（ ）
高大（ ） 機靈（ ）
【第6句】：選詞填空。（6分）
1．我們去參觀圖書展覽會，明天上午8點______學校出發。
2．______老師教得很好，所以學生們成績提高很快。
盡管 因為
3．（ ）他家離學校很遠，可他還是每天準時到校。
4．（ ）小英病了，所以她今天沒來上課。
【第7句】：改正下面句子中的錯別字。（6分）
1．從此以后，他更加友奮學習。
___________________________
2．遠遠望去，那里妨拂是一座工廠。
____________________________
【第8句】：照樣子改寫句子。（6分）
例：她撿起來地上的鉛筆。
她把地上的鉛筆撿起來。
地上的鉛筆被她撿起來。
1．大風刮倒了一棵大樹。
_____________________________
_____________________________
2．警察叔叔抓住了一個壞人。
_____________________________
_____________________________
【第9句】：在橫線上填上適當的詞語，把句子寫具體。（13分）
1．___________楊興參觀了_____________。
2．___________我們_____________小樹苗。
3．這是______________________一塊菜地。
【第10句】：把下面排列錯亂的句子按先后順序連成一段通順的話。在（ ）里填上序號。（9分）
（ ）這突如其來的喜訊使我將信將疑。
（ ）下午，我放學回家，見爺爺手里拿著一張紙條，看得入了神。
（ ）頓時，一股熱流通遍了我全身，當了三十多年教師的爺爺，終于分到了一套寬敞明亮的新房。
（ ）我連叫了三聲爺爺，他才抬起頭說：“小軍，咱家分到新房了。”
（ ）他一邊說，一邊把那張紙條遞給我。
【第11句】：閱讀課文，回答問題。（15分）
大熊貓的身體胖呼呼的，很討人喜愛。它的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一對圓圓的黑眼圈，看上去好像戴著一副墨鏡。它走起路來東張西望的，再加上笨重的身子，緩慢的步子，顯得更加可笑。
更吸引人的是它吃竹子的樣子。它折下嫩竹，先將竹葉及莖咬下來，攢在嘴里，再用爪子握住，左一口，右一口，有條不紊地吃著，把雜亂的竹枝咬得像刀切一樣齊。
1．第一自然段講的是什么意思，是圍繞哪句話寫的，是從哪里看出來的？（7分）
2．第二自然段是圍繞哪句話講的？是從哪幾方面把這句話寫具體的？（8分）
【第12句】：作文。（16分）
按一定順序觀察一次節日活動的教室布置情況，按方位順序寫一段話。（不少于100字）。
小學語文第五冊期末試卷（十二）答案
【第1句】：吊車 格外 狂風 山坡 銳利 活潑可愛 無精打采
【第2句】：1．丿 二 ③√ 2． 木 二 ②√ 3． 口 三 ②√
【第3句】：1．清風 2．拔 助 3．舒 展 4．株 兔
【第4句】：1．筆桿 3．鮮血
旗桿 血液
2．仿佛 4．漂白
佛教 漂流
【第5句】：1．XX 批評（p9 p0ng）
丑陋（lo)） 放任（f4ng r8n）
2．舊 失望 矮小 愚笨
【第6句】：1．由 2．由于 3．盡管 4．因為
【第7句】：1．友→發 奮→憤 2．妨→仿 拂→佛
【第8句】：1．大風把一棵大樹刮倒了。
一棵大樹被大風刮倒了。
2．警察叔叔把一個壞人抓住了。
一個壞人被警察叔叔抓住了。
【第9句】：1．昨天上午楊興參觀了少年兒童活動中心。
2．星期六我們在學校東操場種下了小樹苗。
3．這是位于城外的一塊菜地。
【第10句】：3 1 5 2 4
【第11句】：1．第一自然段共有四句話，第一句講大熊貓很討人喜歡。第二句至第四句是圍繞第一句這個重點句來寫的。這可從第二句、第三句它的外形特點和第四句走路特點看出來。
2．第二自然段共有兩句話。第一句話講更吸引人的是它吃竹子的樣子。第二句話是圍繞第一句這個重點句講的，是從它折、咬、攢、握、吃竹子的動作來具體描寫的。
【第12句】：略
三年級語文試題——（上冊）第五冊期末試卷（十四）
一 看拼音寫詞語。（10分）
z2 zh@ j0 f5i h2ng x0ng zh6 mo
sh( ji4 n4i x9n x9 han zh#ng ch6ng
mi3n qi3ng yu8 7r
二 判斷下面帶點字的讀音，在正確的讀音前畫“√”。（6分）
三 查字典填空。（9分）
1．用音序法查：善（ ）部 略（ ）部 勻（ ）部
2．用部首法查：欣（ ）部 商（ ）部 盡（ ）部
3．用數筆畫法：凳查（ ）畫 威查（ ）畫 尊查（ ）畫
四 組詞語。（8分）
買（ ） 肯（ ）續（ ）焰（ ）
賣（ ） 懇（ ）讀（ ）陷（ ）
紀（ ） 資（ ）嘗（ ）欣（ ）
記（ ） 姿（ ）常（ ）新（ ）
五 讀一讀，照例子做。（6分）
例 珠：珍珠：夜色降臨，街燈就像一串串珍珠，非常美麗。
及：____：________________________________
贊：____：________________________________
六 從下面的詞語中找出兩組近義詞，兩組反義詞。（8分）
清早 仔細 愉快 認真 高興 黃昏 緊張 一定 輕松 肯定
近義詞：___________________________
反義詞：___________________________
七 解釋帶點詞語的意思。（6分）
八 默寫。（10分）
1．《瀑布》一文中的第3節。
_______________ ______________
_______________ ______________
2．古詩《蠶婦》。
_______________ ______________
_______________ ______________
九 把不完整的句子補充完整，并加上標點符號。（6分）
1．__________________________順著架子一直向上爬
2．秋天，菊花不畏嚴寒，越開越___________________
3．這本《藍精靈》故事書是_______________________
十 按照句子中帶點字的意思寫一個句子。（9分）
十一 改病句。（8分）
1．我們要養成認真完成作業的好風氣。
___________________________________
2．我吃飯拿起筷（ｋｕàｉ）子。
___________________________________
十二 閱讀短文，回答問題。（14分）
在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥在自由自在地飛翔。海鳥中數量最多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海尋找魚群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進巢里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就近兩米長，它能連續飛行好幾百千米，不用停歇（ｘｉē）。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了。
問題：
1．這段話是圍繞哪句話寫的？抄在橫線上。________________（7分）
2．給這段話用“‖”線分2層。（7分）
3．這段文字寫了西沙群島幾種鳥？
寫了_____種鳥。
數量最多的鳥是：_________
最大的鳥是：_____________
最珍貴的鳥是：___________
小學語文第五冊期末試卷（十四）答案
一．雜志 疾飛 航行 折磨 暑假
耐心 希罕 忠誠 勉強 悅耳
二．(1)束（sh)） (2)馴（x*n） (3)乘（ch6ng）
(4)悶（m5n） (5)遮（zh5） (6)磨（mo）
三．1．善（Ｓ） 略（Ｌ） 勻（Ｙ）
2．欣（欠） 商（亠） 盡（尸）
3．凳(14)畫 威(9)畫 尊(12)畫
四．買（收買） 肯（肯定） 續（陸續） 焰（火焰）
賣（出賣） 懇（誠懇） 讀（朗讀） 陷（陷井）
紀（紀律） 資（資料） 嘗（嘗試） 欣（欣欣向榮）
記（日記） 姿（姿勢） 常（經常） 新（煥然一新）
五．珠：珍珠──（略）
及：及時──這場雪下得及時，給小麥蓋了一層被。
贊：稱贊──李小紅經常做好事，受到大家的稱贊。
六．近義詞：仔細──認真 肯定──一定
反義詞：清晨──黃昏 輕松──緊張
八．略。
九．1．瓜秧順著架子一直向上爬。
2．秋天，菊花不畏嚴寒，越開越美。
3．這本《藍精靈》故事書是媽媽給我買的。
十．1．這個蘋果特別甜。
2．我們不要被壞人的甜言蜜語所欺騙。
3．生長在社會主義祖國的孩子，生活特別甜。
十一．1．我們要養成認真完成作業的好習慣。
2．我拿起筷子吃飯。
十二．1．這段話是圍繞第一句話寫的。抄寫下來（略）。
2．分2層。第1層：第一句話。第2層：后邊的是一層。
3．有3種鳥：
最多的是白鳥。
最大的是信天翁。
最珍貴的是野鴨。
語文五年級測試卷答案
一 、按要求完成書寫練習(6分)
【第1句】：抄寫句子，注意行款規范，字跡工整。(3分)
浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了!
【第2句】：默寫《宿新市徐公店》的第【第3句】：四行詩句。(注意開頭空兩格)(3分)
【第2句】：按要求完成字詞句練習(23分)
【第1句】： 根據拼音寫詞語。(10分)
páo xiào jì mò kù xínɡ yì yánɡ dùn cuò
pài qiǎn pí qì bào zào chénɡ qiān yínɡ bǎi
【第2句】：用“√”選擇括號里正確的選項。(4分)
⑴渾身解數(xiè jiě) ⑵ 戰車千乘(chénɡ shènɡ)
⑶小扣(拍 敲)柴扉久不開 ⑷ 兒童不解(明白 打開)春何在
【第3句】：判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)
⑴俗話說的“一目十行”，就是這種逐字逐句反復閱讀的方法。 ( )
⑵ 《上下五千年》的作者是著名的教育家、語言學家林漢達。 ( )
⑶字謎“因為自大一點，惹得人人討厭。”的謎底是“臭”。 ( )
【第4句】：按要求寫句子。(6分)
⑴大家的眼睛都集中到主席臺上。(修改病句，將正確的句子寫在橫線上)
⑵我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?(改為陳述句)
⑶許某某是學工程的。許某某對古典文學非常熟悉。(用關聯詞合成一句話)
【第3句】：積累與運用。(15分)
【第1句】：“踏 ，撒 ，走遍 ，春光 。”這一節在全文中起 的作用，表達了同學們
的豪情壯志。(《春光染綠我們雙腳》6分)
【第2句】：“走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了
的淡紅的花，這繁花 ，不留 ，陽光下就像幾座噴花的飛泉……”這個句子中，作者用“噴花的飛泉”比喻 。(《只揀兒童多行處》4分)
【第3句】：閱讀課文，我們領悟了許多道理。魯迅先生的一個“ ”字讓我們懂得了什么是珍惜時間;海倫凱勒的自傳《 》，阿炳創作的二胡名曲《 》，鄭和 次下西洋和司馬遷發憤寫《 》等讓我們懂得了什么是執著。(5分)
【第4句】：閱讀短文，回答問題。(26分)
(一)神奇的克隆(片段)(10分)
①克隆技術是一項可以造福于人類的科技成果。
②人們將克隆技術與其他科技成果結合，可以根據需要培育出優質、高產的糧食、蔬菜新品種;也可以培育大量品質優良的家畜，大大提高了飼養效率。
③克隆技術還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動物免遭厄運，從而調節大自然的生態平衡。人們利用克隆技術能夠培植人體的皮膚進行植皮手術;能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需，就能重新“裝配”……
【第1句】：這個片段是圍繞哪個句子寫的，用“﹏﹏”畫出。(2分)
【第2句】：選擇正確的`答案填在橫線上，只填序號。(4分)
⑴語段②中的分號是表示句子之間 的關系。(A.遞進 B.并列)
⑵文中劃橫線的句子采用了 的說明方法。(A.舉例子 B.打比方)
【第3句】：克隆這項技術“可以造福于人類”主要表現在哪幾個方面，請用簡潔的語言概括。(4分)
⑴培育出優質、高產的糧食、蔬菜和品質優良的家禽。
⑵
⑶
(二)題目： (16分)
①1991年夏天，我在美國上大學。一天，我又一次從一個職業招聘的地方走回住處。當時身上只剩下一點點生活費，找工作也沒有著落，居留是個大問題。我耷拉著腦袋，前途的茫然將步子壓得很慢。
②遠處草坪上躺著一個金發的青年，可能是我憂心忡忡的樣子令他好奇吧，他好像十分注意地看著我。他站起來了，忽而又蹲下去，在草坪上拿了一樣什么東西，然后向我走來。他步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，從嘴里飛出不成曲調又很愉快的曲子。我不認識走過來的人，沒有停步子。他擋住了我的去路，右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑。“來!給你!”他將小草當作一件珍寶似的(遞 扔 塞)給我。我接過來，(高興 驚訝 感激)地望著他，然后忍不住笑了起來。
③“對，微笑，就這個樣子。嗯!快樂些，才有希望。”他輕輕地說。眼神里送過來一份鼓勵。然后又對我笑了笑，雙手插在口袋里，吹著口哨悠閑地走了。
④那是我到美國后第一次收到的禮物——一枝碧綠的青草!雖然，我連那個人的名字都不知道，可是直到現在，沒有法子忘記他——(即 既)使他的臉在回憶中已經模糊了。我常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債——將快樂和信心傳遞給另外一些人。我要這份滿懷感激的心 化作一聲道謝 一句贊美 一個笑容 送給似曾相識的面容 送給那些在生命中擦肩而過的人
⑤從此以后，我更加熱愛生活，這份力量是那枝小草的延伸。它讓我懂得了施樂于人，就是生存的快樂。
【第1句】：給短文起一個合適的題目： (2分)
【第2句】：用“√”在短文括號中選擇正確的字詞。(3分)
【第3句】：在第④自然段的空白處中加上合適的標點。(3分)
【第4句】：聯系上下文理解“憂心忡忡”的意思。(2分)
憂心忡忡：
【第5句】：第②自然段中“他步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，從嘴里飛出不成曲調又很愉快的曲子”，對金發青年這樣滑稽、夸張的表現的理解，最不恰當的一項是 。(2分)
①他要以自己的快樂感染“我”;②他譏笑“我”的情緒;③他逗“我”開心。
【第6句】：第④自然段畫線的句子中，“一筆可以歸還的債”是指：“我”也可以像金發青年那樣 (2分)
【第7句】：從這篇短文中，你明白了怎樣的生活哲理?請寫下來。(2分)
【第5句】：習作。(30分)
在你的學習和生活中，一定有讓你佩服的人吧，請選擇一位寫一寫，用一兩件事寫清楚你為什么佩服他(她)。題目自擬，不少于400字，另用作文紙寫。
試卷答案
一 、每小題3分，其中格式和標點占1分，卷面整潔、書寫規范美觀占2分。
【第2句】：【第1句】：咆哮 寂寞 酷刑 抑揚頓挫 派遣 脾氣 暴躁 成千盈百(10分，每字0.5分)
【第2句】： xiè shènɡ 敲 明白(4分，每處1分)
【第3句】： ⑴× ⑵√ ⑶√(3分，每小題1分)
【第4句】： (6分，每小題2分)
⑴大家的目光都集中到主席臺上。
⑵我如果就這樣死了，就是比鴻毛還輕。
⑶許某某雖然是學工程的，但是他對古典文學非常熟悉。
【第3句】：【第1句】：一路春風 一路歡笑 青山碧嶺 染綠我們雙腳 呼應開頭 綠化祖國山山嶺嶺(6分，每空1分)
【第2句】：密密層層 從樹枝開到樹梢 一點空隙 密密層層的海棠花(4分，每空1分)
【第3句】：早 假如給我三天光明 二泉映月 七 史記(5分，每空1分)
【第4句】：(一)【第1句】：克隆技術是一項可以造福于人類的科技成果。(2分)
【第2句】： ⑴B ⑵A(4分，每小題2分)
【第3句】： ⑵挽救瀕危物種，調節生態平衡。⑶培植人體皮膚，“制造”人體“配件”。( 4分，每小題2分)
(二)【第1句】：有人送我一枝草(意思對即可 2分)
【第2句】：遞 驚訝 即(3分)
【第3句】： ， ， ，…… ， 。 (3分，每錯1個扣0.5分)
【第4句】： 憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。文中指“我”因工作沒有著落而非常憂慮。(2分)
【第5句】： ②(2分)
【第6句】： 將快樂和信心傳遞給另外一些人(2分)
【第7句】： 施樂于人，就是生存的快樂。(意思對即可2分)
【第5句】：習作。
一類(27-30分)：文題相符，內容具體，有中心，語句通順，感情真實，分段表述，沒有明顯的病句，字數不少于400字，錯別字不超過1%。
二類(21-26分)：文題相符，內容較具體，有中心，有真情實感，病句較少(一般不超過2-3句)，字數不少于400字，錯別字不超過2%。
三類(18-20分)：以下六種情況占兩至三項的。(1)內容不夠具體。(2)中心不明確。(3)思想不夠健康。(4)病句較多。(5)錯別字超過2%。(6)字數偏少。
四類(17分以下)：上述六種情況中占三至四項或文題不符的。
小學畢業語文測試卷及答案
【第1句】：，按要求填空。(5分)
“鑾”按部首查字法，先查___部，再查____畫。
“嘎”字按音序查字法，先查大寫字母______，再查音節____。
“凸”字按數筆畫查字法，共____畫。
【第2句】：改病句。(10分)
【第1句】：我們召開了中隊委員會，大家一起琢磨了中隊計劃。
____________________________________________
【第2句】：王琳眼睛里流著激動的淚花。
____________________________________________
【第3句】：大家都講究衛生，健康和疾病就有了保障。
___________________________________________
【第4句】：鄧均獲得了小學生作文競賽第一名，他感到非常榮譽和高興。
_______________________________________________
【第5句】：張延雖然學習成績好，而且他一點也不驕傲。
_____________________________________________
【第3句】：把下面的成語補充完整。(10分)
水落石( ) 風調雨( ) 自( )自( )
好高( )遠 ( )謀( )計 萬丈深( )
奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )
千( )萬( )
【第4句】：用三組不同的關聯詞，把下面兩個分句連接起來。(3分)
“多觀察，多動腦，多讀多寫”“提高作文水平”
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
【第5句】：讀下面的例句，注意每組里三個句子的關系，并仿照例子，把一個句子分解成兩個小句子。(10分)
例句：魯班請師傅教手藝。
魯班請師傅。
師傅教手藝。
【第1句】：學校組織同學去參觀。
_______________________________________
_______________________________________
【第2句】：黨中央領導我們向四化進軍。
________________________________________
_________________________________________
【第3句】：同學們請“五一”勞動模范做報告。
__________________________________________
__________________________________________
【第4句】：桑娜到西蒙家把孩子抱回來。
__________________________________________
__________________________________________
【第5句】：我們到海濱公園去春游。
___________________________________________
___________________________________________
【第6句】：寫一段話，注意用上你學過的標點符號。(不少于5種)(5分)
_________________________________________________________________
【第7句】：默寫古詩《前出塞》，并且說說這首詩表達了作者怎樣的思想感情。(6分)
___________________ ___________________
___________________ ___________________
【第8句】：閱讀短文，想想可以分幾段，用“△”在段尾標出。再概括段意。(15分)
洗 臉
1 吃過早飯，小東端起臉盆叫上同院的小偉就往外跑。
2 奶奶說：“你們倆干什么去?”
3 小東說：“洗臉去!”
4 奶奶覺得奇怪，這兩個孩子的臉不是挺干凈的嗎?再說，洗臉怎么往外跑啊!
5 他倆來到大街上，小東說：“你看這個果皮箱的臉最臟。咱們先給它洗吧!”小偉點點頭，他倆把果皮箱上的泥擦掉了。花臉果皮箱好像變成剛洗過澡的娃娃。
6 他們又來到公共汽車站牌下，小偉說：“該給這個大個子洗了。”小東說：“來，我托著你。”站牌上覆蓋著一層土擦掉了，站牌換了一身新衣裳。
7 他倆擦啊，洗啊，街上的.路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都讓他倆擦洗了一遍。整個街道變得更加清新美麗了。
8 中午，小東和小偉回來了。奶奶說：“你們不是洗臉去了嗎?瞧瞧你們的臉，怎么越洗越臟啊!”小東一看，小偉臉上左一道黑，右一道泥，成了花臉兒;小偉一看，小東衣服上前一層土，后一層灰，成了土人兒。他倆你看我，我看你，光抿著嘴笑，不說話。
9 奶奶看了看他們手中的抹布、臉盆，說：“啊!我明白了，你們是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。你們都是奶奶的好孩子。”
_____________________________________________
_____________________________________________
______________________________________________
【第9句】：請你概括《洗臉》這篇短文的中心思想。(6分)
_________________________________________________
__________________________________________________
【第10句】：下面是一個作文題目，請你認真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。(30分)
老師教我學做人
中心___________________________________________
選材___________________________________________
重點____________________________________________
人稱____________________________________________
寫作提綱_________________________________________
------------------------答案------------------------
【第1句】：鑾 查(金)部，再查(6)畫;
嘎 查字母(G)，音節(g1);
凸 字共(5)畫。
【第2句】：【第1句】：把“琢磨”改為“制定”。
【第2句】：把“流著”改為“閃動”。
【第3句】：去掉“和疾病”
【第4句】：去掉“榮譽和”或把“榮譽”改為“光榮”
【第5句】：把“而且”改為“但是”
【第3句】：水落石(出) 風調雨(順) 自(私)自(利)
好高(騖)遠 (陰)謀(詭)計 萬丈深(淵)
奄奄一(息) 五(湖)四(海) 夸夸其(談)
千(言)萬(語)
【第4句】：只有……才能…… 只要……就能……
如果……就能……
【第5句】：【第1句】：學校組織同學。同學去參觀。
【第2句】：黨中央領導我們。我們向四化進軍。
【第3句】：同學們請“五一”勞動模范。“五一”勞動模范做報告。
【第4句】：桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回來。
【第5句】：我們到海濱公園。我們去春游。
【第7句】：默寫(略)表達了作者對戰爭的看法。戰爭的目的只應該是保衛國家。
【第8句】：第一段(1—4節)奶奶很奇怪，兩個孩子洗臉怎么往外跑。
第二段(5—7節)小東和小偉把街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都擦洗了一遍。
第三段(8—9節)奶奶明白了，他倆是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。
【第9句】：歌頌了小東、小偉不怕臟、不怕累，一心為集體的優秀品質。
【第10句】：作文(略)
語文測試卷
【第1句】：寫詞語（10分）
jǐn shèn yìng jiē bù xiá xīn rú dāo jiǎo shēn yín zī xún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【第2句】：按順序排列下面的句子（10分）
（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（ ）當時的人，都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。
（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（ ）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（ ）他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。
【第3句】：古詩（20分）
1．默寫《泊船瓜舟》
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2．將詞義與詞語用線連接起來
游子 小草，喻指游子
意恐 陽光
三春 擔心
寸草 出遠門的人
暉 春季三月
【第4句】：談想法（10分）
請你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現象”中任選一題，談談自己的想法，數字在50個左右。
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【第5句】：奧運知多少（8分）
2004年世界奧林匹克運動在 舉行，中國共獲 枚金牌。獎牌總數居世界第 位。獲得男子110米欄的冠軍是 。
【第6句】：閱讀（12分）
好一個“鳥的天堂”
聽朋友說，“鳥的天堂”鳥很多。我早就想去看看，今天終于盼到了。你說我能不高興嗎？
我和表妹坐上小船，劃著槳，湖水清澈，漾起粼粼波紋。船到岸邊了。啊，景色真美！眼前出現一大片榕樹，其中一棵榕樹的主干大約要十幾個人才能合抱起來。上面有很多裂痕，像老人臉上的皺紋。榕樹的葉子真多啊！那么多的樹葉，是不是春姑娘偏心，把芽兒都拋在上面了？那么美的樹葉，是不是孔雀仙子酒下的綠羽？
船在樹下停了片刻，可是，卻看不見一只鳥，聽不到一聲鳥鳴。“鳥的天堂”怎么沒有一只鳥？我等得不耐煩了。忽然表妹大聲喊起來：“鳥！鳥！”我抬頭一看，天空僅有一只鳥。表示因為自己第一個看到鳥，高興得拍起手來。這一拍不要緊，引出大群的鳥，一只，二只┈┈一大片，誰也數不清鳥兒到底有多少。他們正飛向蔚藍的天空。這些鳥真好看，紅的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是應接不暇。
“噗”，輕輕的一聲響，飛出一只翠鳥，猛地往湖水里一鉆，眨眼工夫，它就銜著一條魚兒喂它的小寶寶去了。小翠鳥張開大大的.嘴巴，仿佛在說：“給我吃，給我吃。“多有趣。
不一會，太陽露出了慈祥的笑臉。這時，各種鳥都唱起了婉轉的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好聽。那歌聲劃破了寧靜的晨曦，像在歡迎我們。各種各樣的鳥飛在樹尖上，排得很整齊，仿佛為大榕樹披上了白玉色的頭巾；喜鵲兒則在樹中央，為大榕樹系上一條美麗的腰帶。
“好一個‘鳥的天堂’” ！我不禁脫口而贊 。
1．短文已用“ ”線分成三個意義段，第一意義段與第三意義段的關系是：—————————，第二意義段的段意是：——————————————
2．第五自然段的敘述順序是先寫————————————再寫————————————最后寫————————————
3．用“～～～”線畫出由事物產生聯想的句子。[方法提示：找相關段落中的比喻句]
4“‘噗’，輕輕的一聲響，飛出一只翠鳥，猛地往湖水里一鉆，眨眼工夫，它就銜著一條魚兒喂它的小寶寶去了。”這句話是 描寫。（靜態、動態、細節、內心）
5．下面的句子各是什么修辭手法，選擇正確的答案，在下面畫上橫線。
不一會，太陽露出了慈祥的笑臉。（比喻、擬人、細節、內心）
你說我能不高興嗎？（比喻、擬人、反問）
6．下面哪句話最能表達文章的中心，在括號里打“對號”。
（1）“鳥的天堂”鳥很多。 （ ）
（2） “鳥的天堂”很美。 （ ）
（3）對“鳥的天堂”的贊美。 （ ）
【第7句】：作文（30分）
我們在十一冊語文課本中，學習了許多好文章，無論寫景的、寫人的還是敘事的文章，相信你學過之后，一定有所感悟。請你在這些文章中選一篇感受最深的寫一篇讀后感。要求寫出真實的感情和體會。
