我的伯父魯迅先生好句

《我的伯父魯迅先生》通過回憶周曄伯父魯迅先生生前為別人做的幾件事以及他給“我”的教益，從“四周黑洞洞的”表現了舊社會的黑暗，反映了他憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民的性格特征，贊揚了魯迅先生“為自己想得少為別人想得多”的優(yōu)秀品質。接下來小編搜集了我的伯父魯迅先生好句，僅供大家參考，希望幫助到大家。

我的伯父魯迅先生好句

【第1句】：我的伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。

【第2句】：伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的大禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。

【第3句】：這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。

【第4句】：他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。

【第5句】：伯父逝世以后，我見到他家的傭女仆阿三。

【第6句】：阿三是個工人的妻子，后來她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。

【第7句】：她跟我談起伯父生前的事情。

【第8句】：她說：“周先生病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。”

【第9句】：就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。

【第10句】：那時候，每到周末，我們姐妹三個總要輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團聚。

【第11句】：這一天，吃晚飯的時候，伯父跟我談起《水滸傳》里的人物故事。

【第12句】：不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。

【第13句】：老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看了一遍，只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把一個人做的事情安在另一個人身上。

【第14句】：伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。

【第15句】：伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈!還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。

【第16句】：從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。

【第17句】：那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。

【第18句】：伯父已經去世多年了，這兩本書我還保存著。

【第19句】：有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。

【第20句】：我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像”。

【第21句】：有一天黃昏，北風呼呼地怒號著，天色十分陰暗。

【第22句】：街上的人都匆匆忙忙趕著回家。

【第23句】：爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。

【第24句】：走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子在一邊扔著。

【第25句】：我們走過去，看見他兩只手捧著自己的腳，腳上沒有穿鞋，地上淌了一攤血。

【第26句】：他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。

【第27句】：“先生!”他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎進腳底了。疼得厲害，回不了家啦!”

【第28句】：伯父的'回答我記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。

【第29句】：我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。

【第30句】：天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。

【第31句】：我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，手和腳也有些麻木了。

【第32句】：我想，這么冷的天他怎么能光著腳在路上拉車呢?

【第33句】：的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。

【第34句】：爸爸跑到伯父家里去，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。

【第35句】：他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿出鑷子給那個拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。

【第36句】：他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

【第37句】：那個拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。

【第38句】：兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們!”

【第39句】：伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。

【第40句】：數不清的挽聯掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。

【第41句】：送挽聯、花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。

【第42句】：那時候我有點驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴?我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。

拓展：相關資料

魯迅，原名周樟壽，后改名周樹人。浙江紹興人。被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。著有《吶喊》《彷徨》，《阿Q正傳》《朝花夕拾》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》作品，都在《魯迅全集》中。

魯迅，出生在一個逐漸沒落的士大夫家庭，祖父因科場案下獄，父親又久病不愈。作為長子，魯迅為了給父親治病，常常出入當鋪和藥店，飽受人們的冷眼。在鄉(xiāng)下外婆家里，他有機會接觸農村社會，和農民的孩子親密相處，從中感受到農民生活的困苦和他們勤勞、純樸的性格。這些經歷使他對勞動人民有著深切的同情。這一點在周曄寫的《我的伯父魯迅先生》一文中“救助車夫”這件事可以體現出來。

魯迅于1936年10月19日在上海逝世。數萬群眾自為他送葬，在萬安國墓為他祈禱。周曄在《我的伯父魯迅先生》一文描述了當時的情景。

魯迅先生的一生寫了大量的著作，無情地揭露了國民D反動派的罪惡和舊中國的黑暗。反動派非常害怕魯迅的文章，不許他發(fā)表，而且要逮捕他，但他始終與敵人做著不屈不撓的斗爭。從《我的伯父魯迅先生》一文“談碰壁”中，我們感受

《我的伯父魯迅先生》習題

【第1句】：給畫線字選擇正確讀音

正(zhēng zhèng)月 冠(guān guàn)軍 傭(yōng yòng)人

重(zhòng chóng)復 五更(gēng gèng)天 水滸傳(chuan zhuàn)

【第2句】：形近字組詞

紀( )冠( )捂( )跪( )

記( )寇( )悟( )脆( )

【第3句】：成語填空

囫( )吞( )張( )李( )( )經風( )

( )然大( )一目( )行 一知( )解

【第4句】：默讀課文，填空

【第1句】：《我的伯父魯迅先生》寫了四個小故事，可用四個小標題表示：( )、( )、( )、( )。

【第2句】：伯父之所以得到那么多人的愛戴是因為：( )。

【第5句】：結合課文，理解詞、句的意思

【第1句】：“四周圍黑洞洞的”是指：__________________________________________。

【第2句】：“碰壁”、“把鼻子碰扁了”是指：__________________________________________。

【第3句】：“哈哈!還是我的記性好。”這句話表面上是夸自己，實際上是魯迅先生( )。

【第6句】：人物對話時使用提示語有三種不同的.方式。根據要求，摘錄課文中有關句子各一句

【第1句】：提示語在前面：_________________________________________________

【第2句】：提示語在后面：_________________________________________________

【第3句】：提示語在中間：_________________________________________________

【參考答案】

【第1句】：給畫線字選擇正確讀音

正(zhēng)月 冠(guàn)軍 傭(yòng)人

重(chóng)復 五更(gēng)天 水滸傳(zhuàn)

【第2句】：形近字組詞

紀念、牢記;冠軍、日寇;捂住、覺悟;跪下、清脆。

【第3句】：成語填空

圇、棗;冠、戴;飽、霜;恍、悟;十;半。

【第4句】：默讀課文，填空

【第1句】：談論《水滸》、笑談“碰壁”、救助車夫、關心女傭。

【第2句】：他為自己想得少，為別人想得多。

【第5句】：結合課文，理解詞、句的意思

【第1句】：舊社會的黑暗。

【第2句】：與反動勢力作斗爭時受到的嚴重挫折和迫害。

【第3句】：幽默而委婉地批評“我”讀書太馬虎。

【第6句】：人物對話時使用提示語有三種不同的方式。根據要求，摘錄課文中有關句子各一句

【第1句】：提示語在前面：伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈!還是我的記性好。”

【第2句】：提示語在后面：“哪一點不像呢?”伯父轉過頭來，微笑著問我。

【第3句】：提示語在中間：“碰壁?”我說，“您怎么會碰壁呢?是不是您走路不小心?”

《我的伯父魯迅先生》簡介

作者簡介：

周曄(yè)， 女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江紹興人。魯迅兄弟三人，老大周樹人(魯迅原名)，二弟周作人，三弟周建人。周曄是周建人和王蘊如的大女兒，所以她稱魯迅為伯父。周曄生于上海，魯迅逝世時，她才11歲。《我的伯父魯迅先生》，是周曄回憶伯父的文章，寫于魯迅逝世九周年(1945年)，自建國后一直選入小學語文課本。周建人在晚年口述，周曄執(zhí)筆，出版了《魯迅故家的敗落》一書。周曄還獨立撰寫過《伯父的最后歲月——魯迅在上海》一書，是她研究魯迅的姊妹篇。

文章內容：

悼念伯父

我的伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的大禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數不清的挽聯掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯、花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。那時候我有點驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴?我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。

談《水滸》

就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候，每到周末，我們姐妹三個總要輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天，吃晚飯的時候，伯父跟我談起《水滸傳》里的人物故事。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看了一遍，只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把一個人做的事情安在另一個人身上。伯父問我的.時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈!還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。

那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經去世多年了，這兩本書我還在保存著。

笑談“碰壁”

有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像”。

“哪一點不像呢?”伯父轉過頭來，微笑著問我。他嘴里嚼著，嘴唇上的胡子跟著一動一動的。

“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他們半天才說。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁?”我說，“您怎么會碰壁呢?是不是您走路不小心?”

“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”

“哦!”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起來。

救助車夫

有一天黃昏，北風呼呼地怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子在一邊扔著。

我們走過去，看見他兩只手捧著自己的腳，腳上沒有穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。

“怎么了?”爸爸問他。

“先生!”他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎進腳底了。疼得厲害，回不了家啦!”

爸爸跑到伯父家里去，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿出鑷子給那個拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

那個拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們!”

伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。

天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，手和腳也有些麻木了。我想，這么冷的天他怎么能光著腳在路上拉車呢?

伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。

關心女傭

伯父逝世以后，我見到他家的女仆阿三。阿三是個工人的妻子，后來她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧似的。她跟我談起伯父生前的事情。她說：“周先生病得那么厲害，還經常寫文章寫到深夜。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，可是倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。”

的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。