我和書之間發(fā)生的趣事五年級作文

書，是我們的精神糧食，我們每天都要消化它們，讓它們源源不斷的補充像無底洞一樣的大腦，讓大腦每天都充滿活力與知識。

記得再一次星期六，爸爸讓我在家好好做作業(yè)，餓了就吃飯，飯在電飯煲里就走了。等他們走后，我就專心致志的做起作業(yè)來，可才一會兒，我就看到了《魔獸劍圣》的一個書角，我對書的欲望馬上就冒出來了。我自言自語道：“就看幾頁吧，看完就繼續(xù)做！”說完，我就迫不急待的拿出書，全神貫注的看了起來，才幾分鐘，我就被書中人物主角劉楓寧死不屈，死也要捅別人一刀的情景弄得心動神移，在看到他的朋友犧牲時，真是令我氣憤填胸，恨不得立刻沖進去給他們報仇。

不知不覺中到了中午，該吃午飯了，可我根本就忘了吃午飯。這時書已經(jīng)看完了，我盯著未完待續(xù)四個字發(fā)呆，無限遐想起來。突然，我眼前一亮，趕緊跑到附近的報刊亭里一看，只有一本了！我趕緊買了下來，雙手緊緊地抱住書，生怕被別人搶了似的，頭也不回的飛跑回家，繼續(xù)津津有味的看了起來。

晚上，爸爸他們滿臉疲倦回到家。爸爸看見鍋里的飯菜竟然沒動過，而我卻在津津有味的'看書，不由地大怒：“你看書還真是廢寢忘食啊！飯都不吃！”“啊！對了，我還沒吃飯呢！”我趕緊跑到餐桌狼吞虎咽的吃了起來，沒十分鐘，桌子上的飯菜便被我風卷殘云般的吃光了，我滿意的打了個飽嗝。卻不知道旁邊已經(jīng)蓄勢待發(fā)的老爸老媽……“啊！”

我和書的故事永遠也講不完，它帶給了我數(shù)不盡的快樂，也帶給了我知識，而且還讓我見到了這個世界的美麗！

我和小狗之間發(fā)生的事作文

提起狗，相信人人皆知了，然而我對小狗卻產(chǎn)生了另一種感覺。

小時候，我知怎的，我對寵物產(chǎn)生了好感。就因為如此，朋友就送了我一只可愛的小狗，我歡蹦雀躍，心中的亢奮難以用語言表達出來!我對小狗百依百順，把它當成了 “掌上明珠”，只要它受到一點傷害，我就會撕心裂肺，比掉了自己的一塊肉更要痛苦!我喜歡呆呆地望著小狗那圓溜溜的眼睛，我喜歡輕輕地摸摸小狗那毛茸茸的“衣服”，我喜歡用特別的語言(英語)耐心地教小狗，我喜歡用真誠的微笑面待可愛的小狗。我還給小狗精心地取了一個十分有趣的.名字——“嘟嘟”，因為它的聲音就如親切悅耳，有聲有色的樂譜，我還希望它永遠保持著純潔的心靈。而且，我每次親切地喊它“嘟嘟”，它就會心領(lǐng)神會，恍然大悟，十分有知覺，馬上舔舔我的鞋子表示回答。由于我一直對嘟嘟十分疼愛，不久，我就和它建立了好朋友的濃厚感情，我們總是形影不離，就如一對不散的影子。我們總是糾纏在一起，然而彼此卻互相信任，互相關(guān)愛!

記得有一次，我去同學家，它撒嬌也要纏著去，我也不忍心扔下它，就邊走邊抱著它。來到同學家時，我只顧著和同學聊天，一時忽略了它，不久，我才發(fā)現(xiàn)它已失蹤了。我著急得四處找遍了它，卻連它留下的影子也消失了!我忐忑不安，已經(jīng)迫不及待了，可“嘟嘟”何方去了?我的心情無法鎮(zhèn)定下來，一股股寒氣涌進我的心田，我感到的是如此的恐懼和悲哀。我不禁地責怪自己：“是我錯了，我沒照管好它，嘟嘟現(xiàn)在還好嗎......”于是，我再也忍無可忍了，眼淚也不由自主地滴落下來，里面載著我滿懷的難過!我心如刀割，心空落落的，只想著“嘟嘟”!沒辦法，我只好匆匆地跑回家，把這件事告訴爸爸媽媽，好讓他們出分力。可我剛踏進家門的第一步時，已經(jīng)“服務(wù)員”迎接我了，我漫不經(jīng)心地低頭一看——簡直吃呆!原來是“嘟嘟”，我再擦擦眼睛，沒錯，也是“嘟嘟”。頓時，我破涕為笑，轉(zhuǎn)悲為喜，立刻抱著我的好朋友!“嘟嘟”居然自己一個獨自回家，可真大膽呢!此時，我看到“嘟嘟”在不停地舔著我的手，好像在叫我別擔心!

還有一次，我從幼兒園回家來，剛走到家附近，就被一只兇猛的狗給追了上來。我嚇得心跳十分快速，雖然我跑得比往日快了好幾倍，但那狗卻健步如飛地朝我蹦過來，好像要跟我來意一場比賽呢!就在危緊的那一刻，“嘟嘟”趕來了，只見它口里叼著一塊肉，好像在故意吊那只惡狗的胃口。惡狗垂誕三尺，連忙撲上“嘟嘟”，但“嘟嘟”卻快速轉(zhuǎn)身逃跑，那只惡狗也放了我，忙去追著“嘟嘟”。這時，我終于能脫生了，啊，“嘟嘟”真是我的救命恩人!它就這樣毫不猶豫地保護我，幫助我，十分有靈性!

我和小狗之間發(fā)生的事不可其數(shù)，不過我們一直都是和睦相處，關(guān)系平等!

我和弟弟之間的趣事-作文

我和弟弟是雙胞胎,我們之間的趣事有很多很多，今天發(fā)生的事是其中的.一件。

今天早上，我上學時很著急，把文具盒裝進書包里。可是，第一節(jié)英語課上了，我的手伸進書包里掏文具盒，掏了好半天也沒掏出來。咦，我的文具盒呢？我自言自語地說走的時候，我明明裝進書包里了，怎么現(xiàn)在不見了？是不是掉到路上了？還是別人拿走了呢？。

正當我納悶時，英語老師來了。她讓我們拿出鉛筆寫單詞。

我紅著臉還在繼續(xù)找，找啊找，找啊找，直到老師走到我跟前，我才發(fā)現(xiàn)老師。只聽她說:

找什么呀？

找文具盒我低著頭說，沒敢看老師。

她親切地問：英語會讀嗎？不會讀的話，可要叫家長啦！那么上臺給大家讀一下吧。

我膽怯地走上講臺，試著讀了起來。但是沒讀幾個，我就卡殼了。我低著頭只顧看自己的手,臉頰發(fā)燙。感覺大家都在嘲笑我，就連一個單詞也不會讀的某某某也在嘲笑我。我的臉更紅了，兩手情不自禁地捏在一起。

下去吧，下次一定要帶上文具盒。我能聽出老師的聲音很重。

我下定決心，下次一定要把自己的東西收拾好。

放學后，把這件事告訴媽媽。媽媽問：你沒問弟弟，是否放到的他的書包里了？

等弟弟出來時，手里高高地舉著我的文具盒。

你怎么不早點給了哥哥呀？媽媽有點責備。

弟弟委屈地說：我也是放學時才看見的。

我說：這事不怪弟弟，只怪我粗心。下次要提前做好準備。

瞧，我和弟弟之間的故事多有趣呀！

我和朋友之間的趣事作文

今天是星期六，是我的一個好朋友---陳婷慧過生日。我和袁紹盈要給她一個驚喜。

我們?nèi)ベI了一個禮物和一個蛋糕。我們到了他家，就把禮物給了她，她一把打開，卻把她嚇的尖叫起來。其實，那個禮物是一個鬼臉，但從她過后那愛不釋手的.樣子，就知道她很喜歡那禮物了。接下去，我們一邊吃著蛋糕，一邊想著玩?zhèn)€什么有趣的游戲。最后決定一起來玩“捉迷藏”。

“捉迷藏”游戲開始了，袁紹盈是捉的，我和陳婷慧是藏的。我和陳婷慧都一時不知道藏哪兒好，后來還是狡猾的陳婷慧示意我們藏在她奶奶床上的被子里。我們一動不動的藏著，就聽見袁紹盈的腳步聲慢慢的接近了我們，我的心砰砰的要跳出了心口。突然，只聽到一聲“嘿！”，袁紹盈向隆起的被子上飛壓下去，瞬間把我們痛得差點哭了起來。袁紹盈說：“啊，我還以為是你們給我搞的個陷阱呢！這次不算，再來一次！”。

我們又來了一次。開始了，我和陳婷慧討論了一下，我們真是心有靈犀一點通---這次真就準備給她設(shè)個陷阱來著。我們把比較大的東西都放在了被子里，這樣她就以為我們躲在了被子里了。而我們卻躲在了床下面。一會兒，只聽她又進來了，她看見床上的情景，以為我們又躲在了被子里，得意的說“哈哈！還躲被子里呀，來點新鮮的吧。”她一把將被子打開，……

今天，我真開心！