《菲菲生氣了》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過閱讀繪本《菲菲生氣了》，使學(xué)生了解故事內(nèi)容，認(rèn)識生氣是可怕的，大自然可以安慰憤怒的情緒，在閱讀中感受繪本色彩運(yùn)用的巧妙。

2．讓學(xué)生學(xué)會觀察，培養(yǎng)學(xué)生想象說話的能力。

3．在閱讀中相機(jī)進(jìn)行識字指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生自主識字。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．感受繪本色彩運(yùn)用的巧妙，培養(yǎng)學(xué)生想象說話的能力。

2．通過故事引導(dǎo)學(xué)生討論，使學(xué)生了解排解自己憤怒情緒的方法很多。

教學(xué)過程：

【第1句】：導(dǎo)入

【第1句】：出示封面，引導(dǎo)學(xué)生讀懂封面，認(rèn)識菲菲、作者，認(rèn)識字寶寶“菲”和“非”。

【第2句】：讀懂課題：菲菲生氣了——非常非常生氣

什么叫“非常非常生氣”？（特別生氣，十分生氣，氣極了，氣得火冒三丈，氣得吹胡子瞪眼，氣得說不出話來……）

指導(dǎo)讀好課題，表達(dá)出菲菲異常生氣。

【第3句】：引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：菲菲為什么會這么生氣呢？她生氣時(shí)干什么了？結(jié)果怎樣？

【第2句】：指導(dǎo)讀繪本

1．第一幅圖：菲菲在干什么？她跟大猩猩都玩些什么游戲呢？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，描述菲菲與大猩猩的假想世界，體驗(yàn)玩耍時(shí)的快樂。

2．姐姐來了，發(fā)生什么事情？連續(xù)出示第【第2句】：【第3句】：4幅圖，師讀。

4．（出示第5幅圖）“哼！這下菲菲可氣極了！”菲菲氣成什么樣了?

鼓勵學(xué)生仔細(xì)看圖，描述生氣的菲菲。

5．我們來看看，畫面上用什么顏色來表示菲菲氣極了？為什么要用紅色呢？看來畫家真了解小朋友們的心，她用顏色來表示你們的心情，知道你們生氣的時(shí)候，心里是火，眼睛里是火，鼻子里是火，嘴巴里是火，整個人就是一團(tuán)紅紅的火。

【第6句】：菲菲氣極了，看圖，學(xué)生描述，動作、影子顏色

看到生氣的'菲菲，你想到了哪些詞？

書上是怎么寫的呢？我們來看看文字，誰來讀一讀？

引導(dǎo)讀文，理解“咆哮”。

用口字旁開花：吃 喝 吐 喊 叫 吼

7．這樣的菲菲真讓人擔(dān)心，她接下來會怎么做呢？鼓勵學(xué)生猜測。

【第3句】：自主閱讀

菲菲有沒有那樣做呢？學(xué)生自主閱讀，提出閱讀要求：在讀書時(shí)，要先讀圖畫，再讀文字，要邊讀邊想。

學(xué)生讀書，師巡視指導(dǎo)。

（蘇菲感覺好難過，她耷拉著腦袋，瘦小的身軀走在長長的道路上，她感覺好委屈、好難受，傷心地流下了眼淚……如果你是蘇菲，此時(shí)此刻你會想些什么？）

【第4句】：閱讀交流

1．書讀完了嗎？誰來告訴我，最后菲菲還生氣嗎？是一下子不生氣的嗎？中間發(fā)生了什么事？

我們再一起去讀一讀，看看你有什么新的發(fā)現(xiàn)？

2．引導(dǎo)學(xué)生概括復(fù)述故事大意。

△重點(diǎn)：第13幅圖。

（1）出示圖：菲菲坐在高高的樹上……

指導(dǎo)看圖，展開想象：她看到什么？還會聽到什么？（海浪聲、海鷗叫聲、鳥叫）她甚至聞到了什么味道？

這個廣大的世界安慰了她。理解“安慰”，認(rèn)識生字：慰。

小結(jié)：畫家可真厲害，讓我們不用看文字，也能從畫面上感受到菲菲的憤怒、傷心與快樂！繪本閱讀就是這么有趣，我們不光要讀文字，更要讀懂圖畫。

△重點(diǎn)：第18幅圖。

（1）終于到家了，菲菲推開門，高興地大聲地說：“我回來了！”啊，屋子里暖暖的，香香的，看見菲菲回來，每個人都很高興。這里的暖暖的，香香的，就是“溫馨”的意思。（板書“溫馨” ）

猜猜看，哪個字表示暖暖的，哪個字表示香香的？你是怎么知道的？

（2）你從哪兒看出家充滿溫馨？（引導(dǎo)學(xué)生說一說爸爸、媽媽、姐姐、小貓分別會干什么。）

你們還丟了一個人，誰？是啊，少了菲菲家還會溫馨嗎？

（3）出示第19幅圖文：

只有一家人在一起，這個家才是溫馨的家，才是暖暖的，香香的家。

好溫馨的畫面啊！整個畫面全是暖暖的黃色。

課件出示：

家是媽媽溫暖的懷抱，

家是爸爸關(guān)心的微笑，

家是姐姐真誠的道歉，

家是小貓輕輕的喵喵叫……

家永遠(yuǎn)是暖暖的，香香的。

3．出示第20幅圖：引讀“而且，菲菲也不再生氣了。”

(1)聊天討論：菲菲終于不生氣了，看來生氣并不可怕，可怕的是我們生氣時(shí)不能控制自己的情緒?，F(xiàn)在我們回想一下，如果當(dāng)時(shí)菲菲不跑出去，可能會發(fā)生什么事情呢？（想象說話）

小結(jié)：這樣會傷害身邊很多很多的人，會讓自己的生活變得特別特別糟糕。所以希望小朋友們讀完這本繪本之后，要盡量的少生氣，要學(xué)會控制自己的情緒。

(2)討論：菲菲可不可以控制一下自己，不生氣呢？

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寬容、

友愛。

【第5句】：討論思考

1．在生活中，我們還會遇到令人生氣的事情，我們有什么辦法讓自己不再生氣呢？學(xué)生交流。

2．出示：

當(dāng)你生氣的時(shí)候，你可以試試下面的辦法：

* 跟好朋友聊聊天； * 到大自然中散散步；

* 聽聽音樂； * 做做運(yùn)動，畫一幅畫，或者看看書……

【第6句】：作業(yè)

1．和家長一起讀這個故事。

2．用畫畫的方式，表達(dá)你的一種心情（高興、悲傷、苦惱……），注意顏色的選擇。

春雨菲菲的作文

家，是每天生活的地方，我卻從來感覺不到“家”這個概念的存在。自從一個春雨菲菲的天氣里，我們?nèi)易择{旅行，去了泰山，家的符號便由此深深印刻在我的心中，我才漸漸能夠體會到，家的溫馨和愛意，正如綿綿的細(xì)雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

春光明媚，和風(fēng)煦暖，我和爸爸穿著薄薄的單衣，興致勃勃地一路攀登上山，而媽媽卻執(zhí)意要拿上一件外套，尾隨而至。我和爸爸便嘲笑她（在家中，這樣的事常發(fā)生，往往有一個人被另外兩個自以為聰明或自以為掌握了真理的人嘲笑）。到了半山腰，正午的陽光炫目而熱烈，我們又爬得滿頭大汗，媽媽就又被嘲笑了一遍，嘲笑她杞人憂天，明明是朗朗乾坤，晴空萬里，她卻非要做出“一級戰(zhàn)備”的樣子，隨時(shí)應(yīng)對寒流風(fēng)雨。達(dá)到山頂南天門時(shí)，已是傍晚，黃昏落日，涼意襲來，剛剛漫步到天街，卻無端端地開始落雨，天氣越發(fā)的涼了，加之那么高的海拔，我和爸爸冷得聳起了肩膀，有些招架不住了......。

因?yàn)橄掠?，所有的游客都坐索道下山，因此，索道售票口排起了長長的隊(duì)伍，我們仿佛等了很久很久，微微的春雨本是微不足道，此時(shí)卻感覺格外的濕冷，帶來的外套早已披在了我的身上，爸爸和媽媽卻絲毫沒有穿它的意思。這樣的事情我曾經(jīng)習(xí)以為常，卻忽然在這個漫長的等待里，心里的暖流匯入了綿綿春雨。

整個世界都在下雨。車就是一個遮風(fēng)避雨的.旅途之家，我們一家人在這個“家”里談?wù)撝?，說笑著，奔馳著，任憑風(fēng)雨敲窗，淅淅瀝瀝。

車廂內(nèi)彌漫著昏黃的燈光，我們?nèi)烁惺苤撵`的親密接觸，時(shí)時(shí)發(fā)出會心的微笑，每個人都笑得細(xì)膩而溫柔。我不知不覺睡著了。我知道爸爸媽媽肯定小心翼翼地控制著，不敢出什么大聲。待我醒來時(shí)，車內(nèi)依然靜悄悄的，媽媽也甜甜地睡著了，父親在開車，夜幕中的春雨刷刷下著，似乎無邊無際。我輕輕抬起頭，看著天窗，春雨輕輕拍打車頂，噼噼啪啪。是不是雨又和天公公吵架了，跑到人間哭鼻子？快回去吧，天堂里有你的家人在掛念你呢！

從旅途之家終于回到了居住之家，映入眼簾的中國結(jié)是那么醒目，掛在客廳里，環(huán)環(huán)交錯，絲絲入扣，那么美麗。我打開窗戶，讓雨絲飄進(jìn)屋里，我愛我家，我愛春雨菲菲。

小狗菲菲作文

北京姨姥姥家有只小狗叫“菲菲”，每當(dāng)我去那里時(shí)，它便飛快的跑來迎接我們，用爪子抓我的褲角。

它活潑可愛，長著一身棕色的皮毛，一雙黑幽幽的眼睛。有一天，我?guī)鲩T了，每走到一處它都要嗅一嗅。忽然來了一只小狗，沖它“汪汪”叫，它不耐煩了，和那只狗“吵”了起來，一聲比一聲大，多虧那只狗的主人來了，才停止了爭吵。走啊走，走啊走，終于發(fā)現(xiàn)了一個好玩的'東西-毛絨玩具。它把毛絨玩具叼了起來銜在嘴里，我讓它松，它偏不松，就這樣，又吵了起來。

過了一會，它自覺的回了家，跳進(jìn)它的窩里，開始玩它的玩具了。我們該吃飯了，噴香的飯菜做好了，那狗心里真著急：“怎么不給我吃？”我們吃完了，把一些炒米飯給了它，這回可滿意了，大口大口的把炒米飯吃得干干凈凈。吃完了，就又跑到它的小窩里休息去了。

過了幾天，菲菲仍是活潑可愛，活蹦亂跳。我又帶著它出門了，玩呀玩，玩累了就休息，休息好了又是玩，直到我喊它吃飯了，他才乖乖的回到了家。

時(shí)間在飛逝，我和小狗不能再玩了，我得回我的家——石家莊，我和小狗依依惜別，小狗也舍不得讓我走，我戀戀不舍的走了。

我回到了石家莊，我想起了小狗，我愛你，小狗菲菲！

春雨菲菲作文

家，是每天生活的地方，我卻從來感覺不到“家”這個概念的存在。自從一個春雨菲菲的天氣里，我們?nèi)易择{旅行，去了泰山，家的符號便由此深深印刻在我的心中，我才漸漸能夠體會到，家的`溫馨和愛意，正如綿綿的細(xì)雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

春光明媚，和風(fēng)煦暖，我和爸爸穿著薄薄的單衣，興致勃勃地一路攀登上山，而媽媽卻執(zhí)意要拿上一件外套，尾隨而至。我和爸爸便嘲笑她（在家中，這樣的事常發(fā)生，往往有一個人被另外兩個自以為聰明或自以為掌握了真理的人嘲笑）。到了半山腰，正午的陽光炫目而熱烈，我們又爬得滿頭大汗，媽媽就又被嘲笑了一遍，嘲笑她杞人憂天，明明是朗朗乾坤，晴空萬里，她卻非要做出“一級戰(zhàn)備”的樣子，隨時(shí)應(yīng)對寒流風(fēng)雨。達(dá)到山頂南天門時(shí)，已是傍晚，黃昏落日，涼意襲來，剛剛漫步到天街，卻無端端地開始落雨，天氣越發(fā)的涼了，加之那么高的海拔，我和爸爸冷得聳起了肩膀，有些招架不住了......。

因?yàn)橄掠?，所有的游客都坐索道下山，因此，索道售票口排起了長長的隊(duì)伍，我們仿佛等了很久很久，微微的春雨本是微不足道，此時(shí)卻感覺格外的濕冷，帶來的外套早已披在了我的身上，爸爸和媽媽卻絲毫沒有穿它的意思。這樣的事情我曾經(jīng)習(xí)以為常，卻忽然在這個漫長的等待里，心里的暖流匯入了綿綿春雨。

整個世界都在下雨。車就是一個遮風(fēng)避雨的旅途之家，我們一家人在這個“家”里談?wù)撝?，說笑著，奔馳著，任憑風(fēng)雨敲窗，淅淅瀝瀝。

車廂內(nèi)彌漫著昏黃的燈光，我們?nèi)烁惺苤撵`的親密接觸，時(shí)時(shí)發(fā)出會心的微笑，每個人都笑得細(xì)膩而溫柔。我不知不覺睡著了。我知道爸爸媽媽肯定小心翼翼地控制著，不敢出什么大聲。待我醒來時(shí)，車內(nèi)依然靜悄悄的，媽媽也甜甜地睡著了，父親在開車，夜幕中的春雨刷刷下著，似乎無邊無際。我輕輕抬起頭，看著天窗，春雨輕輕拍打車頂，噼噼啪啪。是不是雨又和天公公吵架了，跑到人間哭鼻子？快回去吧，天堂里有你的家人在掛念你呢！

從旅途之家終于回到了居住之家，映入眼簾的中國結(jié)是那么醒目，掛在客廳里，環(huán)環(huán)交錯，絲絲入扣，那么美麗。我打開窗戶，讓雨絲飄進(jìn)屋里，我愛我家，我愛春雨菲菲。