用快活一詞造句（精選50句）

造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。下面是小編精心收集的用快活一詞造句（精選50句），希望能對你有所幫助。

【第1句】：比如受害者看到兇手過得舒服、快活會怎么想呢。

【第2句】：這真是我平生以來多么令我感到快活的一件事啊。

【第3句】：小魚快活地在水中游玩。

【第4句】：在逃難中，她心里不快活，病故在上海了。

【第5句】：我理解他那種急于把消息通知給我的迫切心情，于是我快活地笑著說。

【第6句】：多多雖然苦，但還快活，她心中總有一只小小的風帆在鼓動。

【第7句】：現在回想童年的時光，每一件小事都是快活的。

【第8句】：我們過了一段快活極了的時光。

【第9句】：魚兒在水中游來游去，顯得十分快活。

【第10句】：你認為她比我更加快活？

【第11句】：可是你在這里一定很不快活。

【第12句】：小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，快活極了。

【第13句】：小鳥快活地在天空飛翔。

【第14句】：孩子顯然非常快活，嘴里吹著口哨，背上小抄網，小心翼翼地捧著玻璃瓶回家。

【第15句】：小猴子生活地非?？旎睿焯觳皇鞘幥锴?，就是吃大桃子。

【第16句】：然而天也這樣好，陽光又這樣和暖的時候，燕子飛得如此的快活。

【第17句】：那么，我陪你到南京一游吧，就象我們小時候，或在美國讀書時一樣，就我們姐妹倆，我想你一定能會快活一些。

【第18句】：她爽直快活，就是有些孤僻。

【第19句】：他從來不是一個狂妄的人，但是我相信他那時感覺很輕松很快活，也很沉著，因為他知道自己想寫的，就能寫出來。

【第20句】：他生性快活，心中無限樂觀。

【第21句】：大家都變成潛水員了，穿的衣服和潛水員差不多呢，小飛馬望望別人，又望望自己，快活地笑了。

【第22句】：忘記了冷與饑餓，簡單的心中預想著未來的快活。

【第23句】：在她每考第一名后，)在她以“三好”學生到學區大會領獎以后，她小心靈里生出的那些快活勁兒和對未來的種種美好幻想，剎那間，全部消失了。

【第24句】：人們快活極了，又唱又跳，狂歡了一夜。

【第25句】：快活的日子就像陽光一樣，溫暖著我的每一天。

【第26句】：他感到的是從未有過的充實、忙碌、快活、有趣。

【第27句】：孩子們在露天游樂場玩得快活極了。

【第28句】：這是我一生中最快活的日子。

【第29句】：但是桌面上的怪物卻更加快活地跳舞起來。

【第30句】：小朋友們快活地在操場玩耍。

【第31句】：雙休日的作業我只花了一個小時就完成了，做完作業后，我快活極了。

【第32句】：別看他家庭貧困，可他過得挺快活的。

【第33句】：我們不必再聽店主的嘆息，五分鐘后所有的不快活幾乎完全離開我了。

【第34句】：提前完成了任務，我的`心里很快活。

【第35句】：星期天，爸爸媽媽帶著我在游樂園快活地玩了一天。

【第36句】：小鳥在樹林里快活的歌唱。

【第37句】：我們快快活活地朝東慢慢前進。

【第38句】：小朋友們像魚兒一樣在河里鉆上鉆下，快活地戲水，整條河都充滿了歡聲笑語。

【第39句】：在大草原上，到處一片綠油油的牧草，羊快活地、自由自在地跑著，牛埋頭專心致志地吃草，不時在甩動著尾巴；吃圓了肚子的種種顏色的馬悠閑地著步。

【第40句】：最快活的人并不是一切東西都是最好的，但他們會充足享受自己已有的東西。

【第41句】：貪圖一時快活，必然留下隱禍。

【第42句】：風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。

【第43句】：童年像一顆顆快活地眨著眼的星星，照亮了每個可愛的孩子的心田。

【第44句】：風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

【第45句】：小溪溪水泛綠，涓涓細流，清澈見底。水里面的快活的小魚和小蝦在水里游來游去，好像在捉迷藏呢！

【第46句】：悶悶不樂：情不舒暢，心煩。形容心情煩悶不快活。

【第47句】：金魚們在魚缸里快活地游來游去，它們六個一群，三個一伙，有時還頑皮地將頭探出水面吐出一串水泡；有時在水草里穿來穿去，好像在捉迷藏呢。

【第48句】：人生總是有災難。其實大多數人早已練就了對災難的從容，我們只是還沒有學會災難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽略提醒幸福。請從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？畢淑敏

【第49句】：河水清得可以看見河底的小石和小沙粒。還有一些小魚在水里快活地游來游去，一群鴨子在河里一邊洗澡一邊打鬧嬉戲。小溪不但美麗，還給我帶來了無盡的樂趣。

【第50句】：走到石拱橋邊，踏著那石砌的臺階往上走，我注意到那橋梁上雕刻著各種美麗的花紋：含苞待放的荷花調皮可愛的小猴翩躚起舞的蝴蝶……河里還有各色的鯉魚，仍一塊面包下去，它們快活地搖著尾巴游過來，爭相啄食，好不可愛！

用快活造句

【第1句】：心中郁悶，很不快活。

【第2句】：人一生中不應該追求快活，而是要追求快樂。

【第3句】：人尋求著開心快樂。我也在學著讓自己開心快活。

【第4句】：她少時學業精進，而又能歌善舞，能詩會畫，她把這快活天使的秉性一直延續到兩鬢染霜。

【第5句】：小紅一邊跳舞一邊唱歌，多像一只快活的小蝴蝶在花間翩翩起舞，多美啊！

【第6句】：望著天上的明月，躺在小庭院里，聽著地上的蛙鳴曲，甚是快活。

【第7句】：人生在世都希望過得快活。很多人總以為要有高樓的大廈、轎車美人，才算快活，因此違法犯紀，使得原本快活的生活，變得不快活。即使沒有做出違法的事，但是心中的'妄求無數，也把原本可以快活的心境弄得疲憊不堪。如果能安守自己的本分，一步一步提升生活的品質和生命的境界，那才是既穩妥又快活的。

【第8句】：一切由心生，平靜的心態，使自已過得快活。

【第9句】：有一天，男孩又來到樹下。樹說：“來呀，孩子，爬到我的樹干上來，在樹枝上蕩秋千，來吃果子，到我的樹蔭下來玩，來快活快活?！?/p>

【第10句】：一個人去生活，一個人也可以快活。

【第11句】：小溪唱著歌快活的走著！云朵對我露出笑容太陽從山后躍出來！

【第12句】：很懷念小學生活，天天背個書包，和我姐一起屁顛屁顛的上學、放學、玩，無憂無慮的，多快活。

【第13句】：家鄉里的老人家，總是對年輕人說：整天玩玩鬧鬧，真是快活不知時日過。

【第14句】：回憶過去，平平淡淡地度過，人也覺得輕松快活，甚至到年末了，還沒有覺著。

【第15句】：別看他家庭貧困，可他過得挺快活的。

【第16句】：以不如心中常存那一點快活，如此身為凡人才能過得適意從容啊。

用快活造句及方法指導

快活（釋義：高興，愉快，快樂。）

【第1句】：小鳥在樹林里快活的歌唱。

【第2句】：他從來不是一個狂妄的人，但是我相信他那時感覺很輕松很快活，也很沉著，因為他知道自己想寫的，就能寫出來。

【第3句】：孩子們在露天游樂場玩得快活極了。

【第4句】：小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，快活極了。

【第5句】：忘記了冷與饑餓，簡單的心中預想著未來的快活。

【第6句】：雙休日的作業我只花了一個小時就完成了，做完作業后，我快活極了。

【第7句】：大家都變成潛水員了，穿的衣服和潛水員差不多呢，小飛馬望望別人，又望望自己，快活地笑了。

【第8句】：提前完成了任務，我的心里很快活。

【第9句】：他感到的是從未有過的充實、忙碌、快活、有趣。

【第10句】：這真是我平生以來多么令我感到快活的一件事啊。

【第11句】：比如受害者看到兇手過得舒服、快活會怎么想呢。

【第12句】：別看他家庭貧困，可他過得挺快活的。

【第13句】：但是桌面上的怪物卻更加快活地跳舞起來。

【第14句】：星期天，爸爸媽媽帶著我在游樂園快活地玩了一天。

【第15句】：孩子顯然非?？旎睿炖锎抵谏冢成闲〕W，小心翼翼地捧著玻璃瓶回家。

【第16句】：在逃難中，她心里不快活，病故在上海了。

【第17句】：魚兒在水中游來游去，顯得十分快活。

【第18句】：那么，我陪你到南京一游吧，就象我們小時候，或在美國讀書時一樣，就我們姐妹倆，我想你一定能會快活一些。

【第19句】：小鳥快活地在天空飛翔。

【第20句】：我們不必再聽店主的嘆息，五分鐘后所有的不快活幾乎完全離開我了。

【第21句】：多多雖然苦，但還快活，她心中總有一只小小的風帆在鼓動。

【第22句】：小朋友們快活地在操場玩耍。

【第23句】：我理解他那種急于把消息通知給我的迫切心情，于是我快活地笑著說。

【第24句】：然而天也這樣好，陽光又這樣和暖的時候，燕子飛得如此的快活。

【第25句】：在她每考第一名后，在她以“三好”學生到學區大會領獎以后，她小心靈里生出的那些快活勁兒和對未來的種種美好幻想，剎那間，全部消失了。

【第26句】：小猴子生活地非?？旎睿焯觳皇鞘幥锴?，就是吃大桃子。

【第27句】：小魚快活地在水中游玩。

【第28句】：人們快活極了，又唱又跳，狂歡了一夜。

【第29句】：快活的日子就像陽光一樣，溫暖著我的每一天。

【第30句】：現在回想童年的時光，每一件小事都是快活的。

【擴展閱讀：造句方法指導】

【第1句】：造句是語文學習經常要做而且必須要做的事情，造句的堅持訓練有助于學生積累大量的寫作素材、并且能夠降低寫作的畏難情緒，這種能力的歷練和積淀對學生的幫助是非常大的。

【第2句】：語文造句有以下要求：句子要通順，所表達的意思要準確；造句要簡潔，意思表達要鮮明、生動。在造句時要注意必須透徹地理解詞義，明確詞語的運用方法，這是造句做到正確的'前提。同時考慮好句子的內容，也是非常重要的。還有一點要注意造句最好是聯系自己的生活實際，這樣才有句可造。萬不可搬用課本原句或教師范句。

【第3句】：造句對于成人來說是比較簡單，但是對于低年級的學生來說卻是一項比較難的任務，他們經常會因為無法徹底理解詞義而錯用詞匯造句。因此，造句之前，首先要理解詞的意思。

【第4句】：造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什么樣的情況下可以用到這個詞語。

【第5句】：用“仿佛”造句，“仿佛”是指一種東西與另一種東西比較相像，多數情況下運用于感情、環境等非實物狀態。例句：春風拂面的感覺舒服極了，仿佛是絲巾劃過臉頰的舒爽。

【第6句】：造句是語文訓練中的傳統項目，是學生遣詞造句能力的培養，對于提高學生思維和語言表達能力起到獨特的作用。低年級的學生由于受知識水平、認識能力以及生活閱歷的限制，對詞語的理解比較膚淺，所以在造句時更要下一番功夫。造句的學習首先要重視詞義教學。把詞語在句子中的意思深入淺出地講清楚，講準確，把使用范圍交代明白。

用照例一詞造句大全

造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。一起來看看用照例一詞造句大全，僅供大家參考！謝謝！

【第1句】：我照例在規定的時間內完成了艱巨的任務，得到了領導的好評。

【第2句】：已經快12點了，媽媽照例在陪著我學習。

【第3句】：天這么黑，在盧溝橋守橋的`士兵照例在來回巡視著。

【第4句】：老師提醒小明帶尺子，但是第二天他還是照列沒帶。

【第5句】：今天是星期一，我照例早早起床去學校上課。

【第6句】：他穿好衣服，照例地在樓下廚房里洗了臉，漱了口。

【第7句】：照例每天早上起來去慢跑，然后回來吃飯。

【第8句】：今晚的總結大會，照例還是部長做全面總結。

【第9句】：今天是周日，爸爸照例去單位加班。

【第10句】：今天刮著4-5級大風，天安門廣場照例有很多的人在游覽。

【第11句】：我們家的傍晚很平常，照例是媽媽做飯，爸爸上網，我做作業。

【第12句】：教室里這么鬧，她照例在認真學習。

【第13句】：天這么冷，清潔工照例在掃著馬路。

【第14句】：因為今天沒有像天氣預報說的那樣要下雨，所以運動會照例舉行。

【第15句】：小明今天照例來晚了。

【第16句】：每個單元學完了，我們照例要考試了。

【第17句】：我每天照例送孩子上學。

【第18句】：她每天照例給他打電話。

【第19句】：這次照例，由小王來為大家做會前發言。

【第20句】：他每天照例早早的到公司上班。

【第21句】：這個學期，我們學校照例安排晚自修。

【第22句】：今天下午放學后，我照例先寫作業，然后再玩。

【第23句】：清明了，我們照例全家去掃了墓。

【第24句】：我提醒他不要再遲到，可他第二天照例如此。

【第25句】：老師讓小明上課不許睡覺，他上課照例睡覺。