第一次吹葫蘆絲作文

第一次吹葫蘆絲作文1

我七歲的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)葫蘆絲。

我六點(diǎn)開(kāi)始上課。不一會(huì)兒，走進(jìn)了一位男老師，那位男老師說(shuō)：“我姓黃，大家可以叫我黃師傅?！闭f(shuō)完，黃師傅就為我們吹奏了一曲《月光下的鳳尾竹》，那優(yōu)美的旋律讓我們聽(tīng)的如癡如醉。

黃師傅吹完，讓我們拿起葫蘆絲，試著吹一下。真是看花容易繡花難，我們幾位同學(xué)吹出來(lái)的聲音真是刺耳難聽(tīng)。黃師傅笑著說(shuō)：“不要灰心著急，慢慢來(lái)?！闭f(shuō)完，黃師傅教我們認(rèn)識(shí)葫蘆絲上每一個(gè)孔對(duì)應(yīng)的音調(diào)和手指，漸漸地，我們掌握了吹葫蘆絲的基本要點(diǎn)。

黃師傅帶領(lǐng)我們吹《兩只老虎》，他吹一句，我們吹一句，經(jīng)過(guò)幾次聯(lián)系，我們漸漸能吹出完整的歌曲了。聽(tīng)著自己吹出的旋律，我真開(kāi)心。

這就是我第一次吹葫蘆絲的故事，我希望以后會(huì)有更多的嘗試！

第一次吹葫蘆絲作文2

一個(gè)黃澄澄的大葫蘆，一個(gè)小巧玲瓏的吹嘴，加上精美別致的掛件，湊成了美麗聲音又好聽(tīng)的樂(lè)器——葫蘆絲。今天是我第一次學(xué)葫蘆絲。

中午，我?guī)еo張又開(kāi)心的心情去葫蘆絲教室。教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了，他們有的正在聚精會(huì)神地吹奏葫蘆絲，有的在寫作業(yè)，還有的在和同學(xué)說(shuō)話呢！

上課了，張老師先教我們學(xué)姿勢(shì)：左手在上，右手在下，小指按在附管上。我立刻擺好了姿勢(shì)。我雙手成弧形，嘴唇輕輕按住吹嘴，按老師的要求擺好。

終于可以學(xué)音符了！張老師先教了低音“so”那低沉的聲音，久久在耳邊回蕩。張老師又教我們低音“l(fā)a”，我放掉了一個(gè)音孔，““l(fā)a——”“si——”，老師教了“si”，我放掉了兩個(gè)音孔，換了口氣，憋足了勁兒吹。練好了，我累得氣喘吁吁。《我有一只小羊羔》的曲子在我耳邊響起，原來(lái)，我們?cè)诖怠段矣幸恢恍⊙蚋帷?，真好?tīng)！后來(lái)，我還認(rèn)識(shí)了吐音，真高興！

今天，我學(xué)了不少葫蘆絲的知識(shí)，真高興呀！

第一次吹葫蘆絲作文3

人的一生有許許多多的第一次，第一次坐飛機(jī)，第一次做飯，第一次走夜路，第一次睡覺(jué)……第一次總是難忘的，也總是收獲良多的。

那是在竹笛老師家里，老師覺(jué)得我的竹笛已經(jīng)吹的十有八九成了，便打算將他的另一門手藝“傳”給我——吹葫蘆絲。

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我剛用嘴把葫蘆絲的吹嘴含住時(shí)，輕輕一呼氣，便吹出了聲?！鞍?！不錯(cuò)哦！一吹就響，哪像竹笛，巴著貼著扒著包著都吹不出聲！”我的心里有一種成就感，在吹響的那一剎那油然而生。老師卻不以為然：“這算什么啊，吹得那么難聽(tīng)，吹葫蘆絲啊，氣息要拿捏得非常準(zhǔn)確，手法要十分細(xì)膩，你才只是吹響了而已，有什么好驕傲的。”

老師果然是老師，說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。

等我開(kāi)始學(xué)著吹奏樂(lè)曲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我真小看了這個(gè)“破葫蘆”，吹得時(shí)候總感覺(jué)有一口氣憋在肚子里，這感覺(jué)真是好比用手撓我的腳丫子，有種說(shuō)不出的難受。雖然葫蘆絲比竹笛簡(jiǎn)單，但是我學(xué)葫蘆絲卻比學(xué)竹笛吃力就是因?yàn)槿绱?。一首曲子吹完我便頭昏腦脹、眼冒金星、氣喘吁吁、上氣不接下氣……吹得結(jié)結(jié)巴巴不說(shuō)，滑音吹得又像“放屁"似的；聽(tīng)的人難受不說(shuō)，吹得人也難受。

但越是難，我就越是練，俗話說(shuō)，學(xué)藝沒(méi)有捷徑只有苦練。每天，我都強(qiáng)迫自己練個(gè)半小時(shí)，中途不許喝水，不許上廁所，不許做和葫蘆絲沒(méi)有干系的事情。腮幫子酸了，忍住；手酸了，撐??；頭暈了，憋住；不耐煩了，站住。在我日復(fù)一日的苦練后，葫蘆絲終于被我給“拿”下來(lái)了，音色不再像以前那樣奇怪、蹩腳，反而優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)；吹完不再像從前那樣氣喘吁吁，反而面色如一；吹奏的樂(lè)曲不再簡(jiǎn)單、單調(diào)，反而深?yuàn)W、復(fù)雜。現(xiàn)在我吹奏的葫蘆絲聲可以引用汪國(guó)真老師的一句話：其品清幽，若辰之曲；其品悠長(zhǎng)，若茶之香。

第一次學(xué)葫蘆絲令我受益良多，它讓我明白了：只要堅(jiān)持，只要耕耘，就會(huì)有收獲！

第一次吹葫蘆絲作文4

葫蘆絲——一種古老的傣家藝術(shù)。在傷心的時(shí)候吹葫蘆絲，心中會(huì)得到安慰；在高興的時(shí)候吹奏葫蘆絲，心中會(huì)更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學(xué)習(xí)班。

第一次見(jiàn)到葫蘆絲，就對(duì)它產(chǎn)生了好感。葫蘆絲，外觀平滑、細(xì)致，葫蘆中間畫了一只展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認(rèn)為吹奏時(shí)，孔雀會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長(zhǎng)二短的竹管，中間竹管前六后一，七個(gè)精巧的小孔。在其中一個(gè)短竹管上，還栓了一個(gè)塞子。接到手里，我高興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛(ài)惜葫蘆絲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清。

學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們師范。好不容易學(xué)會(huì)了調(diào)，可一看樂(lè)譜，密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學(xué)們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位子上氣喘吁吁。

老師吹起了葫蘆絲，優(yōu)美的旋律中教室里回蕩，同學(xué)們聽(tīng)著，忘記了疲勞，恢復(fù)了信心。又接著練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課學(xué)會(huì)了第一首曲子，我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會(huì)心的笑容。

夜晚，不知從哪里飄來(lái)一段葫蘆絲的樂(lè)聲，大概是同學(xué)在和家人一起分享成功的喜悅吧。

我們之所以成功，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈地努力著。俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利?！?/p>

第一次吹葫蘆絲作文5

我一直想學(xué)一門樂(lè)器，可是始終沒(méi)有報(bào)上名，上初中以后，學(xué)校幫我完成了學(xué)樂(lè)器的夢(mèng)想。

葫蘆絲是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的東器，可是都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我一開(kāi)始吹是怎么也不響，好不容易吹響了，發(fā)音的洞怎么也堵不上了，手就像不聽(tīng)使喚一樣，東跑西跑，就是不到小洞上面，但我下決心一定要學(xué)會(huì)！

第一次上課，讓我沒(méi)想到的是竟然是一名男老師，我想：完了，完了！男老師肯定很嚴(yán)厲！可是我錯(cuò)了，這個(gè)男老師不僅對(duì)學(xué)生很用心，而且很負(fù)責(zé)，有一個(gè)這么出色的老師，相信我一定不會(huì)差！

老師并沒(méi)有對(duì)我們提出過(guò)多的要求，只是讓我們回去以后比著譜子多加練習(xí)。是??！我怎么就沒(méi)想到呢？多練習(xí)不就完了嗎？

于是，我開(kāi)始了練習(xí)。我在家里比著譜子吹，聲音特別好笑，弟弟聽(tīng)了，都笑得肚子疼了，我說(shuō)：“笑什么？你不懂，這叫藝術(shù)！”弟弟聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“這么說(shuō)，你還是個(gè)民間藝術(shù)家！”“切！”我結(jié)束了我們的`對(duì)話，繼續(xù)練習(xí)了。

終于，功夫不負(fù)有心人，我修成正果了（當(dāng)然，還沒(méi)有正果！）我喜歡上了這個(gè)樂(lè)器了，感受著它的奇妙。

“人只要努力，無(wú)論什么事情都會(huì)成功！”記住，我送給你們的一句寶貴的話！別告訴別人，社是我和你的秘密。

第一次吹葫蘆絲作文6

今天是我去吳老師家最高興的一天，因?yàn)槲覀兘裉煲獙W(xué)葫蘆絲了。

在去的時(shí)候一直在想它到底長(zhǎng)什么樣？到了吳老師家更緊張，期待著和葫蘆絲見(jiàn)面。老師終于開(kāi)口了，他說(shuō)：“我們先吹笛子再學(xué)葫蘆絲?！币恢钡侥菚r(shí)我的心才靜下來(lái)。

過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，吳老師才拿出了一大箱東西，打開(kāi)一看，原來(lái)是葫蘆絲。葫蘆絲上面有個(gè)大肚皮——葫蘆，兩根短短的竹子旁邊，中間長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子有七個(gè)孔，老師還把一個(gè)紅紅的中國(guó)結(jié)掛在下面，真漂亮呀！

吳老師拿出一根葫蘆絲，說(shuō)：“葫蘆絲的指法跟笛子是一樣的?！?/p>

我想：葫蘆絲很好學(xué)吧！

第一次吹葫蘆絲作文7

今年秋天，我參加了樂(lè)器培訓(xùn)，樂(lè)器的名稱有鋼琴、古箏、薩克絲、葫蘆絲……我選擇了葫蘆絲。葫蘆絲是有兩部分合成的，上面有一個(gè)精致的小葫蘆，下面是一根細(xì)細(xì)的竹管，這個(gè)葫蘆絲看上去很引人注目，我非常喜歡它。

上第一堂課時(shí)，我非常高興，心中充滿憧憬和希望，可是我又非常擔(dān)心，我怕自己學(xué)不好。前幾堂課老師教的比較簡(jiǎn)單，我學(xué)起來(lái)難度比較小，我也比較有信心。

可是后來(lái)難度增加了，在這短短的五十分鐘之內(nèi)我根本就接受不了，我一下子就對(duì)他失去了信心，好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。爸爸打電話來(lái)給我做思想工作，不能失去信心，要相信自己，一定能行的。學(xué)習(xí)葫蘆絲首先要學(xué)會(huì)識(shí)譜，爸爸每天晚上通過(guò)電話耐心的教我學(xué)，大約過(guò)了四五天，我終于學(xué)會(huì)了一首歌。通過(guò)我早晚努力的練習(xí)，我又學(xué)會(huì)了第二首歌，我對(duì)葫蘆絲又有了信心。

我一定要好好學(xué)葫蘆絲，爭(zhēng)取更上一層樓。

吹葫蘆絲的快樂(lè)作文

這學(xué)期，當(dāng)我知道自己也可以趕上學(xué)校的“葫蘆絲音樂(lè)列車”，在音樂(lè)課上可以學(xué)習(xí)吹葫蘆絲的消息后，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

期待了十多天后，老師終于把葫蘆絲發(fā)下來(lái)，當(dāng) 時(shí) 老師還沒(méi)教我們，我和好多同學(xué)就迫不及待地吹起來(lái)啦！每一次上音樂(lè)課，我都很認(rèn)真地跟著老師學(xué)吹，老師教我們首先要把每個(gè)音吹準(zhǔn)，把氣練足，還要多練習(xí)，我就用心地跟著老師所說(shuō)的.去練習(xí)。上完音樂(lè)課后，我常常還拿著葫蘆絲在吹呀，吹呀……雖然，我知道自己吹的氣還不足，吹出來(lái)的聲音常常還跑調(diào)了，但我覺(jué)得“堅(jiān)持就是勝利”，只要我每天都練習(xí)吹呀，吹呀……總有一天我會(huì)吹出動(dòng)聽(tīng)的曲子。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)了，雖然我的吹奏水平不是級(jí)里最優(yōu)秀的，但跟我自己對(duì)比，我進(jìn)步了，還能吹上好幾首曲子呢！不信，你聽(tīng)，我正在吹著《生日快樂(lè)》《我和你》《孔雀輕輕跳》《龍的傳人》《美麗的神話》……

同學(xué)們，吹葫蘆絲已經(jīng)成了我的一種快樂(lè)，一種興趣，一個(gè)習(xí)慣啦！

吹葫蘆絲小學(xué)作文

幾年前，爸爸帶我走進(jìn)葫蘆絲教室，膽小的我坐下來(lái)，聽(tīng)著老師吹葫蘆絲，我漸漸的覺(jué)得它好像也不難，拿指頭按幾下就能奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。

但真正讓我拿著它去吹時(shí)，我就亂了方寸“哆??咪……”我對(duì)它亂吹一氣，天哪！這是什么亂七八糟的.聲音？既有公雞叫，又有公牛哼，更有“哇里嗚啦”說(shuō)不出的聲音，還不時(shí)的按錯(cuò)孔，就是連聾子也要被我鬧的口吐白沫。那時(shí)，我覺(jué)的學(xué)吹葫蘆絲好難好難！

偏偏這時(shí)，我忽然想起了一句名言——世上無(wú)難事，只怕有心人。我暗暗下定決心，一定要把它吹好！練好！

從此，每天大家都被我的葫蘆絲聲鬧醒，伴著我的葫蘆絲聲吃午飯，又隨著我的葫蘆絲聲洗臉?biāo)⒀莱晕顼?。此時(shí)，正值七月中旬，驕陽(yáng)似火，人們泡在冰水里，睡在冰塊上都嫌熱，我卻在陽(yáng)臺(tái)上閉門苦練，汗水布滿了全身，衣服都濕透了，還不停的往下滴水，就如同被水潑了一樣。手指因?yàn)榫毢J絲變成了“七”字狀，又酸又疼，還有一個(gè)圓孔印。盡管如此，我還是不肯停歇。衣服能擠出一大盆水，錯(cuò)一個(gè)音都要重新吹，常常被練的口干舌燥。媽媽心疼的說(shuō)“歇一會(huì)兒，喝口水，玩會(huì)兒吧？”。我用悠揚(yáng)的葫蘆絲聲回答了媽媽。

一年冬天，我的手指因凍傷后又吹葫蘆絲而裂開(kāi)，鮮血涌了出來(lái)，媽媽趕忙在我的手指上纏上創(chuàng)可貼，但我一直從未間斷過(guò)練習(xí)，好像已停止心里就空蕩蕩的似的。在我的影響下，連一點(diǎn)也不懂音樂(lè)的媽媽都能把長(zhǎng)長(zhǎng)的樂(lè)譜背下來(lái)。

功夫不負(fù)有心人，我吹葫蘆絲的水平逐漸提高，這個(gè)過(guò)程就象個(gè)煉丹爐煉丹，它煉就了我的勇氣和毅力。

作文我第一次學(xué)吹葫蘆絲范文

【篇一：我學(xué)葫蘆絲作文】

看到那個(gè)葫蘆絲，我又想起以前去云南旅游買葫蘆絲，雖然一千多元，但是，我不可惜，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)好葫蘆絲。

那一次，我和爸爸媽媽一起去到云南的最后一站——七彩云南。那里的東西真是多啊！有賣關(guān)于美白的螺旋藻粒；有賣茶葉的；有買吃的……不過(guò)，我們還是走進(jìn)了買樂(lè)器的地方。再買樂(lè)器的那里，有鋼琴，有薩克斯管，有古箏等，我們選了葫蘆絲。之后，爸爸和媽媽讓我在這里學(xué)葫蘆絲，他們?nèi)タ纯雌渌麞|西，從這里開(kāi)始算起，我在這里學(xué)了大約兩小時(shí)左右，按鍵和高低音都熟悉了，還學(xué)會(huì)了一首曲子——婚誓！

說(shuō)實(shí)在，葫蘆絲是一個(gè)很容易學(xué)的一個(gè)樂(lè)器，不用幾天你就會(huì)吹得很好的，不行你試試看？不過(guò)注意，買葫蘆絲的時(shí)候要很小心，要選擇你愛(ài)的音、調(diào)、大小等……

【篇二：第一次學(xué)葫蘆絲】

一個(gè)黃澄澄的大葫蘆，一個(gè)小巧玲瓏的吹嘴，加上精美別致的掛件，湊成了美麗聲音又好聽(tīng)的樂(lè)器——葫蘆絲。今天是我第一次學(xué)葫蘆絲。

中午，我?guī)еo張又開(kāi)心的心情去葫蘆絲教室。教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了，他們有的正在聚精會(huì)神地吹奏葫蘆絲，有的在寫作業(yè)，還有的在和同學(xué)說(shuō)話呢！

上課了，張老師先教我們學(xué)姿勢(shì)：左手在上，右手在下，小指按在附管上。我立刻擺好了姿勢(shì)。我雙手成弧形，嘴唇輕輕按住吹嘴，按老師的要求擺好。

終于可以學(xué)音符了！張老師先教了低音“so”那低沉的聲音，久久在耳邊回蕩。張老師又教我們低音“l(fā)a”，我放掉了一個(gè)音孔，““l(fā)a——”“si——”，老師教了“si”，我放掉了兩個(gè)音孔，換了口氣，憋足了勁兒吹。練好了，我累得氣喘吁吁?！段矣幸恢恍⊙蚋帷返那釉谖叶呿懫?，原來(lái)，我們?cè)诖怠段矣幸恢恍⊙蚋帷?，真好?tīng)！后來(lái)，我還認(rèn)識(shí)了吐音，真高興！

今天，我學(xué)了不少葫蘆絲的知識(shí)，真高興呀！

【篇三：學(xué)吹葫蘆絲】

葫蘆絲——一種古老的傣家藝術(shù)。在傷心的時(shí)候吹葫蘆絲，心中會(huì)得到安慰；在高興的時(shí)候吹奏葫蘆絲，心中會(huì)更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學(xué)習(xí)班。

第一次見(jiàn)到葫蘆絲，就對(duì)它產(chǎn)生了好感。葫蘆絲，外觀平滑、細(xì)致，葫蘆中間畫了一只展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認(rèn)為吹奏時(shí)，孔雀會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長(zhǎng)二短的竹管，中間竹管前六后一，七個(gè)精巧的小孔。在其中一個(gè)短竹管上，還栓了一個(gè)塞子。接到手里，我高興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛(ài)惜葫蘆絲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清。

學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們師范。好不容易學(xué)會(huì)了調(diào)，可一看樂(lè)譜，密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學(xué)們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位子上氣喘吁吁。

老師吹起了葫蘆絲，優(yōu)美的旋律中教室里回蕩，同學(xué)們聽(tīng)著，忘記了疲勞，恢復(fù)了信心。又接著練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課學(xué)會(huì)了第一首曲子，我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會(huì)心的笑容。

夜晚，不知從哪里飄來(lái)一段葫蘆絲的樂(lè)聲，大概是同學(xué)在和家人一起分享成功的喜悅吧。

我們之所以成功，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈地努力著。俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”

【篇四：學(xué)吹葫蘆絲】

今天是我去吳老師家最高興的一天，因?yàn)槲覀兘裉煲獙W(xué)葫蘆絲了。

在去的時(shí)候一直在想它到底長(zhǎng)什么樣？到了吳老師家更緊張，期待著和葫蘆絲見(jiàn)面。老師終于開(kāi)口了，他說(shuō)：“我們先吹笛子再學(xué)葫蘆絲?！币恢钡侥菚r(shí)我的心才靜下來(lái)。

過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，吳老師才拿出了一大箱東西，打開(kāi)一看，原來(lái)是葫蘆絲。葫蘆絲上面有個(gè)大肚皮——葫蘆，兩根短短的竹子旁邊，中間長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子有七個(gè)孔，老師還把一個(gè)紅紅的中國(guó)結(jié)掛在下面，真漂亮呀！

吳老師拿出一根葫蘆絲，說(shuō)：“葫蘆絲的指法跟笛子是一樣的?！?/p>

我想：葫蘆絲很好學(xué)吧！

【篇五：學(xué)葫蘆絲】

我一直想學(xué)一門樂(lè)器，可是始終沒(méi)有報(bào)上名，上初中以后，學(xué)校幫我完成了學(xué)樂(lè)器的夢(mèng)想。

葫蘆絲是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的東器，可是都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我一開(kāi)始吹是怎么也不響，好不容易吹響了，發(fā)音的洞怎么也堵不上了，手就像不聽(tīng)使喚一樣，東跑西跑，就是不到小洞上面，但我下決心一定要學(xué)會(huì)！

第一次上課，讓我沒(méi)想到的是竟然是一名男老師，我想：完了，完了！男老師肯定很嚴(yán)厲！可是我錯(cuò)了，這個(gè)男老師不僅對(duì)學(xué)生很用心，而且很負(fù)責(zé)，有一個(gè)這么出色的老師，相信我一定不會(huì)差！

老師并沒(méi)有對(duì)我們提出過(guò)多的要求，只是讓我們回去以后比著譜子多加練習(xí)。是?。∥以趺淳蜎](méi)想到呢？多練習(xí)不就完了嗎？

于是，我開(kāi)始了練習(xí)。我在家里比著譜子吹，聲音特別好笑，弟弟聽(tīng)了，都笑得肚子疼了，我說(shuō)：“笑什么？你不懂，這叫藝術(shù)！”弟弟聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“這么說(shuō)，你還是個(gè)民間藝術(shù)家！”“切！”我結(jié)束了我們的`對(duì)話，繼續(xù)練習(xí)了。

終于，功夫不負(fù)有心人，我修成正果了（當(dāng)然，還沒(méi)有正果！）我喜歡上了這個(gè)樂(lè)器了，感受著它的奇妙。

“人只要努力，無(wú)論什么事情都會(huì)成功！”記住，我送給你們的一句寶貴的話！別告訴別人，社是我和你的秘密。

【篇六：學(xué)吹葫蘆絲】

今天是星期天，又到了學(xué)葫蘆絲的日子。課前，老師讓我們復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的曲目。同學(xué)們馬上認(rèn)真地練了起來(lái)。尤其是一位小男孩，他神情非常專注，吹出來(lái)的曲子時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而如泣如訴，我完全被陶醉了，竟然忘記了自己也是來(lái)學(xué)葫蘆絲的。他終于把一首曲子都吹完了，旋律流暢、節(jié)奏鮮明，我都聽(tīng)呆了?？吹贸?，他花了很多時(shí)間，下了很多功夫。我真是既羨慕又佩服，暗暗下決心：這節(jié)課，我一定要超過(guò)他?。?/p>

老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講，我也不例外。我用心傾聽(tīng)著老師的每一句話，眼睛緊盯著老師的指法，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。練習(xí)的時(shí)候，我抓緊時(shí)間，不厭其煩地練習(xí)著。遇到不大確切的地方，就向老師請(qǐng)教。當(dāng)老師用詢問(wèn)的目光望著我們時(shí)，我勇敢地站了起來(lái)，很流暢地吹出了整首曲子。老師夸獎(jiǎng)我和那個(gè)小男孩很用心?？吹酵瑢W(xué)們向我投來(lái)敬佩的目光，我心里比吃了蜜還甜。

這一堂課，我不僅學(xué)會(huì)了一首新曲子，更懂得了“功夫不負(fù)有心人，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。真是收獲頗豐哪！

【篇七：學(xué)葫蘆絲】

今年秋天，我參加了樂(lè)器培訓(xùn)，樂(lè)器的名稱有鋼琴、古箏、薩克絲、葫蘆絲……我選擇了葫蘆絲。葫蘆絲是有兩部分合成的，上面有一個(gè)精致的小葫蘆，下面是一根細(xì)細(xì)的竹管，這個(gè)葫蘆絲看上去很引人注目，我非常喜歡它。

上第一堂課時(shí)，我非常高興，心中充滿憧憬和希望，可是我又非常擔(dān)心，我怕自己學(xué)不好。前幾堂課老師教的比較簡(jiǎn)單，我學(xué)起來(lái)難度比較小，我也比較有信心。

可是后來(lái)難度增加了，在這短短的五十分鐘之內(nèi)我根本就接受不了，我一下子就對(duì)他失去了信心，好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。爸爸打電話來(lái)給我做思想工作，不能失去信心，要相信自己，一定能行的。學(xué)習(xí)葫蘆絲首先要學(xué)會(huì)識(shí)譜，爸爸每天晚上通過(guò)電話耐心的教我學(xué)，大約過(guò)了四五天，我終于學(xué)會(huì)了一首歌。通過(guò)我早晚努力的練習(xí)，我又學(xué)會(huì)了第二首歌，我對(duì)葫蘆絲又有了信心。

我一定要好好學(xué)葫蘆絲，爭(zhēng)取更上一層樓。

【篇八：第一次學(xué)葫蘆絲】

人的一生有許許多多的第一次，第一次坐飛機(jī)，第一次做飯，第一次走夜路，第一次睡覺(jué)……第一次總是難忘的，也總是收獲良多的。

那是在竹笛老師家里，老師覺(jué)得我的竹笛已經(jīng)吹的十有八九成了，便打算將他的另一門手藝“傳”給我——吹葫蘆絲。

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我剛用嘴把葫蘆絲的吹嘴含住時(shí)，輕輕一呼氣，便吹出了聲。“哎喲！不錯(cuò)哦！一吹就響，哪像竹笛，巴著貼著扒著包著都吹不出聲！”我的心里有一種成就感，在吹響的那一剎那油然而生。老師卻不以為然：“這算什么啊，吹得那么難聽(tīng)，吹葫蘆絲啊，氣息要拿捏得非常準(zhǔn)確，手法要十分細(xì)膩，你才只是吹響了而已，有什么好驕傲的?！?/p>

老師果然是老師，說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。

等我開(kāi)始學(xué)著吹奏樂(lè)曲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我真小看了這個(gè)“破葫蘆”，吹得時(shí)候總感覺(jué)有一口氣憋在肚子里，這感覺(jué)真是好比用手撓我的腳丫子，有種說(shuō)不出的難受。雖然葫蘆絲比竹笛簡(jiǎn)單，但是我學(xué)葫蘆絲卻比學(xué)竹笛吃力就是因?yàn)槿绱?。一首曲子吹完我便頭昏腦脹、眼冒金星、氣喘吁吁、上氣不接下氣……吹得結(jié)結(jié)巴巴不說(shuō)，滑音吹得又像“放屁"似的；聽(tīng)的人難受不說(shuō)，吹得人也難受。

但越是難，我就越是練，俗話說(shuō)，學(xué)藝沒(méi)有捷徑只有苦練。每天，我都強(qiáng)迫自己練個(gè)半小時(shí)，中途不許喝水，不許上廁所，不許做和葫蘆絲沒(méi)有干系的事情。腮幫子酸了，忍??；手酸了，撐??；頭暈了，憋住；不耐煩了，站住。在我日復(fù)一日的苦練后，葫蘆絲終于被我給“拿”下來(lái)了，音色不再像以前那樣奇怪、蹩腳，反而優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)；吹完不再像從前那樣氣喘吁吁，反而面色如一；吹奏的樂(lè)曲不再簡(jiǎn)單、單調(diào)，反而深?yuàn)W、復(fù)雜?，F(xiàn)在我吹奏的葫蘆絲聲可以引用汪國(guó)真老師的一句話：其品清幽，若辰之曲；其品悠長(zhǎng)，若茶之香。

第一次學(xué)葫蘆絲令我受益良多，它讓我明白了：只要堅(jiān)持，只要耕耘，就會(huì)有收獲！