細(xì)節(jié)描寫片段摘抄

【優(yōu)美句子第1句】：見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到邊，慢慢探身下去不大難。

可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

（摘自《背影》）

【優(yōu)美句子第2句】：劉姥姥……到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。

劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。

劉姥姥只得蹭上來問：“太爺們納福。

”（摘自《紅樓夢》）

【優(yōu)美句子第3句】：他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。

他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。

（摘自《一夜的工作》）

【優(yōu)美句子第4句】：她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。

又小心地把雙手露出點(diǎn)縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標(biāo)去了。

【優(yōu)美句子第5句】：小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。

她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。

她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。

這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。

【優(yōu)美句子第6句】：她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。

本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。

她小心地把菜放入嘴中，細(xì)細(xì)地品嘗著。

【優(yōu)美句子第7句】：奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進(jìn)去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。

【優(yōu)美句子第8句】：近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)

”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

【優(yōu)美句子第9句】：十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。

狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

【優(yōu)美句子第10句】：小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。

他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。

【優(yōu)美句子第11句】：施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。

跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。

【優(yōu)美句子第12句】：在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開始給郎平吃“小灶”。

長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎

不

大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。

多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊

突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。

【優(yōu)美句子第13句】：槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。

她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。

最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風(fēng)沖過終點(diǎn)。

【優(yōu)美句子第14句】：只見一個男同學(xué)走上臺來，不聲不響地?cái)傞_一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。

隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。

它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

【優(yōu)美句子第15句】：我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。

哈哈，看你往哪里跑

婷婷也蹲下來看。

我慢慢松開手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。

“怎么回事，我明明看見這趴在這里么。

”表妹說：“螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒。

”我順著表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。

我又跑過去一扣，嘿，又跑了。

我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。

我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了

”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。

【優(yōu)美句子第16句】：我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對準(zhǔn)蟈蟈一扣。

可蟈蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口。

我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來，然后小心翼民辦地對著地上的蟈蟈扣了下去……

【優(yōu)美句子第17句】：他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。

只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。

蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。

他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細(xì)線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。

他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機(jī)了，我坐飛機(jī)了。

”

【優(yōu)美句子第18句】：小小還不會說話，我們給他買了一串氣球掛在屋里，氣球不停地飄動，他就沖著氣球“啊、啊”地叫，還不時蹬動著兩條粗粗的小腿。

過了一會兒，只聽“啪”的一聲，氣球爆了。

小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他嚇得夠嗆。

毛毛姨趕快把他抱起來，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。

【優(yōu)美句子第19句】：隨著樂曲的明快節(jié)奏，紅絲絨幕布升起來了。

五光十色的燈光在舞臺上左旋右轉(zhuǎn)，忽明忽暗。

一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上。

她身著印度綢滿面春風(fēng)，只見老奶奶伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做同樣的動作，雙腳不停地踏地。

一會兒做個“對佛掌”的姿勢，一會兒又做個“烏龜伸脖”的姿勢，真夠勁

她一個“請”的動作，竟請出來了4位老奶奶。

她們一會兒變成一行，一會兒變成兩行，優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。

【優(yōu)美句子第20句】：半夜三更的，劉爺爺手忙腳亂地把他家的電視機(jī)調(diào)到了最大音量。

頓時，全院響起了振奮人心的奧運(yùn)會會歌。

看到中國運(yùn)動員入場時，劉爺爺興奮得揮舞著煙袋，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕上的中國健兒，高興得眉飛色舞，隨手把煙袋往床上一扔，兩手一拍大腿，由衷地贊道：“棒

精神

還是中國運(yùn)動員精神

”

【優(yōu)美句子第21句】：天空中只屬于火和硝煙，戰(zhàn)壕外只屬于恐懼與死亡。

他緊緊握槍桿，就如握住了救命稻草。

轟轟的炮聲還在繼續(xù)，許多人從他身旁一躍而出，隨著一陣激烈的槍聲和慘叫，將鮮血潑灑在了戰(zhàn)場上。

【優(yōu)美句子第22句】：他擦了擦額頭因?yàn)楹ε铝飨碌睦浜梗p手不停地顫抖。

他想點(diǎn)支煙穩(wěn)穩(wěn)神，但是拿著打火機(jī)的手怎么也也碰不到煙頭，極度的恐懼攫住了他，仿佛要榨走他身體里全部的活力

正當(dāng)他頹喪地貼著墻坐倒在地上時，又一波沖鋒開始。

硝煙伴隨著鮮血的味道，刺激著他的鼻腔。

他再也忍不住了，騰地站了起來，一邊壓上子彈，“咔嚓”拉上槍栓，一邊咒罵著自己的懦弱。

【優(yōu)美句子第23句】：他笨拙地爬出戰(zhàn)壕，晃晃悠悠地站了起來，舉起了槍，踉蹌幾步。

“砰砰

”就在十幾米遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了敵軍

周圍戰(zhàn)友們紛紛舉槍射擊，他發(fā)呆了良久，突然像想起什么似的，瘋狂地對著敵軍開始射擊。

然而沒多久，一梭子子彈射來，洞穿了他的額頭。

他倒在了浸滿鮮血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下，手指也漸漸松弛了。

他，與他的戰(zhàn)友們，戰(zhàn)死沙場。

終于，可以長眠，安息了。

【優(yōu)美句子第24句】：小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。

小麗高興得又蹦又跳。

【優(yōu)美句子第25句】：他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機(jī)會。

突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

【優(yōu)美句子第26句】：他如法將瓜子塞進(jìn)口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了。

他空咽一口唾液，再選一粒來咬。

這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細(xì)細(xì)地剝，好象修理鐘表的樣子。

約莫一二分鐘之后，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進(jìn)口里去吃。

希望對你有幫助

我五年級了，語文很差，怎麼辦啊

基礎(chǔ)部分就是每天做題。

不要多，但是要每天堅(jiān)持。

我不知道你哪個省市的。

我自己是山東的，原先古文和基礎(chǔ)老是錯。

后來就堅(jiān)持每天做一套卷子的選擇（基礎(chǔ)+科技文閱讀+古文閱讀）和翻譯，不用一個學(xué)期就好很多，今年高考扣分就不多。

閱讀是注意答題方法。

總結(jié)題型的答題套路，比方分析詞語在句中的意思，就要解釋詞義，在句中的引申義。

閱讀題所有問回答都可以結(jié)合中心，但要注意字?jǐn)?shù)。

這個老師講解的時候要注意聽老師的總結(jié)作文要注意立意，最好和人生，理想，成功等比較高遠(yuǎn)的主題靠邊，立意一定要積極。

你可以經(jīng)常找作文題，審題并寫下立意給你的語文老師批閱一下。

寫法上要注意運(yùn)用方法，比方正反對比，細(xì)節(jié)描寫之類的。

但寫作水平不是很短時間能提高的，你可以多看滿分作文，定期，比方每周仿寫一篇優(yōu)秀作文；或者復(fù)寫優(yōu)秀段落；背誦優(yōu)美開頭結(jié)尾并試著在自己的文章中運(yùn)用。

練習(xí)之后要找老師講評。

摘抄優(yōu)美的句子，最好有個固定的本子。

我自己高中用了3本8開積累本。

作文基本在四十七八到五十二三分。

語文基本是個積累的過程，多看多寫很重要。

再有就是多問老師和語文成績好的同學(xué)。

一定要重視講評，多總結(jié)。

希望對你有幫助

細(xì)節(jié)描寫的句子

好句：★ 她生氣的時候，兩片薄薄的紅嘴 唇微微向上翹，活像個熟透的。

★ 兩片薄嘴唇，特別富于表情，似 乎隨時準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話 來。

★他灰白的嘴唇，全無血色，像兩 片柳葉那樣微微地顫動著，好像急得有 話說不出的樣子。

★她的小嘴線條分明，牙白唇紅， 巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽。

★那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、 正在開放的花瓣，說起話來妙語聯(lián)珠。

★孩子靈巧的小嘴緊緊地抿著，好 像要保守什么重要秘密似的。

★她只好張著嘴，不停地呵著氣， 紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒咯咯地 響。

★嘴唇極薄，透著機(jī)敏和靈氣。

★嘴角邊綻出兩個，花一樣 美。

★嘴巴一會兒鼓，一會兒癟，有節(jié) 奏地吹著氣。

★臉上一張勻稱的嘴，嘴唇在牛乳 一樣白的牙齒上優(yōu)美地張開。

★她嘴唇緊閉，下頦稍顯尖削。

★下巴筆直，嘴唇?jīng)]有一點(diǎn)兒曲 線，牙齒雪白。

好段：★他站了起來，頭微微向上仰，臉 漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動，竟吐不 出半個字，真可謂有話難言啊

好不容 易從嘴中迸出幾個字，卻又忽然中斷， 頭一下子脹大了許多，隨即帶出一個發(fā) 顫的、走了調(diào)的聲音，“轟”的一聲，教 室里笑的聲浪壓倒了一切，笑聲沖出了 教室，沖向云層。

他頭往下一低，臉紫 得怕人，抿著厚厚的嘴唇，帶著一絲痛 苦在微笑。

他的這一絲苦笑，像影片一 樣，在我的腦海里一遍又一遍地重演。

★在他高高的鼻梁下邊，長著一張 小巧的嘴巴。

平時總是笑嘻嘻的，要是 生起氣來，兩只嘴唇翹得老高老高，這 時大家都打趣地說：“真可以掛上兩只油 瓶呢

” ★那張小嘴巴蘊(yùn)藏著她豐富的表情：高 興時，撇撇嘴；扮個鬼臉；生氣時，撅 起的小嘴能掛住一把小油壺。

從這張嘴 巴說出的話，有時能氣得別人火冒三 丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁， 大笑不已。

★那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的 ，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧， 眼睛一瞇，還生出對，著實(shí)可 愛。

要是誰惹他生氣了，他就會瞪大眼 睛，小嘴一翹，能掛起一個大油瓶。

不 過，他很少生氣。

★他嘴角微微上翹，沉思時也像在笑； 從嘴角爬上兩腮的口紋，仿佛展示著他 天性的樂觀豁達(dá)；兩片薄嘴唇，特別富 于表，似乎隨時準(zhǔn)備張開，說些抑揚(yáng)頓 挫的話來。

★我當(dāng)姐姐已經(jīng)十來年了，不怨媽媽先 生我，卻怨上帝給我安排了這么一個妹 妹。

其實(shí)，妹妹長得很可愛，一雙水靈 靈的，一張小而乖巧的嘴，說出 話來讓人甜到心底里。

她一見到大人， 就“叔叔”、“阿姨”叫個不停，叫得人家樂 滋滋的，都說：“這孩子嘴真甜。

”可對 我，卻總是用尖兮兮的聲音說：“我才不 理你。

”求采納為滿意回答。

細(xì)節(jié)描寫的句子

優(yōu)美句子細(xì)節(jié)描寫的

【篇一：優(yōu)美句子細(xì)節(jié)描寫的】細(xì)節(jié)描寫句子摘抄

【優(yōu)美句子第1句】：他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來了。

在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

【優(yōu)美句子第2句】：兩個大的眼窩里，藏著兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越蘊(yùn)越多，越蘊(yùn)越飽，終于奪眶而出，流過她的面頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。

【優(yōu)美句子第3句】：我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了媽媽，你不要生氣

【優(yōu)美句子第4句】：烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下腰，低著頭。

蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

【優(yōu)美句子第5句】：花叢中有幾只帶著紫色斑點(diǎn)的大蝴蝶，一會兒翩翩飄在空中，一會兒又豎起雙翅落在花上，簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來。

【優(yōu)美句子第6句】：這幾天心里頗不寧靜。

今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。

月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著睡歌。

我悄悄地披了大衫，帶上門出去。

【優(yōu)美句子第7句】：睡覺的時候，外婆在我身邊躺下，身子微微顫抖，我緊緊的抱著她，用力嗅著她身上的熟悉的味道，外婆撫摸著我的后背，嘆了

怎樣寫好作文

素材，要注意積累素材平時要是有時間的話就寫寫日記，多感受你身邊的人和事物。

一定要分清記敘文和議論文。

（考試大都用這兩種體裁）記敘文都是描述人物和事情的發(fā)展的。

而議論文是以議論為主，首先，你要有主論點(diǎn)，文章開頭就應(yīng)該亮出來，然后就是幾個分論點(diǎn)（一般是三個）和論據(jù)。

千萬不要在記敘文里有大量的議論，也不要在議論文里有大量的記敘和描寫。

（這樣的文章是四不像）如果，你文筆好的話，也不妨寫散文，但要記住散文的要求，要形散神不散。

你要注意就是了還有作文的開頭最多就三到四行字，而且要將文章的主旨寫出來，結(jié)尾最好就一到兩行，也要體現(xiàn)主旨，呼應(yīng)開頭就更好了。

反正你寫一篇文章最好是不要離題，因?yàn)檫@是扣分最嚴(yán)重的。

最后，一個看似不重要的點(diǎn)，但最后可能救你一命也有可能要你命的就是你的字。

一定要工整，就算你的字不漂亮，但你一定要工整。

推薦你看創(chuàng)新作文，它上面有不錯的素材作文寫得也不錯，可以作參考。

（只是建議）

高一的語文摘抄，要有主題和出處

誰能幫下忙

我的方法，把一篇長的分為三篇摘抄。

很有主題性。

為了強(qiáng)調(diào)是三篇，還可以取點(diǎn)小標(biāo)題之類的或是序號

如何讓學(xué)生在習(xí)作時做到言之有物

語文教學(xué)中，作文是教師和學(xué)生都怕的東西。

學(xué)生寫出的作文常常言之無物或千篇一律，寫母親都是勤勞善良，寫好事都是撿錢包讓座位，而教師批改這樣的作文不免覺得味同嚼蠟。

“巧婦難為無米之炊”，缺少豐富的作文素材是學(xué)生寫作時遇到的一個主要問題，如何做到作文“言之有物”

總的來說，學(xué)生作文內(nèi)容來源主要有兩個方面：一是直接經(jīng)驗(yàn)，即學(xué)生親身體驗(yàn)生活；二是間接經(jīng)驗(yàn)，即學(xué)生通過書本學(xué)習(xí)、看電視、電影等獲取。

“留心處處皆學(xué)問”，我們可以從許多方面入手積累素材以豐富作文內(nèi)容。

一、觀察生活，捕捉素材羅丹說：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

”這就需要我們有雙善于觀察的眼睛。

“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息。

”留心生活是充實(shí)學(xué)生作文素材的源頭。

教師必須樹立大語文教學(xué)觀，事事都在作文，時時都有作文，四季變化都可入景，嬉笑怒罵皆成文章。

學(xué)生的思維往往局限于在家就是一日三餐，在校就是讀書作業(yè)，兩點(diǎn)一視，視野狹窄。

事實(shí)上，我們所處的生活環(huán)境日新月異，豐富多彩，幾乎每天都在發(fā)生著不同程度的變化，即使每天往返于家與學(xué)校之間的路上，只要留心觀察，寫作素材就在身邊。

坑洼的小路變成了平坦的水泥路，破舊的房屋改成了氣派的高樓，還有一根魚刺，一盤棋局，一場游戲，一次改選……俯拾之間都是寫作的素材，事物的多樣性、復(fù)雜性、變化性決定了寫作材料的豐富性，家務(wù)勞動、校園活動、走親訪友、興趣愛好都是學(xué)生寫作的好材料，這就要求學(xué)生用一雙慧眼細(xì)心觀察、善于發(fā)現(xiàn)。

例如景物的特征，往往不是單一的，我們可以從立意的需要出發(fā)，選擇一些特征進(jìn)行描寫。

寫風(fēng)，四季的風(fēng)各不相同。

春風(fēng)“柔”“暖”輕拂面；夏風(fēng)“狂”“勁”夾暴雨；秋風(fēng)“涼”“冷”掃落葉；冬風(fēng)“刁”“寒”刺入骨。

寫雨，春雨“綿綿”“蒙蒙”，“春雨貴如油”，“潤物細(xì)如聲”，它輕輕地滋潤著大地；夏雨“滂沱、傾盆、如注”，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線，像老天爺在哭泣；雨前、雨中、雨后天空的景色也各不相同。

寫雪，從顏色看，它“白雪皚皚、粉妝玉砌”；從動作看，它飄飄灑灑、鋪天蓋地；從形態(tài)看，它初如柳絮，漸似鵝毛；從功用看，瑞雪兆豐年；至于雪裝扮出的美麗雪景，形態(tài)各異，更是好看。

寫太陽描寫“晨光絢麗”、“霞光燦爛”的景色，能使人聯(lián)想到年輕人生機(jī)勃勃的朝氣；描寫“驕陽似火”、“烈日當(dāng)空”能使人產(chǎn)生“熾熱”的情感；“播種太陽”能表達(dá)出“讓世界充滿愛”的美好愿望；“日落西山”、“殘陽如畫”照樣能寫出“最美莫過夕陽紅，溫馨又從容”的情境。

寫月亮，抓住月亮的“圓、明、柔”的特點(diǎn)來寫，滿月如鏡，殘?jiān)滤乒恍略氯缑迹律狭遥嵉脑鹿猓律缢浑鼥V的月色，神秘又迷人……。

無論是“舉頭望明月”，還是“明月松間照”，“月涌大江流”都能使引發(fā)人們無限的情思。

寫星空，可以寫滿天星斗，群星閃爍、星光燦爛，也可以寫疏星淡月，月冷星稀，眾星拱月；可以寫天上閃爍的星星，像黑色的天幕上綴著的寶石，像宇宙間一只明亮的眼睛；也可以寫那密集的星群，恰似瀑布飛濺的小花，數(shù)也數(shù)不清的星星，像流也流不盡的泉水。

“一沙一世界，一花一天堂”，如果學(xué)生善于從生活的一草一木、一點(diǎn)一滴中體會觀察，思想將逆射出耀眼的火花，感情將插上翱翔的翅膀。

二、學(xué)好語文，積累素材.語文教材選入的文章，文質(zhì)兼美，典范性強(qiáng)，是我們用于指導(dǎo)學(xué)生寫作的最好范文。

我們要充分利用這些課文的作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、表達(dá)思想的方法。

如教《翠鳥》一文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者，按順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，既從靜態(tài)－－動態(tài)。

靜態(tài)又從顏色－－形體等，使學(xué)生認(rèn)識到作者這樣抓住翠鳥羽毛鮮艷及形體玲瓏這兩個特點(diǎn)，細(xì)致觀察，才能寫得具體形象，給人們留下深刻的印象。

如教《雨》一文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者用多種感官去觀察雨前－－雨中－－雨后的雨景特點(diǎn)，有目的地認(rèn)識事物，然而由表及里地認(rèn)識，由此及彼地聯(lián)想。

由雨水聯(lián)想到農(nóng)作物以及人們生活的關(guān)系，表達(dá)了人們喜悅的心情，使學(xué)生認(rèn)識到作者這樣善于分析聯(lián)想，做到移情入物，寫出來的文章才有深度，才能感人。

如教《狼牙山五壯士》、《飛奪瀘定橋》、《我的戰(zhàn)友邱少云》、《賣火柴的小女孩》等，就是通過人物外貌、動作、語言、神情、心理活動的特點(diǎn)來描寫，表現(xiàn)刻畫人物，反映人物的個性、特征以及內(nèi)心世界等。

總之，從課文中學(xué)習(xí)作者觀察方法、表達(dá)方式，積累詞匯、積累素材，提高語言表達(dá)能力。

三、摘抄實(shí)踐、擴(kuò)充素材“得之在俄頃，積之在平時”，因此我在教學(xué)實(shí)踐中除了在課堂上通過多種方法，多種途徑（如感悟語言文字的特色，領(lǐng)會語言表達(dá)的規(guī)律，熟讀背誦優(yōu)美語段等）進(jìn)行語言積累以外，還積極鼓勵學(xué)生閱讀大量課外書，將自己認(rèn)為有價(jià)值的東西經(jīng)過分類，摘抄在本子或卡片上。

魯迅說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來”。

因而我們稱這類本子或卡片為“采花本”或“采花卡”，其中有詞語的積累，成語、諺語、歇后語、日常用語、描寫詞語等都是摘抄的對象，日常用語還可分為：文具名稱、蔬菜名稱、家具名稱……；描寫詞語可分為兩類：一類是動態(tài)的如表示“看”的詞、“走”的詞、“笑”的詞……；二是形容性的，如表示“快”的詞、“熱”的詞、“好”的詞……；第二方面是好句的積累，重點(diǎn)摘錄的是含義深刻的句子和寫得好的描寫句、哲理句、名人名言。

細(xì)的分類還可分出各小類，如景物描寫句可按季節(jié)分為春天描寫句、夏天描寫句……；第三方面是片斷的摘錄，可分為人物描寫、景物描寫、細(xì)節(jié)描寫等；第四方面的要求較高，適用于高年級，主要是做提綱筆記和寫心得體會，例如列小標(biāo)題、列提綱、摘要點(diǎn)、寫讀后感等；第五方面是生活語言的積累，引導(dǎo)學(xué)生并逐步培養(yǎng)他們在社會生活中收集和處理信息的習(xí)慣和能力，做生活的有心人，并隨時記錄到自己的生活筆記中去。

學(xué)會了品味生活，才會使生活的語言富有靈性。

還可以組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，如利用休息日嘗試一日家長工作，組織參觀訪問，調(diào)查廠礦企業(yè)……學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)豐富了，便會自然產(chǎn)生聯(lián)想，將頭腦中已有的語言材料選擇重組、積累內(nèi)化為自身的語言，得到永久儲存。

通過積累，學(xué)生擁有了大量的“原材料”，為日后的加工、制作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、動筆勤寫，用好素材學(xué)生素材豐富了，就要引導(dǎo)學(xué)生用好素材，提高寫作水平。

指導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記，是一種簡便、有效的寫作訓(xùn)練方法。

它能促使學(xué)生隨時隨地留心觀察周圍事物，做生活的有心人。

習(xí)慣于用多種感官去觀察事物，并能做到專心致志，開動腦筋，選擇有意義的，感受深刻的記下來。

養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，寫作素材也就豐富了，寫作技巧也就會逐漸提高起來。

到那時，無論寫人或記事的記敘文，就會有血有肉，生動具體。

還有堅(jiān)持寫讀書筆記，一方面幫助學(xué)生積累語言材料，一方面可以開拓學(xué)生的寫作思路，提高認(rèn)識事物和表達(dá)事物的能力。

堅(jiān)持寫日記又是有效提高作文能力的捷徑，還可以開設(shè)讓學(xué)生發(fā)表文章的園地，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

通過多種途徑引導(dǎo)學(xué)生勤寫多練，在練中用好素材，同時也會促進(jìn)學(xué)生不斷積累素材，提高學(xué)生的寫作水平。

總之，在作文教學(xué)中，教師不光要教給學(xué)生寫作方法，更重要的是教給觀察生活、認(rèn)識事物的方法，讓學(xué)生在豐富多彩的生活中攝取寫作材料，在名人名篇中吸收營養(yǎng)，豐富學(xué)生的寫作素材，提高學(xué)生的語文素質(zhì)和作文表達(dá)能力。

人物細(xì)節(jié)描寫的片段

、我看見他黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青袍，蹣跚地走到鐵道探身下去，尚不大難。

可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

（摘自《背影》）

【優(yōu)美句子第2句】：劉姥姥……到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。

劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。

劉姥姥只得蹭上來問：“太爺們納福。

”（摘自《紅樓夢》）

【優(yōu)美句子第3句】：他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。

他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。

（摘自《一夜的工作》）

【優(yōu)美句子第4句】：她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。

又小心地把雙手露出點(diǎn)縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標(biāo)去了。

【優(yōu)美句子第5句】：小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。

她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。

她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。

這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。

【優(yōu)美句子第6句】：她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。

本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。

她小心地把菜放入嘴中，細(xì)細(xì)地品嘗著。

【優(yōu)美句子第7句】：奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進(jìn)去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。

【優(yōu)美句子第8句】：近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)

”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

【優(yōu)美句子第9句】：十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。

狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

【優(yōu)美句子第10句】：小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。

他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。

【優(yōu)美句子第11句】：施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。

跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。

【優(yōu)美句子第12句】：在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開始給郎平吃“小灶”。

長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎

不

大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。

多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊

突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。

【優(yōu)美句子第13句】：槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。

她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。

最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風(fēng)沖過終點(diǎn)。

【優(yōu)美句子第14句】：只見一個男同學(xué)走上臺來，不聲不響地?cái)傞_一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。

隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。

它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。

【優(yōu)美句子第15句】：我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。

哈哈，看你往哪里跑

婷婷也蹲下來看。

我慢慢松開手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。

“怎么回事，我明明看見這趴在這里么。

”表妹說：“螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒。

”我順著表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。

我又跑過去一扣，嘿，又跑了。

我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。

我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了

”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。

【優(yōu)美句子第16句】：我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對準(zhǔn)蟈蟈一扣。

可蟈蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口。

我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來，然后小心翼民辦地對著地上的蟈蟈扣了下去……

【優(yōu)美句子第17句】：他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。

只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。

蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。

他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細(xì)線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。

他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機(jī)了，我坐飛機(jī)了。

”

【優(yōu)美句子第18句】：小小還不會說話，我們給他買了一串氣球掛在屋里，氣球不停地飄動，他就沖著氣球“啊、啊”地叫，還不時蹬動著兩條粗粗的小腿。

過了一會兒，只聽“啪”的一聲，氣球爆了。

小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他嚇得夠嗆。

毛毛姨趕快把他抱起來，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。

【優(yōu)美句子第19句】：隨著樂曲的明快節(jié)奏，紅絲絨幕布升起來了。

五光十色的燈光在舞臺上左旋右轉(zhuǎn)，忽明忽暗。

一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上。

她身著印度綢褂，滿面春風(fēng)，只見老奶奶伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做同樣的動作，雙腳不停地踏地。

一會兒做個“對佛掌”的姿勢，一會兒又做個“烏龜伸脖”的姿勢，真夠勁

她一個“請”的動作，竟請出來了4位老奶奶。

她們一會兒變成一行，一會兒變成兩行，優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。

【優(yōu)美句子第20句】：半夜三更的，劉爺爺手忙腳亂地把他家的電視機(jī)調(diào)到了最大音量。

頓時，全院響起了振奮人心的奧運(yùn)會會歌。

看到中國運(yùn)動員入場時，劉爺爺興奮得揮舞著煙袋，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕上的中國健兒，高興得眉飛色舞，隨手把煙袋往床上一扔，兩手一拍大腿，由衷地贊道：“棒

精神

還是中國運(yùn)動員精神。

、那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。

6點(diǎn)了，按照平常的慣例，爸媽早就應(yīng)該回來了，更何況今天是我的生日!可能是去超市給我買東西了吧?想到這兒，我便打開電視看了起來。

6點(diǎn)25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了!我心里一驚，又想：一定是想給我一個驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂!吳翔，補(bǔ)充題第二題怎么做?”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會掃我的興。

“我不知道，少打電話。

”“砰”地一聲，我掛上了電話。

【優(yōu)美句子第2句】：上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。

(萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢?要是老師抽查到我會 背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了!)可等了半天老師還是沒有抽到我。

一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。

他背得不熟，老師說下午還要抽查他。

我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。

(今天我真幸運(yùn)，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結(jié)結(jié)巴巴了，也不用挨老師批評了。

)　　

【優(yōu)美句子第3句】：我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。

鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。

再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。

“他們怎么那么有耐心啊?”我生氣地想。

時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。

【優(yōu)美句子第41句】：

【優(yōu)美句子第42句】：43……我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!　　

【優(yōu)美句子第4句】：我說道：“爸爸，你走吧。

”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。

你就在此地，不要走動。

”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。

走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。

父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。

我本來要去的，他不肯，只好讓他去。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。

可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

我趕緊拭干了淚。

怕他看見，也怕別人看見。

我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。

過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到這邊時，我趕緊去攙他。

他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。

于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

過一會兒說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。

他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。

”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

求12個細(xì)節(jié)描寫的片段（50字的）

西邊天際出現(xiàn)了比胖娃臉蛋還要紅還要嬌嫩的色。

太陽的周圍最紅，紅樣迷人。

紅色向四下著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。

天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。

“好雨知時節(jié)”，在這群芳斗妍時悄然發(fā)生。

那妖艷欲滴的牡丹，在春雨的滋潤下，越發(fā)顯出國色天香，傾國傾城的美貌。

花瓣上滾動著一顆顆露珠，裹著它那誘人的色彩，悄然無聲的滴落，帶著余香鉆進(jìn)草叢。

小草兒也傲立起頭，冒出針尖似的小腦袋，如剛出生的小孩子，在春雨的滋潤下，透著可愛的綠，新生的綠，在雨水的擁抱中茁壯成長。

草間上那一點(diǎn)靈動的色彩，似明珠，如翡翠，鑲嵌在單純的綿綢上。

鳥兒低飛，在春雨瀟瀟下時，在樹梢婉轉(zhuǎn)地唱。

鳥語花香，風(fēng)光無限好

煙雨蒙蒙，炊煙縷縷。

山鎮(zhèn)被春雨籠罩著，山也朦朧，花也俊俏，如詩如畫，若虛若實(shí)，讓人如癡如醉。

霧蒙蒙的，濕潤潤的，春之嫵媚在此線路無遺。

你看那一脈遠(yuǎn)山，如同一眉青黛，而又若隱若現(xiàn)，被這潤潤的春雨裹上一層半透明的面紗。

山上綠油油的一片，融入這朦朧的天地，綠得誘人，亮得耀眼，充滿了勃勃生機(jī)。

★ 疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。

★ 月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。

★ 一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。

★ 月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只被擦亮的銅盤。

★ 圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。

★ 明凈似的圓月，已經(jīng)被遠(yuǎn)方藍(lán)藍(lán)的高山托上天空。

★ 月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。

★ 夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。

★ 一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。

★ 滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

★ 夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。

★ 月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。

她那銀盤似的臉，透過 柳梢，留下溫和的笑容。

★ 月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進(jìn)樹葉子里藏起來。

★ 月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。

★ 月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進(jìn)云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。

★ 月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。

★ 門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經(jīng)變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。

★ 清晨，殘?jiān)孪褚粔K失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。

★ 一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍(lán)色的天空中。

★ 夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。

★ 月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。

★ 一鉤新月從遠(yuǎn)處的林子里升了起來，它那樣白凈，就像剛煉過的銀子似的。

★ 一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。

★ 一彎新月升起來了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。

★ 一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片情思。

★ 一彎新月高高掛在墨藍(lán)色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。

★ 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝丫間。

★ 半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上，好像一瓣橘子。

★ 月亮小得像一只發(fā)卡，彎得使人心醉。

★ 一彎朦朧的月亮正林蟬翼般透明的云里鉆出來，閃著銀色的清輝。