140字追夢(mèng)優(yōu)美文案
春節(jié)對(duì)聯(lián)句子大全
寶地千年旺 福照家門萬事 橫批：喜迎新春 一帆風(fēng)順年年好 萬事如意步步高 橫批：吉星高照 天地回元?dú)?一統(tǒng)山河際太平 橫批：國(guó)泰民安 春雨絲絲潤(rùn)萬物 紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山 橫批：春意盎然 一干二凈除舊習(xí) 五講四美樹新風(fēng) 橫批：辭舊迎春 五湖四海皆春色 萬水千山盡得輝 橫批：萬象更新 一帆風(fēng)順吉星到 萬事如意福臨門 橫批：財(cái)源廣進(jìn)
我的夢(mèng)想作文
寫你自己夢(mèng)想就好很簡(jiǎn)單給你范鑒一下每一個(gè)人都有自夢(mèng)想,每一個(gè)人想都是偉大的,幸福的,遙遠(yuǎn)的.就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋€(gè)地方,做我們想做的每一件事.夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力,去奮斗,去拼搏,去開拓. 每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的.有的人的夢(mèng)想是空姐,有的人的夢(mèng)想是老師,有的人的夢(mèng)想是演員,有的人的夢(mèng)想是富翁 ……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星,這是我一直以來的夢(mèng)想,而別人問起我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我卻‘ 騙’他們說是這個(gè)是那個(gè),我從來不會(huì)和別人說我的夢(mèng)想是歌星.你們知道為什么嗎?因?yàn)槲易陨淼脑?我大概永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望了吧
是什么原因會(huì)讓我對(duì)我自己都失去信心了呢.我不想說,我也不敢說,就算沒有那原因,同學(xué)們照樣會(huì)嘲笑我的,他們會(huì)說：“ 像你這種人都能當(dāng)歌星,那全世界的人都是歌星了，他們有可能說的沒錯(cuò),我唱出來的歌五音不全,沒有一次不走調(diào)的,我唱出來歌大概沒有一個(gè)人說還能聽的下去.但是我喜歡唱歌,我愛唱歌.為什么會(huì)變成這樣呢? 在最后一節(jié)音樂課上,那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌,因?yàn)槟谴纬杷玫降某煽?jī)會(huì)是中考的成績(jī).我好怕,真的好怕.我不知道我會(huì)得多少分,大概是我們班最低的分吧
我更怕的是,我到時(shí)候有勇氣去唱嗎,我敢唱嗎,我能唱的下去嗎,同學(xué)們能聽得下去嗎,老師會(huì)聽得下去嗎.我不敢在想了,真的不敢在想了.我的心跳快要停止了.我真的要唱歌嗎?同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的歌聲讓老師非常開心非常滿意.快要到我了我該怎么辦,我一定要好好的唱,但我能做到嗎?一定可以的,現(xiàn)在只有我自己相信我自己了.對(duì),只有我自己相信我自己了,一定要對(duì)自己有信心.到我了,不要緊張.我一定可以的.我給大家?guī)硪皇追冬|琪的《 最初的夢(mèng)想 》,“最初的夢(mèng)想,緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航,最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá).實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才算到過了天堂.”我唱玩了,我終于唱完了.同學(xué)們給了我熱烈的掌聲,老師給了我一個(gè)滿意的笑容.我真的很開心很感動(dòng),我終于成功了.謝謝你們. 雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn),但我們只要努力了,就算沒有實(shí)現(xiàn),我們也滿足了.至少我們努力過,所以我們并不后悔,我們?nèi)槲覀兊膲?mèng)想去努力吧
我們一定會(huì)成功的.加油吧
我的夢(mèng)想文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過：人的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。
我認(rèn)為，理想是人生列車的發(fā)動(dòng)現(xiàn)，有了理想，就有了動(dòng)力。
我的理想，就是成為一名作家。
在我很小很小的時(shí)候，我就對(duì)寫作產(chǎn)生了極為濃厚的興趣，幼兒園時(shí)，我便開始學(xué)習(xí)寫一些短小的句段。
大人們總對(duì)我那稚嫩的語言贊不絕口：“這孩子，將來能當(dāng)大作家
”我心中不免有些暗喜，同時(shí)也在心底許下了小小的心愿：我要好好學(xué)習(xí)寫作，當(dāng)個(gè)大作家。
上了小學(xué)，老師開始教我們學(xué)習(xí)寫短小的日記，我的日記總讓老師打印，貼在墻上。
連打印部的人都說：“這孩子，小小年紀(jì)作文寫得真好
”我在心中得意洋洋，同時(shí)也堅(jiān)定了我的小小愿望：“我要好好學(xué)習(xí)寫作，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)大作家
”到了六年級(jí)，我的寫作水平也日漸提高。
現(xiàn)在，我已經(jīng)瘋狂地愛上了寫作，老師的習(xí)作講評(píng)課就是我的天地，對(duì)于別人的習(xí)作，我都可以清楚地提出他的優(yōu)點(diǎn)，一針見血地指出他的不足之處。
我的習(xí)作也常常被當(dāng)做范文朗讀，老師總說：“這孩子，真有當(dāng)作家的天賦
”我總是謙虛一笑，同時(shí)也有心中更加堅(jiān)定了我的理想：“我要好好學(xué)習(xí)寫作，當(dāng)個(gè)大作家
”我一直把作家看做一份高尚的工作，我也一直十分敬重那些杰出的作家楊紅櫻、沈石溪等，他們都是我的偶像，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
一次，我輕輕捧起一本楊紅櫻的笑貓日記《能聞出孩子味兒的烏龜》，她借一只智慧的老烏龜?shù)脑挘羁痰亟沂境龊⒆觽兺曛兴鄙俚淖钫滟F的東西，寫出了孩子的心聲，讓許多人產(chǎn)生了共鳴。
我讀后，也想要為孩子們寫下那些溫暖童年的心靈雞湯。
每次，當(dāng)我如醉如癡也品讀一本書時(shí)，我總會(huì)對(duì)它的作者肅然起敬，也十分羨慕他們，因?yàn)樗麄兛梢噪S心地記錄下自己的所見所聞和心中所想，可以以一種極為特別的方式與他的讀者進(jìn)行一種心靈交流，并用自書中的語言給予他們精神上的支持。
但是，作為一個(gè)作家，必需具備極高的觀察力和最流暢的語言表達(dá)能力，還有最具特色的語言風(fēng)格。
為了達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)，我總是留心生活，從身邊找素材，并寫在我的日記本上，為了提高我的語言表達(dá)和組織的能力，我在課堂上積極發(fā)言，通過快速思考來提高自己語言的流暢度生活中，我也不放棄每一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。
為了培養(yǎng)出自己的語言風(fēng)格，我常常讀名家的作品，通過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，尋找自己的語言風(fēng)格，是抒情
樸實(shí)
還是風(fēng)趣……我認(rèn)為，作家在寫作的過程中，不僅能夠陶冶自身的情操，還可以為大家?guī)碓S多益處。
人們常把書比作人類的營(yíng)養(yǎng)品和人類進(jìn)步的階梯。
而作家，便是這營(yíng)養(yǎng)品的加工者，這階梯的鑄造者，他們像一個(gè)凈化機(jī)，來凈化人們的心靈。
所以，我想成為一名作家，一位優(yōu)秀的營(yíng)養(yǎng)品加工者，一個(gè)能吃苦耐勞的階梯鑄造者，一個(gè)量?jī)?yōu)質(zhì)的心靈凈化機(jī)。
可理想不是空想，光是說不行，要緊的是做。
理想的種子已經(jīng)悄然無聲的在我的心靈深處埋下，而我現(xiàn)在要做的，就是付出努力，用汗水澆灌它，讓它盡快在我心中發(fā)發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開心，最終長(zhǎng)成一棵郁郁蔥蔥的參天大樹，結(jié)出最甜美碩大的果實(shí)……望采納
