優(yōu)美的議論英文文案

誰(shuí)能寫(xiě)一些高考英語(yǔ)作文優(yōu)美的萬(wàn)能句子

題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括論文的特定內(nèi)容，有助于選定關(guān)鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則。

2.命題方式　　簡(jiǎn)明扼要，提綱挈領(lǐng)。

3.英文題名方法①英文題名以短語(yǔ)為主要形式，尤以名詞短語(yǔ)最常見(jiàn)，即題名基本上由一個(gè)或幾個(gè)名詞加上其前置和(或)后置定語(yǔ)構(gòu)成;短語(yǔ)型題名要確定好中心詞，再進(jìn)行前后修飾。

各個(gè)詞的順序很重要，詞序不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)。

②一般不要用陳述句，因?yàn)轭}名主要起標(biāo)示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語(yǔ)義，且不夠精煉和醒目。

少數(shù)情況(評(píng)述性、綜述性和駁斥性)下可以用疑問(wèn)句做題名，因?yàn)橐蓡?wèn)句有探討性語(yǔ)氣，易引起讀者興趣。

③同一篇論文的英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致，但不等于說(shuō)詞語(yǔ)要一一對(duì)應(yīng)。

在許多情況下，個(gè)別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動(dòng)。

④?chē)?guó)外科技期刊一般對(duì)題名字?jǐn)?shù)有所限制，有的規(guī)定題名不超過(guò)2行，每行不超過(guò)42個(gè)印刷符號(hào)和空格;有的要求題名不超過(guò)14個(gè)詞。

這些規(guī)定可供我們參考。

⑤在論文的英文題名中。

凡可用可不用的冠詞均不用。

求一些英語(yǔ)作文優(yōu)美開(kāi)頭和結(jié)尾

開(kāi)頭篇 古人說(shuō)：“鳳頭豹尾”，就是說(shuō)開(kāi)頭要寫(xiě)得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣。

英語(yǔ)作文也是如此，好的文章的開(kāi)頭，應(yīng)做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，用簡(jiǎn)單明白的敘述引出文章的話題，使讀者了解文章要談?wù)撌裁矗堄信d趣地沿著你的思路讀下去。

作文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式大致有以下幾種：

【優(yōu)美句子第1句】：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示主題。

文章開(kāi)頭就交待清楚文章的主題是什么：如“How I Spent My Vacation”(我怎樣度假)的開(kāi)頭是： I spent my last vacation happily. 再如“Honesty”(談?wù)\實(shí))一文中的開(kāi)頭： Honesty is one of the best virtues．An honest man is always trusted and respecte-d．On the contrary，one who tells lies is regarded as a “l(fā)iar”，and is looked upon badly by honest people．

【優(yōu)美句子第2句】：交代人物、事情、時(shí)間或環(huán)境的開(kāi)頭。

在文章的開(kāi)頭，先把人物、事件和環(huán)境交待清楚。

例如“A Trip to Jin shan”(去金山旅游)的開(kāi)頭： The day before yesterday my class went on a bus trip to Jinshan．It took three hours to ride there．The long trip made us very tired，but the sight of the beautiful sea refreshed us．

【優(yōu)美句子第3句】：回憶性的開(kāi)頭。

用回憶的方法來(lái)開(kāi)頭。

例如“A Trip to the Taishan Mountain”(泰山游)的開(kāi)頭是： I remember my first trip to the Taishan Mountain as if it were yesterday．

【優(yōu)美句子第4句】：概括性的開(kāi)頭。

即對(duì)在文章中敘述的人或事先作一個(gè)概括性的介紹。

如“The Happiness of Reading Book-s”(讀書(shū)的快樂(lè))的開(kāi)頭： People often say that gold and silver are the most valuable things in the world．But l say that to read books is more valuable. than anything else，because books give us knowledge and knowledge gives us power．

【優(yōu)美句子第5句】：介紹環(huán)境式的開(kāi)頭。

即開(kāi)頭利用自然景物或自然環(huán)境引出要介紹的事物。

如:“An Accident”(一場(chǎng)事故)的開(kāi)頭是： It was a rainy and windy morning．The sky was gloomy, the temperature was low，and the street was nearly empty．I was on my way back to school．Suddenly，a speeding car came round the corner．

【優(yōu)美句子第6句】：交待寫(xiě)作目的的開(kāi)頭。

在文章的一開(kāi)頭就交待寫(xiě)作目的，如通過(guò)文章要表?yè)P(yáng)誰(shuí)，批評(píng)誰(shuí)，或說(shuō)明一個(gè)什么問(wèn)題等。

如“Pollution Control”(控制污染)的開(kāi)頭： In this article I shall draw your attention to the subject of pollution control．結(jié)尾篇 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。

古人說(shuō)過(guò)：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。

” 文章結(jié)尾的作用是概括全文內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)或肯定文章的中心思想，使文章意義表達(dá)得更加深刻。

文章結(jié)尾的形式常見(jiàn)的有以下幾種：

【優(yōu)美句子第1句】：首尾呼應(yīng)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

在文章的結(jié)尾，把含義較深的話放在末尾，以點(diǎn)明主題，深化主題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。

如“I Cannot Forget Her” (我忘不了她)的結(jié)尾： After her death, I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away, but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.

【優(yōu)美句子第2句】：重復(fù)主題句。

結(jié)尾回到文章開(kāi)頭闡明的中心思想或主題句上，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

如“I Love My Home Town”(我愛(ài)家鄉(xiāng))的結(jié)尾： I love my home town, and I love its people. They too have changed. They are going all out to do more for the good of our motherland. 3. 自然結(jié)尾。

隨著文章的結(jié)束，文章自然而然地結(jié)尾。

如“Fishing”(釣魚(yú))的結(jié)尾： I caught as many as twenty fish in two hours, but my brother caught many more. Tired from fishing, we lay down on the river bank, bathing in the sun. We returned home very late.

【優(yōu)美句子第4句】：含蓄性的結(jié)尾。

用比喻或含蓄的手法不直接點(diǎn)明作者的看法，而是讓讀者自己去領(lǐng)會(huì)和思考。

如“A Day of Harvesting”(收割的日子)的結(jié)尾： Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat, but on every face there was a smile.

【優(yōu)美句子第5句】：用反問(wèn)結(jié)尾。

雖然形式是問(wèn)句，但意義卻是肯定的，并具有特別的強(qiáng)調(diào)作用，引起讀者深思。

如 “Should We Learn to Do Housework?” (我們要不要學(xué)做家務(wù)?) 的結(jié)尾： Everyone should learn to do housework. Don"t you agree, boys and girls?

【優(yōu)美句子第6句】：指明方向，激勵(lì)讀者。

結(jié)尾表示對(duì)將來(lái)的展望，或期待讀者投入行動(dòng)。

如“Let"s Go in for Sports”(讓我們參加體育運(yùn)動(dòng))的結(jié)尾： As we have said above, sports can be of great value. They not only make people live happily but also help people to learn virtues and do their work bettter. A sound mind is in a sound body. Let"s go in for sports. 文章的結(jié)尾沒(méi)有一定的模式，可以根據(jù)表達(dá)主題的需要靈活創(chuàng)造。

一般的習(xí)慣是，一些記敘文和描寫(xiě)文經(jīng)常采用自然結(jié)尾的方法；但說(shuō)理性和邏輯性較強(qiáng)的說(shuō)明文和議論文則往往都有結(jié)束語(yǔ)，以便使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

跪求議論性散文的語(yǔ)段。

關(guān)于理想的。

語(yǔ)言一定要優(yōu)美。

來(lái)多點(diǎn)

第一篇 理想如明星，在黑暗混沌中指明前進(jìn)的方向；理想如蜜糖，在憂傷失意時(shí)帶來(lái)絲縷的甜蜜；理想如帆船，在精疲力竭時(shí)載你駛向夢(mèng)的彼岸。

人因?yàn)槔硐耄靡灾绷⑿凶撸挥家驗(yàn)槔硐耄靡云评O成蝶；水因?yàn)槔硐耄靡缘嗡?/p>

從古至今，成大事者無(wú)不是有理想著，因?yàn)槔硐耄沃麄兂松捻敺逡徊讲降倪~進(jìn)，因?yàn)閷?duì)理想的堅(jiān)持不懈，他們終究是成功的，終究是輝煌的

　　瑪麗·居里有理想嗎

答案是肯定的。

正是因?yàn)橐旄Ｈ祟惖睦硐耄粎捚錈┑奶釤捴欢呀饘佟?/p>

冬天，寒風(fēng)瑟瑟，衣不蔽體，但她仍然堅(jiān)持著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，居里夫人始終沒(méi)有放棄堅(jiān)守。

功夫不負(fù)有心人，最終她從中提取出了放射性元素鐳，實(shí)現(xiàn)了她的理想。

居里夫人的理想偉大，也正是因?yàn)槿绱耍删土艘晃粋ゴ蟮呐茖W(xué)家，為科學(xué)之空增添了一顆閃耀的明星。

　　魯迅有理想嗎

有。

當(dāng)魯迅看到封建社會(huì)的黑暗時(shí)，心里便產(chǎn)生了一個(gè)理想：拯救中華民族。

起初，魯迅認(rèn)為拯救中華名族就是拯救百姓的疾苦。

于是朝著學(xué)醫(yī)的理想勇往直前，但當(dāng)他看見(jiàn)中國(guó)人民精神麻木時(shí)，深知治根便是拯救中華名族的本質(zhì)，于是，他棄醫(yī)從文，用筆頭作戰(zhàn)，喚醒百姓的良知。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，正應(yīng)為理想，魯迅才在彷徨之后，吶喊人民覺(jué)醒，最后，他的理想實(shí)現(xiàn)了，而他自己也為此而欣慰了吧

　　我也有一個(gè)理想，我的理想是渺小的，細(xì)微的，但卻是不容忽視的。

我希望自己在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中成長(zhǎng)，活到老，學(xué)到老是我的座右銘，我想學(xué)以致用，回報(bào)社會(huì)。

我的理想雖然渺小，但我相信，在理想的鼓舞下，我會(huì)勇往直前，實(shí)現(xiàn)理想

　　流沙河在《理想》中曾說(shuō)過(guò)“有理想者就是一個(gè)‘大寫(xiě)的人’”，是的，有理想的人，才是直立行走的人，有理想的人，才是一個(gè)大寫(xiě)的人。

沒(méi)有理想，人生毫無(wú)意義，沒(méi)有理想的人，更是虛度光陰，碌碌無(wú)為的人。

　　懷揣理想，駕駛理想之車(chē)，向人生高峰攀登，在高峰之上是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。

有理想者，成大事也

第二篇當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想

---高爾基 “理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。

奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪颍x煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。

年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。

人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。

但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。

毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。

但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。

歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。

這盞燈，就是理想。

”理想之燈雖然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。

若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。

前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。

據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。

因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為理想奮 每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。

在我很小的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名工程師，建設(shè)祖國(guó)，使祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。

在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，漸漸地覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是最受人尊敬的。

因?yàn)樗麄冇眯燎诘暮顾嘤鎳?guó)的花朵，使下一代的孩子們能學(xué)好知識(shí)，成為祖國(guó)的棟梁。

所以，我有了這樣的一個(gè)理想——成為一名優(yōu)秀的教師。

又過(guò)了一段時(shí)間，我又想到了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。

我總是覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)在我心中占的地位比教師這個(gè)地位還要高。

因?yàn)獒t(yī)生并不是像老師這個(gè)職業(yè)一樣，有些是為著錢(qián)的。

醫(yī)生則是為了救死扶傷的，把危在旦夕的人救活，解除人們的痛苦。

于是，我想要成為一名優(yōu)秀的教師的理想，又成了泡影。

如今，我已經(jīng)上了六年級(jí)，理想又改變了。

我覺(jué)得自己要為世界的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)。

因?yàn)楝F(xiàn)在世界上的自然資源快要枯竭了，我們假如沒(méi)有自然資源就無(wú)法再生存下去。

所以，我想制造出一艘可以去其它星球的宇宙飛船。

讓地球上的所有資源都非常充足。

有的人的理想非常多，有的人的理想會(huì)終身不變。

雖然我還沒(méi)有真正地肯定我長(zhǎng)大理想。

但有一點(diǎn)我是肯定了，不管理想怎樣變化，我的理想都是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的。

斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。

尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前行

第三篇 成功需要一個(gè)理想心中沒(méi)有理想，生活便索然無(wú)味。

-----題記 我們都想獲得成功。

但是，一個(gè)人只有對(duì)自己想去哪里、想成為什么人有一個(gè)毫不動(dòng)搖的理想，成功才有可能實(shí)現(xiàn)。

古今中外，幾乎所有的偉人都是早早的立下了志向。

遠(yuǎn)大堅(jiān)定的理想就像一塊磁石吸引著你走向成功，讓成功離自己越來(lái)越近。

一個(gè)人的志向的確能夠決定這個(gè)人的未來(lái)。

達(dá)爾文9歲時(shí)對(duì)他父親說(shuō)：世界上還有許多未被發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來(lái)要周游世界進(jìn)行實(shí)地考察。

而當(dāng)時(shí)的他在老師眼里不過(guò)是個(gè)異想天開(kāi)“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。

可是，達(dá)爾文卻為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著。

終于在1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書(shū)。

提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說(shuō)，摧毀了神造論。

他自己最終也成為了英國(guó)著名博物學(xué)家，進(jìn)化論的先驅(qū)。

沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)。

南后主李煜.文采風(fēng)流。

凡是中國(guó)人，凡是識(shí)點(diǎn)字的，對(duì)李煜寫(xiě)的詞多多少少都會(huì)知道一些：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

的確，在文壇上他的地位是沒(méi)有異議的。

但作為君主，亡國(guó)后不思東山再起.最后客死異鄉(xiāng)，他是失敗的吧。

歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。

這盞燈，就是理想。

16歲的毛澤東第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)去讀書(shū)，臨行前，就作詩(shī)一首以銘其心志：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。

”彰顯了好男兒志在四方的豪情。

此后的20多年里他不斷地努力，經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)血雨腥風(fēng)的斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，最終建立了新中國(guó)。

理想是什么

“理想是羅盤(pán)，給船舶引導(dǎo)方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。

”成功需要一個(gè)理想。

希望幫到你 望采納 謝謝 加油

英語(yǔ)作文開(kāi)頭有哪些優(yōu)美的句子

.記住一些諺語(yǔ) Times wait for no man 時(shí)不待人.knowledge if power.知識(shí)就是力量.it"s never too late to learn.學(xué)習(xí)總不嫌晚.where there is a will,there is a way.有志者事竟成.Health is better than wealth.健康勝過(guò)財(cái)富.Better early than late.寧早毋遲.二,開(kāi)頭句子 As we all know \\\/as is known to us all.眾所周知.Every coin has two sides.任何事都有正反兩方面.Just as the saying goes.正像諺語(yǔ)所說(shuō).With rapid development of science and technology,more and more people ,隨著科技的快速發(fā)展,越來(lái)越多的人,It is common believed that 人們普遍認(rèn)為,Nowadays there is a growing concern over,最近,引起了人們的關(guān)注.It is universally acknowledged that,全世界人都知道,

優(yōu)美的英語(yǔ)文章200字左右(6篇)

The Rainy Day 雨天The day is cold, and dark, and dreary;It rains, and the wind is never weary;The vine still clings to the moldering wall,But at every gust the dead leaves fall,And the day is dark and dreary.My life is cold and dark and dreary;It rains and the wind is never weary;My though still cling to the moldering past,But the hopes of youth fall thick in the blast,And the days are dark and dreary.Be still, sad heart! And cease repining;Behind the clouds is the sun still shining;Thy fate is the common fate of all,Into each life some rain must fall,Some days must be dark and dreary.天冷、陰暗、沉悶；下著雨，風(fēng)也刮個(gè)不停；藤還攀附著頹垣殘壁，每來(lái)一陣狂風(fēng)，枯葉附落紛紛，天真是陰暗而沉悶。

我的生活寒冷、陰郁、沉悶；下著雨，風(fēng)也刮個(gè)不停；我的思想還糾纏著消逝的往事，大風(fēng)里，我的青春希望相繼熄滅，天真是陰暗而沉悶。

安靜吧，憂傷的心

別再悔恨；烏云后面太陽(yáng)依然輝煌燦爛；你命運(yùn)和大家的一樣，每個(gè)人一生都得逢上陰雨，有些日子必然陰暗而沉悶。

When times become difficult (and you know they sometimes will), remember a moment in your life that was filled with joy and happiness. Remember how it made you feel, and you will have the strength you need to get through any trial.When life throws you one more obstacle than you think you can handle, remember something you achieved through perseverance and by struggling to the end. In doing so, you"ll find you have the ability to overcome each obstacle brought your way.When you find yourself drained and depleted of energy, remember to find a place of sanctuary and rest. Take the necessary time in your own life to dream your dreams and renew your energy, so you"ll be ready to face each new day.When you feel tension building, find something fun to do. You"ll find that the stress you feel will dissipate and your thoughts will become clearer.You"re listening to Faith Radio Online-Simply to Relax, I"m Faith. When you"re faced with so many negative and draining situations, realize how minuscule problems will seem when you view your life as a whole--and remember the positive things.當(dāng)你身陷困境的時(shí)候（你有時(shí)會(huì)），回想你生命中快樂(lè)和幸福的時(shí)刻。

回想它是如何使你快樂(lè)，你便有了走出困境的勇氣。

當(dāng)面對(duì)重重困難，你感覺(jué)舉步維艱的時(shí)候，回想你以前是如何堅(jiān)持到底戰(zhàn)勝困難的最后時(shí)刻的。

這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你有能力克服每個(gè)障礙。

當(dāng)你覺(jué)得精疲力盡的時(shí)候，暫時(shí)離開(kāi)，讓自己稍作休息。

從你的生活中多抽出點(diǎn)時(shí)間去夢(mèng)想，重振你的精力，你會(huì)完全準(zhǔn)備好又去迎接新的一天。

當(dāng)你感覺(jué)到緊張的壓力，做一些有樂(lè)趣的事吧。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)壓力在漸漸消逝，你的想法也漸漸明朗了。

這里是Faith主持的Faith輕松電臺(tái)節(jié)目。

當(dāng)你面對(duì)重重困難的時(shí)候，要意識(shí)到相對(duì)于你的整個(gè)生命，這些難題其實(shí)是微不足道的，請(qǐng)銘記你生命中美好的東西。

The BridgeOnce upon a time two brothers who lived on neighboring farms fell into conflict.One morning there was a knock on John’s door. He opened it to find a man with a carpenter’s toolbox.“I’m looking for a few days’ work,” he said. “Perhaps you would have a few small jobs here and there I could help with?”“Yes,” said the elder brother. “I do have a job for you. Look across the creek at that farm. That’s my neighbor; in fact, it’s my younger brother’s. Last week there was a meadow between us, but he took his bulldozer to the river levee, and now there is a creek between us. See that pile of lumber by the barn? I want you to build me a fence—an 8-foot fence—so I won’t need to see his face any more.”The carpenter said, “I think I understand the situation. I’ll be able to do a job that pleases you.”The elder brother had to go to town on business, so he helped the carpenter get the materials ready, and then he was off. About sunset when John returned, the carpenter had just finished his job. John’s eyes opened wide. There was no fence there at all.It was a bridge—a bridge stretching from one side of the creek to the other! A fine piece of work, handrails and all and the neighbor, his younger brother, was coming across, his hand outstretched.“You are quite a fellow to build this bridge after all I’ve said and done.” The two brothers stood at each end of the bridge, and then they met in the middle, taking each other’s hand, then embracing each other.They turned to see the carpenter raise his toolbox on his shoulder. “No, wait! Stay a few days. I’ve a lot of other projects for you,” said John. “I’d love to stay on.” The carpenter said, “but I have many more bridges to build.”橋從前有兄弟二人，生活在相領(lǐng)的農(nóng)場(chǎng)中，他們之間發(fā)生了沖突。

一天早上，有人敲約翰的門(mén)。

他打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)外邊站著一位背著木工箱的人。

“我想找?guī)滋旎罡桑彼f(shuō)。

“你這里是否有些零活需要我做

”“是的，”作為兄長(zhǎng)的約翰說(shuō)。

“我的確有件活讓你做。

你看小溪那邊的農(nóng)場(chǎng)。

那是我的鄰居，其實(shí)就是我弟弟的農(nóng)場(chǎng)。

上周我們之間還有一片牧場(chǎng)，但他用推土機(jī)把河堤推掉了，如今橫在我們面前的是一條小溪。

看到畜舍旁邊的那堆木材了嗎

我想讓你為我修建一道籬笆——一道8英尺高的籬笆——這樣我就用不著看他的臉色了。

”木匠說(shuō)，“我明白了。

我的活保證讓您滿意。

”哥哥有事必須去鎮(zhèn)上，因此他幫木匠備好料后就走了。

大約在太陽(yáng)落山的時(shí)候約翰回來(lái)了，木匠也剛剛干完活。

約翰的眼睛睜得大大的。

那根本沒(méi)有籬笆。

有一座橋——一座橫跨小溪的橋

這是一座非常完美的橋，欄桿和所有的一切都很精美，那位鄰居，也就是他弟弟，正走過(guò)來(lái)，并向前伸出手。

“在我說(shuō)了過(guò)頭的話和做了過(guò)頭的事之后，你這樣做太令我感動(dòng)了。

”兄弟二人分別站在橋的兩端，然后他們?cè)跇蛑虚g相遇了，握住對(duì)方的手，然后擁抱在一起。

他們轉(zhuǎn)過(guò)身，看到木匠把他的木工箱扛到了肩膀上。

“不，等一下

請(qǐng)?jiān)俅魩滋臁?/p>

我還有很多其它活兒需要你做，”約翰說(shuō)。

“我很想呆下去，”木匠說(shuō)，“但還有更多的橋等著我去修建呢。

”讓“寬恕的風(fēng)”把仇恨抹去兩個(gè)朋友結(jié)伴穿越沙漠，旅途中二人突然吵了起來(lái)，其中一個(gè)摑了對(duì)方一記耳光。

被打的人感到自己受了傷害，但什么也沒(méi)有說(shuō)，只是在沙地上寫(xiě)下了這樣一句話：“今天我最好的朋友摑了我耳光。

他們繼續(xù)前行，看見(jiàn)到處綠洲，他們正打算在那里洗澡時(shí)，剛才被打的人不小心陷入了泥潭，開(kāi)始深陷，他的朋友救了他.等他從幾近淹死的邊緣蘇醒過(guò)來(lái)后，他在石頭上刻下：“今天我最好的朋友救了我的命。

”他的朋友問(wèn)：“為什么我傷你之后，你在沙子上寫(xiě)字，現(xiàn)在卻把字刻在石頭上

” 他回答道：“當(dāng)有人傷害了我們，我們應(yīng)該把它寫(xiě)進(jìn)沙里，寬恕的風(fēng)會(huì)把仇恨抹去。

而當(dāng)有人為我們做了好事，我們應(yīng)當(dāng)把它刻在石頭上，沒(méi)有風(fēng)可以將它抹去。

”The story goes that two friends were walking through the desert. During some point of the journey they had an argument, and one friend slapped the other one in the face. The one who got slapped felt hurt, but without saying anything, wrote in the sand: Today my best friend slapped me in the face. They kept on walking until they found an oasis, where they decided to take a bath. The one who had been slapped got stuck in the mire and started drowning, but the friend saved him. After he recovered from the near drowning, he wrote on a stone: Today my best friend saved my life. The friend who had slapped and saved his best friend asked him, After I hurt you, you wrote in the sand and now you write on a stone. Why? The other friend replied: When someone hurts us we should write it down in sand where winds of forgiveness can erase it away. But when someone does something good for us, we must engrave it in stone where no wind can ever erase it.A young man sees a sunset and, unable to understand or to express the emotion that it rouses in him, concludes that it must be the gateway to a world that lies beyond. It is difficult for any of us in moments of intense aesthetic experience to resist the suggestion that we are catching a glimpse of a light that shines down to us from a different realm of existence, different and, because the experience is intensely moving, in some way higher. And, though the gleams blind and dazzle, yet they do convey a hint of beuty and serenity greater than we have known or imagined. Greater too than we can describe, for language, which was invented to convey the meanings of this world, cannot readily be fitted to the uses of another. 年輕人看到日落，由于無(wú)法理解或表達(dá)心中激起的那種強(qiáng)烈感情，便斷定日落處一定是通往遙遠(yuǎn)世界的大門(mén)。

我們?nèi)魏稳嗽趶?qiáng)烈感受到美的時(shí)刻都不禁聯(lián)想到：我們似乎瞥見(jiàn)從一個(gè)不同世界射向我們的一線光芒，不僅不同，而且因?yàn)檫@種美具有強(qiáng)烈的感染力，所以在某種程度上更高級(jí)。

還有，盡管這光芒使人眼花繚亂，但它確實(shí)傳送了一種我們未曾經(jīng)歷的和無(wú)法想像的美和靜謐的啟示。

這種美和靜謐是我們所不能描述的，因?yàn)槿藗儎?chuàng)造語(yǔ)言的目的是表達(dá)我們的世界的各種意義，無(wú)法輕易地運(yùn)用于另一個(gè)世界。

That all great art has this power of suggesting a world beyond is undeniable. In some moods, nature shares it. There is no sky in June so blue that it does not point forward to a bluer, no sunset beautiful so that it does not waken the vision of a greater beauty, a vision which passes before it is fully glimpsed, and in passing leaves an indefinable longing and regret. But, if this world is not merely a bad joke, life a vulgar flare amid the cool radiance of the stars, and existence an empty laugh braying across the mysteries, if these intimations of a something behind and beyond are not evil humor born of indigestion, or whimsies sent by the devil to mock and madden us, if, in a word, beauty means something, yet we must not seek to interpret the meaning. If we glimpse the unutterable, it is unwise to try to utter it, nor should we seek to invest with significance that which we cannot grasp. Beauty is in the terms of human meanings is meaningless. 不可否認(rèn)，一切偉大的藝術(shù)都具有使人超塵脫俗的浮想的力量。

在某種狀態(tài)下，大自然就具有這種魅力。

六月的天空不是藍(lán)得不能再藍(lán)，日落不是美得不能再喚起一個(gè)更美的景象，一個(gè)未被飽覽就消失的、而且在消失的時(shí)候留給人們一種莫名的渴望和遺憾的景象。

但是，如果這個(gè)世界不只是一場(chǎng)惡作劇的話，如果生命不只是慘淡的星光里的平凡的一閃的話，如果存在不只是神秘的宗教發(fā)出的一陣空虛的笑聲的話，如果對(duì)某種玄妙的事物的暗示不是由于消化不良而引起的不好情緒，或者不是一種魔鬼送來(lái)嘲笑我們并使我們發(fā)狂的怪念頭的話，一句話，如果美有某種意義的話，我們千萬(wàn)不要設(shè)法去闡明它的意義。

如果我們瞥見(jiàn)難以言傳的東西，企圖用語(yǔ)言把它表達(dá)出來(lái)是不明智的。

我們也不應(yīng)該設(shè)法給我們所不理解的事物賦予意義。

從人生各種意義來(lái)看，美是難以言傳的。

Don"t Give Up If we should ever accomplish anything in life, let us not forget that we must persevere. 不要忘記，在人生的道路上，要想做成什么事，我們必須持之以恒。

If we would learn our lessons in school, we must be diligent and not give up whenever we come to anything difficult. 如果我們?cè)趯W(xué)校里想要學(xué)好功課，就必須得勤奮，任何時(shí)候遇到難題都不要放棄。

We shall find many of our lessons very hard, but let us consider that the harder they are the better they will do to us if we will persevere and learn them thoroughly. 我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多功課非常難，但是我們得記住，那些功課越難，將來(lái)對(duì)我們的益處就越大--只要我們能持之以恒，完全弄懂。

But there are some among us who are ready to give up when they come to a hard example in mathematics, and say, I can"t do this. 不過(guò)，我們當(dāng)中有一些人，一遇到數(shù)學(xué)難題就輕易放棄，說(shuō)：這道題我做不出來(lái)。

They never will if they feel so. 如果他們這么認(rèn)為，那他們永遠(yuǎn)也做不出來(lái)。

I can"t never did anything worth while; but I"ll try accomplish wonders. 說(shuō)我不能的人永遠(yuǎn)干不成任何有價(jià)值的事，而說(shuō)我會(huì)努力的人則可以創(chuàng)造奇跡。

Let us remember that we shall meet with difficulties all through life. 讓我們記住，在我們一生中，總要遇到各種難題。

They are in the pathway of everyone. 這些難題就橫亙?cè)诿恳粋€(gè)人的人生道路上。

If we will only try and keep trying, we shall be sure to conquer and overcome every difficulty we meet with. 只要我們努力，再努力，就一定會(huì)征服所遇到的每一個(gè)困難。

If we have a hard lesson today, let us strive to learn it well and then we shall be prepared for a harder one tomorrow. 假如我們今天功課上遇到一個(gè)難題，那就讓我們竭力解決它，然后我們就可以做好準(zhǔn)備應(yīng)付明天更大的難題。

And if we learn to master hard lessons in school, it will prepare us to overcome the hard things that we shall meet in life, when our school days are over. 假如我們?cè)趯W(xué)校里就學(xué)會(huì)駕馭功課上的難題，將來(lái)離開(kāi)學(xué)校后，我們就可以準(zhǔn)備好克服我們?cè)谌松缆飞嫌龅降母鞣N難題。

不夠的話，還可以看看新概念第四冊(cè)，上面的文章都很美的。

英語(yǔ)舞臺(tái)劇中優(yōu)美的句子(開(kāi)篇，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的句子)

一.記敘文閱讀規(guī)則 \\\\r\\\ 1.景物描寫(xiě)的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思 \\\\r\\\ 2.運(yùn)用描寫(xiě)方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題 \\\\r\\\ 3.運(yùn)用比喻擬人等修辭的作用:運(yùn)用了……的修辭,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了…… \\\\r\\\ 4.運(yùn)用排比的作用:增強(qiáng)語(yǔ)言啟示,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了…… \\\\r\\\ 5.反問(wèn)句的作用:加強(qiáng)語(yǔ)氣,引起下文,承上啟下 \\\\r\\\ 6.設(shè)問(wèn)句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下 \\\\r\\\ 7.題目的作用:概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索 \\\\r\\\ 8.記敘文第一段的作用: \\\\r\\\ 1.環(huán)境描寫(xiě):點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn),環(huán)境,引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊 \\\\r\\\ 2.其他:開(kāi)篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊 \\\\r\\\ 9.中間句段的作用:承上啟下的過(guò)度作用 \\\\r\\\ 10.結(jié)尾議論性句子的作用:總結(jié)全文,照應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)明中心,深化主題 \\\\r\\\ 11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘 \\\\r\\\ 12.寫(xiě)作人稱的好處:第一人稱,真實(shí)可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫(xiě),不受時(shí)間和空間的限制 \\\\r\\\ 13.記敘線索的形式:實(shí)物;人物;思想感情變化;時(shí)間;地點(diǎn)變換;中心事件 \\\\r\\\ 14.找線索的方法:標(biāo)題;反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物;抒情議論句 \\\\r\\\ 15.賞析句段從三方面考慮:內(nèi)容(寫(xiě)了什么,選材有什么獨(dú)特之處);形式(寫(xiě)作方法,語(yǔ)言特色,修辭);感情(文章的社會(huì)價(jià)值,意義,作用等)