沙漠玫瑰詩(shī)歌

你是否那朵

千萬(wàn)年前

盛開(kāi)的`玫瑰

閱盡世間悲歡冷暖

芳華盡散

世事無(wú)常

身心受了何等煎熬

來(lái)不及說(shuō)一聲離別

消聲遁跡于寒冷荒漠

你又經(jīng)歷了多少

苦澀和干涸

一朝蛻變

幻化成永恒

單體 聯(lián)體

枝狀 叢生

沒(méi)有葉片

沒(méi)有根莖

你經(jīng)歷了怎樣

一種洗禮

只有花朵默默綻放

從不枯萎

決不凋零

送走酷暑迎來(lái)寒冬

仙風(fēng)道骨你站在颯颯風(fēng)中

厭倦了城市生活晨鐘暮鼓的喧囂

鐘情于古道戈壁鳴聲悠遠(yuǎn)的駝鈴

是誰(shuí)在用鋼刀雕刻

歲月長(zhǎng)河沖刷出斑駁痕跡

風(fēng)沙呼嘯著襲來(lái)

卻帶不走你傲骨錚錚

光陰荏苒 日月倥傯

多少泥沙隨江河沉浮

你自傲然屹立孑然獨(dú)行

你并不孤獨(dú)

白天小草為伴

夜晚牛羊?yàn)槲?/p>

兀鷹飛來(lái)講述世外桃源的仙境

沙狐追逐著野兔

演繹傳奇天籟作證

自我療傷

誰(shuí)知你心痛

自我譜曲

誰(shuí)解你心聲

千年怪石為之動(dòng)容

呼喚你趕緊啟程

默默無(wú)語(yǔ)你站起身

黑暗的雨夜你洗盡韶華

終于在黎明的陽(yáng)光里

破土而出

站成浩瀚沙海中

那道風(fēng)景

《沙漠玫瑰》的教案

【第1句】：情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣

1．課前安排學(xué)生搜集有關(guān)沙漠玫瑰的資料和圖片。

2．展示沙漠玫瑰在無(wú)水和有水浸泡的情況下的樣子（可以是多媒體，可以是實(shí)物，也可以是圖片等），用飽滿的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣。

3．揭示課題，學(xué)生展示搜集到的簡(jiǎn)介沙漠玫瑰的資料。

【第2句】：初讀課文，整體感知

1．學(xué)生分段朗讀，并寫(xiě)出每段的意思，理清文章的敘述順序。

2．說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？培養(yǎng)學(xué)生初步的概括能力。

【第3句】：細(xì)讀分析，感受沙漠玫瑰的美

1．學(xué)習(xí)第1段。

自由讀課文，畫(huà)出寫(xiě)沙漠玫瑰樣子的句子，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了些什么。

2．學(xué)習(xí)第【第2句】：3段。

我按照說(shuō)明書(shū)把沙漠玫瑰浸泡在水里后，情況發(fā)生了怎樣的變化？指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)來(lái)完成。

（1）勾畫(huà)出描寫(xiě)沙漠玫瑰變化的句子，讀一讀。

指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)句子這一天，展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐滿的、復(fù)活了的沙漠玫瑰，一朵盡情開(kāi)放的濃綠的沙漠玫瑰。朋友拿給我時(shí)是什么樣子？現(xiàn)在是什么樣子？我們看到時(shí)的心情如何？說(shuō)說(shuō)在朗讀時(shí)應(yīng)該如何表現(xiàn)。

（2）從我觀察沙漠玫瑰的變化中，你學(xué)到了些什么？

勾畫(huà)出描寫(xiě)沙漠玫瑰變化的詞語(yǔ)：一把枯草中心有一點(diǎn)綠發(fā)出潮濕青苔的氣味真有玫瑰形的`圖案綠色層層舒展延伸到它所有的枝丫盡情開(kāi)放的濃綠的沙漠玫瑰。

讀句子，談體會(huì)，感受作者細(xì)致的觀察與形象的描述。

（3）你怎樣看待我們和鄰居的不同態(tài)度？

在小組學(xué)習(xí)中，要盡可能地讓學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，談感受，說(shuō)體會(huì)。從而學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察的方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的習(xí)慣。

3．學(xué)習(xí)第4段。

（1）抓住重點(diǎn)句子地衣再美，能美到哪里去呢指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練：當(dāng)你目睹了沙漠玫瑰由一把枯草到盡情開(kāi)放的濃綠的沙漠玫瑰的變化后，你最想說(shuō)的是什么？

（2）在鄰居眼中，很難把沙漠玫瑰與美聯(lián)系起來(lái)，而我們所看到的是生命的倔強(qiáng)。理解詞語(yǔ)倔強(qiáng)，并說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔強(qiáng)。

回答這個(gè)問(wèn)題，要聯(lián)系沙漠玫瑰的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，抓住重點(diǎn)句子于是，它就等待，等待那極其難得的降雨。終于到了這一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展現(xiàn)到極致來(lái)談體會(huì)。

【第4句】：有感情地朗讀，贊美沙漠玫瑰的美

文章最后一段，作者直抒胸臆，熱情贊美了沙漠玫瑰的美，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。

（1）回憶上文，你從哪些地方感受到了沙漠玫瑰驚人的美？

（2）作者是一種什么樣的心情？你又是一種什么樣的心情？請(qǐng)仿照課文寫(xiě)法，寫(xiě)兩句話抒發(fā)自己的情感。

（3）說(shuō)說(shuō)在朗讀時(shí)，應(yīng)該如何表達(dá)出自己的情感。

學(xué)生采取自由讀、分組讀等形式朗讀最后一段，在讀中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，在讀中使學(xué)生的情感得到升華。

【第5句】：課外延伸，拓展練習(xí)

留心觀察周圍一種事物的生長(zhǎng)過(guò)程，并把它寫(xiě)下來(lái)。

沙漠玫瑰作文

想必大家應(yīng)該是第一次聽(tīng)沙漠玫瑰這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)吧。接下來(lái)我就為大家講講《沙漠玫瑰的開(kāi)放》這個(gè)小段吧!

它是一棵真正枯萎，干的死掉的草，但只要澆8天的清水，就會(huì)復(fù)活，從這句話中我感悟到越平凡的東西，它的爆發(fā)力越強(qiáng)，平凡中也蘊(yùn)含著美麗，只要能夠持續(xù)不斷的澆清水，玫瑰就會(huì)開(kāi)放。到了第8天，玫瑰真的開(kāi)了，它的美是眾人所知的，但是它在沙漠中綻放卻是鮮為人知的，這就是宇宙洪荒初始的`驚駭演出，因?yàn)橹懒耍灰滥氖瞧瘘c(diǎn)，哪是我的奮斗目標(biāo)，我就會(huì)朝著那個(gè)方向不斷前進(jìn)。

只要努力，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，就像沙漠玫瑰一樣，只需要澆灌8天的清水，就會(huì)復(fù)活，就會(huì)生機(jī)勃勃，充滿活力，或許我們只看到了沙漠玫瑰綻放的美麗與自豪，但是我們有沒(méi)有關(guān)注背后的艱辛呢?難道沙漠玫瑰只是朝夕之間就復(fù)活綻放花朵的嗎?當(dāng)然不是，它是經(jīng)過(guò)8天的清水澆灌，從一把枯草努力向玫瑰邁進(jìn)，它從一種模糊的綠到綠的顏色，再到青芬的氣息，一點(diǎn)一滴，一步一步地，難道我們的人生不是這樣嗎?首先，我們要從幼兒園、小學(xué)、初中高中再到大學(xué)，最后要工作步入社會(huì)，成為社會(huì)的一分子，為社會(huì)盡自己的微薄之力，而這就即將換來(lái)一個(gè)成功精彩的人生，而清水就像人生中的鼓勵(lì)、挫折、成功、失敗、鮮花與掌聲。更像人生中的“忠言”，人的一生因?yàn)楸緛?lái)就不是一帆風(fēng)順的，人要經(jīng)歷蛻變，成長(zhǎng)，人的生命才會(huì)蔥郁、燦爛、豐富、有活力，就像玫瑰離不開(kāi)水一樣。

讀完這一篇文章，我想到了自己，其實(shí)我自己就像沙漠玫瑰一樣，它要想變成一朵真正芬香的玫瑰，就要努力，就要拼搏，而我要獲得人生中的成功就必須刻苦學(xué)習(xí)，天下沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)，我只要每天努力一點(diǎn)，澆灌一點(diǎn)清水，我相信，我定會(huì)滋潤(rùn)了昨天，飽滿了今天，開(kāi)放在明天，人生一定會(huì)更精彩。

沙漠玫瑰縱橫四海!

沙漠玫瑰作文600字

導(dǎo)語(yǔ):它是一種地衣，沒(méi)有炫目的紅花。下面是小編整理的一些玫瑰作文，歡迎查閱，謝謝!

　　作文一：沙漠玫瑰

沙漠玫瑰，生活在熱帶沙漠的一種矮草，卻具有一種超凡的生命力：你可以把它拔起，隨便扔到一個(gè)地方，任它在那里呆上幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月。當(dāng)你再次看到它時(shí)，它或許早已成了一把枯黃的野草，死去一般。可當(dāng)你把它放到水中時(shí)，就可以看到它的復(fù)蘇，幾個(gè)星期后，它甚至?xí)饶愕谝淮我?jiàn)到它時(shí)美麗千倍。

真得感謝大自然的恩賜，當(dāng)我知道上面那一切的剎那，我完全被震撼了，我甚至感到那股透著濃綠色彩的生命力在我心中涌動(dòng)。

我在想：沙漠玫瑰這樣執(zhí)著地追求，是因?yàn)樯灸艿氖谷唬€是一種強(qiáng)烈意識(shí)的覺(jué)醒，想在創(chuàng)造中使自己的生命得以延伸，保存一份永恒?

我曾不止一次地讀過(guò)類似的消息：某校大學(xué)生，不看學(xué)習(xí)、生活的壓力，跳樓自殺。難道真的有一種東西使一個(gè)大活人放棄生命嗎?

在大自然的感悟下，我意識(shí)到了執(zhí)著的重要，也知道了不言放棄是一個(gè)多重的話題。

真的，不說(shuō)放棄，眼中必定有淚;不說(shuō)放棄，心中必定有傷;不說(shuō)放棄，追求必受到挫折。不說(shuō)放棄，因?yàn)榭嗫嗯实堑纳椒寮磳⒉仍谀_下，卻一跤滾入山谷;奮斗多年的目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)，卻失之交臂。于是，不說(shuō)放棄，從頭再來(lái)，重走走過(guò)的路是多么艱難。

不說(shuō)放棄，就如同在漫漫荒漠中獨(dú)行的探險(xiǎn)者，為征服風(fēng)暴和狂沙，寧可付出生命也不回頭。不說(shuō)放棄，即使爬不上光輝的巔峰，但“精衛(wèi)填海”般的信心亦可載入自己的史冊(cè);即使結(jié)果不能如愿，但那也是自己一路風(fēng)雨兼程的結(jié)果。

由此我們沒(méi)有理由不對(duì)生命頭一虔誠(chéng)的謝意和崇高的敬畏。畢竟每個(gè)人的生命只有一次。生存本身就是一種資本，一種幸運(yùn)，一種隊(duì)不公平命運(yùn)勇敢的挑戰(zhàn)和蔑視!

感謝生命，賦予我們異常珍貴而不懈追求的存在。

　　作文二：經(jīng)典的沙漠玫瑰

這是一個(gè)美麗而又荒涼的名字。事實(shí)上它也并不美麗。如果說(shuō)流行元素中用來(lái)求婚的意大利金邊藍(lán)狐玫瑰代表的是一種時(shí)尚，那么生長(zhǎng)在沙漠中的它就是不折不扣的`經(jīng)典。

叔本華說(shuō)，生活在別處。沙漠玫瑰的生活正是如此。它是一種地衣，沒(méi)有炫目的紅花，純潔的乳白或誘人的冰藍(lán)，它要么是青翠的，要么是干枯如深秋野草一般。你一定失望了，它的名字如此美麗，卻談得上經(jīng)典?哦不!沈從文不是說(shuō)，最經(jīng)典的便是山城里那邊飄來(lái)一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝聲，卻不是山歌，知道嗎?沙漠玫瑰它可以存活的年數(shù)是會(huì)讓你再次吃驚的。

一把干枯的像是沒(méi)有生命的地衣，把它放在水里。八天，它便能完全變綠。離開(kāi)水，它又會(huì)變成枯黃。你放它一兩年，再放進(jìn)水里，八天，只八天，它又能完全變綠。這就是它的經(jīng)典所在。

經(jīng)典的東西就是具有如此強(qiáng)大的生命力!

世界上還有哪種名貴的玫瑰離開(kāi)水可以存活如此之久!決無(wú)僅有，它們的生命是如此脆弱。

時(shí)尚的不是經(jīng)典的，而經(jīng)典的卻是最時(shí)尚的。它過(guò)濾了一代又一代實(shí)踐，它是符合這個(gè)人文社會(huì)發(fā)展規(guī)律的，而且經(jīng)典會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，它是人類文明的精華。

我們要一直等待時(shí)尚走去，再去享受留下來(lái)的經(jīng)典嗎?不，我們只需享受前人留下來(lái)的經(jīng)典，而自己去創(chuàng)照各種可能的經(jīng)典。當(dāng)那朵沙漠玫瑰再次綻放出綠色經(jīng)典時(shí)，你會(huì)明白，經(jīng)典有著無(wú)與倫比的美麗。

經(jīng)典——深刻的美麗。

　　作文三：沙漠玫瑰作文

這是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。在很久很久以前，有一個(gè)偏僻的村莊。在這村莊里有一個(gè)善良的女子，名叫麗莎。她不僅正直善良，而且吃苦耐勞，村民們都很喜歡她。有一年，村莊被傳染了一種瘟病——-狂犬病。

村莊里死了很多人。因?yàn)槠В遄永餂](méi)有好的醫(yī)生和特效藥。麗莎再也看不下去了，就翻山越嶺找到了活佛濟(jì)公。麗莎告訴濟(jì)公活佛，村子里因?yàn)榭袢∷懒撕芏嗳耍蠡罘鹁染瓤蓱z的村民。濟(jì)公說(shuō)：“救村民可以，可是那要吃很多苦的。”麗莎馬上說(shuō)：“我不怕吃苦，活佛快告訴我秘方。”

“你真的不怕苦不怕累，就去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一朵美麗的花，名叫沙漠玫瑰。你把它摘回來(lái)煎成湯藥，給村民們喝下去就會(huì)好的。不過(guò)，這沙漠玫瑰不是那么容易摘到的。它生長(zhǎng)在大沙漠邊的月牙湖中島上，還有一個(gè)神獸看守著。你要穿越沙漠，會(huì)有很多危險(xiǎn)的，你敢去嗎?”

麗莎一聽(tīng)，有些吃驚，可是她一想到村民就馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“我敢!沒(méi)有我麗莎辦不到的事!”說(shuō)完就回到家中，騎上心愛(ài)的駱駝，帶上干糧和水，走向了大沙漠。麗莎一刻也不敢停留，風(fēng)餐露宿，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于來(lái)到了月牙湖。水怪看到一個(gè)風(fēng)塵仆仆的女子出現(xiàn)在這里，很是奇怪，就問(wèn)：“你是誰(shuí)?為什么來(lái)這里?”麗莎看到水怪嚇了一跳，很快就想到活佛說(shuō)的神獸，就馬上回答道：“我是來(lái)找沙漠玫瑰的，因?yàn)槲业拇遄永镎齻魅局袢。呀?jīng)死了很多人了。活佛濟(jì)公說(shuō)只有沙漠玫瑰才可以醫(yī)治這種病。我是特地來(lái)尋找良藥的。”

水怪一聽(tīng)不高興了，說(shuō)：“這沙漠玫瑰是月牙湖的寶貝，你拿去了，我這月牙湖就不那么靈氣了，不行!”麗莎一見(jiàn)水怪不同意，就再三哀求："好神獸，求求你，把沙漠玫瑰給我吧，救救可憐的村民吧，不然全村人就會(huì)死光的。”麗莎說(shuō)著說(shuō)著就傷心地哭了起來(lái)。神獸被麗莎的真情打動(dòng)了，只好同意了。他把麗莎馱到湖心島，麗莎滿心歡喜的摘到沙漠玫瑰。神獸又把她馱回岸邊。

最后神獸施了魔法，將麗莎很快送出大沙漠。麗莎帶著沙漠玫瑰回到村子。她馬上把它煎成了湯藥。村民們喝了藥，病很快好了。村民們十分感謝她，都稱她是活菩薩。從此，這個(gè)美麗的故事就萬(wàn)口流傳，代代流傳，傳來(lái)下來(lái)。