校訓(xùn)是一所學(xué)校精神文化的內(nèi)核，也可以說是一所學(xué)校激勵和勸勉在校師生的文化靈魂。不管是清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息 厚德載物”，還是中國人民大學(xué)的“實(shí)事求是”，亦或是武漢大學(xué)的“自強(qiáng) 弘毅 求是 拓新”，無不體現(xiàn)出他們各自的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　今天就讓我們走近這些名校，通過校訓(xùn)來領(lǐng)略它們的風(fēng)采。

　　清華大學(xué)

　　自強(qiáng)不息 厚德載物

　　出自《周易》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“地勢坤，君子以厚德載物”。意謂：天(即自然)的運(yùn)動剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅卓，奮發(fā)圖強(qiáng);大地的氣勢厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。

　　中國人民大學(xué)

　　實(shí)事求是

　　出于《漢書·河間獻(xiàn)王劉德》，文中說劉德“修古好學(xué)，實(shí)事求是”。后來唐代學(xué)者顏師古將此詞解釋為“務(wù)得事務(wù)，每求真是也”，即把它引申為一種值得提倡的務(wù)實(shí)求真的學(xué)風(fēng)。

　　北京郵電大學(xué)

　　厚德 博學(xué) 敬業(yè) 樂群

　　“厚德”語出《易經(jīng)》：“坤厚載物，德合無疆”，即大地因?qū)拸V深厚而能承載萬物，故能以好的品行造福萬物而無所不包容。

　　“博學(xué)”語出《禮記》：“儒有博學(xué)而不窮，篤行而不倦”，即學(xué)者應(yīng)該學(xué)無止境，鍥而不舍。

　　“敬業(yè)”與“樂群”出自《禮記》：“三年視敬業(yè)樂群”，即第三年就要考查學(xué)生是否能夠潛心學(xué)習(xí)、融入群體。

　　中國政法大學(xué)

　　厚德 明法 格物 致公

　　“厚德”源自《易經(jīng)》的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“地勢坤，君子以厚德載物”，意在培養(yǎng)師生優(yōu)良的公民道德、職業(yè)道德、政治道德，增厚美德，容載萬物。

　　“明法”取自《管子·明法》，意求師生學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法、用法，以法治天下、建設(shè)法治中國為己任。

　　“格物”出自《禮記·大學(xué)》的“致知在格物”、“格物而后知至”，意促師生實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的思維和理性。

　　“致公”取法于《禮記·禮運(yùn)》的“大道之行也，天下為公”。此處“致”從“至”，“致公”也為“至公”，出自《管子·形勢解》的“風(fēng)雨至公而無私，所行無常鄉(xiāng)”。意為師生要堅持和弘揚(yáng)公平正義的價值觀，要有仁愛親民，獻(xiàn)身公益，服務(wù)公眾的社會責(zé)任感。

　　南開大學(xué)

　　允公允能 日新月異

　　源于《詩經(jīng)·魯頌》中“允文允武”及《禮記·大學(xué)》中“湯之盤銘曰：‘茍日新，日日新，又日新’。”

　　“允公允能”意即“既有公德，又有能力”，以培養(yǎng)學(xué)生“愛國愛群之公德，與服務(wù)社會之能力”?！叭招略庐悺币饧磁c時俱進(jìn)，每天每月都要有所創(chuàng)新和發(fā)展。

　　復(fù)旦大學(xué)

　　博學(xué)而篤志 切問而近思

　　出自《論語·子張》，子夏曰:“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！币庵紴閷W(xué)以博雅為精要，志向唯篤定而堅韌，“切問者，切問于己所學(xué)未悟之事，不濫問也;近思者，思己所未能及之事，不遠(yuǎn)思也?！?/p>

　　上海外國語大學(xué)

　　格高志遠(yuǎn) 學(xué)貫中外

　　“格高志遠(yuǎn)”出自《禮記·緇衣》中“言有物而行有格也，是以生則不可奪志，死則不可奪名”，以及(南梁)蕭統(tǒng)編著的《文選》“氣高志遠(yuǎn)，似若無敵。”

　　廈門大學(xué)

　　自強(qiáng)不息 止于至善

　　“自強(qiáng)不息”指自覺地積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)、永不懈怠。最早見于《周易·乾》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。

　　“止于至善”指通過不懈的努力，以臻盡善盡美而后才停止，也就是說不達(dá)到十分完美的境界絕不停止自己的努力。語出《禮記·大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。

　　武漢大學(xué)

　　自強(qiáng) 弘毅 求是 拓新

　　“自強(qiáng)”語出《周易》“天行健、君子以自強(qiáng)不息”。意為自尊自重，不斷自力圖強(qiáng)，奮發(fā)向上。

　　“弘毅”出自《論語》“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”一語。意謂抱負(fù)遠(yuǎn)大，堅強(qiáng)剛毅。

　　“求是”即為博學(xué)求知，努力探索規(guī)律，追求真理。語出《漢書》“修學(xué)好古，實(shí)事求是”。

　　“拓新”，意為開拓、創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。

　　中山大學(xué)

　　博學(xué) 審問 慎思 明辨 篤行

　　十字訓(xùn)詞原文出自儒家經(jīng)書《禮·中庸》?！吨杏埂返诙抡f：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！卑础吨杏埂吩馐侵溉司哂小罢\”之本性，只要按“至誠”之本性從事修身，透過學(xué)、問、思、辨、行五個環(huán)節(jié)，便可以把自己修養(yǎng)成“君子”。