有關八禮四儀的名人名言

【第1句】：禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣。——左傳

【第2句】：禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。星球禮品禮品冊禮品商務送禮會議禮品。——法·拉羅什福科

【第3句】：禮，天之經也，民之行也。——左傳

【第4句】：禮貌是人類共處的金鑰匙。——松蘇內吉

【第5句】：良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

【第6句】：良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克

【第7句】：蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。  ——泰戈爾

【第8句】：禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美

【第9句】：禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感。——洛克

【第10句】：禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。——西班牙。塞萬提斯

【第11句】：禮貌之風為每一個人帶來文明、溫暖和愉快。——諾·文·皮爾

【第12句】：禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜

【第13句】：禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。——《管子》

【第14句】：禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克

【第15句】：禮者，人道之極也。——荀子

【第16句】：禮儀周全能息事寧人。——儒貝爾

【第17句】：禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。——培根

【第18句】：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩

【第19句】：禮義生于富足，盜竊起于貧窮。——漢·王符

【第20句】：美德是精神上的'一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。——約翰·洛克

【第21句】：謙恭有禮，人人歡迎。——托馬斯。福特

【第22句】：禮貌是有教養的人的第二個太陽。——赫拉克利特

【第23句】：禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。—岡察爾

【第24句】：禮節及禮貌是一封通向四方的推薦信。——西班牙女王伊麗莎白

【第25句】：禮以行義，義以生利，利民，政之大節也。——左傳

【第26句】：利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生

【第27句】：禮，不妄說人，不辭費。

八禮四儀主題班會的教案

一．導入（主持人）：

文明禮儀是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

二．問題創設：

1．中國古代有哪些禮儀故事？

學生舉例：孔融讓梨等等

2．這些故事告訴你什么道理？

3．對你有何啟發？

4．主持人小結：

禮儀是對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

5．看圖片，談感想。

三．“你說我說”環節：

1．找找校園中不文明現象，以此引發對不文明現象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2．學生找不文明現象，指出不文明行為帶來的后果。

主持人（人生感悟）：一個人的`行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……

立足江蘇未成年人思想道德建設實際，在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，注重當代文明禮儀養成教育的實踐創新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規范養成教育。

3．“八禮四儀”的提出（投影出示）

4．觀賞校園情景劇：

餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮

5．說說“怎樣做個文明學生”？

6．主持人（小結）：

禮儀修養是現代人必備的基本素質,禮儀作為人們內在修養的外在表現,直接影響著人們的交際、生活和事業的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業的興衰。

7．學生總結《做文明學生》。（看投影）

①升降國旗肅立行禮

②語言文明，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體

④孝敬父母，尊敬師長

⑤乘車購物不擁擠

⑥行車走路，遵守交通規則

⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏

⑧愛護設施，節約資源

⑨社會交往熱情、友好、大方

⑩情趣健康，遠離游樂場所。

【第8句】：主持人：文明禮儀應該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演

校園文明三句半

（一）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規談！丙：你還別嫌我麻煩！丁：往這看！

（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規守紀勤學習！丁：很重要！

（三）甲：尊敬國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓呼號要響亮！丁：敬禮！

（四）甲：天天來把衛生搞！乙：貴在保持習慣好！丙：遇到廢紙不放過！丁：重環保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：數這里！

【第4句】：請全體同學起立宣誓

【第5句】：請班主任老師總結這次班會。

【第6句】：結束語：

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

學生八禮四儀守則

什么是八禮四儀

八個方面的禮儀教育中，儀表之禮，包括面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。餐飲之禮，包括講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。言談之禮，包括用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮，包括尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮，包括遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮，是指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮，就是善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮，是指講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。“四儀”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。楊志純特別強調說明：“開展未成年人文明禮儀養成教育在全國還沒有先例，《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》尚屬試行，需要在探索實踐中不斷加以完善。”

省教育廳將在本學期全面推開的基礎上，在每個縣市區選擇小學、初中、高中各2所共600所作為重點，對文明禮儀養成教育進行深入探索。教育廳副廳長胡金波說，這一教育將納入教育教學的各個環節，納入省級骨干教師培訓的重點內容。學生文明禮儀日常行為表現情況將納入學生綜合素質評價體系，作為評優評獎的依據之一。

胡金波：“對教育廳來說，還是三抓三促，抓校長促學校，強化校長負總責的`責任;抓教師促學生，強化教師文明禮儀的示范作用，加強教師的文明禮儀自身的培養和督查;抓家長促社會，讓家長知禮、明理、識理，還要示理，真正讓家庭教育、學校教育和社會教育融為一體。”

團省委也將組織各類團隊活動，強化文明禮儀體驗和學習;婦聯則利用各種平臺和活動，引導家庭教育。

八禮四儀內容

八禮

儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。

儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

觀賞之禮：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

四儀

7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。

10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。