作業(yè)夸父追日格言合集100條

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            作業(yè)夸父追日格言合集100條

            有關(guān)班會(huì)主持詞4篇

            活動(dòng)對(duì)象的不同,主持詞的寫作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。我們眼下的社會(huì),主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán),快來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的班會(huì)主持詞4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            班會(huì)主持詞 篇1

            合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

            女:我是主持人。

            男:我是主持人。

            合:今天的班會(huì)由我倆來主持,希望我們合作愉快。

            男:同學(xué)們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,

            女:到底哪一縷陽光最耀眼?

            男:有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),

            女:有人說是給予別人幫助

            男:而我認(rèn)為,在我們的人生路上,最燦爛的陽光,應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),

            女:羊有跪乳之恩,

            男:鴉有反哺之義。

            女:鳥獸尚知哺乳之恩,

            男:人更應(yīng)具有感恩之心。

            女:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,

            男:“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”。

            女:有一個(gè)詞語最親切,

            男:有一聲呼喚最動(dòng)聽,

            女:有一個(gè)人最要感謝

            男:有一個(gè)人最應(yīng)感恩

            女:她就是—————————母親

            男:他就是—————————父親

            女:同學(xué)們,你們想過沒有?從我們出生到現(xiàn)在,那個(gè)被我們稱為母親,稱為父親的人為我們做過什么?

            男:誰愿意說一說?(找同學(xué)說)

            女:我想用一個(gè)短片來回答,請(qǐng)看大屏幕。(放視頻)

            男:在我們成長(zhǎng)路上,父母為我們付出了太多太多,我們要懂得感恩,要孝敬父母。

            女:其實(shí),孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起。

            男:那同學(xué)們?cè)谌粘I钪惺窃鯓有⒕锤改傅模空l愿意說一說?(找同學(xué)說)

            女:就想同學(xué)們說的那樣,我們可以陪父母聊聊天,母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是說一句祝福的話。

            男:當(dāng)媽媽生日的時(shí)候,祝媽媽生日快樂,身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。女:就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。

            男:其實(shí)值得我們感謝的人不僅僅是父母,還有老師。

            女:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

            男:同學(xué)們,和我一起說:謝謝老師!

            女:感謝老師不能只用語言表達(dá),還要表現(xiàn)在行動(dòng)上。同學(xué)們,你們覺得怎樣做才能表達(dá)你對(duì)老師的感謝?(找同學(xué)說)

            男:剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動(dòng)作。

            女:好了,同學(xué)們,這節(jié)班會(huì)就上到這里。

            男:課后給大家留一項(xiàng)作業(yè):給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動(dòng)、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng);在學(xué)習(xí)上,我們就用每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),來回報(bào)老師,好不好?

            合:尊師孝親主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

            班會(huì)主持詞 篇2

            甲:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

            乙:八一班“珍惜糧食,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

            甲:古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食三餐,每念農(nóng)夫之苦。乙:如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國(guó)何談發(fā)展。

            甲:自古以來,民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì),還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì),吃,作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一,亙古未變。

            乙:吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

            甲:讓我們走進(jìn)第一篇:重溫古詩中的感動(dòng)。

            第一篇:重溫古詩中的感動(dòng):

            過渡:乙:接下來讓我們有感情地齊讀《憫農(nóng)》

            【第1句】: 主持人組織全班齊讀《憫農(nóng)》

            過渡:甲:接下來我們找同學(xué)談?wù)勛x了這首詩的感受。

            【第2句】: 主持人提問閱讀感受(2—3人次)

            過渡:乙:俗話說得好,民以食為天,接下來我們說說有關(guān)糧食的名言警句等。

            【第3句】: 主持人提問有關(guān)糧食的名言警句

            過渡:甲:糧食來之不易,一顆一粒浸潤(rùn)了農(nóng)民辛勤的汗水,接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦《觀刈麥》。朗誦者:

            【第4句】: 配樂詩朗誦《觀刈麥》

            過渡:乙:接下來讓我們走進(jìn)第二篇:反觀生活中得浪費(fèi)。

            第二篇:反觀生活中的浪費(fèi):

            過渡:

            甲:華夏自古重節(jié)儉,珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情的必然要求,更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。

            乙:或許學(xué)校的飯菜不是最可口,但作為祖國(guó)未來的希望,我們有責(zé)任,也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食。看看生活中這些讓我們司空見慣的現(xiàn)象!

            【第1句】: 出示圖片(解說員解說)

            解說詞:餐桌上、垃圾桶里,經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學(xué)會(huì)說,飯是我自己花錢買的,愿意怎樣就怎樣。可是不知道你是否意識(shí)到,你浪費(fèi)的不僅僅是糧食,還有父母的血汗,你丟棄的也不只是些米飯,還有勤儉節(jié)約的美德。因?yàn)椋涣A<Z食從播種到收割,再加工成成品糧,至少要經(jīng)過20道工序,這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀!可以說,每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。

            過渡:甲:為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣,我們派出了四路記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說。(逐一點(diǎn)記者名字)

            【第2句】: 記者采訪:(4名記者采訪12位同學(xué))

            那么我們又是咋樣做得呢?

            A記者、作為一名中學(xué)生,看到這樣的畫面有何感想?

            B記者、平時(shí)學(xué)校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么?

            C記者、吃飯是否挑食、厭食?

            D記者、平時(shí)是否用零用錢買零食充饑?

            過渡:乙:簡(jiǎn)單總結(jié)。接下來請(qǐng)欣賞情景劇《如此瀟灑》,表演者:

            【第3句】: 表演情景劇:《如此瀟灑》

            過渡:甲:接下來讓我們走進(jìn)第三篇:走進(jìn)世界糧食日。

            第三篇:走進(jìn)世界糧食日

            【第1句】: 讀圖片中的文字

            過渡:乙:據(jù)有關(guān)部門估計(jì),全國(guó)每年浪費(fèi)的糧食,足夠5000萬人吃一年,多么驚人的浪費(fèi)啊!自古以來,就有生活艱苦樸素的人。指名講故事:

            【第2句】: 講故事(節(jié)儉)

            過渡:甲:簡(jiǎn)單總結(jié),接下來讓我們走進(jìn)第四篇:節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥

            第四篇:節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥

            解說詞:一張張醒目的警示語,無不在提醒著我們,提醒著逐漸麻木的我們。

            過渡:乙:接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦《珍惜糧食》朗誦者:

            【第1句】: 詩歌朗誦《珍惜糧食》

            過渡:甲:為了呼吁大家的節(jié)約意識(shí),八一班班委會(huì)特向全班同學(xué)發(fā)出倡議:

            【第2句】: 全班起立齊讀倡議:

            過渡:乙:為了表達(dá)我們倡議的誠(chéng)意,我們把倡議的內(nèi)容打印在了5張紙上,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏厦婧炏履愕拿郑缓炓粡埣纯伞?/p>

            【第3句】: 學(xué)生倡議書簽名

            過渡:甲:綜合近一學(xué)期的就餐情況,八一班班委會(huì)決定評(píng)出本班5名“節(jié)約明星”,接下來請(qǐng)同學(xué)們互相推薦一下。

            【第4句】: 評(píng)選

            過渡:乙:接下來請(qǐng)班主任獻(xiàn)上墨寶,為獲獎(jiǎng)同學(xué)授名。

            甲:接下來請(qǐng)任課教師錢老師、范老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

            【第5句】: 頒獎(jiǎng)

            【第6句】: 學(xué)生獲獎(jiǎng)感言(視時(shí)間而定)

            過渡:乙:接下來請(qǐng)班主任說幾句:

            【第7句】: 班主任寄語

            總結(jié):

            甲:同學(xué)們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任。

            乙:我們都是學(xué)校的主人,我們生活在這個(gè)大家庭中,我們要用心去愛護(hù)它,關(guān)心它。

            合:讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者。

            班會(huì)主持詞 篇3

            時(shí)光輪回,萬物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的初一學(xué)年已然過去,經(jīng)過一個(gè)暑假的休養(yǎng),我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅褪菚r(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢?

            路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動(dòng)聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時(shí),是否應(yīng)該檢查一下自己:我的夢(mèng)是否依然,我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

            尊敬的老師、同學(xué)們:

            大家好早上好!新年伊始,萬象更新,我們送走了嚴(yán)冬,迎來了春天,又迎來了新的學(xué)期!

            對(duì)于上一年,我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年,一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我們要更精彩。

            新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣,因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來源,我們要抱有責(zé)任,全面發(fā)展 。刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭啵且驗(yàn)樗麖膩頉]有感覺到學(xué)習(xí)的苦,“刻苦”從來都是局外人對(duì)行為的概括,而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船,老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的.鋼水,紀(jì)律就是規(guī)整的模mu2子;如果你是沖天的雄鷹,學(xué)校就是你翱翔的天空,人生——還需要你自己來演繹。

            電光一閃,一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去,關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心,因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜眨y免會(huì)傷折飛翼,駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人,才有資格跌下去,而跌下去時(shí),你我依然有尊嚴(yán),那足以讓站著的人感到汗顏。

            同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn),隨著學(xué)識(shí)的增加,競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn),但我們決不會(huì)畏縮,每個(gè)人所受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對(duì),我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由,也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師,請(qǐng)您們放心,在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里,我們一定更加努力,倍加珍惜您們的辛勞和付出,我們定向您交上一份滿意的答卷!

            在這里,我也想告訴高三的朋友們:你們是等待破繭的蛹,是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕,是將要地考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋,今天同時(shí)是你們沖刺的時(shí)候了。夸父追日,道渴而死;精衛(wèi)填海,矢志不渝。堅(jiān)持到底,我們絕不放棄!

            班會(huì)主持詞 篇4

            甲:各位老師

            乙:各位同學(xué)

            齊:大家上午好!

            甲:當(dāng)你我的身影融入美麗的校園,我們內(nèi)心充滿著歡喜。為了維護(hù)我們共同的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我們一直努力并踐行,使約束成為自律,讓督促變?yōu)橹鲃?dòng)。

            乙:是呀!“干凈、安靜”的環(huán)境需要我們共同的維護(hù),窗明幾凈,才能怡情大家;動(dòng)靜有常,才是文明你我。今天,讓我們共同來回顧咱們xx小學(xué)一日常規(guī)。

            (大屏幕播放視頻)

            甲:安靜的環(huán)境為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,有序的活動(dòng)為體現(xiàn)了我們高尚的品德,我們會(huì)以常規(guī)為準(zhǔn)則,視長(zhǎng)征為家庭,為家庭和諧美好共同努力。

            干凈你我他,衛(wèi)生靠大家。

            PPT出示《xx小學(xué)衛(wèi)生兒歌》(一生拍掌聲,示意齊誦)

            乙:提醒大家,對(duì)照我們剛才的兒歌,常規(guī)檢閱是否已經(jīng)準(zhǔn)備就緒(各人對(duì)應(yīng)兒歌審視自己)。

            甲:校園常規(guī)有明細(xì),校園禮儀要牢記。大家請(qǐng)看大屏幕:(PPT出示《校園禮儀歌》)(師生配合完成)

            乙:再次溫習(xí)了我校一日常規(guī),那在日常生活中,我們個(gè)人應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)大家小組合作,制定措施并記錄下來。

            (小組交流合作,完成任務(wù))

            甲:安靜生智慧,干凈育優(yōu)美。希望通過今天的學(xué)習(xí),都能增加身上的責(zé)任感,讓校園常規(guī)始于約束,成于自律。今天我們的“窗明幾凈,怡情大家動(dòng)靜有常,文明你我”主題班會(huì)就到此結(jié)束。

            有關(guān)主題班會(huì)主持詞

            主持詞是主持人上臺(tái)講話的稿子,一份優(yōu)秀的主持詞往往會(huì)對(duì)這場(chǎng)活動(dòng)起到關(guān)鍵作用。下面小編帶來的是愛心主題班會(huì)主持詞,希望對(duì)你有幫助。

              有關(guān)主題班會(huì)主持詞1

            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

            今天,城郊學(xué)區(qū)主題班會(huì)活動(dòng)今天在我校隆重舉行,參加本次主題班會(huì)的有洗洛中學(xué)、石牌中學(xué)、桶車中學(xué)、新城中學(xué)、華塘中學(xué)、石羔中學(xué)、興隆中學(xué)、三元中學(xué)、及灣塘中學(xué)等九所學(xué)校,在此對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎,也預(yù)祝各位取得好的成績(jī)。

            大家一定還記得三鹿“毒奶粉”,蒙牛的“門”,唐駿的“學(xué)歷門”等一系列失信的事件,讓公眾一次次的感覺“誠(chéng)信危機(jī)”。誠(chéng)信作為修身、齊家、交友、經(jīng)商以及為政都是一種不可缺少的美德,中華民族幾千年來也以 “禮儀之邦”享譽(yù)海內(nèi)外,我們更應(yīng)該將誠(chéng)信作為生活、工作的前提。下面請(qǐng)三元中學(xué)的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會(huì)《誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信交往》。

            請(qǐng)洗洛中學(xué)的做好準(zhǔn)備。

            下面請(qǐng)興隆中學(xué)的張毅老師的點(diǎn)評(píng)

            記得三國(guó)時(shí)期的諸葛亮有句名言叫“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,意思是說一個(gè)人只有樹立了遠(yuǎn)大的理想,才能成就偉大的事業(yè)。理想是人生指路的明燈,也是為之奮斗的源泉,世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗。下面有請(qǐng)洗洛中學(xué)的方文老師為我們帶來的主題班會(huì)《放飛理想》。

            請(qǐng)華塘中學(xué)的做好準(zhǔn)備。

            下面請(qǐng)石牌中學(xué)的楊海濱老師的點(diǎn)評(píng)。

            當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速,人們的生活水平日益提高。人們關(guān)心自己、追求物質(zhì)的心態(tài)影響到了生活的各個(gè)層面。讓中學(xué)生懂得怎樣愛國(guó)已刻不容緩。學(xué)會(huì)愛國(guó),熱愛社會(huì),關(guān)愛他人,擔(dān)當(dāng)責(zé)任。下面請(qǐng)華塘中學(xué)的易全友老師為我們帶來的的主題班會(huì)《永遠(yuǎn)做龍的傳人》。

            請(qǐng)桶車中學(xué)的做好準(zhǔn)備。下面請(qǐng)新城中學(xué)的闕澤斌老師的點(diǎn)評(píng)

            世上最無私的愛莫過于父母對(duì)兒女之愛,作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向。下面請(qǐng)桶車中學(xué)的王芳老師為我們帶來的主題班會(huì)《算算親情帳,感知父母恩》。

            請(qǐng)石羔中學(xué)做好準(zhǔn)備

            下面請(qǐng)桶車中學(xué)的萬全維老師的點(diǎn)評(píng)

            孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,素有“百善孝為先“的古訓(xùn)。孝敬父母并非要大搞特搞,更應(yīng)注重于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩。下面請(qǐng)石羔中學(xué)的黃紅老師為我們帶來的主題班會(huì)《感恩父母》。

            請(qǐng)石牌中學(xué)做好準(zhǔn)備

            下面請(qǐng)三元中學(xué)的楊琴老師的點(diǎn)評(píng)

            當(dāng)前我們農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生有近一半是留守兒童,關(guān)心留守兒童我們義不容辭。要讓我們關(guān)心使他們不不會(huì)感到孤獨(dú),讓他們快樂學(xué)習(xí),快樂生活,快兒成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)石牌中學(xué)的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會(huì)《快樂留守,健康成長(zhǎng)》。

            請(qǐng)新城中學(xué)做好準(zhǔn)備

            下面石羔中學(xué)的彭麗艷老師的點(diǎn)評(píng)

            藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫?huì)寂寞,碧海因?yàn)橛辛唆~兒的嬉戲才會(huì)生機(jī)盎然,世界也正是因?yàn)橛辛藧鄄艜?huì)變得更加溫暖,讓我們行動(dòng)起來,用愛心傳遞幸福。下面有請(qǐng)新城中學(xué)的陳紅老師為我們帶來的主題班會(huì)《因?yàn)橛袗郏孕腋!?/p>

            請(qǐng)灣塘中學(xué)做好準(zhǔn)備 。

            下面請(qǐng)新城中學(xué)的徐洋老師的`點(diǎn)評(píng)

            作為一名教師,應(yīng)該從學(xué)習(xí)上和生活上去幫助留守學(xué)生,真正用心去關(guān)愛他們,與他們心連心,手牽手,讓他們快樂成才。下面有請(qǐng)灣塘中學(xué)的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會(huì)《心手相牽,快樂成長(zhǎng)》。

            請(qǐng)興隆中學(xué)做好準(zhǔn)備。

            下面請(qǐng) 中學(xué)的老師的點(diǎn)評(píng)

            在孝敬父母的歷史長(zhǎng)河中,流淌著多少古今中外的名人軼事;羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。我們作為新時(shí)期的的青少年,要走出“自私”的誤區(qū),學(xué)會(huì)理解父母的嘮叨,體諒父母的艱辛和不易,用感恩的心去對(duì)待自己的父母。下面請(qǐng)興隆中學(xué)的符大釗老師給我們帶來的主題班會(huì)《擁抱親情,感恩父母》。

            下面請(qǐng)興隆中學(xué)的曾祥福老師點(diǎn)評(píng)

            經(jīng)過兩天的角逐,本次的主題班會(huì)在奉獻(xiàn)與感恩中快要拉下帷幕。在這次主題班會(huì)活動(dòng)中,讓我們深刻的認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信和理想,學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)心身邊的留守學(xué)生,怎樣去孝敬自己父母;更讓我們重新定位了人生的目標(biāo),堅(jiān)定了對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和信念,昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上!最后再次謝謝大家對(duì)這次主題班會(huì)支持和幫助。

              有關(guān)主題班會(huì)主持詞2

            全體起立 齊唱班歌《永不退縮》

            A: 各位尊敬的嘉賓,老師們

            A: (轉(zhuǎn) 載于: :主題班會(huì)主持)各位親愛的同學(xué),朋友們

            AB:大家晚上好!

            A: 歡迎來到我們高輔7班的主題班會(huì)時(shí)間,很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng)。謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì),擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動(dòng)力。 B: 今天是2024年5月5日,在1年前我們尚且在各地高三的教室里為高前的最后沖刺忙得焦頭爛額,誰又想1年后的今天,能在這里與大家同聚一堂?

            A: 一年前的8月,我們離開家走向立人路途中,我們有過不安,有過期待,有些憧憬,又有些忐忑,而這一切的一切在踏進(jìn)立人的校門時(shí),都化為一陣欣喜的感嘆刻進(jìn)了我們的內(nèi)心,啊,這里就是我們這一年的家。

            B: 這一年來,或者有不滿,或者也有些不盡人意,但這世界上怎么會(huì)有完美的事呢?盡管如此對(duì)于我們自己的學(xué)校,我們還是心存喜愛,心存感恩的。學(xué)校給予我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),給予了我們重生的機(jī)會(huì),給予了我們相遇的機(jī)會(huì)。

            A : 距離高考只有30多天,這時(shí)的同學(xué),也許驚慌,也許茫然,也許徘徊。前不久的“省質(zhì)檢”考試,讓部分同學(xué)清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的理想與現(xiàn)實(shí)的差距,故而產(chǎn)生了心灰意冷前途無望的悲觀心理。

            B: 如何讓同學(xué)盡快重拾自信全身心地投入到高考復(fù)習(xí)備考是一個(gè)迫在眉睫的話題。實(shí)踐證明,通過自信教育,可以創(chuàng)造高考一個(gè)又一個(gè)的神話,自信教育是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉,只有自信的學(xué)生才能接近成功,創(chuàng)造神話。

            A: 所以我們將“自信創(chuàng)造奇跡,拼搏書寫神話”確定為此次高輔班會(huì)的主題。只要明天還在,只要陽光依舊,就不要悲哀,就不要徘徊,冬雪終將悄悄融化,春雷定將滾滾而來!

            B: 從現(xiàn)在開始的今后30多天,是高考成敗的關(guān)鍵。這30多天的努力可能意味著你考入夢(mèng)寐以求的大學(xué),從此掀開輝煌的人生篇章!

            那么接下來,讓我們來看看一段視頻。

            播放勵(lì)志短片《十年后的你 會(huì)感謝現(xiàn)在的你 還是后悔現(xiàn)在的你》

            A:看完視頻,我感觸良多,短片中的兩人有相同的起點(diǎn),卻在不同的道路上越走越遠(yuǎn)。不同的選擇,便是不同的人生。對(duì)于人的一生來說,十年是很長(zhǎng)的一段時(shí)間,古人有云“十年寒窗苦讀,只為他日金榜題名”到了今天,依舊如此。每個(gè)人的一生都會(huì)面臨很多重要的關(guān)

            口。高考,無疑是這些關(guān)口的重中之重,它可能影響你一生的命運(yùn)。相信大家看完視頻也都有自己的一些看法,接下來請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛约旱南敕āS心奈煌瑢W(xué)要發(fā)言?

            -同學(xué)踴躍發(fā)言

            B:謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。我們無法確定十年后的自己會(huì)是怎樣,所以我們現(xiàn)在要做的便是樹立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定自我信念。既然夢(mèng)在前方,那么努力追求便是。要相信,一切都是最好的安排。 說到樹立理想,這是我們創(chuàng)造奇跡的第一步,很多人覺得生活很迷茫,那是因?yàn)槟銢]有目標(biāo)。一艘沒有目的地的輪船,任何方向?qū)λ鼇碚f都是逆風(fēng)。那么樹立目標(biāo)之后,要怎么做呢?對(duì),永不放棄。請(qǐng)大家欣賞第二個(gè)短片。

            播放勵(lì)志短片《永不放棄》

            A:如大家所見,布洛克背著160磅的隊(duì)友走完了全場(chǎng),震驚了所有人。人的潛力有多大誰都不知道,不逼自己一把你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。永不放棄是一種態(tài)度,更是一種精神,做到堅(jiān)持,才能成功。接下來我們有請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)効赐甓唐母邢搿?/p>

            同學(xué)踴躍發(fā)言

            B:謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。xx同學(xué)說得對(duì),我們要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)會(huì)感恩的人才是有用的人。在這里我希望大家能用熱烈的掌聲感謝在場(chǎng)的所有老師,謝謝老師們含辛茹苦的栽培。(掌聲) 回到剛剛的短片,人之所以能,是因?yàn)橄嘈拍堋K裕灰炎约旱哪芰ο拗圃谝粋€(gè)范圍內(nèi),誰知道你的潛力到底有多大呢?試想一下,如果布洛克沒有蒙住眼睛他能走多遠(yuǎn),50碼?40碼?或許他只能走30碼,又或許他連30碼都走不到。結(jié)果呢,布洛克走完了全場(chǎng)。所以,在這里我送給大家一句話:盲目使人勇敢,如果感到害怕,那就閉上眼睛前進(jìn)吧。

            A:人生的路途不會(huì)一帆風(fēng)順,我們總會(huì)遇到許多挫折。每一個(gè)成功人士都有一段屬于自己的沉默時(shí)光,每一個(gè)班級(jí)里的尖子生也都是那些平時(shí)埋頭學(xué)習(xí)的人,正是他們的默默拼搏和努力,才有今天的成就。我覺得我們要少點(diǎn)牢騷,少點(diǎn)抱怨,你的辛苦,你的委屈,你的失意和不甘,只有他日飛黃騰達(dá)時(shí)在酒桌上娓娓道來才動(dòng)聽。現(xiàn)在要做的,是默默的改變自己。不鳴則已 一鳴驚人。

            B:我們希望通過此次班會(huì),幫同學(xué)們解決一些當(dāng)前的困擾,正確認(rèn)識(shí)壓力,調(diào)整面對(duì)壓力的心態(tài),為高考做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)也希望今天的班會(huì)課能讓大家樹立勇攀高峰的自信心,鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。 面對(duì)高考,面對(duì)高輔緊張、高強(qiáng)度的生活,同學(xué)們產(chǎn)生了許多困擾,總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)(PPT)

            接下來我們有請(qǐng)簡(jiǎn)老師跟大家談?wù)勅绾蚊鎸?duì)困擾,大家掌聲有請(qǐng)。

            班主任發(fā)言

            有關(guān)環(huán)保主題班會(huì)主持詞

            環(huán)保主題班會(huì)主持詞篇一:環(huán)保主題隊(duì)會(huì)主持詞

            《共創(chuàng)綠色家園》主題隊(duì)會(huì)

            【第1句】: 宣布活動(dòng)開始

            中隊(duì)長(zhǎng):隊(duì)員們,活動(dòng)就要開始了,請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

            (各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告人數(shù)) 中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。

            中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員老師,本中隊(duì)?wèi)?yīng)到*人,實(shí)到*人,報(bào)告完畢。 輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,預(yù)祝今天的活動(dòng)取得圓滿成功。

            中隊(duì)長(zhǎng):稍息,立正。出旗——敬禮 (播放出旗曲)

            中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌。 (播放少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌)

            中隊(duì)長(zhǎng):坐下。下面有請(qǐng)今天的主持人。大家掌聲歡迎!

            主持人甲:無論你走到天涯海角,

            主持人乙:無論你穿過山山水水,

            合:最終——我們還是會(huì)再次相會(huì)!

            主持人甲:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,

            主持人乙:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

            主持人甲:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。

            主持人乙:一同生存,共濟(jì)命運(yùn)。

            合:五(1)班《共創(chuàng)綠色家園》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

            主持人甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們。可是,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。

            主持人乙:原本綠色的土地被黃沙吞沒,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán),原本清新的空氣不再清新……

            主持人甲:是什么原因使我們的母親得這么重的病?那就是環(huán)境污染。

            主持人乙:為了保護(hù)環(huán)境,鄰家的王大媽一家過起了低碳生活,今天就讓我們一起到她家去看一看吧!

            【第2句】:小品《王大媽的低碳生活》

            主持人甲:低碳生活,從我做起,但是,也不能過了頭啊!

            主持人乙:同學(xué)們,王大媽的環(huán)保意識(shí)這么強(qiáng),那你們對(duì)環(huán)保知識(shí)又了解多少呢? 主持人甲:下面,我們將進(jìn)行環(huán)保小知識(shí)競(jìng)賽。比賽分為兩輪,第一輪為必答題,每小隊(duì)各有一題;第二輪為搶答題,哪一小隊(duì)先搶到題目,我們就由這小隊(duì)來回答。

            主持人乙:請(qǐng)看題~~~~

            主持人甲:通過剛才的競(jìng)賽,看得出,同學(xué)們對(duì)環(huán)保知識(shí)了解得很多。作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

            主持人乙:同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”。 下面請(qǐng)欣賞《環(huán)保三句半》

            【第3句】:《環(huán)保三句半》

            主持人乙:輕快的音樂喚起我們對(duì)美的向往;

            主持人甲:甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。

            主持人乙:我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水;

            主持人甲:我們愛祖國(guó)、愛祖國(guó)的一草一木。請(qǐng)聽詩朗誦《大海般廣袤的黃土地》

            【第4句】:詩朗誦《大海般廣袤的黃土地》

            主持人甲:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們應(yīng)從小事做起,從我做起。下面請(qǐng)欣賞相聲表演《說環(huán)保》

            【第5句】:相聲表演《說環(huán)保》

            主持人甲:謝謝兩位同學(xué)的精彩表演! 天地之物,生命之網(wǎng),我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘,環(huán)保觀念一刻也不能放松。

            主持人乙:我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨:“環(huán)境保護(hù),功在當(dāng)代、利在千秋”主持人甲:請(qǐng)欣賞拍手歌《環(huán)保靠大家》

            【第6句】:拍手歌《環(huán)保靠大家》

            【第7句】:活動(dòng)結(jié)束

            主持人乙:環(huán)保路上有你有我也有他,環(huán)保路上靠你靠我也靠他。

            主持人甲:我倡議,我們行動(dòng)起來,為創(chuàng)建一個(gè)美好的環(huán)境出一份力,好不好? 主持人乙:是啊!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的春天,現(xiàn)在我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講幾句話。

            中隊(duì)長(zhǎng):全體起立。呼號(hào)!

            輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

            合:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

            中隊(duì)長(zhǎng):退旗,敬禮! (播放退旗曲)

            中隊(duì)長(zhǎng):坐下。

            主持人甲:我們生在地球上,長(zhǎng)在地球上,我們要建設(shè)和保護(hù)好我們的家園 主持人乙:天更亮,水更清,山更綠。讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下,在地球這個(gè)大家園里茁壯成長(zhǎng)。

            主持人甲:讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍(lán)圖,共創(chuàng)綠色家園。 主持人合:五(1)中隊(duì)“共創(chuàng)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

            環(huán)保主題班會(huì)主持詞篇二:綠色環(huán)保低碳生活主題班隊(duì)會(huì)主持稿

            綠色環(huán)保 低碳生活主題班會(huì)主持稿

            合:老師同學(xué)們大家好!“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

            甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎? 乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時(shí)間算作一天,那么人類在地球上生存的`時(shí)間還不到一秒鐘哪!

            甲:地球上的人口越來越多,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量也在不斷增加。

            乙:這樣一來,其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。

            甲:不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是,你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?

            乙:曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現(xiàn)在,最新統(tǒng)計(jì)表明,石油將在50年后枯竭,煤還可以供人類使用200年。

            甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問題,因此我們更要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。

            合:為了呵護(hù)我們賴以生存的地球,我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。

            乙:我們大家要了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

            甲:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。

            合:這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。

            乙:保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園,是需要每個(gè)人的努力的。

            甲:從1972年聯(lián)合國(guó)斯德哥爾摩會(huì)議確定6〃5 世界環(huán)境日至今已經(jīng)40年過去了,

            乙:面對(duì)充滿環(huán)境危機(jī)的地球,人們啊,你難道還沒有保護(hù)環(huán)境的重大責(zé)任感嗎?

            甲:環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題,作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)境保護(hù)工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。

            乙:當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí),是不是能夠隨手關(guān)上呢?

            甲:當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢? 乙:當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺不使用塑料袋呢?……

            甲:這些小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí),不光是那些垃圾污染了地球,噪音也是污染源之一哦!

            乙:如果整個(gè)社會(huì)是大海,每個(gè)人就是一滴水,大海的污染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染,綠色環(huán)保低碳生活需要人人參與!

            甲:曾幾何時(shí),我們慣于以自然的主人自居,砍伐森林,濫耕土地,直到江河泛濫,沙暴遮天,我們才知道,保護(hù)自然,其實(shí)就是保護(hù)我們自己。

            乙;我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境,美化我們的校園,美化我們的家鄉(xiāng),使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán),山更綠,水更清。 甲:現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?

            【第1句】:第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定把每年的6月5日定為( D )A地球日 B節(jié)水日 C愛鳥日 D世界環(huán)境日

            4.噪聲的來源主要

            有交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會(huì)噪聲。人耳開始感到疼痛的聲音,其聲級(jí)為( C )分貝。

            A 60B 90 C 120 D 140

            5.一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在( D )狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

            A高速行駛 B中速行駛 C加速行駛 D開著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候

            6.青海可可西里國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是。( C )

            A.大象 B。老虎C。藏羚羊D。金絲猴

            7.重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量周報(bào),目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別三項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)污染指數(shù)在( C )之間時(shí),空氣質(zhì)量為3 級(jí),屬輕度污染。

            A 50以下 B 50~100 C 101~200D201~300

            乙:同學(xué)們,相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)。現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。

            甲:請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧,因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地,是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。

            乙:發(fā)展是人類的主題,環(huán)境在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遭到破壞,環(huán)境問題也必須努力去解決。

            甲:好在人類已把環(huán)境問題列為世界難題,好在人們已經(jīng)覺醒,不再貪得無厭地問地球母親索取。

            乙:我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧,我們寄希望于未來。

            甲:只要全人類團(tuán)結(jié)一心,保護(hù)環(huán)境,我們所居住的這顆古老的星球,才會(huì)青春永駐。

            合:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

            環(huán)保主題班會(huì)主持詞篇三:保護(hù)環(huán)境班會(huì)主持稿

            五(5)班“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

            同學(xué)們,大自然是我們每個(gè)人的母親,她與人類每天都形影不離。它的美麗無所不在:在你的心中、在你的視線當(dāng)中、在世界的每個(gè)角落中。

            大自然的美是天然的,是世上最好的畫家畫不出來的!古往今來,有多少文人墨客揮筆歌頌祖國(guó)的大好河山,有多少偉人領(lǐng)袖作詩贊美大自然的秀美風(fēng)景!

            下面,就讓我們先來感受一下大自然的無窮魅力!有請(qǐng)武雨欣等同學(xué)給大家?guī)砝收b《大自然之歌》。

            朗誦《大自然之歌》武雨欣、王雯、荊燁、宋小松

            從武雨欣等同學(xué)為大家朗誦的詩中,相信大家都感受到了大自然的恬靜與美好。大自然讓我們擁有了無限的遐想,大自然給了我們無限的滋潤(rùn),大自然仿佛是一位慈愛的母親賦予了我們?nèi)祟惿嫠仨毜囊磺校o了我們所有的智慧和幻想。大自然給予我們無數(shù)財(cái)富,給了我們新鮮的空氣,清澈純潔的水,秀麗的自然風(fēng)景??

            但是,如果有一天,你發(fā)現(xiàn)大自然病了,你會(huì)怎么樣?當(dāng)成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠,當(dāng)清澈見底的河水變得渾濁并散發(fā)著異味,當(dāng)碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾,當(dāng)聰明可愛的動(dòng)物們漸漸滅絕。 聽,大自然正拖著疲憊的身體,向我們呻吟著??

            【環(huán)境污染視頻】

            看了剛剛這段視頻,相信同學(xué)們此時(shí)的心情都和我一樣,異常的沉重,同學(xué)們此時(shí)心里也一定有很多的話想說,那么誰愿意把你心里的話跟大家說說呢?

            (點(diǎn)學(xué)生發(fā)言,看情況點(diǎn)10個(gè)左右,哪隊(duì)隊(duì)員發(fā)一次言就給這隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一分)

            是的,我們不得不承認(rèn),我們?nèi)祟愒谧陨戆l(fā)展的同時(shí)傷害了大自然。近年來,人類的破壞使我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境受到了前所未有的重創(chuàng),伐木場(chǎng),化工廠,煉鋼廠的興建使我們身邊的環(huán)境“每況愈下”。 這樣的畫面離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們的身邊,就在我們的校園。在我們每天生活、學(xué)習(xí)的校園里,經(jīng)常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動(dòng),隨處能見到同學(xué)們隨意丟棄的各種垃圾。

            下面是我們拍攝的“這樣的校園一角”。

            【校園一角視頻】

            看了剛剛這些畫面,你又有什么感想 想要說呢?

            (點(diǎn)學(xué)生發(fā)言,看情況點(diǎn)10個(gè)左右,哪隊(duì)隊(duì)員發(fā)一次言就給這隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一分)

            是的,作為一名祖國(guó)的小公民,作為一完小大家庭的一員,保護(hù)環(huán)境讓祖國(guó)變得更美麗,愛護(hù)校園讓一完小變得更漂亮,對(duì)于我們每一位同學(xué)來說,都有義不容辭的責(zé)任。那么同學(xué)們,我們具體應(yīng)該怎么做呢? 接下來,請(qǐng)大家先分組討論:為了保護(hù)環(huán)境,為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好,我們可以做哪些力所能及的事,或者說我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣。然后將你們討論的結(jié)果寫在決心卡上,5分鐘后每組派一個(gè)代表上臺(tái)讀你們寫的決心卡,看哪一個(gè)組想到的辦法最多。每想到一點(diǎn)便給這組加一分。下面開始討論。

            (分組討論5分鐘)

            剛才同學(xué)們都討論得十分熱烈,我想大家一定想到了不少的好點(diǎn)子,那下面就讓我們把我們想的好點(diǎn)子給大家展示一下吧。一隊(duì)一隊(duì)的來,首先有請(qǐng)X隊(duì)的同學(xué)派代表上臺(tái)。??

            (每個(gè)組派代表上臺(tái)發(fā)言,發(fā)言結(jié)束后將決心卡貼在黑板上)

            (主持人助理在黑板上記下每個(gè)組想到的點(diǎn)子的數(shù)目,想到幾點(diǎn)就加幾分)

            剛才同學(xué)們想到了很多的好點(diǎn)子,而且通過制作漂亮的決心卡的方式來表達(dá)了自己的環(huán)保決心。除了這樣的方式之外,我們還有四位同學(xué)想用他們獨(dú)特的方式向我們表達(dá)他們的環(huán)保決心,讓我們趕快用掌聲將他們請(qǐng)上來吧!

            【三句半表演《環(huán)保小衛(wèi)士》】

            向偉林他們說得好不好?!他們的決心高不高?!這樣的學(xué)生棒不棒?!我們要不要像這樣?!

            那就讓我們一起大聲地說出我們的決心吧。請(qǐng)全體起立。(全體起立后)跟我大聲地說出我們的決心。

            (啟讀“表一表我們的決心”)(讀完后不要叫大家坐下,說下面的臺(tái)詞)

            作為有責(zé)任感的地球小公民,有使命感的一完小學(xué)子,在思考的同時(shí),更要付諸行動(dòng),要改變這一狀況,保護(hù)我們的家園。我們生在地球上,長(zhǎng)在地球上,我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。讓地球上的環(huán)境更美好,天更亮,水更清,山更綠。

            讓我們攜起手來共同創(chuàng)造家園的美好藍(lán)圖,人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

            現(xiàn)在我宣布:五(5)班“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)到此結(jié)束。

            班會(huì)主持詞

            主持人主要是為了起到更好的溝通作用,所以一定要準(zhǔn)備好主持詞,如下為班會(huì)主持詞,歡迎閱讀!

            主題班會(huì)主持篇一:勵(lì)志主題班會(huì)主持稿

            714班勵(lì)志主題班會(huì)主持稿

            A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

            B:各位親愛的同學(xué),朋友們.

            AB:大家下午好.

            A:光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對(duì)過往的青春,絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,七彩的故事劃過心田,成長(zhǎng)留下最清楚的印記。

            B:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。

            AB:今天,在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!

            A:現(xiàn)在,班會(huì)正式開始。

            B:有一個(gè)故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。可是生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

            A:那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?

            B:這“殼”能夠擱下嗎?

            A:我們要如何背著“殼”前行呢?

            B:下面,我們來看幾個(gè)小故事。

            A:德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),竟把十指磨出了老繭。后來,他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來,打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。這天,是他的37歲生日。

            B:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有什么啟示。

            A:是的。要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。

            B:一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。

            A:故事告訴我們:要能背著“殼”前行,還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。 B:除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

            B:那么,讓我們來看看下面的幾張圖片。

            A:當(dāng)我們感覺苦的時(shí)候,請(qǐng)你多想想——

            B:也許我穿的不夠時(shí)尚,但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

            A:也許我的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

            B:也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

            A:也許老師對(duì)我嚴(yán)了些,可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?

            B:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?

            A:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問,我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎?早讀、自修,我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔?/p>

            B:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎?我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?

            A:學(xué)習(xí)要好問。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?

            B:學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?

            A:做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊,把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?

            B:在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機(jī)、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?

            A:做人要知道感恩。我能體會(huì)到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎?我想過要報(bào)答父母的恩德嗎?

            B:你們是否有想過,別人在奮力拼搏,銳意進(jìn)取,而你在做什么呢?

            別人在積極思維,踴躍參與,而又你在做什么呢?

            A:用色彩打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早,誤一天的事;年少不勤學(xué),誤一生的事。

            B:下面,我們來做一個(gè)小游戲。

            A:游戲規(guī)則:男生代表1元錢,女生代表5毛錢。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目,由男女生自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。

            B:想玩游戲的到中間來。

            A:有獎(jiǎng)品的哦!

            B:接下來我們來傾聽一些歌曲,并且搶答猜出歌名。

            A:結(jié)束了這一環(huán)節(jié),讓我們來動(dòng)動(dòng)腦,猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

            B:班會(huì)即將接近尾聲,有請(qǐng)xxx、xxx、xxx,為我們朗誦一首詩《夢(mèng)想》。

            A:最后,我們來聽一首歌結(jié)束這次班會(huì)。

            B:《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣,一步一步往上爬。

            A、B:謝謝大家 !

            主題班會(huì)主持篇二:主題班會(huì)主持詞

            主題班會(huì)主持詞

            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

            今天,城郊學(xué)區(qū)主題班會(huì)活動(dòng)今天在我校隆重舉行,參加本次主題班會(huì)的有洗洛中學(xué)、石牌中學(xué)、桶車中學(xué)、新城中學(xué)、華塘中學(xué)、石羔中學(xué)、興隆中學(xué)、三元中學(xué)、及灣塘中學(xué)等九所學(xué)校,在此對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎,也預(yù)祝各位取得好的成績(jī)。

            大家一定還記得三鹿“毒奶粉”,唐駿的“學(xué)歷門”等一系列失信的事件,讓公眾一次次的感覺“誠(chéng)信危機(jī)”。誠(chéng)信作為修身、齊家、交友、經(jīng)商以及為政都是一種不可缺少的美德,中華民族幾千年來也以 “禮儀之邦”享譽(yù)海內(nèi)外,我們更應(yīng)該將誠(chéng)信作為生活、工作的前提。下面請(qǐng)三元中學(xué)的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會(huì)《誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信交往》。

            請(qǐng)洗洛中學(xué)的做好準(zhǔn)備。

            下面請(qǐng)興隆中學(xué)的張毅老師的點(diǎn)評(píng)

            記得三國(guó)時(shí)期的諸葛亮有句名言叫“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,意思是說一個(gè)人只有樹立了遠(yuǎn)大的理想,才能成就偉大的事業(yè)。理想是人生指路的明燈,也是為之奮斗的源泉,世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗。下面有請(qǐng)洗洛中學(xué)的方文老師為我們帶來的主題班會(huì)《放飛理想》。

            請(qǐng)華塘中學(xué)的做好準(zhǔn)備。

            下面請(qǐng)石牌中學(xué)的楊海濱老師的點(diǎn)評(píng)。

            當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速,人們的生活水平日益提高。人們關(guān)心自己、追求物質(zhì)的心態(tài)影響到了生活的各個(gè)層面。讓中學(xué)生懂得怎樣愛國(guó)已刻不容緩。學(xué)會(huì)愛國(guó),熱愛社會(huì),關(guān)愛他人,擔(dān)當(dāng)責(zé)任。下面請(qǐng)華塘中學(xué)的易全友老師為我們帶來的的主題班會(huì)《永遠(yuǎn)做龍的傳人》。

            請(qǐng)桶車中學(xué)的做好準(zhǔn)備。下面請(qǐng)新城中學(xué)的闕澤斌老師的點(diǎn)評(píng)

            世上最無私的`愛莫過于父母對(duì)兒女之愛,作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向。下面請(qǐng)桶車中學(xué)的王芳老師為我們帶來的主題班會(huì)《算算親情帳,感知父母恩》。

            請(qǐng)石羔中學(xué)做好準(zhǔn)備

            下面請(qǐng)桶車中學(xué)的萬全維老師的點(diǎn)評(píng)

            孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,素有“百善孝為先“的古訓(xùn)。孝敬父母并非要大搞特搞,更應(yīng)注重于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩。下面請(qǐng)石羔中學(xué)的黃紅老師為我們帶來的主題班會(huì)《感恩父母》。

            請(qǐng)石牌中學(xué)做好準(zhǔn)備

            下面請(qǐng)三元中學(xué)的楊琴老師的點(diǎn)評(píng)

            當(dāng)前我們農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生有近一半是留守兒童,關(guān)心留守兒童我們義不容辭。要讓我們關(guān)心使他們不不會(huì)感到孤獨(dú),讓他們快樂學(xué)習(xí),快樂生活,快兒成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)石牌中學(xué)的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會(huì)《快樂留守,健康成長(zhǎng)》。

            請(qǐng)新城中學(xué)做好準(zhǔn)備

            下面石羔中學(xué)的彭麗艷老師的點(diǎn)評(píng)

            藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫?huì)寂寞,碧海因?yàn)橛辛唆~兒的嬉戲才會(huì)生機(jī)盎然,世界也正是因?yàn)橛辛藧鄄艜?huì)變得更加溫暖,讓我們行動(dòng)起來,用愛心傳遞幸福。下面有請(qǐng)新城中學(xué)的陳紅老師為我們帶來的主題班會(huì)《因?yàn)橛袗郏孕腋!?/p>

            請(qǐng)灣塘中學(xué)做好準(zhǔn)備 。

            下面請(qǐng)新城中學(xué)的徐洋老師的點(diǎn)評(píng)

            作為一名教師,應(yīng)該從學(xué)習(xí)上和生活上去幫助留守學(xué)生,真正用心去關(guān)愛他們,與他們心連心,手牽手,讓他們快樂成才。下面有請(qǐng)灣塘中學(xué)的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會(huì)《心手相牽,快樂成長(zhǎng)》。

            請(qǐng)興隆中學(xué)做好準(zhǔn)備。

            下面請(qǐng) 中學(xué)的老師的點(diǎn)評(píng)

            在孝敬父母的歷史長(zhǎng)河中,流淌著多少古今中外的名人軼事;羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。我們作為新時(shí)期的的青少年,要走出“自私”的誤區(qū),學(xué)會(huì)理解父母的嘮叨,體諒父母的艱辛和不易,用感恩的心去對(duì)待自己的父母。下面請(qǐng)興隆中學(xué)的符大釗老師給我們帶來的主題班會(huì)《擁抱親情,感恩父母》。

            下面請(qǐng)興隆中學(xué)的曾祥福老師點(diǎn)評(píng)

            經(jīng)過兩天的角逐,本次的主題班會(huì)在奉獻(xiàn)與感恩中快要拉下帷幕。在這次主題班會(huì)活動(dòng)中,讓我們深刻的認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信和理想,學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)心身邊的留守學(xué)生,怎樣去孝敬自己父母;更讓我們重新定位了人生的目標(biāo),堅(jiān)定了對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和信念,昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上!最后再次謝謝大家對(duì)這次主題班會(huì)支持和幫助。

            主題班會(huì)主持篇三:主題班會(huì)主持稿

            《自信創(chuàng)造奇跡 拼搏書寫神話》主題班會(huì)主持稿

            全體起立 齊唱班歌《永不退縮》

            A: 各位尊敬的嘉賓,老師們

            A: (轉(zhuǎn) 載于: :主題班會(huì)主持)各位親愛的同學(xué),朋友們

            AB:大家晚上好!

            A: 歡迎來到我們高輔7班的主題班會(huì)時(shí)間,很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng)。謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì),擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動(dòng)力。 B: 今天是2024年5月5日,在1年前我們尚且在各地高三的教室里為高前的最后沖刺忙得焦頭爛額,誰又想1年后的今天,能在這里與大家同聚一堂?

            A: 一年前的8月,我們離開家走向立人路途中,我們有過不安,有過期待,有些憧憬,又有些忐忑,而這一切的一切在踏進(jìn)立人的校門時(shí),都化為一陣欣喜的感嘆刻進(jìn)了我們的內(nèi)心,啊,這里就是我們這一年的家。

            B: 這一年來,或者有不滿,或者也有些不盡人意,但這世界上怎么會(huì)有完美的事呢?盡管如此對(duì)于我們自己的學(xué)校,我們還是心存喜愛,心存感恩的。學(xué)校給予我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),給予了我們重生的機(jī)會(huì),給予了我們相遇的機(jī)會(huì)。

            A : 距離高考只有30多天,這時(shí)的同學(xué),也許驚慌,也許茫然,也許徘徊。前不久的“省質(zhì)檢”考試,讓部分同學(xué)清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的理想與現(xiàn)實(shí)的差距,故而產(chǎn)生了心灰意冷前途無望的悲觀心理。

            B: 如何讓同學(xué)盡快重拾自信全身心地投入到高考復(fù)習(xí)備考是一個(gè)迫在眉睫的話題。實(shí)踐證明,通過自信教育,可以創(chuàng)造高考一個(gè)又一個(gè)的神話,自信教育是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉,只有自信的學(xué)生才能接近成功,創(chuàng)造神話。

            A: 所以我們將“自信創(chuàng)造奇跡,拼搏書寫神話”確定為此次高輔班會(huì)的主題。只要明天還在,只要陽光依舊,就不要悲哀,就不要徘徊,冬雪終將悄悄融化,春雷定將滾滾而來!

            B: 從現(xiàn)在開始的今后30多天,是高考成敗的關(guān)鍵。這30多天的努力可能意味著你考入夢(mèng)寐以求的大學(xué),從此掀開輝煌的人生篇章!

            那么接下來,讓我們來看看一段視頻。

            播放勵(lì)志短片《十年后的你 會(huì)感謝現(xiàn)在的你 還是后悔現(xiàn)在的你》

            A:看完視頻,我感觸良多,短片中的兩人有相同的起點(diǎn),卻在不同的道路上越走越遠(yuǎn)。不同的選擇,便是不同的人生。對(duì)于人的一生來說,十年是很長(zhǎng)的一段時(shí)間,古人有云“十年寒窗苦讀,只為他日金榜題名”到了今天,依舊如此。每個(gè)人的一生都會(huì)面臨很多重要的關(guān)

            口。高考,無疑是這些關(guān)口的重中之重,它可能影響你一生的命運(yùn)。相信大家看完視頻也都有自己的一些看法,接下來請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛约旱南敕āS心奈煌瑢W(xué)要發(fā)言?

            -同學(xué)踴躍發(fā)言

            B:謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。我們無法確定十年后的自己會(huì)是怎樣,所以我們現(xiàn)在要做的便是樹立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定自我信念。既然夢(mèng)在前方,那么努力追求便是。要相信,一切都是最好的安排。 說到樹立理想,這是我們創(chuàng)造奇跡的第一步,很多人覺得生活很迷茫,那是因?yàn)槟銢]有目標(biāo)。一艘沒有目的地的輪船,任何方向?qū)λ鼇碚f都是逆風(fēng)。那么樹立目標(biāo)之后,要怎么做呢?對(duì),永不放棄。請(qǐng)大家欣賞第二個(gè)短片。

            播放勵(lì)志短片《永不放棄》

            A:如大家所見,布洛克背著160磅的隊(duì)友走完了全場(chǎng),震驚了所有人。人的潛力有多大誰都不知道,不逼自己一把你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。永不放棄是一種態(tài)度,更是一種精神,做到堅(jiān)持,才能成功。接下來我們有請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)効赐甓唐母邢搿?/p>

            同學(xué)踴躍發(fā)言

            B:謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。xx同學(xué)說得對(duì),我們要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)會(huì)感恩的人才是有用的人。在這里我希望大家能用熱烈的掌聲感謝在場(chǎng)的所有老師,謝謝老師們含辛茹苦的栽培。(掌聲) 回到剛剛的短片,人之所以能,是因?yàn)橄嘈拍堋K裕灰炎约旱哪芰ο拗圃谝粋€(gè)范圍內(nèi),誰知道你的潛力到底有多大呢?試想一下,如果布洛克沒有蒙住眼睛他能走多遠(yuǎn),50碼?40碼?或許他只能走30碼,又或許他連30碼都走不到。結(jié)果呢,布洛克走完了全場(chǎng)。所以,在這里我送給大家一句話:盲目使人勇敢,如果感到害怕,那就閉上眼睛前進(jìn)吧。

            A:人生的路途不會(huì)一帆風(fēng)順,我們總會(huì)遇到許多挫折。每一個(gè)成功人士都有一段屬于自己的沉默時(shí)光,每一個(gè)班級(jí)里的尖子生也都是那些平時(shí)埋頭學(xué)習(xí)的人,正是他們的默默拼搏和努力,才有今天的成就。我覺得我們要少點(diǎn)牢騷,少點(diǎn)抱怨,你的辛苦,你的委屈,你的失意和不甘,只有他日飛黃騰達(dá)時(shí)在酒桌上娓娓道來才動(dòng)聽。現(xiàn)在要做的,是默默的改變自己。不鳴則已 一鳴驚人。

            B:我們希望通過此次班會(huì),幫同學(xué)們解決一些當(dāng)前的困擾,正確認(rèn)識(shí)壓力,調(diào)整面對(duì)壓力的心態(tài),為高考做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)也希望今天的班會(huì)課能讓大家樹立勇攀高峰的自信心,鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。 面對(duì)高考,面對(duì)高輔緊張、高強(qiáng)度的生活,同學(xué)們產(chǎn)生了許多困擾,總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)(PPT)

            接下來我們有請(qǐng)簡(jiǎn)老師跟大家談?wù)勅绾蚊鎸?duì)困擾,大家掌聲有請(qǐng)。



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