揚(yáng)起理想風(fēng)帆作文

揚(yáng)起理想風(fēng)帆作文1

理想是燈，照亮人生之路；理想是火，溫暖我的心窩；理想是歌，優(yōu)美而動聽。每個人都有自己的理想，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，一起為它奮斗吧！

我的理想是當(dāng)一名畫家，這源于我對繪畫的熱愛。我喜歡欣賞畫家們畫出的一幅幅圖畫，有的引人深思，有的讓我們開懷大笑，有的則是美麗動人，這引起了我對畫畫這門藝術(shù)的熱愛，讓我想當(dāng)一名畫家。

我在揚(yáng)起理想風(fēng)帆的路上經(jīng)歷了很多。記得以前，我買了一本專門學(xué)畫畫的書，每天晚上寫完作業(yè)，都按著書上的方法，一步一步地來畫。剛開始還不是畫得很好，后來畫多了以后，就快能趕上書上的畫了，我每天都為我的理想而奮斗著，希望能成為一個真正的畫家。

還有一次放暑假，家人們都出去了，只有我在家中寫作業(yè)，等他們走了，我就拿出我的畫畫本來編我的漫畫。我把一個個小人畫得栩栩如生，動作、神態(tài)都畫得有模有樣，心里真是高興。等著家人快回來的時候，我趕緊把畫的畫藏到很隱蔽的地方，裝模做樣地趕緊寫幾道題。家人回來了，我生怕被發(fā)現(xiàn)我假裝畫畫的事情，就把畫本放在作業(yè)本下面偷偷摸摸的畫畫。聽到腳步聲后，立刻用作業(yè)本一遮看不出來我在畫畫。

在為理想奮斗的道路上，我努力地在向前進(jìn)著，只要我用心了，相信我最后一定會揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！

揚(yáng)起理想風(fēng)帆作文2

理想，是一個人一生的向往與追求。

一個沒有理想的人，就像大海中一條無舵的小船，隨波而流；一個人有理想 ，然而目標(biāo)不正確，也會導(dǎo)致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，而且目標(biāo)遠(yuǎn)大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻(xiàn)。

這些道理，我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些了解和認(rèn)識的。

故事梗概是這樣的：《鋼鐵是怎樣煉成的》所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時期。保爾柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)走向自覺的。他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界，必須成為“勇敢堅強(qiáng)的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭中，他認(rèn)識到，一個人只有和祖國聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡。他曾說：“我贊成那種認(rèn)為個人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者”。保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的年頭，保爾以全部熱情投入到和平勞動之中，他那種苦干精神和拼命精神，正顯示了第一代建設(shè)者們的崇高品質(zhì)。他總是隨時準(zhǔn)備承受對自己最沉重的打擊。他經(jīng)受住了一切考驗，在對待友誼、愛情和家庭等問題上，他也經(jīng)受住了考驗，表現(xiàn)出崇高的共產(chǎn)主義道德原則。

書中主人翁保爾.柯察金那高尚的品德、鋼鐵般的意志深深地感動了我，特別是他有一個偉大的理想，這使他由一個貧窮的孩子成為一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，這使我深受教益。

保爾的理想是什么呢？那就是：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能夠說；‘我是整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭’。”

在這種理想的支配下，保爾拼命的戰(zhàn)斗，忘我地工作，堅強(qiáng)的意志比鋼鐵還硬。在白色恐怖下，他給地下工作者探消息、送情報，在虎口下營救革命者。為此，他受過刑，坐過牢。在革命戰(zhàn)爭年代，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同白匪進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設(shè)時期，他在工廠里忘我地工作。特別感人的是他雙目失明以后，仍然堅持寫作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。

我們小學(xué)生也有理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師、司機(jī)。我覺得這只是一種職業(yè)的選擇。要問我的理想是什么，那就是“勤奮學(xué)習(xí)，為民造福”。我一定要向保爾學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為民造福。

揚(yáng)起理想風(fēng)帆作文3

誰說女孩不用讀書，女孩也能成才。如果女孩從小能受到好的教育，也能成為國家的棟梁之才。像古代花木蘭替父從軍、楊門女將，她們個個智勇雙全，立下赫赫戰(zhàn)功，女皇帝武則天，也一樣能把國家治理得很好;還有近代的宋慶齡，也創(chuàng)立了“宋慶齡兒童基金會”，為我們兒童做出了很大的貢獻(xiàn)。像她們這樣的巾幗英雄舉不勝舉。

但是，生活在新世紀(jì)的我們有些人還存在著“重男輕女”的傳統(tǒng)思想，經(jīng)常從電視或報紙上，看到有很多人在懷孕時還去做性別鑒定，當(dāng)發(fā)現(xiàn)是女孩便去打掉，還有的生了女孩就把她遺棄。沒想到我們身邊也有這樣的事情發(fā)生，那還得從去年暑假講起。

一天晚上，我和文雅像往常一樣一起到河濱公園散步，又碰到了那位撿垃圾的老奶奶。我們倆好奇地問：“老奶奶，你為什么要天天撿垃圾?”老奶奶告訴我們，十年前，她在街道辦事處門前撿到了一個年僅一歲的被遺棄的女嬰，幫她取名吳萌萌。如今，那小女孩已經(jīng)十一歲了。但是，由于體弱多病的爺爺已不再能踏三輪車了，家里斷了主要的經(jīng)濟(jì)來源，小萌萌的學(xué)費(fèi)成了問題，面臨著失學(xué)。老奶奶不得不靠天天撿垃圾湊齊學(xué)費(fèi)。

第二天，我和文雅在家長的帶領(lǐng)下，來到實驗中學(xué)旁邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一間低矮破舊，搖搖欲墜的小屋，在周圍林立的座座整齊的樓房中顯得格外刺眼，我一下子就找到了小萌萌的家。看到我們的到來，爺爺喜出望外，熱情地招呼著：“快進(jìn)屋坐，快進(jìn)屋坐，”這哪兒是屋子呀，黑乎乎的，一陣寒風(fēng)把后門吹得顫動起來，我看見家里只有一個房間，只擺放著一張壞桌子，兩張板凳，一個木架子上放著幾本書，墻上貼著淡淡的幾個毛筆字：理想的風(fēng)帆!猜想這一定是萌萌的書桌，她就是在簡陋的條件下刻苦學(xué)習(xí)，時刻銘記著自己的理想。聽爺爺說，很多好心人得知這一消息，紛紛捐款捐物資助她;市紅十字會特困生;街道辦事處也在辦事處旁邊修建一座廁所讓老奶奶管理增加收入;學(xué)校給萌萌減免學(xué)費(fèi);萌萌的成績可好啦，每次考試在班里都是名列前茅，老師和同學(xué)們都很喜歡她……“啊，萌萌回來了，”只見門口站著一個小女孩，扎著一個馬尾辮，臉上蠟黃蠟黃的，穿著一件肥大的黃外套，整個人更顯得瘦削。看到這里，我鼻子一酸，同在一片陽光下，卻是怎樣不同的生活啊，我一定要幫幫她，想到這里，我和文雅不約而同地掏出了自己的零用錢和學(xué)習(xí)用品，交到萌萌的手中，她似乎有些害羞，低著頭，嘴里不住地念叨著：“謝謝!謝謝!……”

是啊，正是有了社會的關(guān)愛，政府的資助，學(xué)校的關(guān)懷，面臨失學(xué)的小萌萌重返校園，再次揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。我想長大以后的萌萌一定也是巾幗英雄。

揚(yáng)起理想風(fēng)帆作文4

帆，它利用風(fēng)使它前進(jìn)，有了它，船可以在煙波浩渺的海面上自由自在的航行；同樣，如果把理想比喻為帆，它會引導(dǎo)我們在人生道路上追求到自己的奮斗目標(biāo)。

從古到今，人們對生活充滿了憧憬，對未來充滿了希望，他們深信理想，深信未來都是美好的，深信只要有追求，就能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，抵達(dá)成功的彼岸。作為新世紀(jì)的青少年，我們更要有理想，有句格言是“追求的目標(biāo)越遠(yuǎn)大，精神世界就會越寬廣。”但是幸福的`未來并不是在追求的目標(biāo)里，而是存在與追求理想的過程中。如果只把理想當(dāng)作一種幻想，而不是當(dāng)作自己要努力去奮斗的目標(biāo)，到頭來，也只不過是竹籃打水一場空。理想也只不過成為腦子里的空想罷了。

我們新一代青少年的理想已沖出了一定的局限，理想的范圍越來越寬廣。有不少人想做一名商人，那是他們認(rèn)為商人創(chuàng)造的生活條件好，引領(lǐng)著整個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。還有許多人想當(dāng)白領(lǐng)、科學(xué)家、職業(yè)工程師那樣的知識分子，為國家的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。同學(xué)們理想中當(dāng)然也少不了老師━━人類靈魂的工程師。

每個人都有各自的理想。屠格涅夫說過：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”沒有理想，就等于沒有了靈魂。一個沒有了靈魂的人，生活又有什么意義呢？沒有理想，就失去了堅定的方向，像在黑暗中迷了路。所以，我們一定要有堅定的理想。理想是燈，照亮我們前進(jìn)的人生之路；理想是帆，推動我們向前進(jìn)！

理想對一個人來說是多么重要。有了它，我們必將樂觀的面對生活，感謝造物主的恩賜；有了它，就有了奮斗的動力，努力將目標(biāo)實現(xiàn)；有了它，我們必將不感到孤單，因為新世紀(jì)與我們同行！

讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，破浪前行！

揚(yáng)起理想風(fēng)帆作文5

今天我想跟大家談?wù)劺硐搿Ｔ谶@個平庸而又精彩的世界上，每個人都有自己偉大或渺小的理想，這些理想雖然有偉大也有渺小，但有理想的人必定是一個有成效的人。俄國的列夫曾說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有堅定的方向，就沒有生活”。也就是說沒有生活的人，那他在這個世界上沒有任何作用，說得再直接一些，就是說這個人是一個廢物。

理想是成才的動力，但有理想不等于好高騖遠(yuǎn)。我們要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，但風(fēng)帆，不掛上欄桿，那是一塊無用的布；理想，如若不付諸行動，就是虛無飄渺的霧，它的實現(xiàn)需要你的恒心、毅力與不論風(fēng)雨的堅持。在這里，我們絕不是一葉孤舟，我們是停泊港灣的艦艇，來自各位青年才俊的理想，才是我們遠(yuǎn)航的戰(zhàn)斗動力。

在理想這條道路上，有曲折，也有坎坷，但只要我們努力了，奮發(fā)了，成功一定會屬于我們！

每個人都有自己的理想，當(dāng)老師，醫(yī)生，軍人……而我的理想就是成為一個祖國的棟梁。但現(xiàn)在我的任務(wù)則是好好學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識，才能為祖國貢獻(xiàn)出更多。

每個人都是一只只小船，但你要明白小舟是不能遠(yuǎn)揚(yáng)，而理想就是哮喘的風(fēng)帆，沒有理想，人的生命就是一只只沒有風(fēng)帆的船，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去開始人生的遠(yuǎn)航吧!

揚(yáng)起理想風(fēng)帆作文6

站在天臺上，看著冬天里的霧珠掛在樹上結(jié)成了冰，看著這一切猶如珍珠般的晶瑩；猶如白玉般的無暇；猶如大海般的寂靜；但是又有誰會想到太陽一出現(xiàn)，這一切的一切將會化做一灘死水……

歲月短短，時間匆匆，夢的溫度一直在沸騰，居高不下，有想到過成功，也有想到過失敗，就是不應(yīng)該想到過放棄。人生短暫，現(xiàn)在的我們不去當(dāng)一回瘋子，到底要等到什么時候才適合當(dāng)？我們要瀟灑，我們要坦蕩，我們要輕狂，說我們年少輕狂也好，說我們花樣年華也好，為了我們那至愛的親人們，為了他們未完成的夙愿，為了他們期望的眼神，我們要扛起所有的苦痛，路上再多崎嶇，也要披荊斬棘，沖鋒陷陣，在過程中可能有留戀但是絕不能有依戀。

只要還有夢，就不怕沒路可走，就算挫敗也要擦干心中的那些鮮血和淚滴，相信是不會白流的！管他水有多深，山有多高，跨越黃河，攀登泰山頂，填平長江江。懷著熊熊火焰般的斗志去創(chuàng)造屬于我們的領(lǐng)地，帶著信念的熱血灑滿珠峰頂，散發(fā)傲氣，身懷傲骨，仰天傲笑，讓浩瀚大海為我們凝聚能力；讓遼闊的天空成為我們的戰(zhàn)場，開天辟地讓我們?nèi)テ矗リJ，去改變我們的命運(yùn)上演我們自己的傳奇！

讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；激起奮斗的雙槳；高舉夢想的旗幟；乘風(fēng)破浪，駛向那屬于我們巔峰時刻的彼岸……

揚(yáng)起理想風(fēng)帆作文7

理想，是一個人一生的向往與追求。

一個沒有理想的人，就像大海中一條無舵的小船，隨波而流；一個人有理想，然而目標(biāo)不正確，也會導(dǎo)致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，而且目標(biāo)遠(yuǎn)大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻(xiàn)。

曹操曾經(jīng)說過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”我們每個人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個性品質(zhì)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個人都有理想，每個人都應(yīng)有理想，沒有理想的人如同活在一個空洞的世界，沒有進(jìn)取的動力，沒有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒有快樂所言。

我們小學(xué)生也有理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師、司機(jī)。我覺得這只是一種職業(yè)的選擇。要問我的理想是什么，那就是“勤奮學(xué)習(xí)，為民造福”。我一定要向保爾學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為民造福。

揚(yáng)起理想風(fēng)帆作文8

每個人都有理想，因為俄國的列夫曾說過：“理想是指路明燈，沒有理想 就沒有堅定的方向，而沒有堅定的方向，就沒有生活”。沒有生活的人，也就意味著在這個世界上從沒出現(xiàn)過，所以，每個人也都有過理想！

許多的人，有過不同的理想，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)演員，等。理想的數(shù)量也就不同，有的人一生中只有一個理想，而有的人已經(jīng)超過十幾個以上，可理想必須要去實現(xiàn)它，讓理想升華到現(xiàn)實到中來，理想得之容易，要去實現(xiàn)它，又談何容易呢？

我的理想是做一個對祖國有用的人，也就是人們口中常說的棟梁之啦，我很清楚，這個理想對于我來說是有多遙遠(yuǎn)。我也知道，也許，有人會嘲笑我，所以，首先，我要當(dāng)好一個學(xué)生，盡到一個學(xué)生的責(zé)任，其次，是當(dāng)好一個兒女，做到一個子女的的責(zé)任，再次是當(dāng)好一個公民，做到一個公民的責(zé)任，最后，是做到一個能擔(dān)當(dāng)重任的人，學(xué)生的責(zé)任，是好好讀書，將來報效祖國，子女的責(zé)任是，遵守父母，孝敬長輩，公民的責(zé)任是，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，而擔(dān)當(dāng)重任則是一個身為棟梁之才必須所擁有的自身條件。

這是我對自己的要求，也是對理想的一種負(fù)責(zé)，所以，以上幾點(diǎn)，我都要具備在其身，就算它離我再遠(yuǎn)，但你相信嗎？我會用決心 勇氣 和知識，搭起一座鐵橋，堅定而牢固，一步一個腳印向它邁去，讓它慢慢的靠近我，隨著時間的流動與我之間的距離縮短為零，相信吧！時間會證明一切的。為理想奮斗過的人生，定會多姿多彩。

每個人都是一只只小船，但你要明白小舟是不能遠(yuǎn)揚(yáng)，而理想就是哮喘的風(fēng)帆，沒有理想，人的生命就是一只只沒有風(fēng)帆的船，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去開始人生的遠(yuǎn)航吧!

揚(yáng)起理想風(fēng)帆作文9

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在未來的蒼海中，我變成了一位醫(yī)生。醫(yī)生，多么神圣，多么親切的字眼。醫(yī)生，是病人的救命稻草，是人們生存的拐杖，是災(zāi)難后的頂梁柱。

當(dāng)一名妙手回春的醫(yī)生，一直以來都是我的夢想。在我十歲那年，叔叔不小心摔了一跤，造成了腳骨折，我們一家人去探望他。病房里彌漫著一股刺鼻的藥水味兒。我借著上廁所的名義，溜了出來，漫無目的地在醫(yī)院里閑逛。這時，幾位年輕的醫(yī)生，推著一張病床，飛快地朝我奔來。“小朋友，讓一讓！”一位醫(yī)生朝我大聲喊道。我連忙退到一邊。我看到了那個病人的臉。這是一張怎樣的臉呀！疼痛使他的嘴巴扭曲了，臉上血肉模糊，已經(jīng)分不清楚哪個是鼻子，哪個是眼睛，他不斷發(fā)出刺耳的呻吟，每個人心都被揪了起來。旁邊的一位醫(yī)生穿著高跟鞋，氣喘吁吁地推著病床，不斷鼓勵病人：“堅持住，馬上就到了！”她已全然顧不得腳底的一陣陣疼痛，她牢記著當(dāng)醫(yī)生的宗旨：病人第一。我的心被震憾了，默默下了決心：我要當(dāng)醫(yī)生！當(dāng)最好的醫(yī)生！看到病人的痛苦，我決定要解除他們心靈和肉體上的痛苦。看到那位女醫(yī)生鼓勵病人的模樣，讓我肅然起敬。我決定做一位像她那樣的人，像她那樣的白衣天使。在電視中，我也不斷看到一些病人被病魔無情地蹂躪著，卻束手無策，這更讓我堅定了我的信念。

當(dāng)一位醫(yī)生，首先得有一顆仁慈、博愛的心。從現(xiàn)在開始，我要珍惜身邊的人，愛護(hù)動、植物，培養(yǎng)我的愛心。只有擁有愛心的醫(yī)生，才懂得如何慰籍病人的心靈，鼓勵病人堅強(qiáng)地與病魔作斗爭。其次，優(yōu)異的成績也是關(guān)鍵。你沒有豐富的醫(yī)學(xué)知識，怎么對癥下藥？所以我要更加地努力學(xué)習(xí)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)作出我的貢獻(xiàn)。“勤奮就是知識”在課余時間，要多了解醫(yī)學(xué)知識，奠定基礎(chǔ)。同時，也要膽大，才能面對病人運(yùn)用自己所掌握的知識動手術(shù)。我要改掉膽小的毛病，無時無刻訓(xùn)練自己。

作為一位醫(yī)生，我始終要抱著為人民服務(wù)的信念。從現(xiàn)在開始，從此刻開始，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為作一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。

揚(yáng)起理想風(fēng)帆作文10

理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束陽光；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角……小溪的理想是大海；小鳥的理想是藍(lán)天；小草的理想是大樹。有志者事竟成，無志者事事空。一個人沒有了理想，那么他的生活就像在沙漠中丟掉了指南針，迷失了方向。如果一個人沒有了理想，那么就像鳥兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個人沒有了理想就像太陽失去了光芒，永不能射出璀璨的陽光！我明白了，只有被理想充實的人才會充滿對生活的愛，才會找到果實累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻(xiàn)。然而我的理想又是什么呢？我曾伸出雙手向蒼天問過，也曾冥思苦想過。直到今天我才迷迷糊糊有了答案——我要做一名主持人。

沒有理想的人，就不會有未來。我曾有過許許多多的理想：老師，醫(yī)生，畫家，作家……但主持人是我理想的百寶箱里最突出的。如今，21世紀(jì)，電視機(jī)是家家戶戶不可缺少的電器，電視機(jī)中的主持人各個說話滔滔不絕，出口成章，令人羨慕不已。他們每天站在演播室里，和電視機(jī)前的我們一起高談闊論，歡聲笑語，受觀眾的青睞。

當(dāng)然，說是沒有用的，要靠努力奮斗，俗話說理想+奮斗=成功，沒有理想和奮斗怎么能成功呢？臺上一分鐘，臺下十年功，我認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的主持人，就應(yīng)該從小開始努力。從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，為長大以后的路做鋪墊。不僅要學(xué)習(xí)好，還應(yīng)該多看課外書報，多讀有益的書，增長課外知識；而且，要德智體美全面發(fā)展，興趣廣泛學(xué)有所長；還應(yīng)該多實踐，多練習(xí)，提高自身勇氣與毅力，鍛煉大膽的性格；更需大量閱讀，鍛煉口才；勤于寫作，提高習(xí)作水平。

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文「精選」

每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。今天小編就來分享揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文(一)

理想，是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。理想，是生活中的希望。理想，是從困難中站起來的決心。

未來的事我們無法預(yù)料，長大后變成怎樣我們也不知道。但惟有一點(diǎn)，就是未來的人生是由我們自己去創(chuàng)造的。每一個人的心中都有理想，但往往都是渴望，并沒有實際行動。如果說理想，是大海中航行的風(fēng)帆，那我們就是一艘船。假如船上沒有風(fēng)帆，那我們怎能抵擋得住那狂風(fēng)暴雨。

相信我們每個人今后的路都會很坎坷，有可能一陷下去就不知怎么起來。但你有沒有想過，或許走過前面的轉(zhuǎn)彎角后，我們的路就不再坎坷，雖然不可能一輩子都是平穩(wěn)的路，可至少給了我們生活中的希望，因為理想，本來就是由我們自己去實現(xiàn)的，如果我們在困難面前一直都是低頭，不敢面對的話，那么，我們的理想就更不可能成為現(xiàn)實了吧。

我們做為一艘船，就更應(yīng)該揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，無論遇到多大的困難，都有一根支柱來幫我們面對困難，不受困難的影響，平穩(wěn)的前進(jìn)，努力去讓自己因為理想而勇敢的面對任何困難。

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文(二)

小草，因為有了理想破土而出;溪流，因為有了理想勇往直前;雄鷹，因為有了理想劃破長空;青年，因為有了理想艱苦奮斗。為了心中的理想，人類全力以赴;為了我的理想，我努力學(xué)習(xí)!其實，我有過很多很多的理想。

還記得第一個理想已經(jīng)離我十分遙遠(yuǎn)了吧!應(yīng)該是在幼兒園的時候，那時我生活在小山村中雖然小山村不富裕但它能帶給我快樂。不過那時小山村還沒有任何幫助村民出行的工具，僅有一條通向外面大世界的土路，出行時很麻煩。所以那時我最大的夢想就是，做一名公交車司機(jī)，載著村民們?nèi)ネ饷婺莻€更大更美更好的世界……

可是，幾年后，我變了，小山村也變了，小山村周圍多了許許多多的工廠，原來的土路也變成了水泥路，也有了公交車司機(jī)，所以第一個夢想不滅自破了。

緊接著又冒出了第二個理想，那時我上小學(xué)2年級了吧，我最愛最愛我的語文老師，她留著一頭長頭發(fā)，嘴角總是擁有魔力帶著危險。她善良，她美麗，她樂觀，她堅強(qiáng)，我想做一個像她一樣的人然后我便有突發(fā)出一個理想。教師，一個神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強(qiáng)，因為國家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。正因為這樣，我要做一名教師，體會為人師表的艱辛歷程。所以，我經(jīng)常在家中練習(xí)面對鏡子，練習(xí)著。

我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風(fēng)波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關(guān)，去追求我的理想，實現(xiàn)我的理想，為祖國爭光!

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文(三)

理想，是一個人一生的向往與追求。

一個沒有理想的人，就像大海中一條無舵的小船，隨波而流;一個人有理想 ，然而目標(biāo)不正確，也會導(dǎo)致失敗，甚至禍國殃民;一個人有理想，而且目標(biāo)遠(yuǎn)大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻(xiàn)。

這些道理，我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些了解和認(rèn)識的。

故事梗概是這樣的：《鋼鐵是怎樣煉成的》所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時期。保爾•柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)走向自覺的。他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界，必須成為“勇敢堅強(qiáng)的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭中，他認(rèn)識到，一個人只有和祖國聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡。他曾說：“我贊成那種認(rèn)為個人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者”。保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的年頭，保爾以全部熱情投入到和平勞動之中，他那種苦干精神和拼命精神，正顯示了第一代建設(shè)者們的崇高品質(zhì)。他總是隨時準(zhǔn)備承受對自己最沉重的打擊。他經(jīng)受住了一切考驗，在對待友誼、愛情和家庭等問題上，他也經(jīng)受住了考驗，表現(xiàn)出崇高的共產(chǎn)主義道德原則。

書中主人翁保爾.柯察金那高尚的品德、鋼鐵般的意志深深地感動了我，特別是他有一個偉大的理想，這使他由一個貧窮的孩子成為一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，這使我深受教益。

保爾的理想是什么呢?那就是：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能夠說;‘我是整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭’。”

在這種理想的支配下，保爾拼命的.戰(zhàn)斗，忘我地工作，堅強(qiáng)的意志比鋼鐵還硬。在白色恐怖下，他給地下工作者探消息、送情報，在虎口下營救革命者。為此，他受過刑，坐過牢。在革命戰(zhàn)爭年代，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同白匪進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設(shè)時期，他在工廠里忘我地工作。特別感人的是他雙目失明以后，仍然堅持寫作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。

我們小學(xué)生也有理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師、司機(jī)。我覺得這只是一種職業(yè)的選擇。要問我的理想是什么，那就是“勤奮學(xué)習(xí)，為民造福”。我一定要向保爾學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為民造福。

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文(四)

——讀《魯濱遜漂流記》有感

在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢于冒險，去實現(xiàn)遨游世界的夢想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙時，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間心切，使他著迷得只想怎樣走出這個鬼地方，結(jié)果失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。

當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時，我被震撼了，如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，勇敢生活嗎?面對突如其來的災(zāi)難，我能積極自救嗎?

我每天背上書包，拿著媽媽、爸爸給的零用錢去買早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹著小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風(fēng)作浪”，已是天下的喜事了。

我根本不知道吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，接受家里人的關(guān)愛，是最幸福的事。我已是六年級的學(xué)生，仍然過著“衣來順手，飯來張口”的生活。我能獨(dú)自生活嗎?能讓爸爸媽媽少操心嗎?

《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，必須相信自己，我能行!這樣在學(xué)習(xí)中才能有動力，促使我們前進(jìn)。知道了天底下沒有人類克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。

這本書使我深深懂得，當(dāng)我們受到挫折，要積極對待。不能被困難嚇倒，只有揚(yáng)起勇氣的風(fēng)帆，才能在生活的海洋中乘風(fēng)破浪。

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆小學(xué)作文

一個人可以清貧、困難、卑微，但是絕不可以沒有夢想。夢想，因為追求而顯得偉大，因為付諸行動而顯得神圣。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。讓我們展開夢想的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，眺望未來的魂麗!

小草的夢想是綠遍千上萬水，大地的夢想是養(yǎng)育萬物生靈，雨滴的夢想是滋潤千萬生命，小鳥的夢想是飛遍世界各處……每個人的性格不同，每個人的夢想自然也各不相同，而我的夢想是有朝一日能成為一名優(yōu)秀的教師。

教師，是一個崇高神圣的職業(yè)，是一個令人尊敬的職業(yè)，是一個受到全世界矚目的職業(yè)。英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說過：“教師是知識種子的傳播者,文明之樹的培育者,人類靈魂的設(shè)計者。”的確如此，老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓別人踩著自己的`肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。

如果我是一名教師，我會盡力的做好這份工作、這個職業(yè)。我會幫助那些成績不好、性格內(nèi)向的同學(xué)們，耐心的為他們講解每一道的題目，努力教育他們，讓他們的成績一點(diǎn)點(diǎn)的提升，不再受到其它同學(xué)的欺凌和侮辱。每當(dāng)看到他們臉上的笑容，自己應(yīng)該也會有那么一絲成就感。

如果我是一名教師，我會教育自己的學(xué)生學(xué)習(xí)樂于助人、重視承諾、尊老愛幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優(yōu)質(zhì)良好的高尚道德品質(zhì)。我會教他們一些為人處事的道理，教他們千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，我會告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯誤的、可恥的。

如果我是一名教師，我會倡導(dǎo)讓同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體魄，讓他們個個都身強(qiáng)體壯，不再體弱多病。在校際運(yùn)動會的現(xiàn)場上，我會和同學(xué)們一起為我們班的運(yùn)動健兒們加油打氣、吶喊助威，在失敗的時候，我會鼓勵他們再接再厲;在勝利的時候，我會和他們一起歡呼雀躍，慶祝勝利。

教師的責(zé)任不只是傳授給學(xué)生們知識，更重要的是教育他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)做“真人”，如果我是教師，我一定會把這個道理教給我的學(xué)生們，讓他們不要自私，讓他們以寬容的心態(tài)去對待每個人，每件事。

我的夢想就是當(dāng)一名教書育人的教師，把我的畢生所學(xué)都傳授給自己的學(xué)生們。從現(xiàn)在開始，展開夢想的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，加油，努力，有朝一日，我相信我的夢想終究會變成現(xiàn)實!

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆的作文

俗話說：“航船不能沒有方向，青年不能沒有理想。”理想，是人生的指路明燈，有了正確的人生理想，才不會迷失方向、誤入歧途。我現(xiàn)在也在為自己的理想而奮斗、而拼搏。

詩人臧克家說的好：“活著為人民，生命值千金；活著為自己，不如一根針。”不同的社會，不同的'認(rèn)識，人們的理想也各不相同。有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，解除人民的痛苦；有的人想當(dāng)一名人民教師，燃燒自己，照亮別人；有的人想當(dāng)一名工程師，把祖國建設(shè)得更加美好……這些無私的熱血者，都要為祖國的繁榮富強(qiáng)、國泰民安而艱苦奮斗，他們都在自己平凡的崗位上不辭勞苦，發(fā)盡自己的光和熱，因為他們都有一個忠貞不渝的美好愿望——希望祖國美麗富強(qiáng)。

我們都曾記得一段歷史故事：20世紀(jì)初的一個秋天，在沈陽東關(guān)模范小學(xué)，當(dāng)魏校長在講“立命”這一節(jié)時，問道：“諸生為何讀書啊？”有人回答：“為光耀門楣而讀書。”也有人回答：“為家父而讀書。”然而周恩來卻站起來莊重地說：“為中華之崛起而讀書！”敬愛的周總理為實現(xiàn)這一偉大理想，在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，努力實踐，奮斗一生。有志者事竟成，他終于為祖國和革命事業(yè)立下了不朽的功勛！

但在當(dāng)今科技突飛猛進(jìn)的時代，卻有些青少年目光短淺、庸庸碌碌、無所作為、花天酒地，讓生命的青春火炬白白地消耗掉，這是沒有崇高理想的表現(xiàn)。這種人只能做社會絆腳石，只會享“前人載樹，后人乘涼”之福，其人生微不足道，不值一談。

我們年青一代是21世紀(jì)的后備軍，是祖國明天輝煌的太陽，我們應(yīng)有能力接過革命先輩的事業(yè)，而且要做得更好、更出色，把祖國母親描繪得更加光彩耀人！回首昨天，應(yīng)該是問心無愧；面對今天，要加倍珍惜；展望明天，要充滿自信心。

是的，“為中華之崛起而讀書”，為祖國振興而學(xué)習(xí)！朋友，抓緊時間，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，早立志吧，社會主義偉大的事業(yè)正等待我們?nèi)ラ_拓！